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文檔簡介
安徽省宿州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版小升初真題((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).冰心奶奶為小朋友們寫下了一段關(guān)于童年的話,請你把它抄寫在格子里。
童年啊!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。——冰心2、填空題(每題2分共5題)1).讀書欲睡,引錐自刺其股。(用自己的話說說這個文言句子的意思)
__________________________________2).讀拼音寫詞語。
shǎnshuò(
)的fánxīng(
)為夜空zēngtiān(
)了幾許色彩。ménglóng(
)的月光照在téngluó(
)上,幾只tānwán(
)的貓jùjí(
)在一起。它們行動mǐnjié(
)﹐jǐngjiè(
)的眼神中充滿了對人類的fángbèi(
)。3).填補下列詩句空白。
(1)古詩詞表現(xiàn)鄉(xiāng)村生活獨特、美好的內(nèi)容很多,如:《清平樂·村居》中_________,__________寫出農(nóng)家老兩口其樂融融的生活情景;而《宿新市徐公店》中_____________,___________又是兒童活潑情態(tài)的寫照。
(2)《芙蓉樓送辛漸》中,表明作者純潔正直,不同流合污的句子:___________,____________。
(3)花,是世界上最美的詩,古詩中描寫花的詩句很多,請寫出一句詠梅花的詩句:___________,__________。4).照例填空。
蜻—(情)—(感情)掙—_______—_______慌—_______—_______5).仿寫詞語。
文質(zhì)彬彬:_______________
_______________3、選擇題(每題2分共3題)1).下列作家與作品搭配不正確的一項是()A.《十萬個為什么》——高士其B.《寶葫蘆的秘密》——張?zhí)煲鞢.《看看我們的地球》——李四光D.《海的女兒》——安徒生2).語文老師生病了,金鈴當小老師,給大家上了一節(jié)作文課,她出的作文題目是(
)A.告別母校之前B.我真想……C.紅領(lǐng)巾伴我長大D.為我的理想插上翅膀。3).下面加點字讀音正確的一項是
A.澎湃(bài)B.徜徉(sháng)C.慰藉(jiè)4、句子訓練(每題10分共1題)1).按要求寫句子。
(1)為人類造福,有什么錯?(改為肯定句)
_____________________________________
(2)通過這次比賽,使同學們增強了團結(jié)合作的意識。(修改病句)
_______________________________________
(3)今天下起了大雨。亞運會各項比賽繼續(xù)進行。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話)
_____________________________________
(4)西湖雨天、晴天、霧中的景色都美如畫卷。(改為排比句)
_____________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
千里馬
比喻聲音動聽的人
老黃牛
指帶領(lǐng)大家前進的領(lǐng)頭人
百靈鳥
比喻有才干的人才
領(lǐng)頭羊
比喻老老實實、勤勤懇懇工作的人
小蜜蜂
比喻勤勞能干的人2).把下列詞語與相對應(yīng)的人用線連起來,并選擇其中一個詞語寫一句話。
老黃牛
沒有骨氣、搖尾乞憐的人。
紙老虎
有才學,有真本事的人。
千里馬
老老實實、勤勤懇懇工作的人。
哈巴狗
外強中干的人。
6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排順序,把序號寫在括號里。
(
)瞬間,大圓盤的邊緣,透出了一線亮光。
(
)月亮失去了銀白色的光澤,變成了古銅色的大圓盤,懸掛在寶藍色的天幕上。
(
)漸漸地,月亮又恢復了原來的樣子,似乎比先前更皎潔、更明亮了。
(
)晚上,為了看月食,人們站在房前的空地上等待著。
(
)8點17分,一派壯麗的景象呈現(xiàn)在人們眼前。
(
)周圍繁星閃爍,像一顆顆光彩奪目的夜明珠,發(fā)出青色的光。2).按照事情的發(fā)展順序,給下列小標題排序。
①頂天立地
②開天辟地
③化作萬物
④天地混沌
《盤古開天地》:________________
①銜石填海
②化為精衛(wèi)
③游于東海
④溺海而死
《精衛(wèi)填?!罚篲_______________
①煉石補天
②天塌地陷
③尋石補天
④求神滅火
