排球：攔網(wǎng) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

排球：攔網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為排球運(yùn)動(dòng)中的攔網(wǎng)技術(shù)。這是高中體育與健康人教版必修第一冊(cè)中關(guān)于排球部分的內(nèi)容。攔網(wǎng)技術(shù)是排球比賽中的關(guān)鍵防守技術(shù)，通過(guò)攔網(wǎng)可以有效地阻止對(duì)方進(jìn)攻并爭(zhēng)取反擊機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)攔網(wǎng)技術(shù)的過(guò)程中，學(xué)生需要掌握正確的站位、判斷對(duì)手的進(jìn)攻方向、跳躍攔網(wǎng)和手臂的擺放等技巧。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)攔網(wǎng)技術(shù)之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了排球運(yùn)動(dòng)的基本技能，如傳球、墊球和發(fā)球等。此外，學(xué)生還需要具備一定的跳躍力和身體素質(zhì)，以便能夠更好地完成攔網(wǎng)動(dòng)作。在教學(xué)過(guò)程中，教師可以結(jié)合學(xué)生已有的排球技能和身體素質(zhì)，引導(dǎo)他們逐步掌握攔網(wǎng)技術(shù)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)學(xué)習(xí)排球攔網(wǎng)技術(shù)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，包括跳躍力、協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作能力。學(xué)生能夠熟練掌握攔網(wǎng)動(dòng)作，并在比賽中運(yùn)用攔網(wǎng)技術(shù)。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生注重運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的自我保護(hù)，避免運(yùn)動(dòng)損傷。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和體育道德，如尊重對(duì)手、遵守比賽規(guī)則和公平競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)排球比賽，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-攔網(wǎng)技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)：包括正確的站位、跳躍時(shí)機(jī)、手臂擺放和擊球點(diǎn)選擇。

-攔網(wǎng)時(shí)的團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生需要學(xué)會(huì)與隊(duì)友協(xié)作，形成有效的攔網(wǎng)體系。

-攔網(wǎng)戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用：根據(jù)對(duì)手的進(jìn)攻策略，調(diào)整攔網(wǎng)布局和策略。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-跳躍力和協(xié)調(diào)性的提升：學(xué)生需要具備良好的跳躍力和身體協(xié)調(diào)性，以便能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行攔網(wǎng)。

-判斷對(duì)手進(jìn)攻方向的準(zhǔn)確性：學(xué)生需要觀察對(duì)手的動(dòng)作和球的軌跡，快速做出判斷并調(diào)整攔網(wǎng)位置。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作的默契：學(xué)生需要與隊(duì)友建立良好的溝通和默契，共同完成攔網(wǎng)任務(wù)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版必修第一冊(cè)的體育與健康教材，以便跟隨教學(xué)進(jìn)度和復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與排球攔網(wǎng)技術(shù)相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，以便更直觀地展示攔網(wǎng)動(dòng)作要領(lǐng)和比賽中的應(yīng)用。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備排球、跳板、測(cè)量工具等實(shí)驗(yàn)器材，以便進(jìn)行攔網(wǎng)動(dòng)作的實(shí)踐練習(xí)和跳躍力的測(cè)試。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，提前布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)踐操作。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)排球攔網(wǎng)技術(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道排球攔網(wǎng)是什么嗎？它與比賽有什么關(guān)系？”

展示一些排球比賽中攔網(wǎng)的精彩片段，讓學(xué)生初步感受攔網(wǎng)的重要性。

簡(jiǎn)短介紹排球攔網(wǎng)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.排球攔網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解排球攔網(wǎng)的基本概念、技術(shù)要領(lǐng)和作用。

