山東省日照市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

山東省日照市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

tǎoyàn

zhōnɡhòu

hěndú

chénɡjì

jǐnɡjiè

tiánbà

fūjī

wāitóu

gūgū

tāngyuán

juédì

tíjiào

xīnshì

fǎnkàng

yùbèi

2、填空題（每題2分共5題）1）.我會(huì)拼寫(xiě)，將漢字有序地填寫(xiě)在橫線內(nèi)。

在成長(zhǎng)的道路上，有無(wú)數(shù)的榜樣激勵(lì)著我們：nángyíng_______夜讀的故事告訴我們“只有qín_______奮，才能成就更好的自己”；危難之際，哈爾威船長(zhǎng)堅(jiān)守gǎng_______位，zhōng_______于zhí_______守的精神感染著每一個(gè)人；槍林dàn_______雨中，黃繼光háo_______不畏懼地?fù)湎騞í_______人槍口的瞬間，永遠(yuǎn)定格在人們心中……他們是我們前進(jìn)路上永不miè_______的燈。2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）詩(shī)詞的意味無(wú)窮，在詩(shī)詞中，我們可以贊嘆詩(shī)人高潔的志向，“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_________”；可以感受天真、活潑的人物形象，“大兒鋤豆溪東，_________。最喜小兒亡賴，_________”；可以體會(huì)對(duì)生活美好的向往，“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。________，__________”。

（2）書(shū)中有大愛(ài)。“母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，_________；心中的風(fēng)雨來(lái)了，_______”這是母愛(ài)?！赌鸽u》一文以作者_(dá)______變化為線索，由對(duì)母雞的_________轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)__________，前后形成了鮮明的對(duì)比，也贊頌了______________。

（3）老舍是杰出的語(yǔ)言大師，被譽(yù)為“___________”。他的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《__________》、話劇《__________》等。

（4）關(guān)于“詩(shī)”，艾青說(shuō)過(guò)：“___________，_____________。”3）.結(jié)合課文，根據(jù)下面的提示，用自己的話簡(jiǎn)要復(fù)述故事內(nèi)容。4）.按要求寫(xiě)出四字詞語(yǔ)。

描寫(xiě)人物動(dòng)作的四字詞語(yǔ)：_________、_________、_________5）.讀完《灰塵的旅行》整本書(shū)后，請(qǐng)你試著從內(nèi)容、寫(xiě)法或聯(lián)系生活的角度提出一個(gè)問(wèn)題，并回答。

問(wèn)題:______________

答案：______________3、選擇題（每題2分共3題）1）.中國(guó)代表團(tuán)奪得本屆亞運(yùn)會(huì)首枚金牌。關(guān)于賽事現(xiàn)場(chǎng)的描述，我覺(jué)得用詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

賽艇女子輕量級(jí)雙人雙槳決賽場(chǎng)上

，時(shí)不時(shí)傳來(lái)助威吶喊聲，鄒佳琪、邱秀萍率先劃過(guò)終點(diǎn)，為中國(guó)隊(duì)奪取首金。在場(chǎng)的群眾聲敲鑼打鼓，慶祝著勝利，廣場(chǎng)上

，掌聲、歡呼聲

。A．人聲鼎沸鑼鼓喧天響徹云霄B．鴉雀無(wú)聲響徹云霄震耳欲聾C．鴉雀無(wú)聲人聲鼎沸響徹云霄D．人聲鼎沸震耳欲聾鑼鼓喧天2）.下列“中”的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．中獎(jiǎng)B．中暑C．猜中了D．百發(fā)百中3）.小紅發(fā)現(xiàn)入場(chǎng)券的句子積累中有一處書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出來(lái)吧?。?/p>

）A．為營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，這里禁止大聲喧嘩。B．不好好讀書(shū)提升自己，當(dāng)生活的考驗(yàn)來(lái)臨時(shí)就只能無(wú)奈地遭央。C．她沉浸在讀書(shū)的世界里，暫時(shí)忘卻了外界傳來(lái)的繁雜消息。D．一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例句：那貓要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。體會(huì)句式特點(diǎn)，用上冒號(hào)，從“熱心腸的老奶奶”“活潑的小狗”中任選一個(gè)詞語(yǔ)，仿寫(xiě)句子。

_________________________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.好朋友，手拉手。(將對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)用線連起來(lái))

漫長(zhǎng)的

火種

盜取

痛苦

巨大的

生活

忍受

天火

困苦的

夜晚

打造

天規(guī)

溫暖的

痛苦

觸犯

工具2）.將下列課文中的人物與他（她）的品質(zhì)相連接。

（1）《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯

誠(chéng)實(shí)、有信用

（2）《尊嚴(yán)》中的哈默

機(jī)智勇敢

（3）《萬(wàn)年牢》中的父親

自尊、自強(qiáng)

（4）《中彩那天》中的父親

認(rèn)真、實(shí)在6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()田忌照孫臏的話，調(diào)換了一下馬的出場(chǎng)順序。

()田忌和齊威王第一次賽馬，三場(chǎng)都輸了。

()孫臏看了這次賽馬，認(rèn)為田忌可以取勝。

()田忌覺(jué)得很掃興。

()第二次賽馬，田忌果然贏了齊威王。2）.根據(jù)課文的敘述順序給下列事件排序。

(

)抗戰(zhàn)勝利，當(dāng)即剃須，宣布登臺(tái)演出，觀者如潮。

(

)香港淪陷，受到逼迫，蓄須明志，不堪其擾，返回上海。

(

)日軍占領(lǐng)上海，為躲避日本人糾纏，移居香港，深居簡(jiǎn)出，不再登臺(tái)，悄悄苦練。

(

)日本侵略軍慶祝“大東亞圣戰(zhàn)”，面對(duì)強(qiáng)硬要求，斬釘截鐵，斷然拒絕，打針拒演，差點(diǎn)兒丟了性命。

(

)長(zhǎng)期不演戲，失去經(jīng)濟(jì)來(lái)源，無(wú)法養(yǎng)家糊口，但拒絕利誘，賣(mài)房度日。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正（√）誤（×）。

