廣西玉林市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

廣西玉林市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)，再完成填空。

周末，我們?nèi)ヒ患肄r(nóng)家樂(lè)游玩。這家農(nóng)家樂(lè)，環(huán)境十分幽靜。上掛著紅紅的燈籠，院子里種著各種各樣的花，蜜蜂、蜻蜓飛來(lái)飛去。不遠(yuǎn)處的邊，母雞著一群小雞在。中午，主人用新鮮的、雞、魚等給我們準(zhǔn)備了豐盛的。主人說(shuō)：“這些都是綠色食品，、放心。”

語(yǔ)段中第一個(gè)詞語(yǔ)是寫

生活的。我還知道寫城市生活的詞語(yǔ)：

這個(gè)詞語(yǔ)讓我聯(lián)想到這樣的畫面：

2、填空題（每題2分共5題）1）.這時(shí)，帶頭的那只老雄鵝就“啪嗒啪嗒”地跑了過(guò)來(lái)，“吭，吭”地趕上了我，“吭，吭”地張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。（寫有擬聲詞的句子）

一大早我就被_______的鬧鈴聲吵醒了，揉了揉眼睛，只聽(tīng)到_______的鳥叫聲。2）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的nǔ

lì(

)學(xué)習(xí)，我們掌握了豐富的知識(shí)，明白了很多shēn

kè(

)的道理，取得了許多優(yōu)異的chéng

jì(

)。

（2）這位jiào

liàn(

)為了運(yùn)動(dòng)員的jiàn

kāng(

)，根據(jù)每位運(yùn)動(dòng)員的身體情況，制定了xiáng

xì(

)的計(jì)劃，指導(dǎo)他們科學(xué)運(yùn)動(dòng)。

（3）càn

làn(

)的wǎn

xiá(

)灑落江面，遠(yuǎn)處的群山仿佛被鑲上了金邊，美得那么hé

xié(

)。3）.辨字組詞。

提(

)

震(

)

猶(

)

掏(

)

堤(

)

振(

)

憂(

)

淘(

)4）.按課文內(nèi)容填空

（1）______，老來(lái)方知讀書遲。

（2）胤龔勤不倦，______。——《囊螢夜讀》

（3）《清平樂(lè)·村居》中描寫小兒子活動(dòng)樂(lè)趣的一句是“______，______。”其中，“清平樂(lè)”是該詞的______。

（4）初夏時(shí)分，麥花如雪，梅黃杏肥，這樣的美景正是范成大的詩(shī)句所描寫的：“______，______”。

（5）《塞下曲》中“______，______?！眱删湓?shī)描寫了雪夜中將軍準(zhǔn)備率兵追敵的情景。

（6）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了為了掙錢補(bǔ)貼家用，而寧愿自己赤腳回家的______；為了全船乘客可以安全脫險(xiǎn)，堅(jiān)守崗位到最后一刻的______；還有為了革命勝利用自己的身體堵住敵人火力點(diǎn)，而光榮犧牲的______。他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。5）.先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

雞犬(

)(

)

(

)(

)如也

手(

)(

)卷

一(

)不(

)

（1）他酷愛(ài)讀書，就算躺在床上仍舊______。

（2）畫“

”的詞語(yǔ)是描寫鄉(xiāng)村生活的，請(qǐng)你再寫一個(gè)這樣的成語(yǔ)：_____。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．分辨

屋沿

驚天動(dòng)地B．推測(cè)

掃蕩

一絲不茍C．胳膊

既將

空空如也D．討厭

響午

成千上萬(wàn)2）.年獸不會(huì)害怕（

）A．弓箭B．紅布C．鞭炮D．紅紙3）.“歷史足印”這一站，小洲需要講一個(gè)古人勤奮求學(xué)的故事，你推薦他選擇（）A．精衛(wèi)填海B．西門豹治鄴C．楊氏之子D．囊螢夜讀4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，選擇一種情景寫一組連續(xù)的動(dòng)作。

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。蜻蜓飛舞哥哥踢足球小狗吃飯_________：____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.作者、作品連起來(lái)）。

《白鵝》

老舍

《海上日出》

維克多·雨果

《母雞》

豐子愷

《“諾曼底號(hào)”遇難記》

巴金2）.書中人物知多少。連一連，請(qǐng)把動(dòng)物與它相應(yīng)代表的那類人連起來(lái)。

百靈鳥

外強(qiáng)中干的人

應(yīng)聲蟲

歌聲甜潤(rùn)、清脆的歌手

紙老虎

有才干的人

千里馬

沒(méi)有主見(jiàn)、隨聲附和的人6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下面錯(cuò)亂的句子，把序號(hào)填在橫線上。