過(guò)程：

講解排球攔網(wǎng)的定義，包括其主要技術(shù)要領(lǐng)和動(dòng)作步驟。

詳細(xì)介紹排球攔網(wǎng)的技術(shù)要求和作用，使用圖示或動(dòng)畫(huà)幫助學(xué)生理解。

3.排球攔網(wǎng)技術(shù)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解排球攔網(wǎng)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的排球攔網(wǎng)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解排球攔網(wǎng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際比賽或訓(xùn)練的影響，以及如何運(yùn)用排球攔網(wǎng)技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與排球攔網(wǎng)技術(shù)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的技術(shù)要點(diǎn)、難點(diǎn)以及可能的解決策略。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)排球攔網(wǎng)技術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的技術(shù)要點(diǎn)、難點(diǎn)及解決策略。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)排球攔網(wǎng)技術(shù)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括排球攔網(wǎng)技術(shù)的基本概念、技術(shù)要領(lǐng)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)排球攔網(wǎng)技術(shù)在比賽或訓(xùn)練中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用排球攔網(wǎng)技術(shù)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于排球攔網(wǎng)技術(shù)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-排球攔網(wǎng)技術(shù)圖解：提供詳細(xì)的排球攔網(wǎng)技術(shù)圖解，包括站位、跳躍、手臂擺放等動(dòng)作要領(lǐng)，幫助學(xué)生更好地理解攔網(wǎng)技術(shù)。

-排球攔網(wǎng)技術(shù)視頻教程：推薦一些排球攔網(wǎng)技術(shù)的視頻教程，讓學(xué)生通過(guò)觀看專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的示范動(dòng)作，學(xué)習(xí)和模仿攔網(wǎng)技術(shù)。

-排球比賽案例分析：提供一些排球比賽中的攔網(wǎng)案例分析，讓學(xué)生了解攔網(wǎng)技術(shù)在實(shí)際比賽中的應(yīng)用和效果。

-排球攔網(wǎng)技術(shù)練習(xí)題：提供一些排球攔網(wǎng)技術(shù)的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高應(yīng)用能力。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索排球攔網(wǎng)技術(shù)的圖解和視頻教程，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握攔網(wǎng)技術(shù)。

-學(xué)生可以觀看一些排球比賽視頻，分析比賽中的攔網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用，了解攔網(wǎng)技術(shù)在實(shí)際比賽中的重要性。

-學(xué)生可以參加一些排球訓(xùn)練班或俱樂(lè)部，實(shí)際操作和練習(xí)攔網(wǎng)技術(shù)，提高自己的排球技能水平。

-學(xué)生可以與隊(duì)友或教練交流攔網(wǎng)技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)和心得，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。七、課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問(wèn)：在課堂中，教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式了解學(xué)生對(duì)排球攔網(wǎng)技術(shù)的基本概念、技術(shù)要領(lǐng)和應(yīng)用的理解程度。針對(duì)學(xué)生的回答，教師可以及時(shí)給予反饋和解答，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

-觀察：教師在課堂中應(yīng)密切觀察學(xué)生的練習(xí)動(dòng)作，判斷學(xué)生對(duì)攔網(wǎng)技術(shù)的掌握情況。對(duì)于動(dòng)作不規(guī)范的學(xué)生，教師可以及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，確保學(xué)生能夠正確地完成攔網(wǎng)動(dòng)作。

-測(cè)試：在課堂上，教師可以組織一些小型的攔網(wǎng)技術(shù)測(cè)試，讓學(xué)生在實(shí)際操作中展示自己的技能。通過(guò)測(cè)試結(jié)果，教師可以了解學(xué)生在攔網(wǎng)技術(shù)方面的實(shí)際水平，并針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-作業(yè)批改：教師應(yīng)及時(shí)批改學(xué)生提交的作業(yè)，包括關(guān)于排球攔網(wǎng)技術(shù)的短文、報(bào)告等。在批改過(guò)程中，教師應(yīng)注重學(xué)生的表達(dá)能力、知識(shí)運(yùn)用能力和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。

-點(diǎn)評(píng)和反饋：在作業(yè)評(píng)價(jià)中，教師應(yīng)給予學(xué)生具體的點(diǎn)評(píng)和反饋，指出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并給出改進(jìn)建議。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持努力，不斷提高自己的排球攔網(wǎng)技術(shù)水平。

-鼓勵(lì)和激勵(lì)：在評(píng)價(jià)過(guò)程中，教師應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，通過(guò)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的方式，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)排球攔網(wǎng)技術(shù)的自信心，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。八、典型例題講解1.例題一：排球攔網(wǎng)技術(shù)的基本動(dòng)作要領(lǐng)

題目：請(qǐng)描述排球攔網(wǎng)技術(shù)的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

