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文檔簡介
江蘇省泰州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).默寫《宿新市徐公店》,注意行款整齊、字間距合理,書寫正確、美觀。
________________2、填空題(每題2分共5題)1).辨字組詞。
廣(
)
秀(
)
具(
)
受(
)
末(
)
礦(
)
繡(
)
俱(
)
授(
)
沫(
)2).按要求填空。
(1)在讀中想像:“空山不見人,________。”我們感到幽靜;“千里黃云白日曛,____________?!蔽覀兏惺芩蛣e之情?!懊讽氝d雪三分白,___________?!备嬖V我們“尺有所短,寸有所長?!?/p>
(2)家國情懷在心中。古有王昌齡“____________,不教胡馬度陰山?!苯兄芏鱽碓谏倌陼r(shí)立下“_________”的遠(yuǎn)大志向。
(3)中華大地風(fēng)景美。錢塘江大潮氣勢雄偉,“再近些,只見___________,形成一堵兩多高的水墻。浪潮越來越近,猶如_______________,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同__________,好像大地都被____________?!边@段話中,作者從顏色、_______、_______三個(gè)方面寫出了潮水來時(shí)的壯觀景象。3).答應(yīng)別人的事就要努力做到,正如“________________,駟馬難追?!彼f的一樣。4).根據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容填空。
(1)這學(xué)期我學(xué)到了跟“當(dāng)局者迷,旁觀者清”有異曲同工之意的詩句是“__________,__________”。
(2)王戎不取道旁李是因?yàn)椤癬_________,_______”。(用原文填空)
(3)李清照贊美英雄或烈士,比喻人生在世要有所作為的詩句“________,________?!?/p>
(4)學(xué)習(xí)了本學(xué)期課文,我們認(rèn)識(shí)了懲治惡人、破除迷信、興修水利的______,“常銜西山之木石”的_____,射箭能手_____,為幫助人類,拿取火種的________。5).這學(xué)期我們讀了米·伊林的《十萬個(gè)為什么》。作者在書中提出了一些特別有趣、有價(jià)值的問題,你最感興趣的是:____________________________
經(jīng)過閱讀查找,這一問題的答案是:________________________________3、選擇題(每題2分共3題)1).要做有關(guān)“勤學(xué)”內(nèi)容的書簽,下列名言佳句最適合寫在上面的一項(xiàng)是(
)A.眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑。B.學(xué)習(xí)不怕根底淺,只要邁步總不遲。C.詩和音樂一樣,生命全在節(jié)奏。D.采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?2).可憐九月初三夜(
)A.同情B.可愛C.憐憫3).在下列每組詞語中找出帶錯(cuò)別字的一項(xiàng),把序號(hào)填在前面的(
)里。
(
)A.末期
B.劈面
C.彭大
D.移動(dòng)
(
)A.登陸
B.堅(jiān)巨
C.行駛
D.防備4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).風(fēng)兒唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。(仿照句子再任意寫一個(gè)擬人句)
_______________________________5、連線題(每題4分共2題)1).巧手連一連。
衷心地
發(fā)展
明媚的
陽光
精心地
朗誦
美麗的
感情
高速地
祝愿
深厚的
空氣
大聲地
準(zhǔn)備
清新的
畫卷2).連一連,讀一讀。
piāo
shāo
hài
lǚ
liú
tuān
瀏
漂
湍
艄
駭
履6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排序。
(
)過了一會(huì)兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來。
(
)頓時(shí)人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來了!
(
)午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。
(
)我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。2).亂句重組。
(
)女媧先從各地揀來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭,燃起神火熔煉。
(
)這可是一項(xiàng)巨大而又艱巨的工作。
(
)從此,天上便有了五色的云霞。
(
)女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。
(
)隨著神火漸漸熄滅,五種顏色的石頭被煉成了粘稠的石漿。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題。
1.“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》,贊美的是西湖的美景。(
)
2.“為中華之崛起而讀書”是周恩來總理少年時(shí)就立下的讀書志向。(
)
3.“我多想在臺(tái)上露露臉,嘗嘗大家都看著我、給我鼓掌是什么味道?!边@句話是對(duì)人物心理活動(dòng)的描寫。(
)
4.《盤古開天地》《女媧補(bǔ)天》《夸父逐日》《刻舟求劍》都是神話故事。(
)
5.“在漆黑的夜里,飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示?!边@句話是一個(gè)疑問句。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).開心閱讀。白樺(節(jié)選)在朦朧的寂靜中
白樺四周徜徉著玉立著這棵白樺,
姍姍來遲的朝霞,在燦燦的金暉里
它向白雪皚皚的樹枝閃著晶亮的雪花。
又抹一層銀色的光華。1.這兩節(jié)詩節(jié)選自蘇聯(lián)詩人__________的__________(敘事詩抒情詩)《白樺》。
2.這兩節(jié)詩先后寫的是(
)中的白樺和(
)中的白樺。(填序號(hào))
A.朝霞
B.金暉
3.讀節(jié)選的第一節(jié)詩歌,下面理解有誤的一項(xiàng)是(
)A.“朦朧”“寂靜”寫出了白樺含蓄、高潔的特點(diǎn)。B.“玉立”寫出了白樺的挺拔。C.“燦燦的金暉”在詩中主要是寫太陽很美。D.“玉立”“閃著”兩個(gè)動(dòng)詞,突出靜靜挺立的白樺不失一種特別的動(dòng)態(tài)美。4.選擇下面對(duì)詩歌特點(diǎn)的正確表述,在后面的括號(hào)里打“√”。
(1)詩歌的語言具有音樂美。(
)
(2)高度集中、概括地反映生活。(
)
(3)詩歌蘊(yùn)含了豐富的思想情感。(
)
(4)詩歌飽含著作者豐富的想象、聯(lián)想和幻想。(
)
5.讀完《白樺》這首詩歌,白樺給你留下了怎樣的印象?
