《電子技術(shù)應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)（含課程思政）

課程代碼[021074]課程承擔(dān)單位[智能工程學(xué)院]審核人[智能工程學(xué)院課程建設(shè)委員會]批準(zhǔn)人[智能工程學(xué)院課程建設(shè)委員會]制定日期[2021.6.20]審核日期[2021.8.25]批準(zhǔn)日期[2021.8.25]本課程是電氣自動化技術(shù)、機電一體化、智能控制技術(shù)等專業(yè)普招/中職注冊等方向本課程是依據(jù)電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和相關(guān)職業(yè)崗位(群)的能力要求而支撐作用。在課程設(shè)置上，前導(dǎo)課程有《電工技術(shù)應(yīng)用》,后續(xù)課程有《C語言及單片機本課程的主要任務(wù)是使學(xué)生掌握涉及機電及自動化專業(yè)電子技術(shù)的基本概念和基本通過實驗室實施5S管理理念，從而培養(yǎng)學(xué)生形成規(guī)范的操作習(xí)慣、養(yǎng)成良好的職業(yè)模塊(或工作情境)名稱序號單元(或項目)內(nèi)容學(xué)時分配備注電子技術(shù)基本技能訓(xùn)練l萬用表的認(rèn)知及使用8電阻、電感、電容元件的認(rèn)知及信號發(fā)生器、示波器的認(rèn)知及使用手工焊接工藝制作晶體管直流穩(wěn)壓電源2二極管的認(rèn)知4直流穩(wěn)壓電源的仿真及制作晶體管及應(yīng)用電路的制作3晶體管的認(rèn)知6音頻放大電路輸入級的制作多級放大電路的認(rèn)知及測試集成運放、反饋的認(rèn)知及應(yīng)用電路的制作4集成運放的認(rèn)知6反饋的認(rèn)知音頻放大電路中間級的制作功率放大器的認(rèn)知及應(yīng)用電路的制作5功率放大電路的認(rèn)知6甲乙類放大電路及復(fù)合管結(jié)構(gòu)音頻放大電路功率輸出級的制作MOS管在新能源技術(shù)中的應(yīng)用IGBT及工程應(yīng)用電路認(rèn)知電力電子器件認(rèn)知及應(yīng)用電路制作6晶閘管4數(shù)字電路基礎(chǔ)7數(shù)字信號的認(rèn)知4邏輯函數(shù)的認(rèn)知邏輯函數(shù)的化簡門電路的認(rèn)知及應(yīng)用電路的制作84常見集成TTL及CMOS門電路的認(rèn)知數(shù)顯電容計超量程指示電路的制作組合邏輯電路的認(rèn)知及數(shù)顯電容計顯示電路的制作9三人表決電路的制作6常見集成組合邏輯電路的認(rèn)知及數(shù)顯電容計顯示電路的制作時序邏輯電路及應(yīng)用電路的制作常見集成觸發(fā)器的認(rèn)知及測試6計數(shù)電路的制作知及應(yīng)用電路的制作6利用555型集成定時器制作應(yīng)用電路數(shù)顯電容計C—T轉(zhuǎn)換電路、多諧振蕩器的制作集成A/D及D/A轉(zhuǎn)換器的認(rèn)知及應(yīng)用電路的制作4總學(xué)時2、單元(或項目、任務(wù))設(shè)計模塊一(或工作情境)電子技術(shù)基本技能訓(xùn)練單元/項目/任務(wù)l萬用表的認(rèn)知及使用電阻、電感、電容元件的認(rèn)知及測試信號發(fā)生器、示波器的認(rèn)知及使用手工焊接工藝學(xué)時理論4實踐4一體化8學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含素質(zhì)、知識、能力等目標(biāo)◆素質(zhì)目標(biāo)通過認(rèn)知各種常用儀器儀表的使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興◆知識目標(biāo)：(1)了解常用元器件的概況。(2)掌握常見電阻、電位器元件的符號、分類、特點、電阻及的使用等。(3)掌握常見電感元件的基本特性。(4)掌握常見電容元件的基本特性(5)掌握常用測量儀表的使用，了解各種測量儀器的特點、分類和工作原◆能力目標(biāo)(1)掌握利用萬用表測量電壓、電流、電阻、電容等特性參數(shù)的方(2)掌握直流穩(wěn)壓電源、信號發(fā)生器、示波器的使(3)掌握利用信號發(fā)生器輸出相應(yīng)幅值和頻率的波形的方法。(4)掌握焊接工藝中常用焊接工具的使用，掌握焊接工藝的基本知課程思政案例1.展示最終作品效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。主要內(nèi)容掌握萬用表、信號發(fā)生器、示波器以及晶體管穩(wěn)壓電源的使用?！