江蘇省淮安市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版專(zhuān)題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

江蘇省淮安市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版專(zhuān)題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀下面一段話，根據(jù)讀音規(guī)范地寫(xiě)字詞。

快樂(lè)是什么？是鄉(xiāng)下人家在家門(mén)前吃晚飯時(shí)的自然；是無(wú)賴小兒橫臥溪頭剝蓮蓬時(shí)的無(wú)無(wú)；是來(lái)到金華的雙龍洞，看石鐘和石形狀變化多，顏色各異的美麗景象；是老舍先生聆聽(tīng)貓豐富多地叫喚時(shí)的歡樂(lè)氣氛。其實(shí)，快樂(lè)是一種感覺(jué)，綻放于我們心間。2、填空題（每題2分共5題）1）.詩(shī)詞闖關(guān)。

（1）【飛花令】請(qǐng)寫(xiě)出本學(xué)期學(xué)過(guò)的含有“花”字的詩(shī)句：______，______。

請(qǐng)寫(xiě)出本學(xué)期學(xué)過(guò)的含有“山”字的詩(shī)句：______，______。

（2）【抽書(shū)簽】老師準(zhǔn)備了許多親手寫(xiě)的書(shū)簽盲盒送給我們，上面都是些名言警句，既好玩又給人以啟發(fā)。我抽到了“______，______?！崩蠋熓墙璐烁嬖V我們只有堅(jiān)持不懈地努力，才能成為真正的強(qiáng)者。同桌丹丹抽中了“______。”老師是在提醒同學(xué)們，讀書(shū)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，一旦中斷會(huì)丟失許多，希望大家能堅(jiān)持日日讀，不斷用知識(shí)充實(shí)自己。

（3）這次活動(dòng)中，我們班以春天為主題寫(xiě)詩(shī)歌，并合作編印了一本小詩(shī)集。你能為小詩(shī)集取一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿謫?？《______》2）.讀詩(shī)詞，巧積累，妙運(yùn)用。

（1）【品詩(shī)詞，悟人生】詩(shī)中有離別，王昌齡送友人時(shí)表達(dá)了自己清正廉明的詩(shī)句是“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，____________”；詩(shī)中有贊美，羅隱贊美蜜蜂辛勞的詩(shī)句是“____________，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”；詩(shī)中有人生態(tài)度，王冕借“不要人夸好顏色，____________”表明自己的高尚情操；冰心用“心中的風(fēng)雨來(lái)了，我____________”來(lái)訴說(shuō)對(duì)母親的依戀。

（2）【讀經(jīng)典，學(xué)做人】作為新時(shí)代的好少年，在成長(zhǎng)的路上，我們應(yīng)該用“天行健，____________”勉勵(lì)自己；當(dāng)學(xué)習(xí)上想偷懶時(shí)，我們可以用“____________，____________”來(lái)告誡自己。

（3）【說(shuō)心得，談收獲】本學(xué)期我認(rèn)識(shí)了____________的小英雄雨來(lái)；了解了____________的哈爾威船長(zhǎng)；還走進(jìn)了童話世界，我最喜歡的童話故事是____________。3）.看拼音，寫(xiě)生字。

（1）監(jiān)控拍下三名jié(

)匪手段bèn(

)拙，笑料百出。

（2）湖邊立著一個(gè)shuò(

)大的提示pái(

)：jìn(

)止游泳，違者嚴(yán)chěng(

)4）.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

左顧(

)

(

)若狂

驚(

)動(dòng)(

)

無(wú)能(

)

無(wú)(

)無(wú)(

)

井然(

)

生氣(

)

一絲(

)

空空(

)5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）桃花一簇開(kāi)無(wú)主，__________________？

（2）詩(shī)是強(qiáng)烈感情的__________，它源于__________回憶起來(lái)的情感。

（3）______________，一日不讀十日空。

（4）動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。在作家的筆下，一個(gè)個(gè)動(dòng)物栩栩如生。如，豐子愷筆下__________的白鵝，老舍筆下__________的貓、__________的母雞。

（5）在逆境中，我會(huì)引用名句“天行健，__________”來(lái)激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈地努力。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列神話故事與其他三項(xiàng)不是出自同一個(gè)國(guó)家的是（）A．女?huà)z造人B．洛基受罰C．倉(cāng)頡（jié）造字D．刑天舞干戚2）.下列詞語(yǔ)中的“觀”與“奇觀”中的“觀”意思相同的一項(xiàng)是（

）A．觀看B．觀潮C．壯觀D．樂(lè)觀3）.下列句子中加點(diǎn)字解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．唯戎不動(dòng)（只有）B．故為精衛(wèi)（因此）C．諸兒競(jìng)走取之（跑）D．嘗與諸小兒游（品嘗）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

“遜”的意思：①謙虛，謙恭；②差，比不上，不及；③讓出（帝王的位子）。在本詩(shī)中，“遜”應(yīng)選第________種解釋。根據(jù)詩(shī)句可知，________須遜讓________三分________，________卻輸給了________一段________。這兩句詩(shī)告訴我們________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列天氣諺語(yǔ)連一連。

立了秋，

秋霜早。

二八月，

亂穿衣。

夏雨少，

九月溫。

八月暖，

把扇丟。2）.詞語(yǔ)搭配，連一連。

舒服的陽(yáng)光搜索洞穴

傾斜的地方修理觸須

偉大的住宅挖掘衛(wèi)生

溫和的隧道收拾墻壁

粗糙的工程擺動(dòng)位置6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。

()一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

()爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。

()那些葉子綠的那么新鮮，看著非常舒服。

()葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。2）.根據(jù)課文內(nèi)容給下面的句子排序。

