新生開學典禮精彩講話稿 3篇_第1頁
新生開學典禮精彩講話稿 3篇_第2頁
新生開學典禮精彩講話稿 3篇_第3頁
新生開學典禮精彩講話稿 3篇_第4頁
新生開學典禮精彩講話稿 3篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

新生開學典禮精彩講話稿3篇在發(fā)展不斷提速的社會中,我們越來越需要講話稿,講話稿包括人們在工作場合當眾發(fā)表的口頭講話文稿,和參加各種社會活動所發(fā)表的講話文稿。你知道講話稿怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的新生開學典禮精彩講話稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。新生開學典禮精彩講話稿1敬愛的老師們,親愛的同學們:一元復始,萬象更新!菁菁校園因為大家的回歸,又變得生機盎然、充滿朝氣。今天我們在這里舉行20xx年春季開學典禮,值此機會,我代表學校領導班子,向辛勤付出、無私奉獻的教職工表示崇高的敬意和衷心的感謝!向假期努力學習、悄然成長的同學們表示由衷的祝福!20xx年,是極不平凡的一年。這一年,我們?nèi)w師生精誠團結(jié)、迎難而上,一步一個腳印,一步一個臺階,扛過了大疫大考,在大風大浪面前,交出了優(yōu)異答卷。學子立志修身,中考再創(chuàng)佳績;教師匠心筑夢,成長突破歷史;學校高光頻現(xiàn),迸發(fā)“硬核”力量??此茖こW钇驷?,成如容易卻艱辛。非凡之年取得非凡成就,十分不易、成之惟艱。學校的“高光時刻”離不開我們xx多師生的默默堅守,老師們看似默默無聞,卻胸懷燦爛;同學們看似平凡無奇,卻志存高遠,我們每一個人都是學校輝煌的創(chuàng)造者和見證者!所有的回首,都是一種砥礪。想要爬到更高的山峰,就要有絕壁登高的堅持;要想達到“不畏浮云遮望眼”的境界,就要有“自緣身在最高層”的底氣。20xx年,光明區(qū)拉開了“高質(zhì)量高顏值”發(fā)展序幕,開啟了打造高品質(zhì)教育的新篇章。這需要我們保持歸零心態(tài),持之以恒向著教育質(zhì)量的更高峰邁進。作為教師,我們要以做最好創(chuàng)最優(yōu)為己任,始終堅持教在實驗當爭先的奮斗姿態(tài);作為學生,我們要以最強最棒為追求,始終堅信學在實驗功必成的美好理想。作為學校,我們要以打造光明區(qū)窗口學校、集團化樣板學校和在深圳市叫得響的基礎教育名校為己任,做不負老百姓贊譽的口碑學校。士不可以不弘毅,任重而道遠。鑿井者,起于三寸之坎,以就萬仞之深。每件事情都是從極小的地方開始,只有堅持不懈,才能成就一番事業(yè)。教育更是如此,征途漫漫,惟有堅持,方得始終。因為,你的堅持,終將美好。堅持是一種執(zhí)著的精神。荀子在《勸學》中提到:“鍥而不舍,金石可鏤,鍥而舍之,朽木不折?!比魏问虑椋灰僬鄄粨?,哪怕遇到再大的困難,終會迎來成功的一天。正如滴水穿石,不是水的力量,而是執(zhí)著的力量,堅持的精神。教學也要有直面困難的勇氣和永不言敗的志氣;求學更需戰(zhàn)勝困難的信心和持之以恒的決心。沒有等來的輝煌,只有拼來的精神,真正獲得勝利的人不一定是開始跑得快的人,而是堅持到底的人。堅持是一種沉著的智慧。老子《道德經(jīng)》有言,“天下難事必作于易,天下大事必作于細?!比魏纬纱笫铝⒋髽I(yè)的人,都不是天才巨人,他們不過是無畏寂寞,不怕孤單的做好每一件小事。再微小的力量長期夜以繼日的運行,也會爆發(fā)出令人驚奇的力量,這就是堅持的智慧。成功不是一群人的吶喊,而是一個人的堅持。