丁香結(jié) 同步分層作業(yè)-2024-2025學(xué)年語文六年級上冊（統(tǒng)編版）

2丁香結(jié)

基礎(chǔ)鞏固

情境一：學(xué)習(xí)完《丁香結(jié)》后，嬌嬌邀請你一起完成課后測評練習(xí)題。

一、選擇題

1.下列詞語中加點字的字音或字形有錯誤的一項是（）

A.銀笨級（zui）滿頻（kui）著

B.輕靈渾濁（zhuo）笨拙（zhuo）

C.瑩白參差（cQnH）惹（r爸）人喜愛

D.花苞衣襟（jin）愁怨（ch6uyu5n）

2.下列義項中，與“從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望"一句中"窺”的

意思相關(guān)的一項是（）

A.偷偷地看B.孔、洞穴C.看見D.規(guī)律、聯(lián)系等

3.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。

B.丁香結(jié)，這三個字給人許多無窮的想象。

C.只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)生了丁香結(jié)的說法。

4."結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？"

對此理解錯誤的一項是（）

A.人生中的結(jié)太多了，是解不完的，作者也倍感無奈和惆悵。

B.每個人一生中都會遇到許多不順心的事，生活中需要"結(jié)"，否則就平淡無

味。表達(dá)了作者灑脫、豁達(dá)的人生態(tài)度。

C.人們在生活中難免會遇到不順心的事，我們不妨用樂觀豁達(dá)的心態(tài)面對，

積極解決問題，并把它看作人生的一種味道。

5.下列句子中，沒有使用修辭手法的一項是（）

A.每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。

B.小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。

C.只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。

D.有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹

得人走過了還要回頭望。

6.作者通過對丁香結(jié)的感悟，表達(dá)出的人生態(tài)度是（）

A.樂觀、豁達(dá)、積極B.不追求功名利祿，隨遇而安

C.面對困難時要無所畏懼D.用平常心看待生活中的得失

7.下面詞語中的加點字和"愁怨"中的"怨"字意思不同的一項是（）

A.恩恩徵怨B.怨聲載道C.怨氣沖天D.任勞任尊

8.對《丁香結(jié)》文中引用古人詞句的作用，理解不正確的一項是（）

A.豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵。

B.激發(fā)了讀者的想象和閱讀興趣。

C.交代古人是如何發(fā)明“丁香結(jié)”這一說法的。

D.增添了文章的文學(xué)色彩。

二、填空題

9.請根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《丁香結(jié)》一文的作者是,課文第一部分“賞花"從哪幾個方面描寫

了丁香花？

（2）“丁香結(jié)”象征著什么？__________________________________________

它引發(fā)了作者對人生怎樣的思考？______________________________

結(jié)合生活實際談?wù)勀銓φn文最后一部分的理解。

（3）默寫課本第7頁“閱讀鏈接"四句詩。

10.積累運(yùn)用。

丁香，是作家筆下的愛物，自古以來，很多作家都用它來寄托情思。丁香結(jié)，是

丁香的花苞，很多作家用它來比喻難解的愁緒。李商隱說："芭蕉不展丁香

結(jié)，。"李璟說：“青鳥不傳云外信，。"馮延巳說："霜樹盡空

枝，______

11.交流平臺。

學(xué)了《丁香結(jié)》一課，同學(xué)們在班級微信群里進(jìn)行了熱烈的交流。

毛毛蟲：《丁香結(jié)》一文作者從、、、姿

態(tài)

等方面描寫丁香花，賦予了丁香靈動優(yōu)雅、、的品格。

蝴蝶飛：我知道關(guān)于丁香的詩句

有:，;，。

小豆子：課文結(jié)尾“結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不

太平淡無味了么？”這句話我是這樣理解的：

三、連線題

12.連線題。

霜樹盡空枝腸斷丁香結(jié)

青鳥不傳云外信縱放繁枝散誕春

芭蕉不展丁香結(jié)丁香空結(jié)雨中愁

殷勤解卻丁香結(jié)同向春風(fēng)各自愁

四、判斷題

仔細(xì)閱讀課文，判斷下列句子的正誤。

13.《丁香結(jié)》課文前三小節(jié)寫了各個地方的丁香花，城里街旁的、城外校園里

的、“我”的斗室外的。其中斗室外的寫得最詳細(xì)，是因為斗室外的三棵白丁香斷

斷續(xù)續(xù)陪伴了“我"近三十年。（）

14.通過閱讀《丁香結(jié)》四五六小節(jié)，我們發(fā)現(xiàn)，"我”受到古人的影響，看到丁

香結(jié)就想到自己許多不順心的事，心中充滿愁怨。（）

15."花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗外的瑩白滲過

來?！边@句話運(yùn)用比喻的修辭方法，把兩株紫色的丁香比作印象派的畫，生動形

象地寫出了紫丁香著了雨滴后格外嫵媚的特點。（）

閱讀提升

情境二：為了提高同學(xué)們對現(xiàn)代文閱讀理解的能力，請完成下面閱讀習(xí)題

吧！

五、課內(nèi)閱讀

丁香結(jié)（節(jié)選）

①古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著

了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直

向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。

②只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。

今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓

圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。

③丁香結(jié)，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負(fù)擔(dān)著

解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以

丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是人不完的，不然，豈不太

平淡無味了嗎？

16.單選題。

（1）雨中丁香看上去特別—

A.愁怨

B.嫵媚

C.凄慘

（2）在第②自然段中，作者由雨中的丁香聯(lián)想到了—

A.春雨的愁怨

B.鼓鼓的、圓圓的花苞

C.丁香結(jié)