锶f用表、信號發(fā)生器、示波器以及晶體管穩(wěn)壓電源的使用(重點)大手工焊接(難點)教學(xué)地點教學(xué)及參考資料練習(xí)與習(xí)題建議考核與評價方式說明{A類課可不填寫}%模塊二(或工作情境)制作晶體管直流穩(wěn)壓電源單元/項目/任務(wù)1二極管的認(rèn)知直流穩(wěn)壓電源的仿真及制作學(xué)時理論2實踐2一體化4學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含素質(zhì)、知識、能力等目標(biāo)◆素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、積極認(rèn)真、團(tuán)結(jié)合作和一絲不茍的工匠精神◆知識目標(biāo)(1)掌握PN結(jié)、二極管的特性，了解二極管的結(jié)構(gòu)、種類及應(yīng)用場合。(2)掌握晶體管直流穩(wěn)壓電源的組成，了解電路原理分析及基本計◆能力目標(biāo)(1)學(xué)會判別以及使用萬用表測試二極管的極(2)制作晶體管直流穩(wěn)壓電源，掌握使用萬用表和示波器測試該電源的參數(shù)，學(xué)會對電課程思政案例1.通過項目制作，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、積極認(rèn)真、團(tuán)結(jié)合作和一絲不茍的工匠精神主要內(nèi)容●二極管認(rèn)知●二極管單向?qū)щ娦缘臏y試●直流穩(wěn)壓電源的仿真及制作*掌握二極管的特性、直流穩(wěn)壓電源分析及制作(重點)*掌握二極管的特性、直流穩(wěn)壓電源分析及制作(難點)教學(xué)地點一體化教室教學(xué)及參考資料練習(xí)與習(xí)題建議考核與評價方式說明{A類課可不填寫}%(或工作情境)晶體管及應(yīng)用電路的制作單元/項目/任務(wù)1晶體管的認(rèn)知音頻放大電路輸入級的制作多級放大電路的認(rèn)知及測試學(xué)時理論3實踐3一體化6學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含素質(zhì)、知識、能力等目標(biāo)◆素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、積極認(rèn)真、團(tuán)結(jié)合作和一絲不茍的工匠精神◆知識目標(biāo)1)掌握三極管的結(jié)構(gòu)、分類以及特性2)掌握幾種基本放大電路的組成和工作原理?！裟芰δ繕?biāo)1)掌握三極管元件的特性測試2)掌握音頻放大電路輸入級的制作課程思政案例1.通過項目制作，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、積極認(rèn)真、團(tuán)結(jié)合作和一絲不茍的工匠精神主要內(nèi)容●三極管認(rèn)知●單管共射級放大電路的特性測試●音頻放大電路輸入級的制作●多級放大電路認(rèn)知及測試★三極管特性及參數(shù)，幾種單管放大電路的比較，輸入級的制作(重★三極管特性及參數(shù)，幾種單管放大電路的比較，輸入級的制作(難教學(xué)地點一體化教室教學(xué)及參考資料練習(xí)與習(xí)題建議考核與評價方式說明{A類課可不填寫}%模塊四(或工作情境)集成運放、反饋的認(rèn)知及應(yīng)用電路的制作單元/項目/任務(wù)1集成運放的認(rèn)知反饋的認(rèn)知音頻放大電路中間級的制作學(xué)時理論3實踐3一體化6學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含素質(zhì)、知識、能力等目標(biāo)◆素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、積極認(rèn)真、團(tuán)結(jié)合作和一絲不茍的工匠精神◆知識目標(biāo)1)掌握集成運放的分類以及特性2)掌握反饋的判別◆能力目標(biāo)1)掌握集成運放和反饋的特性測試2)掌握音頻放大電路中間級的制作課程思政案例1.通過項目制作，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、積極認(rèn)真、團(tuán)結(jié)合作和一絲不茍的工匠精神主要內(nèi)容●集成運放認(rèn)知●反饋認(rèn)知●音頻放大電路中間級的制作*集成運放的特性及參數(shù)，反饋的作用，音頻放大電路中間級的制作(重點)*集成運放的特性及參數(shù)，反饋的作用，音頻放大電路中間級的制作(難點)教學(xué)地點一體化教室教學(xué)及參考資料練習(xí)與習(xí)題建議考核與評價方式說明{A類課可不填寫}%(或工作情境)功率放大器的認(rèn)知及應(yīng)用電路的制作單元/項目/任務(wù)1功率放大電路的認(rèn)知甲乙類放大電路及復(fù)合管結(jié)構(gòu)音頻放大電路功率輸出級的制作學(xué)時理論3實踐3一體化6學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含素質(zhì)、知識、能力等目標(biāo)◆素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、積極認(rèn)真、團(tuán)結(jié)合作和一絲不茍的工匠精神◆知識目標(biāo)1)掌握集成運放的分類以及特性2)掌握反饋的判別◆能力目標(biāo)1)掌握集成運放和反饋的特性測試2)掌握音頻放大電路中間級的制作課程思政案例1.