安徽省宿州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

安徽省宿州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.冰心奶奶為小朋友們寫下了一段關(guān)于童年的話，請(qǐng)你把它抄寫在格子里。

童年?。∈菈?mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！?、填空題（每題2分共5題）1）.讀書欲睡，引錐自刺其股。（用自己的話說(shuō)說(shuō)這個(gè)文言句子的意思）

__________________________________2）.讀拼音寫詞語(yǔ)。

shǎnshuò(

)的fánxīng(

)為夜空zēngtiān(

)了幾許色彩。ménglóng(

)的月光照在téngluó(

)上，幾只tānwán(

)的貓jùjí(

)在一起。它們行動(dòng)mǐnjié(

)﹐jǐngjiè(

)的眼神中充滿了對(duì)人類的fángbèi(

)。3）.填補(bǔ)下列詩(shī)句空白。

（1）古詩(shī)詞表現(xiàn)鄉(xiāng)村生活獨(dú)特、美好的內(nèi)容很多，如：《清平樂(lè)·村居》中_________，__________寫出農(nóng)家老兩口其樂(lè)融融的生活情景；而《宿新市徐公店》中_____________，___________又是兒童活潑情態(tài)的寫照。

（2）《芙蓉樓送辛漸》中，表明作者純潔正直，不同流合污的句子：___________，____________。

（3）花，是世界上最美的詩(shī)，古詩(shī)中描寫花的詩(shī)句很多，請(qǐng)寫出一句詠梅花的詩(shī)句：___________，__________。4）.照例填空。

蜻—（情）—（感情）掙—_______—_______慌—_______—_______5）.仿寫詞語(yǔ)。

文質(zhì)彬彬：_______________

_______________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列作家與作品搭配不正確的一項(xiàng)是（）A．《十萬(wàn)個(gè)為什么》——高士其B．《寶葫蘆的秘密》——張?zhí)煲鞢．《看看我們的地球》——李四光D．《海的女兒》——安徒生2）.語(yǔ)文老師生病了，金鈴當(dāng)小老師，給大家上了一節(jié)作文課，她出的作文題目是（

）A．告別母校之前B．我真想……C．紅領(lǐng)巾伴我長(zhǎng)大D．為我的理想插上翅膀。3）.下面加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是

A．澎湃（bài）B．徜徉（sháng）C．慰藉（jiè）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為肯定句）

_____________________________________

(2)通過(guò)這次比賽，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。（修改病句）

_______________________________________

(3)今天下起了大雨。亞運(yùn)會(huì)各項(xiàng)比賽繼續(xù)進(jìn)行。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話）

_____________________________________

(4)西湖雨天、晴天、霧中的景色都美如畫卷。（改為排比句）

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

千里馬

比喻聲音動(dòng)聽(tīng)的人

老黃牛

指帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人

百靈鳥

比喻有才干的人才

領(lǐng)頭羊

比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人

小蜜蜂

比喻勤勞能干的人2）.把下列詞語(yǔ)與相對(duì)應(yīng)的人用線連起來(lái)，并選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。

老黃牛

沒(méi)有骨氣、搖尾乞憐的人。

紙老虎

有才學(xué)，有真本事的人。

千里馬

老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。

哈巴狗

外強(qiáng)中干的人。

6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排順序，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)瞬間，大圓盤的邊緣，透出了一線亮光。

(

)月亮失去了銀白色的光澤，變成了古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍(lán)色的天幕上。

(

)漸漸地，月亮又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，似乎比先前更皎潔、更明亮了。

(

)晚上，為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

(

)8點(diǎn)17分，一派壯麗的景象呈現(xiàn)在人們眼前。

(

)周圍繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青色的光。2）.按照事情的發(fā)展順序，給下列小標(biāo)題排序。

①頂天立地

②開天辟地

③化作萬(wàn)物

④天地混沌

《盤古開天地》：________________

①銜石填海

②化為精衛(wèi)

③游于東海

④溺海而死

《精衛(wèi)填海》：________________

①煉石補(bǔ)天

②天塌地陷

③尋石補(bǔ)天

④求神滅火

《女媧補(bǔ)天》：________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.班里舉辦中國(guó)神話故事分享會(huì)，同學(xué)們分享了《神農(nóng)嘗百草》《羿射九日》《燧人取火》。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀理解。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。_____________，_____________。1．把這首詩(shī)寫完整，這首詩(shī)的作者是詩(shī)人。

2．解釋詞語(yǔ)：

題：_______

緣：______

不識(shí)：______

3．前兩句寫了詩(shī)人從______、______不同的角度，處在_____、_____、_____、_____不同位置觀看廬山的感覺(jué)。這兩句詩(shī)的意思是______________。