每一位教師要有坐“冷板凳”的恒心,潛心備課、用心上課、精益求精;每一位學生要有忍受孤獨的毅力,心無旁騖、奮發(fā)圖強、精進不休。成功永遠只會眷顧堅持者、奮進者,而不會等待懈怠者、畏難者。堅持是一種美好的成全。日拱一卒,功不唐捐,涓流所積,終成滄海。任何默默地堅守終會有人知道;任何純粹的堅持必將鐫刻人心。我們的實驗,處處是美好的成全。我們的老師爭做“孺子?!?,堅守一線,值崗護航,用擔當守護學校的安全;我們的老師勇做“拓荒?!?,善作善成,堅持創(chuàng)新,用智慧成就學生的夢想;我們的老師甘做“老黃?!?,樂于奉獻、默默耕耘,用陪伴成全教育的美好。老師們的堅持與擔當匯成了學校最美的風景,給人力量,使人溫暖,催人奮進。同學們,當你們專心致志、勤學善思、厚積薄發(fā)之時,你們也在成全自己、成全家長、成全老師,奮斗的時光絕不會辜負你們的堅持,驕人的進步一定來自美好的成全!星光不問趕路人,功夫不負有心人。牛年的征途已經(jīng)開啟,高質(zhì)量辦學藍圖已經(jīng)繪就,希望全體師生積極弘揚“三?!本?,不用揚鞭自奮蹄,眾志成城,腳踏實地,以堅持成就教育質(zhì)量,以實力捍衛(wèi)實驗尊嚴,為光實更美好的明天努力奮斗,為光明教育更璀璨的未來添磚加瓦。最后,祝愿老師們身心健康、工作愉快、生活開心!祝愿同學們學業(yè)有成、心想事成、快樂成長!新生開學典禮精彩講話稿2各位同學,各位老師,各位家長:你們好。在經(jīng)歷了艱苦的高考和輝煌的百年奧運開幕式后,我們今夜聚集在美麗的紫金港,隆重舉行x大學XX級本科新生開學典禮。在此,我代表全校師生員工,對新同學的到來表示最熱烈的歡迎!對關(guān)心支持你們的老師和親友表示誠摯的問候!x大學歷經(jīng)1XX年的艱辛辦學,時至今日,已經(jīng)成為一所國內(nèi)領先并具有重要影響力的國際知名大學。悠久的辦學歷史和深厚的文化積淀,代代相傳,凝煉成了“求是創(chuàng)新”的大學精神。在國學大師馬一浮先生1938年創(chuàng)作的《x大學校歌》里,就有對“求是創(chuàng)新”精神的刻骨銘心的體現(xiàn)。“求是創(chuàng)新”精神,可以拓展為“啟爾求真”的科學精神、“開物前民”的`創(chuàng)新精神、“無吝于宗”的合作精神、“海納江河”的開放精神和“樹我邦國”的愛國精神。一個多世紀以來,無數(shù)青年才俊從五湖四海匯聚到求是園,在“求是創(chuàng)新”精神的熏陶下探究真理、成長成才。秉承“求是創(chuàng)新”精神,x大學不斷深化教育教學改革,探索高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,努力造就一批又一批具有國際視野的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和未來領導者。近年來,學校率先實施了完全學分制、四學期制、大類招生等改革,大力推動“整合培養(yǎng)”的教育管理新模式。今年,學校成立了本科生院,進一步加強對本科教育教學資源的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),落實推進整合培養(yǎng)的理念和模式,努力為同學們提供更加廣闊的自主學習空間,創(chuàng)造更加優(yōu)良的成長成才環(huán)境。在這一“整合培養(yǎng)”的環(huán)境中,在老師和學長的指導和幫助下,同學們將很快適應新的生活環(huán)境和學習方式,體會到在浙大學習成長的快樂和希望,立志成為知識、能力、人品俱佳的優(yōu)秀人才。作為你們的校長,我提三點希望和要求,與大家共勉。第一,通過學習目標的整合促進全面發(fā)展。