________她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直了當(dāng)繩子。

________地洞又深又滑，小猴子沒(méi)辦法爬上來(lái)，急得大哭。

________小猴子很淘氣，玩時(shí)不小心，掉進(jìn)了地洞里。

________猴子?jì)寢尶吹揭桓芙Y(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長(zhǎng)，想出了辦法。

________小猴子拉著青藤就爬出了地面。

________又在藤子的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。2）.把排列錯(cuò)亂的句子整理好，在句子前面標(biāo)上序號(hào)。

(

)一天，村民集合在小山下，看到它搖搖欲墜的樣子，擔(dān)心它總有一天要傾倒下來(lái)，把村莊壓碎。

(

)由于風(fēng)吹雨打日曬，小山不時(shí)落下石塊，威脅著村民的安全。

(

)英國(guó)威爾斯有個(gè)谷口村，村外有座小山。

(

)經(jīng)過(guò)商量，他們鍛鑄了一條巨大的粗鐵鏈，把整個(gè)山鎖起來(lái)。

(

)后來(lái)，人們稱之為“鎖山藝術(shù)”。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．弄清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，能幫助我們把握課文的主要內(nèi)容。(

)

2．說(shuō)話時(shí)，可以借助語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)等恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情感。(

)

3．《鹿柴》的作者是唐朝的王維，其中的詩(shī)句有“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉”。(

)

4．“否則”的意思是“如果這樣”。(

)

5．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》的作者是丹麥的安徒生。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀理解。夏日絕句_____________，____________。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是____朝女詞人_________。這首詩(shī)引用了_______________的典故。

3．用“/”在第二行詩(shī)中標(biāo)出朗讀時(shí)的停頓。

4．這首詩(shī)的作者借贊美_______來(lái)鞭撻宋朝統(tǒng)治者，表達(dá)了作者的______________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我學(xué)會(huì)了

2020年3月20日，中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》。意見(jiàn)提出，小學(xué)中高年級(jí)要注重圍繞衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生做好個(gè)人清潔衛(wèi)生，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，適當(dāng)參加校內(nèi)外公益勞動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作勞動(dòng)，體會(huì)到勞動(dòng)光榮。

在參與勞動(dòng)的過(guò)程中，你一定學(xué)會(huì)了很多事情。其中，哪件事讓你最有成就感？把它寫在橫線上，再把學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會(huì)寫成文章分享出來(lái)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.短文1（一）①火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰電一樣射過(guò)來(lái)。黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了.②??！黃繼光突然站起來(lái)了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。③轟！敵人的火力點(diǎn)塌了半邊，黃繼光暈倒了。戰(zhàn)士們趕緊沖上去，不料才沖到半路，敵人的機(jī)槍又叫起來(lái)，戰(zhàn)士們被壓在山坡上。④天快亮了，規(guī)定的時(shí)間馬上到了。營(yíng)參謀長(zhǎng)正在著急，只見(jiàn)黃繼光又站起來(lái)了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口?！x自《黃繼光》（二）①船上沒(méi)有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長(zhǎng)站在指揮臺(tái)上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽(tīng)命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”

②實(shí)際上一共有六十一人，（

）他把自己給忘了?！x自《“諾曼底號(hào)”遇難記》1．在文中（

）里填寫關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．……而且……B．……但是……C．……所以……D．……就……2．我們可以從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫中感受人物的品質(zhì)。讀短文，完成下列表格。內(nèi)容人物側(cè)重描寫人物品質(zhì)（一）黃繼光______（二）哈爾威船長(zhǎng)語(yǔ)言___

3．“在暴風(fēng)雨一樣的子彈中”在文段中屬于______描寫，對(duì)突顯人物品質(zhì)具有_______的作用。下列選項(xiàng)正確的是（

）A．語(yǔ)言描寫

正面表達(dá)B．環(huán)境描寫

正面表達(dá)C．環(huán)境描寫

側(cè)面烘托D．動(dòng)作描寫

側(cè)面烘托4．黃繼光和哈爾威船長(zhǎng)的英雄壯舉，讓你對(duì)生命有了怎樣的體會(huì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。

______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）遠(yuǎn)離喧（xuān

xuàn）嚷的人群，我被大自然最原始的美麗震撼（gǎnhàn）了。

（2）看到載（zài

zǎi）滿貨物的大卡車，他總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避（pìbì）開。

（3）蝴蝶不像家雀（què

qiǎo）兒似的，一下雨就飛到人們的屋檐（yányàn）下避雨。2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）蕭瑟（sè