4．所謂“當(dāng)局者迷”，詩(shī)中表示這個(gè)道理的詩(shī)句是：____________，____________。

5．從《題西林壁》這首詩(shī)中得到的啟發(fā)是（）A．對(duì)復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B．對(duì)復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C．對(duì)復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，又要親身去體驗(yàn)，去分析。6．詩(shī)人認(rèn)為“不識(shí)廬山真面目”的原因是什么？請(qǐng)用詩(shī)中的原句回答。

_________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

神話故事中的女媧、盤古，童話故事中的拇指姑娘灰姑娘……這些人物或許本領(lǐng)高強(qiáng)，或許心地善良……如果有機(jī)會(huì)和故事中的某一位過(guò)上一天，你會(huì)選擇誰(shuí)？你們之間會(huì)發(fā)生一些什么事情呢？請(qǐng)以“我和

過(guò)一天”為題目，寫一篇作文。

要求：①先把題目補(bǔ)充完整再作文；②想象合理，語(yǔ)句通順，書寫正確；③不要出現(xiàn)真實(shí)的人名校名和地名；④350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.籌備組在第三展區(qū)出口處設(shè)置了書架，在這里你看到了“勇敢睿智的閼伯”的故事，請(qǐng)閱讀并完成各題。閼伯盜火佚名①人類的火種是怎么流傳下來(lái)的呢？據(jù)傳說(shuō)，這是帝嚳[注]之子闕伯付出了生命才得以保全的。②閼伯住在商丘一帶，他每天認(rèn)真執(zhí)行自己的使命。③他發(fā)現(xiàn)祭祀商星的人類沒(méi)有火種，抓住野獸只能連毛帶血地吃生肉，黑夜里也沒(méi)有火照明，只能爬著行走。于是，他決定到天庭盜竊火種。趁著上天報(bào)告工作的機(jī)會(huì)，他偷到了火種。可是火種不停燃燒，火苗亂竄，根本無(wú)法掩藏。第一次的盜火行動(dòng)失敗了。④回到商丘，閼伯冥思苦想，終于想出一條妙計(jì)。他再一次上天的時(shí)候，來(lái)到天火旁邊，點(diǎn)燃了一條特意帶來(lái)的粗草繩。他吹滅草繩的明火，只剩下暗火藏在身上，神不知鬼不覺(jué)地把火種帶到了人間。人類從此吃上了熟食，用上了照明的火把。⑤可閼伯盜火的事情很快被天神發(fā)現(xiàn)。為了奪回火種，天神向人間降下一場(chǎng)大雨。暴雨傾盆，河水猛漲，洪水滾滾而來(lái)，吞沒(méi)了田野和村莊。人類措手不及，許多生命和火種一同消失在洪水之中。闕伯讓百姓都去逃難，自己留在祭祀商星的高臺(tái)上，看護(hù)最后的火種。⑥洪水消退之后，人們來(lái)到祭臺(tái)，發(fā)現(xiàn)寶貴的火種還在，但是閼伯卻永遠(yuǎn)閉上了雙眼。⑦為了紀(jì)念帝嚳的兒子闕伯，人們把祭祀商星的高臺(tái)改名叫闕伯臺(tái)。這個(gè)祭臺(tái)現(xiàn)在仍然保存在河南商丘。（選文有刪改）【注】帝嚳：上古時(shí)期，“三皇五帝”之一。1．請(qǐng)聯(lián)系上下文，解釋加點(diǎn)成語(yǔ)在文中的含義。

（1）冥思苦想：________________

（2）措手不及：________________

2．閱讀上文，完成下面的填空，把閼伯“盜”火的故事補(bǔ)充完整。（語(yǔ)文要素：了解故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容）①______________________________

②______________________________

③______________________________

3．文章第⑤段畫線句體現(xiàn)了閼伯什么樣的人物形象？（語(yǔ)文要素：感受神話中神奇的想象和鮮明的人物形象）

閼伯讓百姓都去逃難，自己留在祭祀商星的高臺(tái)上，看護(hù)最后的火種。

____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.1.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”?？蓯海è?/p>

wù）

屏息（pǐng

bǐng）

枝折花落（shé

zhé）看守（kān

kàn）

窺伺（shì

sì）

供養(yǎng)不周（gōng

gòng）吃相（xiāng

xiàng）

凈角（jiǎo

jué）

引吭大叫（kēng

háng）一撮兒（cuǒ

zuǒ）

奢侈（duō

chǐ）

大模大樣（mó

mú）2）.10.在加點(diǎn)字的正確讀音下面打“√"。膝蓋（xīqī）

瀟灑（xiāoxāo）

交叉（chācā）金暉（huījūn）

暈皺（yūnyùn）

炫耀（xuànxiàn）12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）扁鵲再一次來(lái)拜見(jiàn)，對(duì)蔡桓侯說(shuō)：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會(huì)更加嚴(yán)重。”

（長(zhǎng)話短