陜西省漢中市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

陜西省漢中市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

wèijiè

sǎodàng

wēilì

ruìlì

hétān

zhàngzi

shǎnshuò

qíhuàn

2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)默寫(xiě)古詩(shī)文。

（1）眾鳥(niǎo)高飛盡，__________。相看兩不厭，__________。（李白《獨(dú)坐敬亭山》）

（2）《周易》中說(shuō)：“________，君子以自強(qiáng)不息?！比绻阆胍趶V博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的，這讓你想到韓愈的名句：“____________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?/p>

（3）春天的景色迷人。一簇盛開(kāi)的無(wú)主桃花，美艷繽紛，讓人不知愛(ài)深紅的好，還是愛(ài)淺紅的好。這樣的情景讓你想起《江畔獨(dú)步尋花》中的詩(shī)句：“____________，____________？”

（4）小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。這讓你想起宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的著名詩(shī)句：“____________，____________?！币雇?，當(dāng)你夢(mèng)到烏云遮月，天邊大雁驚飛，單于的軍隊(duì)想要趁著夜色悄悄潛逃這樣的場(chǎng)景，你會(huì)想起詩(shī)句：“__________，__________。”洗硯池邊有一棵梅樹(shù)，朵朵開(kāi)放的梅花都像是用淡淡的墨汁點(diǎn)染而成。這樣的情景讓你想到王冕的《墨梅》這首詩(shī)中的詩(shī)句：“____________，____________?！?/p>

（5）詩(shī)中有畫(huà)，詩(shī)詞中有季節(jié)之美?！癬___________，麥花雪白菜花稀”是夏季田園之美；“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，____________”是蕭瑟秋天里對(duì)友人表白心意之美；“____________，猶有花枝俏”是寒冬梅花傲然開(kāi)放的精神之美。2）.先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。（填序號(hào)）

①響(

)云霄

②精(

)力竭

③(

)忠報(bào)國(guó)

④慈(

)善目

⑤(

)云駕霧

⑥(

)風(fēng)凜凜

（1）由詞語(yǔ)③我會(huì)聯(lián)想到_________________這個(gè)英雄人物。

（2）這位老人臉上總是掛著笑，看起來(lái)________________的。3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）品讀經(jīng)典繪風(fēng)光。我看到范成大筆下多彩的田野風(fēng)光：“梅子金黃杏子肥，______________________”；感受到艾青眼中全世界充滿生機(jī)的綠：“___________________，__________________，流的水是綠的”；欣賞了王冕的墨梅：“______________________，只留清氣滿乾坤?！?/p>

（2）天行健，______________________。

（3）______________________，溪頭臥剝蓮蓬。

（4）詩(shī)人王昌齡為自己表現(xiàn)自己的志向與品格，在送別朋友辛漸時(shí)寫(xiě)下詩(shī)句：“______________________，______________________”。

（5）書(shū)山有路勤為徑，______________________。

（6）詩(shī)和___________樣，生命全在節(jié)奏。——朱光潛4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《出塞》一詩(shī)中，“________________________，_____________________”勾勒出一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼景象，同時(shí)也突出了空間的遼闊。

（2）勸誡他人說(shuō)話要算數(shù)，講信用，你可以說(shuō)：“________________________”。

（3）當(dāng)讀到“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這句俗語(yǔ)時(shí)，我就想起了《題西林壁》中

的名句“_______________，___________________”。

（4）王戎不取道旁李的原因是_________________________________（用課文中的原文回答）。

（5）一封完整的書(shū)信包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、__________和日期六個(gè)部分。

（6）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，有__________________的周恩來(lái)，有______________的西門(mén)豹，有醫(yī)術(shù)高超的_______________，還有堅(jiān)持不懈的盤(pán)古。5）.好書(shū)推薦會(huì)上，同學(xué)們對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》很感興趣，請(qǐng)你給大家分享這本書(shū)。名著閱讀記錄卡書(shū)名：《十萬(wàn)個(gè)為什么》

作者：________

作品體裁：________類(lèi)圖書(shū)