17.以上文段中，作者是從哪方面描寫丁香的？

18.寫寫你對文中畫"”句子的理解。

拓展延伸

情境三：加強(qiáng)課外閱讀，學(xué)會遷移知識的運(yùn)用，提升語文素養(yǎng)。

六、課外閱讀

交流過后，你提出“自然萬物都能給我們帶來思考"，然后你找到了一篇陳忠

實的散文《青海高原一株柳》作為證明自己觀點的有力論據(jù)。（課文同寫法,借物

抒懷）

青海高原一株柳

陳忠實

①這是一株柳，一株在平原在水邊極其平常的柳樹。

②這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹，它佇立在青海高原上。

③在青海高原，每走一處，面對廣袤無垠、青草覆蓋的原野，寸草不生、青

石嶙峋的山峰，深邃的藍(lán)天和凝滯的云團(tuán)，心頭便彌漫著古典邊塞詩詞的悲壯和

蒼涼。走到李家峽水電站總部的大門口，我一眼就瞅見了這株大柳樹，不由得“哦”

了一聲。

④這是我在高原見到的唯一的一株柳樹。我站在這里，目力所及，背后是連

綿的鐵鑄一樣的青山，近處是呈現(xiàn)著赭紅色的起伏的原地，根本看不到任何一棵

樹。這株柳樹怎么會生長起來壯大起來，造成高原如此壯觀的一方獨立的風(fēng)景？

⑤這株柳樹大約有兩合抱粗，濃密的樹葉覆蓋出百十余平方米的樹陰。樹干

和樹枝呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤，粗實而堅硬。葉子如此之綠，綠得蒼郁，綠得深

沉，自然使人感到高寒和缺水對生命顏色的獨特鍛鑄。它巍巍然撐立在高原之上，

給人以生命偉力的強(qiáng)大感召。

⑥我便抑制不住自己的猜測和想象：風(fēng)把一團(tuán)團(tuán)柳絮拋散到這里，生長出一

片幼柳，隨之而來的持續(xù)的干旱把這一茬柳樹苗子全毀了，只有這一株柳樹奇跡

般地保存了生命。自古以來，人們也許年復(fù)一年看到過，一茬一茬的柳樹苗子在

春天冒出又在夏天旱死，也許熬過了持久的干旱，卻躲不過更為嚴(yán)酷的寒冷。然

而這株柳樹卻造就了一個不可思議的奇跡。

⑦我依然沉浸在想象的世界里：長到這樣粗的一株柳樹，經(jīng)歷過多少虐殺生

靈的高原風(fēng)雪，凍死過多少次又復(fù)蘇過來；經(jīng)歷過多少場鋪天蓋地的雷轟電擊，

被劈斷了枝干又重新抽出了新條。它無疑經(jīng)受過一次又一次摧毀，卻能夠一回又

一回起死回生。這是一種多么頑強(qiáng)的精神。

⑧我家鄉(xiāng)的浦河以柳樹名貫古今，歷代詩家詞人為那里的柳枝柳絮傾灑過多

少墨汁和淚水。然而面對青海高原的這一株柳樹，我卻崇拜到敬畏的境地了。是

的，家鄉(xiāng)潮河邊的柳樹確有讓我自豪的歷史每每吟誦那些折柳送別的詩篇，都會

抹濃一層懷戀家園的鄉(xiāng)情。然而，家鄉(xiāng)水邊的柳樹卻極易生長，隨手折一條柳枝

插下去，就發(fā)芽，就生長，三兩年便成為一株婀娜多姿、風(fēng)情萬種的柳樹了。青

海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣的難以想象的艱苦卓絕的努力?

同是一種柳樹，生活的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)？

⑨這株柳樹沒有抱怨命運(yùn)，也沒有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身

心之力與生存環(huán)境抗?fàn)?，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來，終于造成了高原上

的一方壯麗的風(fēng)景。命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之

中成就了一片綠蔭。

（選文有刪改）

19.請依據(jù)選文內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語句。（語文要素：閱讀時能從

所讀的內(nèi)容想開去）

,玲想象柳樹生長，發(fā)出驚嘆玲,

20.作者為什么說這是一株“極其平常的柳樹"，又說這是一株“神奇的柳樹"？請

簡要談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

21.選文第⑧段提及家鄉(xiāng)濯河邊的柳樹，有什么作用？

22.選文中的“高原一株柳"給你怎樣的啟示？請寫出兩條。

參考答案:

1.A

2.A

3.A

4.A

5.C

6.A

7.D

8.C

9.宗璞生長環(huán)境、顏色、氣味、形狀“丁香結(jié)"象征生活中解不

開的愁怨。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。當(dāng)身處困

境，面對棘手的問題時，我們不應(yīng)該自暴自棄或怨天尤人，既然人生中的問題解

決不完，何不樂觀豁達(dá)一些呢？再者，人生的意義或樂趣也許就是在不斷地解決

人生問題的過程中產(chǎn)生的。芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。一一李商

隱《代贈》

殷勤解卻丁香結(jié)，縱放繁枝散誕春。一一陸龜蒙《丁香》

霜樹盡空枝，腸斷丁香結(jié)。一一馮延巳《醉花間》

青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。一一李璟《攤破浣溪沙》

10.同向春風(fēng)各自愁丁香空結(jié)雨中愁腸斷丁香結(jié)

11.宗璞色彩形狀氣味潔白無瑕可愛芬芳

霜樹盡空枝腸斷丁香結(jié)殷勤解卻丁香結(jié)縱放繁枝散誕春

句中的"結(jié)”象征著生活中解不開的愁怨。每個人一輩子都有許多不順心的事，一

件完