答案：排球攔網(wǎng)技術(shù)的基本動(dòng)作要領(lǐng)包括正確的站位、跳躍時(shí)機(jī)、手臂擺放和擊球點(diǎn)選擇。具體來(lái)說(shuō)，學(xué)生應(yīng)該站在離網(wǎng)較近的位置，準(zhǔn)備好跳躍攔網(wǎng)；在跳躍時(shí)，學(xué)生應(yīng)該用力向上跳起，同時(shí)手臂向前上方擺動(dòng)，用手掌擊球；在擊球時(shí)，學(xué)生應(yīng)該將手掌對(duì)準(zhǔn)來(lái)球的方向，用力攔網(wǎng)。

2.例題二：排球攔網(wǎng)技術(shù)的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用

題目：請(qǐng)分析排球比賽中攔網(wǎng)技術(shù)的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用。

答案：排球攔網(wǎng)技術(shù)的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用包括根據(jù)對(duì)手的進(jìn)攻策略調(diào)整攔網(wǎng)布局和策略。學(xué)生應(yīng)該觀察對(duì)手的動(dòng)作和球的軌跡，快速做出判斷并調(diào)整攔網(wǎng)位置；同時(shí)，學(xué)生還可以通過(guò)改變攔網(wǎng)的時(shí)機(jī)和力度，干擾對(duì)手的進(jìn)攻節(jié)奏，從而取得比賽的主動(dòng)權(quán)。

3.例題三：排球攔網(wǎng)技術(shù)在比賽中的應(yīng)用

題目：請(qǐng)舉例說(shuō)明排球攔網(wǎng)技術(shù)在比賽中的應(yīng)用。

答案：排球攔網(wǎng)技術(shù)在比賽中的應(yīng)用非常廣泛。例如，當(dāng)對(duì)手進(jìn)行強(qiáng)力進(jìn)攻時(shí)，學(xué)生可以運(yùn)用攔網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行防守，阻止對(duì)方的進(jìn)攻；在對(duì)方進(jìn)行快攻時(shí)，學(xué)生可以通過(guò)攔網(wǎng)技術(shù)延緩對(duì)方的進(jìn)攻速度，為隊(duì)友創(chuàng)造防守機(jī)會(huì)；此外，學(xué)生還可以通過(guò)攔網(wǎng)技術(shù)制造對(duì)手的失誤，從而獲得比賽的勝利。

4.例題四：排球攔網(wǎng)技術(shù)的訓(xùn)練方法

題目：請(qǐng)列舉幾種排球攔網(wǎng)技術(shù)的訓(xùn)練方法。

答案：排球攔網(wǎng)技術(shù)的訓(xùn)練方法包括：

-模擬攔網(wǎng)訓(xùn)練：學(xué)生可以通過(guò)模擬對(duì)手的進(jìn)攻動(dòng)作，進(jìn)行攔網(wǎng)練習(xí)；

-跳躍力訓(xùn)練：通過(guò)進(jìn)行跳躍力訓(xùn)練，提高學(xué)生的跳躍高度和協(xié)調(diào)性；

-配合訓(xùn)練：通過(guò)分組練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和默契。

5.例題五：排球攔網(wǎng)技術(shù)的比賽策略

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述排球攔網(wǎng)技術(shù)的比賽策略。

答案：排球攔網(wǎng)技術(shù)的比賽策略包括觀察對(duì)手的進(jìn)攻習(xí)慣和動(dòng)作，判斷對(duì)手的進(jìn)攻方向和時(shí)機(jī)，從而做出正確的攔網(wǎng)判斷；同時(shí)，學(xué)生還可以通過(guò)改變攔網(wǎng)的姿勢(shì)和力度，干擾對(duì)手的進(jìn)攻節(jié)奏，取得比賽的主動(dòng)權(quán)。反思改進(jìn)措施-引入互動(dòng)式教學(xué)：通過(guò)提問(wèn)、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的積極性和參與度，提高課堂教學(xué)效果。

-實(shí)踐操作與理論結(jié)合：注重學(xué)生的實(shí)踐操作，將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握排球攔網(wǎng)技術(shù)。

-個(gè)性化教學(xué)：關(guān)注每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地掌握排球攔網(wǎng)技術(shù)。

2.存在主要問(wèn)題

-教學(xué)組織：課堂組織不夠緊湊，部分學(xué)生在課堂上不夠?qū)Ｗ?，影響教學(xué)效果。

-教學(xué)方法：部分教學(xué)方法過(guò)于單一，缺乏創(chuàng)新和吸引力，無(wú)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。