內(nèi)容分類(lèi)：自然、________、歷史、________等。

閱讀方法：帶著問(wèn)題閱讀、________、________。片段展示：________（擬寫(xiě)小標(biāo)題）“當(dāng)食物在胃中消化將近完畢時(shí)，胃液仍舊繼續(xù)分泌，由于胃里空了，胃的收縮就逐漸加強(qiáng)?？瘴该土沂湛s的沖動(dòng)通過(guò)神經(jīng)傳至大腦，就引起饑餓的感覺(jué)。當(dāng)胃做饑餓收縮時(shí)，胃內(nèi)的液體和吞咽下去的氣體在胃內(nèi)一會(huì)兒被擠到東，一會(huì)兒又被擠到西，就會(huì)發(fā)出‘咕咕’的聲音?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《老子》中的“勝人者有力，自勝者強(qiáng)”告訴我們，能戰(zhàn)勝別人的人才是真正的強(qiáng)者。B．《白鵝》一文中，作者把鵝稱作“鵝老爺”，既寫(xiě)出了白鵝的高傲，又表現(xiàn)出他對(duì)鵝的喜愛(ài)之情。C．“程門(mén)立雪”“手不釋卷”“懸梁刺股”等成語(yǔ)都與古人讀書(shū)求學(xué)的故事有關(guān)。其中“懸梁刺股”講的是蘇秦勤奮讀書(shū)的故事。D．“說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？”句中加點(diǎn)的字如果去掉，表達(dá)效果也沒(méi)什么不同。2）.下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．太白感其意，還卒業(yè)。（被她的意志感動(dòng)）B．胤恭勤不倦，博學(xué)多通。（交通，通道）C．洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。（像冰一樣晶瑩、純潔的心）D．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（天地間）3）.下列字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．遲鈍

炫耀

辟如B．慰籍

安徽

拂拭C．槍栓

暴炸

朦朧D．鳥(niǎo)翼

臉頰

瘦長(zhǎng)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.炎帝之少女，名曰女娃。(翻譯句子)

___________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列成語(yǔ)和與其相關(guān)的人物連線。

懸梁刺股

囊螢夜讀

程門(mén)立雪

鑿壁偷光

手不釋卷

鐵杵成針

車(chē)胤

蘇秦

匡衡

呂蒙

李白

楊時(shí)2）.連一連，為下面的動(dòng)物找到家。

鳥(niǎo)

馬

豬

鼠

魚(yú)

虎

牛

廄

巢

塘

圈

棚

洞

穴6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排成一段通順的話，并把序號(hào)寫(xiě)在前面的括號(hào)里。

(

)走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢手紙。

(

)他心想，這是誰(shuí)扔的？真不講衛(wèi)生！

(

)下課了，小剛?cè)ゲ賵?chǎng)上玩兒。

(

)忽然，他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白花花的東西。

(

)他連忙把這團(tuán)紙撿起來(lái)，扔進(jìn)附近的垃圾箱。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()魚(yú)竿一揚(yáng)一低，那金魚(yú)被釣起，又猛地落下，嘩地砸出一片水花，水花四濺，都從盆里養(yǎng)出來(lái)了。

()這時(shí)候，魚(yú)盆一搖晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()魚(yú)童玩得好開(kāi)心，咯咯咯笑得可歡了。

()接著，魚(yú)童把魚(yú)竿一抖，立刻釣住一條。

()一會(huì)兒，那清水泛起波紋，打著漩兒，嘩嘩響起來(lái)，那對(duì)小金魚(yú)也活了，傍著盆邊游得很快。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷下面說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．簡(jiǎn)要復(fù)述時(shí)要抓住課文的主要內(nèi)容，其他內(nèi)容可以適當(dāng)省略。(

)

2．“梅須遜雪三分白”中“遜”的意思是比不上。(

)

3．《紀(jì)昌學(xué)射》告訴我們名師的指導(dǎo)非常重要。(

)

4．看到“三頭六臂”就想到哪吒，看到“志存高遠(yuǎn)”會(huì)想到周恩來(lái)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀清平樂(lè)·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。1．“清平樂(lè)”中“樂(lè)”的讀音是(

)，“亡賴”中“亡”的讀音是(

)

