2025年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)之8-9月聯(lián)考情景默寫(xiě)匯編

2025年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)之8-9月名校聯(lián)考情景默寫(xiě)匯編

17.（遼寧省沈文新高考研究聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期8

月月度質(zhì)量監(jiān)測(cè)）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）蘇洵《六國(guó)論》中，指出齊國(guó)雖然沒(méi)有賄賂秦國(guó)，卻

也隨著五國(guó)滅亡而滅亡的原因的句子是“"

告誡統(tǒng)治者不要被強(qiáng)敵積久而成的威勢(shì)所脅迫的句子是

“，，

____________________________________O

（2）在《報(bào)任安書(shū)（節(jié)選）》中，司馬遷指出《詩(shī)經(jīng)》大

部分都是一些圣賢們?yōu)槭惆l(fā)憤懣而寫(xiě)作的句子是：

“，，

，O

（3）蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中，“"

是對(duì)上片所描寫(xiě)的雄偉江山的總括評(píng)價(jià),“

描寫(xiě)了周瑜的外貌，表現(xiàn)他雖為武將，卻有文士的風(fēng)度。

【答案】①.與嬴而不助五國(guó)也②.為國(guó)者無(wú)使為積威之所

劫哉③.《詩(shī)》三百篇④.大底圣賢發(fā)憤之所為作也⑤.江山

如畫(huà)⑥.羽扇綸巾

17.（2025屆廣東省部分學(xué)校高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)聯(lián)考）補(bǔ)寫(xiě)出下

列句子中的空缺部分。

（1）鄉(xiāng)村民宿“民樂(lè)居”修建時(shí)，有人建議運(yùn)用柳宗元《種

樹(shù)郭橐駝傳》中“,”兩句

強(qiáng)調(diào)的植樹(shù)者要順應(yīng)樹(shù)木天性的方法來(lái)栽種樹(shù)木。

(2)講解蘇軾《石鐘山記》時(shí)，李老師告訴學(xué)生下判斷要

親自探究、以事實(shí)為依據(jù)，指出“，

”的做法是不可取的。

(3)古人作詩(shī)常用草木繁盛反襯荒涼，來(lái)抒發(fā)對(duì)盛衰興亡

的感慨，如“,

【答案】①.能順木之天②.以致其性焉爾③.事不目見(jiàn)

耳聞④.而臆斷其有無(wú)⑤.映階碧草自春色⑥.隔葉黃鵬空好

音(過(guò)春風(fēng)十里，盡養(yǎng)麥青青/朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜)

17.(廣西欽州市示范性高中2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考

試)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)在《阿房宮賦》中，杜牧描寫(xiě)了阿房宮內(nèi)的奢靡生活，

那光如明星閃亮的，是宮女們“"；而渭水漂浮起

脂膏，貝I是“”的結(jié)果。

(2)在《六國(guó)論》中，蘇洵說(shuō)六國(guó)滅亡不是兵器、戰(zhàn)術(shù)的

問(wèn)題，而是“"，并以“”的比喻譏

諷子孫不珍惜先祖父得之不易的尺寸之地。

(3)“美人”這一意象經(jīng)常出現(xiàn)在古詩(shī)文中，有的是虛寫(xiě)，

有的是實(shí)寫(xiě)，如“，"。

【答案】①.開(kāi)妝鏡也②.棄脂水也③.弊在

賂秦④.如棄草芥⑤.渺渺兮予懷⑥.望美人

兮天一方（惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。/草木有本心，何求美

人折。/匪女之為美，美人之貽。）

17.（2025屆內(nèi)蒙古金太陽(yáng)聯(lián)考高三上學(xué)期8月月考）補(bǔ)寫(xiě)出

下列句子中的空缺部分。

（1）《種樹(shù)郭橐駝傳》中，柳宗元將郭橐駝?dòng)卩l(xiāng)里

“”的治民現(xiàn)象與種樹(shù)太殷、太勤的態(tài)度和

方法相類(lèi)比，突出了文章“”的寫(xiě)作目的。

（2）小明給同學(xué)小華輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，小華進(jìn)步很快，期末考試

