安徽省宿州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

安徽省宿州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.先補(bǔ)全成語(yǔ)，再按要求填空。（填序號(hào)）

①騰云(

)霧

②上天入()

③各()神通

④神機(jī)妙()

⑤未(

)先知

⑥刀(

)不入

（1）將歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整：八仙過(guò)?！猒________。

（2）形容人有預(yù)見(jiàn)性的成語(yǔ)是___________，_______。2）.原文填空。

（1）兒童急走追黃蝶，____________。（楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》）

（2）風(fēng)雨送春歸，__________。（毛澤東《卜算子?詠梅》）

（3）桃花一簇開(kāi)無(wú)主，____________。（杜甫《江畔獨(dú)步尋花》）

（4）__________，只有敬亭山。（李白《獨(dú)坐敬亭山》）

（5）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，____________。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）

（6）不要人夸好顏色，____________。（王冕《墨梅》）

（7）勝人者有力，_________。（《老子》）

（8）學(xué)習(xí)不怕根底淺，____________。（第八單元《語(yǔ)文園地》）

（9）母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，_____________；心中的風(fēng)雨來(lái)了，_____________。（冰心《繁星》）3）.用“光”字組詞填空。

（1）()似箭，日月如梭，我們要珍惜時(shí)間??！

（2）(

)如白駒過(guò)隙，讓我們來(lái)不及準(zhǔn)備就悄然流逝。

（3）雨來(lái)的家鄉(xiāng)景色宜人，是旅游()的好地方。4）.清華大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”出自《周易》中的“天行健，_________。地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。5）.按課文內(nèi)容填空。

（1）《一只窩囊的大老虎》寫(xiě)出了“我”演出前后的心理變化，可以用_____一_____—_____—來(lái)概括。

（2）《陀螺》一文中，雖然“我”的陀螺很丑，卻給我?guī)?lái)了極大的快樂(lè)，讓“我”明白了一句話(huà)“_____________，_________”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！边@兩句詩(shī)蘊(yùn)含的道理與下列成語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（

）A．一言既出，駟馬難追。B．尺有所短，寸有所長(zhǎng)。C．差之毫厘，謬以千里。D．機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。2）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）。A．蜿蜒（wān）

葦絮（xù）

一剎那（shà）

一聲不吭（kēn）B．囑咐（zǔ）

雪屑（xuè）

啟明星（qǐ）

葬身魚(yú)腹（zànɡ）C．屢次（lǔ）

剖開(kāi)（pōu）

沖著他（chōnɡ）

臨危不懼（jù）D．?dāng)f人（niǎn）

覆蓋（fù）

矢車(chē)菊（shǐ）

心急如焚（fén）3）.下列句子中，加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．他人前人后判若兩人，是個(gè)典型的變色龍。B．劉海洋工作能力強(qiáng)，是大家心中的紙老虎。C．班長(zhǎng)在工作中事事帶頭，是我們的領(lǐng)頭羊。D．玲玲唱歌特別好聽(tīng)，是校園里快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出下面句子的主要意思。

曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我的世界堆滿(mǎn)烏云，快樂(lè)像過(guò)冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去了。

___________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

宙斯

大力神

赫拉克勒斯

眾神領(lǐng)袖

赫維斯托斯

先見(jiàn)之明

普羅米修斯

火神

雅典娜

智慧女神2）.把動(dòng)物和它們的家連一連。

6、排序題（每題5分共2題）1）.先按琥珀形成的過(guò)程給下面的句子排序，然后針對(duì)這個(gè)過(guò)程提出不懂的問(wèn)題，并試著解決。

(

)一只蜘蛛剛向一只蒼蠅撲過(guò)去，一大滴松脂滴下來(lái)，將它們一齊包在里面。

(

)很久很久以前的一個(gè)夏天的晌午，太陽(yáng)火辣辣地照射著樹(shù)林，許多老松樹(shù)滲出厚厚的松脂。

(

)松脂球埋在泥沙里，漸漸成了化石。

(

)松脂繼續(xù)滴下來(lái)，最后積成一個(gè)松脂球把兩只小蟲(chóng)重重包裹在里面。

(

)陸地沉下去，海水漫上來(lái)，把整個(gè)森林淹沒(méi)了。

提出問(wèn)題：____________________________

解決問(wèn)題：_____________________________2）.回顧課文，排列順序并回答問(wèn)題。

①后來(lái)，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來(lái)，淹沒(méi)了森林。

②又是幾千年過(guò)去了，那些松脂球成了化石。

③樹(shù)腐爛了，松脂球淹沒(méi)在泥沙下面。

④太陽(yáng)照射著樹(shù)林，老松樹(shù)滲出厚厚的松脂。

⑤松脂從樹(shù)上滴下來(lái)，剛好包住兩只小蟲(chóng)，形成松脂球。

正確的順序應(yīng)該是____________。從以上內(nèi)容看來(lái)，琥珀的形成需要兩個(gè)條件：一是時(shí)間______，二是事情_(kāi)___________。7、判斷題（每題5分共1題）1）.請(qǐng)判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的選“√”，錯(cuò)的選“×”。

