公開課教案教學(xué)設(shè)計課件長春初中語文七下《我的叔叔于勒》課件-(一)

我的叔叔于勒情節(jié)結(jié)構(gòu)于勒盼贊遇躲菲利普夫婦菲利普夫婦對于勒的態(tài)度變化

于勒的經(jīng)濟狀況

對于勒的評價

采取的行動當(dāng)初行為不正，糟蹋錢賺了點錢，希望能夠賠償父親的損失租了一所大店鋪，做一樁很大的買賣于勒成了窮水手壞蛋、流氓、無賴全家的恐怖打發(fā)他到美洲去正直的人，有良心的人每星期天去海邊迎接，制定上千種計劃全家唯一的希望，好心的人，有辦法的人這個賊，這個家伙，這個流氓暴怒，改乘別的船，躲開他。稱呼變化的原因：菲利普夫婦只認(rèn)識金錢和于勒身份的變化。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、分析菲利普夫婦的心理變化過程，重點學(xué)習(xí)神態(tài)、心理、語言、動作描寫。2、深入剖析小說主題。把握方法，分析人物：1、小說中高潮部分運用了哪些描寫塑造菲利普夫婦的形象？

（神態(tài)、語言、心理、動作等描寫）2、遇到于勒后菲利普夫婦的心理變化是怎樣的？在現(xiàn)實生活中，你對親情是怎樣看待的？如果你身邊也有像于勒這樣的親戚，你會怎樣看待他？主題：1、小說中通過菲利普夫婦的一言一行把其嫌貧愛富的思想表現(xiàn)得淋漓盡致,表現(xiàn)了人與人之間純粹的金錢關(guān)系；2、反映了小人物的辛酸；3、人道主義的悲憫情懷；4、對中下階層人物虛榮心的諷刺。描寫中常見的問題：1、缺乏認(rèn)真細致的觀察，只寫大概輪廓而缺少細膩描寫。2、敘述性語言過多，忽視具體的描寫，顯得枯燥無味。3、在寫自己的心理活動時，模式化、表面化，缺乏真實體驗。4、缺乏生動形象的語言。要注意人物的細微變化要反映人物的思想感情要與人物動作語言結(jié)合如何寫好人物神態(tài)：抓住人物心理活動，語言務(wù)必精準(zhǔn)簡潔；力求突出人物性格，恰當(dāng)結(jié)合其他描寫。如何寫好人物心理：內(nèi)心獨白、動作暗示、神態(tài)暗示、語言暗示、環(huán)境烘托

讀寫結(jié)合，認(rèn)識生活：菲利普夫婦在船上發(fā)現(xiàn)一個百萬富翁像于勒，他們會怎樣？試寫成一百字左右的短文。（要求運用語言、動作、神態(tài)、環(huán)境等描寫）賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高