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文檔簡介

黑龍江綏化市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版摸底考試(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).讀一讀,書寫規(guī)范字。

shàshí

kǒngpà

jíshǐ

niánjì

bēicǎn

wánpí

chèhuàn

xùnchì

2、填空題(每題2分共5題)1).學(xué)完《爬山虎的腳》,請你根據(jù)對(duì)課文的理解,完成下面的思維導(dǎo)圖。2).讀一讀,寫一寫。

梅、蘭、竹、菊歷來為文人們所贊頌,留下了許多優(yōu)美的古詩。請各寫出一句表現(xiàn)其精神品格的古詩。

梅:_______________________

蘭:________________________

竹:________________________

菊:_______________________3).同音字填空。

(1)wān:(

)豆

臺(tái)(

)

(

)曲

(2)àn:(

)照

黑(

)

(

)邊

(

)件

(3)shū:(

)服

(

)架

(

)贏

(

)伯

(

)女

(

)頭

(

)菜

稀(

)

特(

)4).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

(1)________________,自勝者強(qiáng)。——《老子》

(2)《夏日絕句》中的“________________,死亦為鬼雄”表達(dá)了詩人“活著就要奮發(fā)有為,死也要死得英勇壯烈”的人生態(tài)度;《出塞》中的“但使龍城飛將在,_________________”寫出了對(duì)古代名將的歌頌以及對(duì)邊疆鞏固的期望;《題西林壁》中的“不識(shí)廬山真面目,________________”則蘊(yùn)含著深刻的人生哲理……

(3)讀古詩,我從“欲將輕騎逐,_____________”中感受到雪夜作戰(zhàn)的艱苦和將士們的英勇;從“洛陽親友如相問,_____________”中懂得了要有一顆像冰一樣晶瑩、純潔的心;從“不要人夸好顏色,_____________”中體會(huì)到了不與世俗同流合污的高尚情操。5).根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1.看到圖片,我想到了課文中描寫天都峰的句子:________

2.結(jié)合圖片和課文中的句子,我能概括出天都峰的特點(diǎn):________。

作者在課文中先寫天都峰的特點(diǎn),目的是_______。(A.贊美天都峰景色

B.突出爬天都峰的艱難)3、選擇題(每題2分共3題)1).下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(

)A.系鈴鐺(xì)

裂縫(fèng)

出塞(sài)B.暖和(hé)

蒙眼睛(méng)

避雨(bì)C.氣氛(fèn)

著急(zháo)寧可(níng)D.震撼(hàn)

露馬腳(lòu)

悶雷(mèn)2).航天科學(xué)家們每一次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都非常精確,否則會(huì)“(

)”,造成很大的錯(cuò)誤。A.比上不足,比下有余B.機(jī)不可失,時(shí)不再來C.尺有所短,寸有所長D.差之毫厘,謬以千里3).()好奇,私自打開盒子,于是一切惡習(xí)、災(zāi)難和疾病從里面飛了出來。A.忒休斯B.歐巴羅C.潘多拉4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).松樹滲出松脂。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處)

___________________________________________。5、連線題(每題4分共2題)1).給正確的詞語搭配連線

膽小的溪水快樂地央求

清澈的秋風(fēng)苦苦地嬉戲

涼爽的湖面安靜地觀察

平靜的表弟細(xì)心地等待2).將下列古詩的題目、作者與詩句連一連。

《題西林壁》

王翰

可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。

《暮江吟》

蘇軾

醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。

《出塞》

王昌齡

不識(shí)聲山真面目,只緣身在此山中。

《涼州詞》

白居易

但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。6、排序題(每題5分共2題)1).給下面的句子排成一段意思連貫的話。

(

)作文果然有了進(jìn)步。

(

)自己不動(dòng)腦子,作文簡直是七拼八湊。

(

)以前,我每寫一篇作文,都要先找別人的文章來參考。

(

)此后,我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。

(

)老師在我的作文后面批著:“不真實(shí),要用自己的話寫真實(shí)的故事?!?).將下列句子重新排列成一段通順的話。

()冬天,西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢,銀杏樹不在意。

()銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛。

()夏天,銀杏樹密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。

()春天,銀杏樹抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。

()秋天,銀杏樹葉子黃了,枯葉飄落下來。

()我的家鄉(xiāng),有一棵活了500多年的銀杏樹。7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)課外讀書積累,用“√”或“×”判斷對(duì)錯(cuò)。

1.《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的主人公是明希豪森。

(

)

2.吹牛大王有一次遇到一只兔子有6條腿。

(

)