1．《貓》一文寫(xiě)出了貓的盡職和可愛(ài)。

(

)

2．《白鵝》一文寫(xiě)出了白鵝的高傲。(

)

3．《母雞》一文表達(dá)了“我”對(duì)母雞的討厭及母雞成為雞母親的囂張。(

)

4．“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。”這是《蜂》中的兩句詩(shī)，作者是李商隱。(

)

5．“鐵公雞”常用來(lái)比喻那些意志堅(jiān)定，生活上特別節(jié)儉的人。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀《卜算子·詠梅》，回答問(wèn)題。卜算子·詠梅風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。1．這首詞的作者是______________。

2．詞中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用_______的修辭手法，贊頌了梅花_______的品格。

3．這首詞的感情基調(diào)是（

）。A．積極樂(lè)觀B．低沉孤高9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫(xiě)作

童年生活像萬(wàn)花筒一樣多姿多彩。充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園、充滿奇思妙想的發(fā)明、可愛(ài)的動(dòng)物朋友，都深深地印在了你的心間。請(qǐng)你選擇其中最難忘的內(nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)。

要求：題目自擬，語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)清晰。圍繞中心意思把內(nèi)容寫(xiě)清楚。不少于350字，文中不出現(xiàn)真實(shí)校名和姓名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.童眼看世界-風(fēng)景名勝。趵突泉①千佛山．大明湖和趵突泉，是濟(jì)南的三大名勝，現(xiàn)在單講趵突泉。②在濟(jì)南西門(mén)外的橋上，便看見(jiàn)一溪活水，清淺，鮮活，由南向北流著。岸邊的垂柳倒映在水面，上下都是綠的，（幽靜寂靜）極了。這水就是由趵突泉流出來(lái)的。設(shè)若沒(méi)有這泉，濟(jì)南定會(huì)失去一半的美。③沿著小溪往南走，就來(lái)到趵突泉公園。一個(gè)開(kāi)闊的泉池，占了大半個(gè)公園。④泉太好了。泉池差不多見(jiàn)方，三個(gè)泉口偏西，北邊便是條小溪，流向西門(mén)去?？茨侨齻€(gè)大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘，便覺(jué)出自然的偉大，使你不敢再正眼去著。永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明，冒，冒，冒。永不疲乏，永不退縮，只有自然有這樣的力量！冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長(zhǎng)的水藻上（游蕩飄蕩）著，使你不由得想起一種似乎神秘的境界。⑤池邊還有小泉呢：有的像大魚(yú)吐水，極輕快地上來(lái)一串小泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著；有的半天才上來(lái)一個(gè)泡，大．扁一點(diǎn)，慢慢地，有姿態(tài)地?fù)u動(dòng)上來(lái)，碎了；看，又來(lái)了一個(gè)！有的好幾串小碎珠一齊擠上來(lái)，像一朵攢得很整齊的珠花，雪白。有的……這比那三個(gè)大泉還更有味。⑥看完了泉，再往北走，經(jīng)過(guò)一些貨攤，便出了公園北門(mén)。（老舍《趵突泉》有刪改）1．本文是按照__________順序?qū)戸劳蝗?，把下面的路線圖補(bǔ)充完整。

__________→___________→出了公園北門(mén)

2．根據(jù)語(yǔ)境，在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用“

”標(biāo)出。

3．運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法理解文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

“設(shè)若”的意思是___________，所在的句子突出了趵突泉的____________，“晝夜不?！笔菍?xiě)趵突泉________________。

4．第④⑤段的描寫(xiě)很富有畫(huà)面感，請(qǐng)你試著給每段起個(gè)名字。

第④段____________第⑤段______________

5．畫(huà)“

”的句子表達(dá)了作者_(dá)_______________之情。

6．讀完《趵突泉》，你學(xué)到了哪些寫(xiě)游記的方法？（

）（多選）A．有序表達(dá)B．印象深刻的景物寫(xiě)清楚C．看到的景物都要寫(xiě)清楚D．用過(guò)渡句使景物轉(zhuǎn)換自然7．讀文中畫(huà)“

”的句子，展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)泉水還會(huì)是什么樣子的？

有的像大魚(yú)吐水，極輕快地上來(lái)一串小泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著；有的_______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)。

（1）A．奇觀（ɡuàn）

B．操場(chǎng)（chǎnɡ）

C．求饒（ráo）

D．按照（àn）()

（2）A．打獵（liè）

B．強(qiáng)大（qiǎnɡ）

C．臨時(shí)（lín）

D．嚴(yán)厲（lì）()

（3）A．曾經(jīng)（céng）

B．龐大（páng）

C．潰敗（kuì）

D．即使（jì）()

（4）A．下降（jiàng）

B．傳說(shuō)（zhuàn）

C．余波（bō）

D．居然（jū）()2）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。

無(wú)論……也……

如果……就……

因?yàn)椤浴?/p>

不但…而且……

（1）一個(gè)人如果總是用自己的長(zhǎng)處比別人的短處，那么他(

)會(huì)停止前進(jìn)，(

)還會(huì)形單影只，十分寂寞。

（2）(

)不管什么時(shí)候，什么地方，你留給人們的都是美好的東西，你的生活(

)會(huì)非常愉快。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）他用一根牛尾毛拴