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文檔簡介
廣西玉林市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)拼音寫詞語,再完成填空。
周末,我們?nèi)ヒ患肄r(nóng)家樂游玩。這家農(nóng)家樂,環(huán)境十分幽靜。上掛著紅紅的燈籠,院子里種著各種各樣的花,蜜蜂、蜻蜓飛來飛去。不遠處的邊,母雞著一群小雞在。中午,主人用新鮮的、雞、魚等給我們準(zhǔn)備了豐盛的。主人說:“這些都是綠色食品,、放心?!?/p>
語段中第一個詞語是寫
生活的。我還知道寫城市生活的詞語:
這個詞語讓我聯(lián)想到這樣的畫面:
2、填空題(每題2分共5題)1).這時,帶頭的那只老雄鵝就“啪嗒啪嗒”地跑了過來,“吭,吭”地趕上了我,“吭,吭”地張開嘴,一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟,拉住我不放。(寫有擬聲詞的句子)
一大早我就被_______的鬧鈴聲吵醒了,揉了揉眼睛,只聽到_______的鳥叫聲。2).讀拼音,寫詞語。
(1)經(jīng)過一個學(xué)期的nǔ
lì(
)學(xué)習(xí),我們掌握了豐富的知識,明白了很多shēn
kè(
)的道理,取得了許多優(yōu)異的chéng
jì(
)。
(2)這位jiào
liàn(
)為了運動員的jiàn
kāng(
),根據(jù)每位運動員的身體情況,制定了xiáng
xì(
)的計劃,指導(dǎo)他們科學(xué)運動。
(3)càn
làn(
)的wǎn
xiá(
)灑落江面,遠處的群山仿佛被鑲上了金邊,美得那么hé
xié(
)。3).辨字組詞。
提(
)
震(
)
猶(
)
掏(
)
堤(
)
振(
)
憂(
)
淘(
)4).按課文內(nèi)容填空
(1)______,老來方知讀書遲。
(2)胤龔勤不倦,______。——《囊螢夜讀》
(3)《清平樂·村居》中描寫小兒子活動樂趣的一句是“______,______?!逼渲?,“清平樂”是該詞的______。
(4)初夏時分,麥花如雪,梅黃杏肥,這樣的美景正是范成大的詩句所描寫的:“______,______”。
(5)《塞下曲》中“______,______?!眱删湓娒鑼懥搜┮怪袑④姕?zhǔn)備率兵追敵的情景。
(6)通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了為了掙錢補貼家用,而寧愿自己赤腳回家的______;為了全船乘客可以安全脫險,堅守崗位到最后一刻的______;還有為了革命勝利用自己的身體堵住敵人火力點,而光榮犧牲的______。他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。5).先將詞語補充完整,再選詞填空。
雞犬(
)(
)
(
)(
)如也
手(
)(
)卷
一(
)不(
)
(1)他酷愛讀書,就算躺在床上仍舊______。
(2)畫“
”的詞語是描寫鄉(xiāng)村生活的,請你再寫一個這樣的成語:_____。3、選擇題(每題2分共3題)1).下面各組詞語中沒有錯別字的一組是(
)A.分辨
屋沿
驚天動地B.推測
掃蕩
一絲不茍C.胳膊
既將
空空如也D.討厭
響午
成千上萬2).年獸不會害怕(
)A.弓箭B.紅布C.鞭炮D.紅紙3).“歷史足印”這一站,小洲需要講一個古人勤奮求學(xué)的故事,你推薦他選擇()A.精衛(wèi)填海B.西門豹治鄴C.楊氏之子D.囊螢夜讀4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).照樣子,選擇一種情景寫一組連續(xù)的動作。
例:他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口。蜻蜓飛舞哥哥踢足球小狗吃飯_________:____________________5、連線題(每題4分共2題)1).作者、作品連起來)。
《白鵝》
老舍
《海上日出》
維克多·雨果
《母雞》
豐子愷
《“諾曼底號”遇難記》
巴金2).書中人物知多少。連一連,請把動物與它相應(yīng)代表的那類人連起來。
百靈鳥
外強中干的人
應(yīng)聲蟲
歌聲甜潤、清脆的歌手
紙老虎
有才干的人
千里馬
沒有主見、隨聲附和的人6、排序題(每題5分共2題)1).按順序排列下面錯亂的句子,把序號填在橫線上。
________她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈,把青藤拉直了當(dāng)繩子。
________地洞又深又滑,小猴子沒辦法爬上來,急得大哭。
________小猴子很淘氣,玩時不小心,掉進了地洞里。
________猴子媽媽看到一根很結(jié)實的青藤繞著大樹生長,想出了辦法。
________小猴子拉著青藤就爬出了地面。
________又在藤子的一頭綁了一塊大石頭,放進洞里。2).把排列錯亂的句子整理好,在句子前面標(biāo)上序號。
(
)一天,村民集合在小山下,看到它搖搖欲墜的樣子,擔(dān)心它總有一天要傾倒下來,把村莊壓碎。
(
)由于風(fēng)吹雨打日曬,小山不時落下石塊,威脅著村民的安全。
(
)英國威爾斯有個谷口村,村外有座小山。