3.米加最后回到了月亮河,第一個(gè)遇到了鼴鼠尼里。

(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).延伸小閱讀。去打開大自然綠色的課本祖國敞開了綠色的大門,給孩子一片清涼的綠蔭。去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,去吧,去打開大自然綠色的課本。讓明亮的眼睛,去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔,松柏的蒼勁。用絢麗的色彩,去描繪果園的豐收,沃野的耕耘。鳴禽、野花要和你們聯(lián)歡,生活里洋溢著歡樂和溫馨。祖國的山水要和你們相聚,請聽一聽它們心中的聲音。青山說,攀巖吧,飽覽無限的風(fēng)光,滿懷少年的豪情!綠水說:前進(jìn)吧,奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟!去吧,天空會(huì)撇開片片云錦,給你們送去明媚的早晨。去吧,大地會(huì)吹來陣陣微風(fēng),給你們留下愉快的黃昏。祖國敞開了綠色的大門,給孩子一片清涼的綠蔭。去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,去吧,去打開大自然綠色的課本1.第二節(jié)描繪了大自然哪些動(dòng)人的畫面?

___________________

2.本詩主要采用第二人稱,“你們”指的是___________,第三節(jié)中的“它們”指的是___________。

3.仔細(xì)閱讀,思考文中哪些地方體現(xiàn)了題目中的“綠色”。

____________________

4.這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

_______________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).挑戰(zhàn)題請你運(yùn)用對(duì)比的手法,描寫你喜愛的植物,寫出它與其他植物相比有什么特點(diǎn),字?jǐn)?shù)不少于120字。(請自備作文紙)10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).4.請閱讀《學(xué)溜冰》,完成練習(xí)。學(xué)溜冰①曾經(jīng)有一位體育老師,教我們溜冰。②開始時(shí),我不知道運(yùn)用技巧,總是跌倒,認(rèn)為自己可能學(xué)不會(huì)溜冰了,心里很難過。③后來,體育老師發(fā)現(xiàn)了我總是跌倒,于是,他給我一把椅子,讓我推著椅子溜。果然,此法甚妙。因?yàn)橐巫臃€(wěn)當(dāng),可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再摔跤。而且,我推著椅子行進(jìn),來往自如,心里很高興。④溜了一個(gè)星期后,老師來到溜冰場,一看我還在推著椅子。他走上前來,一言不發(fā),把椅子從我手中搬走了。失去了椅子,我驚惶大叫,腳下不穩(wěn),跌了下去,嚷嚷著要那把椅子。從動(dòng)詞“大叫”“嚷嚷”中感受到“我”失去椅子后很害怕。⑤可老師并沒有把椅子給我,而是鼓勵(lì)我自己站起來。我只得自力更生:先搖搖晃晃地爬起來,再伸開雙手保持平衡,努力站穩(wěn)腳步。這才發(fā)現(xiàn),我在冰上待了這么久,椅子已經(jīng)給了我很多幫助。但推椅子只是一個(gè)過程,真要學(xué)會(huì)溜冰,非得把椅子拿開不可。于是,我試著一點(diǎn)一點(diǎn)地向前挪動(dòng),慢慢地,挪動(dòng)的速度越來越快,最后我可以在冰面上滑行起來……我終于學(xué)會(huì)了溜冰,激動(dòng)極了!⑥世上沒有人可以支持你一生!別人可以在必要時(shí)扶你一把,但是他不能變成你的一部分永遠(yuǎn)支持你。所以在關(guān)鍵時(shí)候要自力更生,克服困難,成功就會(huì)屬于你。(有刪改)1.讀了短文,通過“開始時(shí)”“_______”“__________”等詞語,我知道這篇短文是按_________的順序來寫的。

2.短文第③自然段帶點(diǎn)詞“此法”在文中指的是___________。

3.人的心理會(huì)隨著事情發(fā)展的變化而變化。默讀短文第②~⑤自然段,根據(jù)事情發(fā)展的變化,體會(huì)“我”的心理的變化,并用恰當(dāng)?shù)脑~語寫下來。4.一邊批注一邊閱讀是很好的閱讀方法。張小軍在閱讀這篇短文時(shí),不僅圈畫了好句,還根據(jù)這個(gè)句子作批注。請你像張小軍一樣,用波浪線畫出你體會(huì)最深刻的一個(gè)句子,并在橫線處作一處批注。____________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).看到孫悟空的圖像,我想到的詞語有(

)(多選)A.精忠報(bào)國B.神通廣大C.上天入地D.神機(jī)妙算2).在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“√”。

屏息(pínɡ

bǐnɡ)

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