安徽省宣城市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省宣城市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，正確書寫漢字。

2、填空題（每題2分共5題）1）.把詞語補充完整，并按要求完成練習(xí)。

志存(

)(

)

精忠(

)(

)

大義(

)(

)

英勇(

)(

)

(

)(

)如歸

鐵面(

)(

)

(

)(

)執(zhí)法

剛正(

)(

)

（1）請分別選擇一個恰當(dāng)?shù)脑~語形容下面的人物。

岳飛：________

包拯：________

周恩來：________

（2）用一句話寫一寫你熟悉的一位英雄人物，并用上上面的任意兩個詞語。

_________________________

（3）我還能寫出幾個這樣的詞語：________、________、________。2）.將下列詞語補充完整，并完成練習(xí)。

從容(

)(

)

欣(

)若()

小心(

)(

)

手不(

)(

)

白雪(

)(

)

紋絲(

)(

)

（1）上面詞語中，描寫人物心情的是：______________________，這樣的詞語我知道的還有：__________________________丶______________。

（2）像畫“”詞語這樣與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)的成語還有：_______________，_____________。

（3）她昂首走向刑場的時候是那樣_______________、視死如歸。（選詞填空）3）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。4）.當(dāng)好推薦官，要寫好中國字，請找出下列各組詞語中的錯別字，并將正確的字寫在括號里。

（1）脾氣

形態(tài)

催眠曲

搏學(xué)多通

(

)

（2）嫩綠

搞紙

熱辣辣

維持秩序

(

)

（3）開辟

蔬菜

貓頭鷹

折除圍墻

(

)

（4）胳膊

威利

毛茸茸

一絲不茍

(

)5）.根據(jù)課文內(nèi)容體會“我”心情的變化，完成下面的思維導(dǎo)圖。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法正確的一項是（）A．《母雞》一文表達了作者對母雞的厭惡之情。B．為了把新聞講清楚，可以加入自己豐富的想象。C．《巨人的花園》的作者是美國的王爾德。D．把各部分主要意思連起來，能把握長文章的主要內(nèi)容。2）.下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．逐漸

奧密

博斗

無可奈何B．辮子

猛列

既使

精疲力竭C．嚴歷

痕跡

幼想

橫七豎八D．疲勞

求饒

排練

騰云駕霧3）.下列句子使用的修辭手法判斷有誤的是（

）A．我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。（比喻）B．秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面。（擬人）C．去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過的野花的地方。（排比）D．哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？（反問）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀句子，注意加點的部分，再照樣子寫一個事物。

有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。

_____________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.比一比，看誰連得準。

陡峭的文物修筑親人

美麗的

山嶺

欣賞

決心

珍貴的

圖畫

暗下

長城

精美的

景色

思念

美景

悠揚的

哭聲

激勵

人們

婉轉(zhuǎn)的

笑聲

激動

前進

爽朗的

琴聲

鼓勵

斗志

嗚咽的

歌聲

鼓舞

人心2）.給下面人物連線合適的詞語。

周恩來

精忠報國

包

公

英勇無畏

岳

飛

志存高遠

警

察

剛正不阿

女

媧

視死如歸

李

廣

鐵面無私

盤

古

大義凜然

梅蘭芳

秉公執(zhí)法6、排序題（每題5分共2題）1）.女媧補天

1．根據(jù)課文內(nèi)容排列順序。

(

)五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。

(

)女媧殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，把天空撐起來。

(

)女媧殺死了在中原一帶作惡的黑龍。

(

)女媧從各地揀來五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。

(

)女媧把蘆葦燒成灰，撒到水中，把噴涌洪水的地縫堵住了。

(

)女媧用石漿修補好天上的大窟窿。

2．上面這段話主要寫了___________，從這些描寫中我體會到女媧是一個____________的人。2）.按順序排列，把序號寫在括號里。

(

)霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。

(

)潮就要來了，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。

(

)過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜。

(

)浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

(

)潮又近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

(

)潮接近我們了，那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

1．“關(guān)系、系統(tǒng)、系列、系鞋帶”中“系”的讀音相同。(

)

2．從本冊教科書中我們學(xué)到轉(zhuǎn)述事情，一定要記住要點。(

)

3．遇到不懂的問題，我們通常會聯(lián)系上下文，并結(jié)合生活經(jīng)驗來解決問題。(

)

4．“物競天擇，適者生存”是自然之道，句中“道”的意思是規(guī)律。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.回答問題我最棒。小兒垂釣蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。1．“垂”的讀音為(

)。

2．理解詞語的意思。

借問：____________________________________

應(yīng)：_____________________________________________

3．詩中描寫“小兒”釣魚的樣子的詩句是：__________________________________

4．“路人借問遙招手”改為“路人借問遙搖手”可以嗎？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

__________________________________________________________

5．這首詩表達了作者(

)的思想感情。9、書面表達（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

你曾經(jīng)有過哪些難忘的經(jīng)歷？一本好書讓你受益匪淺，一次旅行讓你記憶深刻，一道好菜讓你回味無窮，一個充滿詩意的地方讓你流連忘返……請選擇一段讓你難忘的經(jīng)歷寫下來。

要求：（1）書寫工整，語句通順。（2）把事情或景物寫清楚，并寫出自己的感受。（3）自擬題目，不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)選文閱讀考查。①普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但絕不會承認錯誤，更不會歸還火種！”。②火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。（節(jié)選自課文《普羅米修斯》）1．畫橫線句子的意思是__________。如果將句中的“？”，換成“！”，你認為可以嗎？寫下理由：_______________；

再讀一讀畫波浪線的句子，你還能從哪些地方感受到普羅米修斯的堅定，請至少寫出兩處：_________________。

2．聯(lián)系生活，用加點詞“既不能……也不能”寫一個長句子：____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確讀音，打“√”。

窩囊（nàngnang）衣襟（jīnjīng）殷切（yīnyīng）撇嘴（piēpiě）

笨拙（zhuōzhuó）吁哩哩哩（xūyū）長吁短嘆（xūyū）