(1)旺達(dá)說(shuō)自己有100條漂亮的裙子，女生們都很相信并且羨慕她。()

(2)古希臘神話(huà)中，俄耳甫斯用音樂(lè)征服了草木萬(wàn)物。()

(3)《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)，以書(shū)信往來(lái)的形式，含蓄地告訴大家寫(xiě)作的方法：多讀書(shū)、多觀察、多聽(tīng)、多想和多寫(xiě)。()

(4)旺達(dá)所居住的波金斯山不適合居住，但卻很適合去春游。()

(5)漢修先生教給鮑雷伊一個(gè)方法記住“朋”：好朋友連續(xù)兩個(gè)月都不會(huì)吵架。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.7.詠水仙【英】華茲華斯我好似一朵孤獨(dú)的流云，高高地飄游在山谷之上；突然我看見(jiàn)一大片鮮花，是金色的水仙遍地開(kāi)放，它們開(kāi)在湖畔,開(kāi)在樹(shù)下，它們隨風(fēng)嬉舞，隨風(fēng)波蕩。它們密集如銀河的星星，像群星在閃爍一片晶瑩，它們沿著海灣向前伸展，通往遠(yuǎn)方仿佛無(wú)窮無(wú)盡，一眼看去就有千朵萬(wàn)朵，萬(wàn)花搖首舞得多么高興。粼粼湖波也在近旁歡跳，卻不如這水仙舞得輕俏；

詩(shī)人遇見(jiàn)這快樂(lè)的旅伴，又怎能不感到欣喜雀躍;

我久久凝視——卻未領(lǐng)悟這景象所給我的精神至寶。后來(lái)多少次我郁郁獨(dú)臥，感到百無(wú)聊賴(lài)心靈空漠；

這景象便在腦海中閃現(xiàn)，多少次安慰過(guò)我的寂寞;

我的心又隨水仙跳起舞來(lái)，我的心又重新充滿(mǎn)了歡樂(lè)。1．照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。

無(wú)窮無(wú)盡（ABAC式）：_________、________。

粼粼湖波（AABC式）：_________、________。

2．詩(shī)中畫(huà)線的句子運(yùn)用了_____修辭手法，這樣寫(xiě)的好處是_____，此外文中還運(yùn)用了_______修辭手法。

3．文中破折號(hào)的作用是（

）A．表示對(duì)上文的解釋說(shuō)明或補(bǔ)充B．表示意思的遞進(jìn)C．表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折4．第一、二節(jié)通過(guò)詩(shī)人對(duì)水仙的描寫(xiě)，表達(dá)出作者怎樣的心情？

_________________

5．請(qǐng)談一談你讀了這首詩(shī)的感受吧。

_________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.【暢想未來(lái)科技】文化墻在征集稿件，請(qǐng)你寫(xiě)一篇習(xí)作投稿。

題目：未來(lái)的_______________

要求：1．請(qǐng)你發(fā)揮想象，補(bǔ)全文章標(biāo)題；

2．至少運(yùn)用一種說(shuō)明方法介紹未來(lái)的某種事物，比如交通工具、文具、電子產(chǎn)品等；

3．字?jǐn)?shù)在400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。孩子們驚呼起來(lái)，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時(shí)，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過(guò)來(lái)，嘎嘎，它趕上了我，嘎嘎，它張開(kāi)嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書(shū)包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”——節(jié)選《牛和鵝》1．請(qǐng)將片段中描寫(xiě)鵝追咬“我”時(shí)動(dòng)作方面的詞語(yǔ)用圓圈圈出來(lái)，結(jié)合這些描寫(xiě)，如果用一個(gè)詞來(lái)形容當(dāng)時(shí)“我”眼中老公鵝的特點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A．威風(fēng)凜凜

B．兇神惡煞

C．落井下石

2．在被鵝追的過(guò)程中，片段中描寫(xiě)“我”動(dòng)作的語(yǔ)句是__________，描寫(xiě)我心理活動(dòng)的語(yǔ)句是__________，描寫(xiě)我語(yǔ)言的語(yǔ)句是__________，從這些描寫(xiě)，生動(dòng)刻畫(huà)了我被鵝追時(shí)______________的特點(diǎn)。

3．在介紹我叫些什么的時(shí)候，作者為什么要在文中加上“大概”一詞呢？去掉是否合適？請(qǐng)講講理由。

________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.甜甜混淆了下面這些詞語(yǔ)，請(qǐng)你幫她選出最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入橫線處。開(kāi)辟/開(kāi)闊

提防/預(yù)防

健康/健壯學(xué)校舉辦的“健康知識(shí)我了解”講座幫助我們____________了眼界，我以后一定要積極____________疾病，____________快樂(lè)地成長(zhǎng)。2）.用“——”畫(huà)出下列加點(diǎn)字的正確