____________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作
我國著名的革命家陶鑄先生曾經(jīng)說過:“勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉?!边@學(xué)期,你在學(xué)校的勞動(dòng)課或者家務(wù)勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了做什么?你是怎樣一步步學(xué)會(huì)的?學(xué)習(xí)過程中遇到了哪些困難?是怎樣克服的?有哪些有趣的經(jīng)歷?你的心情有什么變化?請(qǐng)按一定順序,把事情的過程寫清楚,最好能寫出做這件事的體會(huì)。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。暖暖你的手①那年她二十幾歲,在一家玉器超市做收銀員。一天,店里走進(jìn)一個(gè)小男孩。她納悶,光顧店里的大多是年輕情侶,一個(gè)小孩來干什么呢?她開始留意他,見他東張西望,就走上前問:“你要買玉器嗎?”男孩點(diǎn)頭,“我想送給媽媽,今天是她的生日。”②她笑著挑出一款掛著紅穗的心狀玉片,男孩面露窘相,說:“我再看看吧?!彼氐焦衽_(tái)。不一會(huì)兒,小男孩從最后排的貨柜旁走出,她一眼瞥見他緊握的小拳頭下露出一縷紅穗。突然,男孩迅速從看玉器的人群中擠出,卻被門口的保安逮個(gè)正著。③顧客們一下子圍了過來。她端詳著這個(gè)男孩,他驚恐無助的目光觸痛了她內(nèi)心最柔軟的地方。保安嚷著要搜身。這時(shí),她走上前,幫他整了整衣衫,說:“天這么冷還穿這么少,看你的手凍得通紅,讓阿姨來暖暖你的手。”說著就用自己溫暖的雙手包裹住男孩冰涼的小拳頭。片刻,她又對(duì)保安說:“店里的貨物我都很熟悉,讓我去查查再說?!雹軄淼截浌窈笈牛岩粔K系著紅穗的玉器悄悄掛了上去,然后走出來說:“一樣都不少,我們錯(cuò)怪這個(gè)小孩了。”人群散去,望著男孩單薄的背影,她搖頭笑了笑。⑤十年后,她已經(jīng)是這家大型超市的會(huì)計(jì)。一天,她突然收到一個(gè)包裹,打開包裝袋,精美的禮盒上赫然寫著“生日快樂”。這天并非她的生日,拆開一看,頓時(shí)心潮起伏。盒子里是一塊晶瑩剔透的心狀玉片,底下躺著一張卡片,寫著:“阿姨您好!我就是當(dāng)年的那個(gè)‘小偷’,當(dāng)年您一句‘暖暖你的手’不僅把我從犯罪的邊緣拉回來,更溫暖了我的心。今天,又到了我媽媽的生日,其實(shí)我早已忘了媽媽的樣子,我對(duì)她的每一次想象,都是您的模樣。所以,在我即將畢業(yè)、開始嶄新生活的時(shí)候,請(qǐng)您一定要收下這個(gè)禮物,請(qǐng)?jiān)试S我叫您一聲‘媽媽’?!彼瑴I笑了。1.在文中,和“驚慌失措”意思相近的詞語是____________,從這個(gè)詞語,可以感受到________________。
2.當(dāng)保安嚷著要搜身時(shí),她為什么要走到男孩身邊,對(duì)他說:“天這么冷還穿這么少,看你的手凍得通紅,讓阿姨來暖暖你的手。”這句話呢?請(qǐng)聯(lián)系上下文理解,并用簡潔的一句話概括。
___________________________________
3.文章劃線部分通過_________、_________、_________三方面的細(xì)節(jié)描寫,刻畫了文中的“她”_________的特點(diǎn)。
4.明明不是“媽媽”,為什么男孩要稱她為媽媽呢?試著用文中的話語回答。
_______________________________________
5.她看完卡片上的書信,為什么會(huì)她含淚笑了呢?請(qǐng)聯(lián)系生活,將你的思考寫在下面的橫線上?!?/p>
_______________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
(1)[bǐngpíng]
屏氣(
)屏幕(
)屏障(
)屏退(
)
(2)[zhézhēshé]
曲折(
)折耗(
)折騰(
)折返(
)2).加點(diǎn)字的讀音完全正確的寫“√”,有錯(cuò)誤的用“”畫出來并改正。
(1)隧道(suì)
屢次(lǚ)
捷報(bào)(jié)
()
(2)窺視(guī)
嶄新(zhǎn)
砌墻(qì)
()
(3)胸膛(táng)
朝霞(zhāo)
掂量(diān)
()
(4)沮喪(jǔ)
派遣(qián)
國徽(huī)
()12、語言表達(dá)(每
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