《女媧補天》:________________7、判斷題(每題5分共1題)1).班里舉辦中國神話故事分享會,同學們分享了《神農(nóng)嘗百草》《羿射九日》《燧人取火》。_____8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩閱讀理解。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。_____________,_____________。1.把這首詩寫完整,這首詩的作者是詩人。
2.解釋詞語:
題:_______
緣:______
不識:______
3.前兩句寫了詩人從______、______不同的角度,處在_____、_____、_____、_____不同位置觀看廬山的感覺。這兩句詩的意思是______________。
4.所謂“當局者迷”,詩中表示這個道理的詩句是:____________,____________。
5.從《題西林壁》這首詩中得到的啟發(fā)是()A.對復雜的事物,只要看到一方面,就可以推斷出其它方面。B.對復雜的事物,應(yīng)多角度觀察,多方面調(diào)查了解,抓住主要的方面思考。C.對復雜的事物,既要多方面觀察,又要親身去體驗,去分析。6.詩人認為“不識廬山真面目”的原因是什么?請用詩中的原句回答。
_________________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
神話故事中的女媧、盤古,童話故事中的拇指姑娘灰姑娘……這些人物或許本領(lǐng)高強,或許心地善良……如果有機會和故事中的某一位過上一天,你會選擇誰?你們之間會發(fā)生一些什么事情呢?請以“我和
過一天”為題目,寫一篇作文。
要求:①先把題目補充完整再作文;②想象合理,語句通順,書寫正確;③不要出現(xiàn)真實的人名校名和地名;④350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).籌備組在第三展區(qū)出口處設(shè)置了書架,在這里你看到了“勇敢睿智的閼伯”的故事,請閱讀并完成各題。閼伯盜火佚名①人類的火種是怎么流傳下來的呢?據(jù)傳說,這是帝嚳[注]之子闕伯付出了生命才得以保全的。②閼伯住在商丘一帶,他每天認真執(zhí)行自己的使命。③他發(fā)現(xiàn)祭祀商星的人類沒有火種,抓住野獸只能連毛帶血地吃生肉,黑夜里也沒有火照明,只能爬著行走。于是,他決定到天庭盜竊火種。趁著上天報告工作的機會,他偷到了火種??墒腔鸱N不停燃燒,火苗亂竄,根本無法掩藏。第一次的盜火行動失敗了。④回到商丘,閼伯冥思苦想,終于想出一條妙計。他再一次上天的時候,來到天火旁邊,點燃了一條特意帶來的粗草繩。他吹滅草繩的明火,只剩下暗火藏在身上,神不知鬼不覺地把火種帶到了人間。人類從此吃上了熟食,用上了照明的火把。⑤可閼伯盜火的事情很快被天神發(fā)現(xiàn)。為了奪回火種,天神向人間降下一場大雨。暴雨傾盆,河水猛漲,洪水滾滾而來,吞沒了田野和村莊。人類措手不及,許多生命和火種一同消失在洪水之中。闕伯讓百姓都去逃難,自己留在祭祀商星的高臺上,看護最后的火種。⑥洪水消退之后,人們來到祭臺,發(fā)現(xiàn)寶貴的火種還在,但是閼伯卻永遠閉上了雙眼。⑦為了紀念帝嚳的兒子闕伯,人們把祭祀商星的高臺改名叫闕伯臺。這個祭臺現(xiàn)在仍然保存在河南商丘。(選文有刪改)【注】帝嚳:上古時期,“三皇五帝”之一。1.請聯(lián)系上下文,解釋加點成語在文中的含義。
(1)冥思苦想:________________
(2)措手不及:________________
2.閱讀上文,完成下面的填空,把閼伯“盜”火的故事補充完整。(語文要素:了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果,學習把握文章的主要內(nèi)容)①______________________________
②______________________________
③______________________________
3.文章第⑤段畫線句體現(xiàn)了閼伯什么樣的人物形象?(語文要素:感受神話中神奇的想象和鮮明的人物形象)
閼伯讓百姓都去逃難,自己留在祭祀商星的高臺上,看護最后的火種。
____________11、信息匹配(每題5分共2題)1).1.給下面加點的字選擇正確的讀音,畫“√”。可惡(è
wù)
屏息(pǐng
bǐng)
枝折花落(shé
zhé)看守(kān
kàn)
窺伺(shì
sì)
供養(yǎng)不周(gōng
gòng)吃相(xiāng
xiàng)
凈角(jiǎo
jué)
引吭大叫(kēng
háng)一撮兒(cuǒ
zuǒ)
奢侈(duō
chǐ)
大模大樣(mó
mú)2).10.在加點字的正確讀音下面打“√"。膝蓋(xīqī)
瀟灑(xiāoxāo)
交叉(chācā)金暉(huījūn)
暈皺(yūnyùn)
炫耀(xuànxiàn)12、語言表達(每題6分共1題)1).按要求完成句子練習。
(1)扁鵲再一次來拜見,對蔡桓侯說:“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里,再不治會更加嚴重?!?/p>
(長話短
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