獲得寬厚的知識、過硬的專業(yè)基礎和技能,是作為大學生應當達到的基本要求,但這并非學校本科教育的全部。從中學生到大學生,從被動到主動,除了專業(yè)知識的拓展外,更重要的是人生階段的轉(zhuǎn)換。你們不但要學會學習,還要學會做事,更要學會做人。《左傳·襄公·二十四年》所說“太上有立德,其次有立功,再其次有立言”,就是說的做人、做事、做學問的道理。這種傳統(tǒng)的人生價值觀在現(xiàn)代社會中依然體現(xiàn)出它的生命力。希望同學們認真思考人生,科學規(guī)劃人生,以大學學習生活為人生新的起點,腳踏實地實現(xiàn)自己的人生目標和人生價值。第二,通過學習方式的整合來張揚學習的個性。強調(diào)個性化、自主性學習是x大學教育教學理念和模式的一個特點。在浙大,你們可以自主確認專業(yè)方向,自主選擇學習課程、學習進度,甚至可以自主地選擇授課老師。大學倡導“以探究為基礎的學習”,推進研究性教學改革,鼓勵同學們帶著問題去學習、去思考,把理論學習和處理實際問題有機結(jié)合起來,以提高發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力。因此,希望你們盡快適應大學學習生活的特點和規(guī)律,擺脫高考階段的均一趨向,瞄準新的學習方向,掌握新的學習方式,激發(fā)新的學習激情,拓展新的學習時空。第三,通過學習途徑的整合達到事半功倍的效果。在大學,課堂教學和老師講授不再是唯一的學習途徑。讓學生在各種場所,通過各種形式,共享優(yōu)勢資源,獲得整合教育經(jīng)驗,是x大學教育教學的基本取向。學校的專業(yè)設置、課程體系、圖書資料、實驗室、實習基地、學術(shù)文化活動等等,構(gòu)成了相當龐大而又豐富的學習時空,為同學們提高綜合素質(zhì)和實踐能力創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件。在這里,你們有機會和條件參與各種形式的學科競賽和學術(shù)活動,開展豐富多彩的社會實踐,體驗各具特色的社團生活,領略跨文化的'國際交流,從而豐富你們的學習經(jīng)歷和人生經(jīng)驗。同學們,你們是萬千學子中的佼佼者,當你們邁入x大學的那一刻起,就意味著你們實現(xiàn)了人生的一次重大跨越,開啟了人生歷程中又一個更加重要的新階段。此時此刻,你們有什么樣的人生目標?幾年的大學生活,你們將怎樣度過?我相信,你們一定會以今后四年各具特色的歷程做出回答!同學們,大學生活既絢麗多姿,也極富挑戰(zhàn)。大學正是因為你們的追求和理想而存在,也將因你們的奮斗和創(chuàng)造而變得更加精彩。今晚,我們的心中充滿了期待!謝謝!新生開學典禮精彩講話稿3尊敬的各位老師們、親愛的同學們:大家上午好!新的學期開始了,我們又站在了一個新的起點上,有了新的目標和任務,也開始孕育著新的夢想。在此我祝大家百尺竿頭,更進一步!在過去的一個學年里,我校的教育教學工作取得了可喜的成績:全體同學文明素養(yǎng)進一步提升,班集體建設卓有成效,學習氛圍更加濃厚,班級紀律明顯好轉(zhuǎn)……但是成績終究屬于過去,站在新的起跑線上,我們應該著重思考如何邁好新學年的第一步,如何把握好現(xiàn)在和未來。為此,我們要不斷挑戰(zhàn)自我,完善自我,相信自我,以更加積極的心態(tài),更加昂揚的斗志,克服前進途中的一切艱難險阻,團結(jié)勤奮,尊師守紀,向著理想的彼岸揚帆遠行!“春種一粒粟,秋收萬顆籽”,同學們,學生時代是人生的關(guān)鍵時期,我們能否成為英才,或是碌碌無為,就取決于今天的努力與奮斗。特別是在今天這樣一個競爭激烈的社會里,僅憑一點成績、光靠自己的才能還遠遠不夠,只有具備了美好的品德、高尚的情操,才能擁有健康的人生和光明的前途。