通過項目制作，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、積極認(rèn)真、團(tuán)結(jié)合作和一絲不茍的工匠精神主要內(nèi)容●功率放大電路的認(rèn)知●甲乙類放大電路及復(fù)合管結(jié)構(gòu)●音頻放大電路功率輸出級的制作*掌握幾種典型功率放大電路原理，制作音頻●★掌握幾種典型功率放大電路原理，制作音頻放大電路的輸出級(難教學(xué)地點一體化教室教學(xué)及參考資料練習(xí)與習(xí)題建議考核與評價方式說明{A類課可不填寫}%(或工作情境)電力電子器件認(rèn)知及應(yīng)用電路制作單元/項目/任務(wù)1晶閘管學(xué)時理論2實踐2一體化4學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含素質(zhì)、知識、能力等目標(biāo)◆素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、積極認(rèn)真、團(tuán)結(jié)合作和一絲不茍的工匠精神◆知識目標(biāo)掌握晶閘管及常用電力電子器件及特性測試◆能力目標(biāo)1)掌握調(diào)光臺燈控制電路的制作2)掌握相控整流電路的仿真與制作課程思政案例通過項目制作，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、積極認(rèn)真、團(tuán)結(jié)合作和一絲不茍的工匠精神主要內(nèi)容●晶閘管及常用電力電子器件及特性測試*晶閘管及常用電力電子器件及特性測試(重點)*晶閘管及常用電力電子器件及特性測試(難點)教學(xué)地點一體化教室教學(xué)及參考資料練習(xí)與習(xí)題建議考核與評價方式說明{A類課可不填寫}%(或工作情境)數(shù)字電路基礎(chǔ)單元/項目/任務(wù)1數(shù)字信號的認(rèn)知邏輯函數(shù)的認(rèn)知邏輯函數(shù)的化簡學(xué)時理論2實踐2一體化4學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含素質(zhì)、知識、能力等目標(biāo)◆素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、積極認(rèn)真、團(tuán)結(jié)合作和一絲不茍的工匠精神◆知識目標(biāo)1)掌握數(shù)字信號的特性2)掌握幾種基本的邏輯關(guān)系3)了解邏輯代數(shù)的化簡◆能力目標(biāo)掌握運用信號發(fā)生器和示波器測試數(shù)字信號特性課程思政案例主要內(nèi)容●掌握數(shù)字信號的特性●掌握幾種基本的邏輯關(guān)系●了解邏輯代數(shù)的化簡大數(shù)字信號特性，邏輯代數(shù)及化簡(重點)★數(shù)字信號特性，邏輯代數(shù)及化簡(難點)教學(xué)地點一體化教室教學(xué)及參考資料練習(xí)與習(xí)題建議考核與評價方式說明{A類課可不填寫}%(或工作情境)門電路的認(rèn)知及應(yīng)用電路的制作單元/項目/任務(wù)1常見集成TTL及CMOS門電路的認(rèn)知數(shù)顯電容計超量程指示電路的制作學(xué)時理論2實踐2一體化4學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含素質(zhì)、知識、能力等目標(biāo)◆素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、積極認(rèn)真、團(tuán)結(jié)合作和一絲不茍的工匠精神◆知識目標(biāo)1)掌握常見集成門電路的種類和特性2)掌握數(shù)顯電容計超量程指示電路組成及工作原理◆能力目標(biāo)1)掌握集成門電路的測試2)制作數(shù)顯電容計超量程指示電路課程思政案例1.通過項目制作，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、積極認(rèn)真、團(tuán)結(jié)合作和一絲不茍的工匠精神主要內(nèi)容●集成復(fù)合門電路的認(rèn)知及測試●常見集成TTL及CMOS門電路的認(rèn)知●數(shù)顯電容計超量程指示電路的制作★集成門電路認(rèn)知及特性測試，制作電容計超量程指示電路(重點)★集成門電路認(rèn)知及特性測試，制作電容計超量程指示電路(難點)教學(xué)地點一體化教室教學(xué)及參考資料練習(xí)與習(xí)題建議考核與評價方式說明{A類課可不填寫}%(或工作情境)組合邏輯電路的認(rèn)知及數(shù)顯電容計顯示電路的制