(
)經(jīng)過商量,他們鍛鑄了一條巨大的粗鐵鏈,把整個山鎖起來。
(
)后來,人們稱之為“鎖山藝術(shù)”。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
1.弄清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果,能幫助我們把握課文的主要內(nèi)容。(
)
2.說話時,可以借助語調(diào)、手勢等恰當(dāng)?shù)乇磉_自己的情感。(
)
3.《鹿柴》的作者是唐朝的王維,其中的詩句有“云母屏風(fēng)燭影深,長河漸落曉星沉”。(
)
4.“否則”的意思是“如果這樣”。(
)
5.《一個豆莢里的五粒豆》的作者是丹麥的安徒生。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩閱讀理解。夏日絕句_____________,____________。至今思項羽,不肯過江東。1.把詩句補充完整。
2.這首詩的作者是____朝女詞人_________。這首詩引用了_______________的典故。
3.用“/”在第二行詩中標(biāo)出朗讀時的停頓。
4.這首詩的作者借贊美_______來鞭撻宋朝統(tǒng)治者,表達了作者的______________。9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作。
題目:我學(xué)會了
2020年3月20日,中共中央國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》。意見提出,小學(xué)中高年級要注重圍繞衛(wèi)生、勞動習(xí)慣養(yǎng)成,讓學(xué)生做好個人清潔衛(wèi)生,主動分擔(dān)家務(wù),適當(dāng)參加校內(nèi)外公益勞動,學(xué)會與他人合作勞動,體會到勞動光榮。
在參與勞動的過程中,你一定學(xué)會了很多事情。其中,哪件事讓你最有成就感?把它寫在橫線上,再把學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會寫成文章分享出來。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).短文1(一)①火力點里的敵人把機槍對準(zhǔn)黃繼光,子彈像冰電一樣射過來。黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。他用盡全身的力氣,更加頑強地向前爬,還有二十米,十米……近了,更近了.②??!黃繼光突然站起來了!在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了!他舉起右臂,手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。③轟!敵人的火力點塌了半邊,黃繼光暈倒了。戰(zhàn)士們趕緊沖上去,不料才沖到半路,敵人的機槍又叫起來,戰(zhàn)士們被壓在山坡上。④天快亮了,規(guī)定的時間馬上到了。營參謀長正在著急,只見黃繼光又站起來了!他張開雙臂,向噴射著火舌的火力點猛撲上去,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口?!x自《黃繼光》(二)①船上沒有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長站在指揮臺上,大聲吼喝:“全體安靜,注意聽命令!把救生艇放下去。婦女先走,其他乘客跟上,船員斷后。必須把六十人救出去!”
②實際上一共有六十一人,(
)他把自己給忘了?!x自《“諾曼底號”遇難記》1.在文中(
)里填寫關(guān)聯(lián)詞,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.……而且……B.……但是……C.……所以……D.……就……2.我們可以從人物的語言、動作等描寫中感受人物的品質(zhì)。讀短文,完成下列表格。內(nèi)容人物側(cè)重描寫人物品質(zhì)(一)黃繼光______(二)哈爾威船長語言___
3.“在暴風(fēng)雨一樣的子彈中”在文段中屬于______描寫,對突顯人物品質(zhì)具有_______的作用。下列選項正確的是(
)A.語言描寫
正面表達B.環(huán)境描寫
正面表達C.環(huán)境描寫
側(cè)面烘托D.動作描寫
側(cè)面烘托4.黃繼光和哈爾威船長的英雄壯舉,讓你對生命有了怎樣的體會?請簡要作答。
______________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點字選擇正確的讀音。
(1)遠離喧(xuān
xuàn)嚷的人群,我被大自然最原始的美麗震撼(gǎnhàn)了。
(2)看到載(zài
zǎi)滿貨物的大卡車,他總是遠遠地避(pìbì)開。
(3)蝴蝶不像家雀(què
qiǎo)兒似的,一下雨就飛到人們的屋檐(yányàn)下避雨。2).用“√”給加點字選擇正確的讀音。
(1)蕭瑟(sè
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