因此,我們要時時處處嚴格要求自己,自尊自愛,注重儀表,和諧文雅,勤勞儉樸。前進的路上,只有那些懂得克服自身不足的人,才能不斷的超越自我,使自己永遠立于不敗之地!為此,在新學期開始之際,我向同學們提一些要求:一、注重儀容、儀表,塑造良好的自我形象大家要嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來要求自己,不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕,對于那些不注意儀容、儀表的,向如男生留長發(fā)、女生戴手飾(特別女生戴耳釘)、男女生敞衣服、染黃發(fā)、留長指甲、穿奇裝異服等嚴重損害中學生形象的行為,各班要進行清理,并督促學生改正,學校從下周日起進行檢查,對于儀容、儀表不符要求的,除了登記扣分以外,還要對本人嚴肅處理。二、遵守校規(guī)校紀,爭做文明中學生俗話說:“無規(guī)矩,不成方圓”,這個規(guī)矩就是紀律,我們知道良好的紀律是學好科學文化知識的保障,為此,我們對于那些遲到、早退、曠課、逃課;上課睡覺、玩手機、看小說、在教學區(qū)打籃球、損壞公物、說臟話、抽煙、喝酒、把手機帶進學校、打口哨等行為要堅決杜絕,如有出現(xiàn)必定嚴肅處理。三、學會寬容,構(gòu)建和諧的人際關(guān)系同學之間要互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、正常交往、不以大欺小、不欺侮同學、不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評。有的同學出言不遜,動手打人;以大欺小,以強凌弱,強討惡要,強霸惡占。有的同學與其他同學發(fā)生矛盾,不向老師反映,不向?qū)W校報告,而是糾集親戚朋友甚至社會青年來打與其發(fā)生矛盾的同學。今后此類事件一經(jīng)發(fā)現(xiàn),學校將嚴肅處理,情節(jié)嚴重的學校將移交司法部門處理,同時上報教育行政部門。四、珍愛生命,注意安全,杜絕不必要的傷害生命是無價的,因為它屬于我們只有一次,為此我們一定要珍愛生命,注意安全,杜絕不必要的傷害,我們絕不能拿生命當兒戲,那些容易造成意外傷害的事情,我們堅決不做,如:不在梯道追逐打鬧,不攀爬樓梯扶手,上下樓梯不奔跑,大課間活動、早午操一定要按照安排安全、有序、迅速入場、退場。不乘坐非法營運車輛,上放學不騎摩托車和電動自行車,嚴格遵守交通規(guī)則,不攜帶管制刀具、木棍、鎖鏈、火種等校園違禁品入校,不到無安全保障措施的游泳場地(野外的水池、河流、水坑等)游泳、戲水。五、自尊自重,愛惜名譽在現(xiàn)實生活中,我們許多同學不拿名譽當回事、肆意踐踏,如:早戀、勾肩搭背、男女生交往過于親密、頻繁,甚至一些女生與社會青年人員來往,令人擔心,女生的矜持、端莊蕩然無存,普希金說過:“愛惜衣服,要從新的時候做起,愛惜名譽,要從小時候做起”。六、塑造健康人格,過積極向上的生活科學家經(jīng)過研究表明,我國青少年心理發(fā)育普遍滯后于生理發(fā)育,青春期情緒、與來自各方面的壓力交織在一起,使他們產(chǎn)生諸多心理障礙、溝通障礙和不健康的思想情緒,不僅嚴重影響學習和身心健康,也加劇了學生同家庭和社會成員的矛盾;處在生理和心智發(fā)育過程中的他們,缺乏駕馭復雜事物和自我情緒的能力,很難自覺抵御錯誤思想和消極腐敗現(xiàn)象的侵蝕,導致部分青少年信念淡薄,公德缺乏,意志消沉,行為失范;部分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論