2．這首詞描繪了____________、____________、____________等景物，讓我們感受到村莊環(huán)境的優(yōu)美。

作者為什么“最喜小兒”？從這首詞中你體會(huì)到了作者怎樣的思想感情？

______________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

近一學(xué)期來(lái)，你又結(jié)交很多新朋友吧，請(qǐng)選擇一位向老師和同學(xué)介紹一下?？梢越榻B他（她）的外貌、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好等，也可以介紹你們之間發(fā)生的事情。內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，題目自擬。字?jǐn)?shù)400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學(xué)性閱讀。藤的力量①一棵樹(shù)孤獨(dú)地站立在懸崖頂上，蒼勁的虬枝向人們展示著強(qiáng)大的生命力，縱橫交錯(cuò)的皺紋訴說(shuō)著歲月的滄桑。一叢嫩綠的藤?gòu)膽已碌目p隙中長(zhǎng)出來(lái)，纏著樹(shù)，慢慢地向上爬。②樹(shù)驕傲地站在崖頂上，挺直了身子，高高地昂著頭，對(duì)藤不理不睬。藤有一個(gè)愿望——爬上樹(shù)，望盡遠(yuǎn)處的風(fēng)景。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，它不顧云的嘲笑，不怕雨淋，不管風(fēng)吹，默默地向上攀登。③藤繞著樹(shù)，不斷地向上爬。驕傲的樹(shù)對(duì)藤不屑（xiè）一顧，傲慢地說(shuō)：“你對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種負(fù)擔(dān)，你干嘛纏著我不放呢？你就不能靠自己的力量站起來(lái)嗎？我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這么無(wú)恥的人！”④藤不好意思地回答：“借助別人的力量往上攀，這是我們這個(gè)家族成員的天性。我們和樹(shù)結(jié)下了不解之緣，請(qǐng)不要嫌棄我。”⑤樹(shù)輕蔑地朝藤吐了一口唾沫，再也不搭理藤了。樹(shù)用茂密的枝葉遮擋住陽(yáng)光，還用龐大的根系將巖石中少得可憐的水和養(yǎng)分吸收了。藤輕輕地擦掉臉上的唾沫，默默地承受著這一切，頑強(qiáng)地生活著。⑥有一天，狂風(fēng)大作，烏云密布，電閃雷鳴。突然，一道閃電擊中了樹(shù)干。伴隨著“咔嚓”一聲巨響，這棵高傲的樹(shù)被雷電攔腰劈成兩半。危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，藤不計(jì)前嫌，緊緊地纏繞住樹(shù)的上半截。如果沒(méi)有藤的纏繞，這棵樹(shù)被劈斷的上半截就會(huì)掉下懸崖，摔得粉身碎骨。⑦樹(shù)的上半截望著藤，流下了悔恨的淚水，它不好意思地說(shuō)：“現(xiàn)在我成了你的負(fù)擔(dān)?！雹嗵倬o緊地握住樹(shù)的手，安慰道：“別這么說(shuō)啊，我都不好意思了，我會(huì)盡我最大的力量幫助你的?！雹嵩谔俚膸椭?，樹(shù)的上半截和藤緊緊地貼在一起，藤將水分和養(yǎng)料無(wú)私地輸送給樹(shù)。有了藤上半截長(zhǎng)出了根，扎進(jìn)了懸崖，長(zhǎng)得很茂盛。⑩望著這兩棵樹(shù)，藤露出了微笑。1．根據(jù)意思，從短文中找到相應(yīng)的四字詞語(yǔ)填在括號(hào)里。

①認(rèn)為不值得一看。形容極端輕視。(

)

②不計(jì)較以前的仇怨和過(guò)錯(cuò)。(

)

2．讀了第②小節(jié)畫(huà)波浪線的句子，請(qǐng)你從表達(dá)方法角度進(jìn)行批注。

3．在文中找出表現(xiàn)樹(shù)對(duì)待藤的感情態(tài)度變化的詞語(yǔ)，填在下面的括號(hào)里。

不理不睬→(

)→輕蔑→(

)

4．第④小節(jié)中的“不好意思”表示（

）（填序號(hào)）A．藤的謙虛、無(wú)私B．藤對(duì)樹(shù)的悔恨C．藤的尷尬、難為情5．“望著這兩棵樹(shù)，藤露出了微笑”，藤微笑是因?yàn)開(kāi)__________________________，此時(shí)，樹(shù)可能會(huì)這樣：_______________________________

6．有人說(shuō)：“藤，是弱小的，也是強(qiáng)大的?！闭?qǐng)聯(lián)系課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)藤弱小在哪里？強(qiáng)大在哪里？

_________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)。（填序號(hào)）

①李叔叔戴著一副眼鏡，安靜地坐在那里看書(shū)，看上去文質(zhì)彬彬。

②岳飛是位精忠報(bào)國(guó)的民族英