______西門(mén)豹先是巧用辦法，救下姑娘。

______西門(mén)豹看到鄴縣田地荒蕪，人煙稀少，就向一位老大爺了解情況。

______知道了情況以后，他不動(dòng)聲色，想出了一條妙計(jì)。

______這樣，他不但懲治了巫婆和官紳，還以此教育了老百姓。

______然后，他果斷懲治了巫婆和官紳的頭子。

______后來(lái)，他還發(fā)動(dòng)老百姓興修水利，造福于民。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。

1．納米技術(shù)比微米技術(shù)更先進(jìn)。(

)

2．納米技術(shù)的研究對(duì)象一般在1納米到1米之間。(

)

3．納米技術(shù)研究出來(lái)的物質(zhì)和材料有許多新奇的特性。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩(shī),完成下面的題望洞庭湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。1．這首詩(shī)的作者是(

)A．宋·陸游B．宋·蘇軾C．唐·劉禹錫2．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺”這個(gè)詩(shī)句把洞庭湖的水色比喻成“銀白色的盤(pán)子”，把洞庭湖中的君山比喻成一只小小的“青螺”。B．全詩(shī)生動(dòng)地描繪了洞庭春夜圖，那么和諧，寧?kù)o。C．本詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)洞庭湖美景的喜愛(ài)與贊美之情。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：

真

要求：①先把題目補(bǔ)充完整，如：家鄉(xiāng)的景色真迷人，小貓真可愛(ài)，詩(shī)歌朗誦會(huì)真難忘……②敘述要有條理，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，感情要真摯。③書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。材料一

人們?cè)诨钠У睾湍切┻h(yuǎn)離居住區(qū)的地方都從未發(fā)現(xiàn)過(guò)麻雀。麻雀，同鼠類(lèi)一樣，眷戀人類(lèi)的住宅。它們樂(lè)于待在人多的地方，以便依靠人們生活。我們集散種子的各處自然成為它們喜歡出入之處。它們又多又貪，它們盡干蠢事；它們的聒噪令人心煩，它們的歡躍給人添亂；它們一文不值，它們的羽毛一無(wú)所用，它們的肉不好吃。因此，它們到處被驅(qū)趕，人們甚至不惜花很高昂的代價(jià)將它們轟走。（選自布封《動(dòng)物素描》，有刪改）材料二

我家屋前有兩棵高大的梧桐樹(shù)，樹(shù)枝垂及屋頂。整個(gè)夏季，麻雀都飛到這兒來(lái)?xiàng)ⅲ⒎毖?。小麻雀在能夠飛翔覓食之前，總是在這里嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停；吃得肚子滾圓的大麻雀從田間同來(lái)也先在此歇息；成年麻雀經(jīng)常在這兒開(kāi)“碰頭會(huì)”，照管家中剛剛出巢的小麻雀，一邊訓(xùn)誡不聽(tīng)話的孩子，一邊鼓勵(lì)膽怯的孩子。它們從清晨一直到傍晚，絡(luò)繹不絕地在梧桐樹(shù)和屋頂之間飛來(lái)飛去。然而，12年中，我僅見(jiàn)過(guò)一次麻雀在樹(shù)枝間搭窩的。一對(duì)麻雀夫婦忙碌著，辛辛苦苦地在一棵梧桐樹(shù)上搭建空中巢穴，但是，它們好像對(duì)自己的勞動(dòng)成果并不滿意，因?yàn)榈诙晡揖蜎](méi)看見(jiàn)它們?cè)俅盍?。瓦屋頂提供的庇護(hù)所既牢固又省力，何需再費(fèi)心勞神地去搭建什么空中樓閣呢？看來(lái)，麻雀?jìng)兏悠珢?ài)這種省時(shí)省力而又牢固的屋檐下的窩巢。（選自《昆蟲(chóng)記》，有刪改）材料三

但令四海常豐稔，不嫌人間鼠雀多。（選自《護(hù)生畫(huà)集》）(1)三則材料中，作者對(duì)麻雀的態(tài)度有什么不同？請(qǐng)將恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填在括號(hào)里。

材料一中作者的態(tài)度：(

)

材料二中作者的態(tài)度：(

)

材料三中作者的態(tài)度：(

)

A．喜歡

B．討厭

C．同情

D．愛(ài)護(hù)

(2)材料二中，高大的梧桐樹(shù)是麻雀的樂(lè)園，不同年齡的麻雀?jìng)冊(cè)谶@里干什么？請(qǐng)概括回答。

_______________

(3)請(qǐng)用自己的話解釋“但令四海常豐稔，不嫌人間鼠雀多”這兩句詩(shī)的意思。

_______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我能選擇加點(diǎn)字的正確讀音（打“√”）。

薄霧（báo

bó）

笨拙（zhuó

zhuō）

氣氛（fēn

fèn）

角色（jué

jiǎo）

傾聽(tīng)（qīn

qīng）

內(nèi)臟（zàng

zāng）2）.閱讀下面的語(yǔ)句，思考講述時(shí)應(yīng)采用哪種語(yǔ)氣。

講述的語(yǔ)氣：激動(dòng)、誠(chéng)懇、平實(shí)

（1）西漢時(shí)期，有一個(gè)少年，名字叫匡衡。(

)

（2）我保證不會(huì)耽誤干活，保證不會(huì)把書(shū)弄壞一點(diǎn)點(diǎn)