作單元/項目/任務(wù)1三人表決電路的制作常見集成組合邏輯電路的認(rèn)知及數(shù)顯電容計顯示電路的制作學(xué)時理論3實踐3一體化6學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含素質(zhì)、知識、能力等目標(biāo)◆素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、積極認(rèn)真、團(tuán)結(jié)合作和一絲不茍的工匠精神◆知識目標(biāo)1)掌握常見集成組合電路的種類和特性2)掌握數(shù)顯電容計顯示電路的組成及工作原理◆能力目標(biāo)1)掌握集成組合電路的測試2)制作數(shù)顯電容計顯示電路3)制作三人表決電路的制作課程思政案例1.通過項目制作，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、積極認(rèn)真、團(tuán)結(jié)合作和一絲不茍的工匠精神主要內(nèi)容●三人表決電路的制作●常見集成組合邏輯電路的認(rèn)知及測試●數(shù)顯電容計顯示電路的制作★集成組合邏輯電路邏輯特性，電容計顯示電路的制作(重點)★集成組合邏輯電路邏輯特性，電容計顯示電路的制作(難點)教學(xué)地點一體化教室教學(xué)及參考資料練習(xí)與習(xí)題建議考核與評價方式說明{A類課可不填寫}%(或工作情境)時序邏輯電路及應(yīng)用電路的制作單元/項目/任務(wù)1常見集成觸發(fā)器的認(rèn)知及測試計數(shù)電路的制作學(xué)時理論3實踐3一體化6學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含素質(zhì)、知識、能力等目標(biāo)◆素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、積極認(rèn)真、團(tuán)結(jié)合作和一絲不茍的工匠精神◆知識目標(biāo)1)掌握常見集成時序電路的種類和特性2)掌握數(shù)顯電容計計數(shù)電路的組成及工作原理◆能力目標(biāo)1)掌握集成時序電路的測試2)制作數(shù)顯電容計計數(shù)電路課程思政案例1.通過項目制作，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、積極認(rèn)真、團(tuán)結(jié)合作和一絲不茍的工匠精神主要內(nèi)容●常見集成觸發(fā)器的認(rèn)知及測試●集成計數(shù)器的認(rèn)知及數(shù)顯電容計計數(shù)電路的制作★集成觸發(fā)器、集成計數(shù)器的邏輯特性，電容計計數(shù)電路的制作(重★集成觸發(fā)器、集成計數(shù)器的邏輯特性，電容計計數(shù)電路的制作(難教學(xué)地點一體化教室教學(xué)及參考資料練習(xí)與習(xí)題建議考核與評價方式說明{A類課可不填寫}%模塊十一(或工作情境)集成555定時器的認(rèn)知及應(yīng)用電路的制作單元/項目/任務(wù)1利用555型集成定時器制作應(yīng)用電路數(shù)顯電容計C—T轉(zhuǎn)換電路、多諧振蕩器的制學(xué)時理論3實踐3一體化6學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含素質(zhì)、知識、能力等目標(biāo)◆素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、積極認(rèn)真、團(tuán)結(jié)合作和一絲不茍的工匠精神◆知識目標(biāo)1)掌握常見集成555定時器的特性2)掌握數(shù)顯電容計顯示電路的組成及工作原理◆能力目標(biāo)1)掌握集成組合電路的測試2)制作數(shù)顯電容計C—T轉(zhuǎn)換電路課程思政案例1.通過項目制作，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、積極認(rèn)真、團(tuán)結(jié)合作和一絲不茍的工匠精神主要內(nèi)容●集成555定時器的認(rèn)知及測試●利用555型集成定時器制作應(yīng)用電路數(shù)顯電容計C—T轉(zhuǎn)換電路、多諧振蕩器★掌握集成555定時器特性，制作C—T轉(zhuǎn)換電路及多諧振蕩器(重點)★掌握集成555定時器特性，制作C—T轉(zhuǎn)換電路及多諧振蕩器(難點)教學(xué)地點一體化教室教學(xué)及參考資料練習(xí)與習(xí)題建議考核與評價方式說明{A類課可不填寫}%模塊十二(或工作情境)集成A/D及D/A轉(zhuǎn)換器的認(rèn)知及應(yīng)用電路的制作單元/項目/任務(wù)1學(xué)時理論2實踐2一體化4學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含素質(zhì)、知識、能力等目標(biāo)◆素質(zhì)目標(biāo)