時(shí)分?jǐn)?shù)居然超過(guò)了小明，小明也不氣惱，他笑著用韓愈《師說(shuō)》

中的“，”兩句來(lái)自嘲。

（3）古人經(jīng)常用“君子”和“小人”來(lái)指稱(chēng)道德高尚和品

行低下的人，如“，"。

【答案】①.見(jiàn)長(zhǎng)人者好煩其令②.傳其事以為官戒

也③.（是故）弟子不必不如師④.師不必賢于弟子⑤.君子

喻于義⑥.小人喻于利（君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚/君子之交淡若

水，小人之交甘若醴）

17.（2025屆湖南省部分學(xué)校高三年級(jí)上學(xué)期入學(xué)考試）補(bǔ)寫(xiě)

出下列句子中的空缺部分。

(1)彤彤暑假參觀社會(huì)主義新農(nóng)村，看到海鷗在村子四周

時(shí)起時(shí)落的田園景象，不禁想起了杜甫《客至》中的詩(shī)句：

“，，

，o

(2)家長(zhǎng)會(huì)上，班主任張老師引用柳宗元《種樹(shù)郭橐駝傳》

中的“,”兩句，告誡家長(zhǎng)們不要溺愛(ài)孩子，

慣壞孩子。

(3)古詩(shī)文中描寫(xiě)事物常用雅稱(chēng)，比如稱(chēng)小船為“扁舟”，

唐宋詩(shī)文中的“”"”等等，就是如此。

【答案】①.舍南舍北皆春水②.但見(jiàn)群鷗日日來(lái)③.雖

日愛(ài)之④.其實(shí)害之⑤.誰(shuí)家今夜扁舟子⑥.著我一葉扁舟

(明朝散發(fā)弄扁舟/駕一葉之扁舟)

17.(Z20名校聯(lián)盟浙江省名校新高考研究聯(lián)盟2025屆高三

第一次聯(lián)考)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧《阿房宮賦》中“，

"兩句，以梁柱上的釘子數(shù)量與糧倉(cāng)里的

米粒作比，突出了秦王的奢侈。

(2)李白曾在《寄遠(yuǎn)十二首?其四》中寫(xiě)道：“玉箸落春

鏡，坐愁湖陽(yáng)水?！备哌m在《燕歌行》中“，

”也用玉箸來(lái)形容思婦的淚，表達(dá)對(duì)征人

思婦的同情。

（3）小明在假期旅游時(shí)看到了“江水與天色相連”的月夜

美景，他便把“，"

兩句詩(shī)作為朋友圈游記文案的開(kāi)場(chǎng)白，贏得了大家的點(diǎn)贊。

【答案】①.釘頭磷磷②.多于在庾之粟粒③.鐵衣遠(yuǎn)戍

辛勤久④.玉箸應(yīng)啼別離后⑤.江天一色無(wú)纖塵⑥.皎皎空中

孤月輪（正見(jiàn)空江明月來(lái)，云水蒼茫失江路）

17.（2025屆安徽省江淮十校高三第一次聯(lián)考）補(bǔ)寫(xiě)出下列

句子中的空缺部分。

（1）電視劇《甄媛傳》中，皇帝為廢妃甄姨回宮擬定了“熹”

作為封號(hào)，并釋義“往事暗沉不可追，來(lái)日之路光明燦爛”。這

與陶淵明在《歸去來(lái)兮辭（并序）》中“,”兩

句有異曲同工之妙。

（2）“櫓”在古代有很多含義。如在蘇軾《念奴嬌?赤壁

懷古》“橘櫓灰飛煙滅”一句中指船槳，在賈誼的《過(guò)秦論》中

指大盾牌，文中相應(yīng)的語(yǔ)句是“,”。

（3）小李最近讀一本歷史小說(shuō)，其中有一個(gè)畫(huà)面讓他印象

深刻：主人公一邊照著鏡子一邊抒發(fā)年華易逝、人生易老的感慨。

他不禁想起前人的詩(shī)句“,"。

【答案】①.悟已往之不諫②.知來(lái)者之可追③.伏尸百

萬(wàn)④.流血漂櫓⑤.最是人間留不?、?朱顏辭鏡花辭樹(shù)（君

不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪/白日何短短，百年苦易滿(mǎn)）

17.（湖北省高中名校聯(lián)盟2025屆高三第一次聯(lián)合測(cè)評(píng)）補(bǔ)寫(xiě)

出下列句子中的空缺部分。

（1）在家長(zhǎng)會(huì)上，班主任倡議家長(zhǎng)們要用《種樹(shù)郭橐駝傳》

中主人公尊重天性的方式教育孩子，不可像文中他植者那樣，

“，"，通過(guò)傷害樹(shù)木的方

式來(lái)監(jiān)控其成長(zhǎng)。

（2）一個(gè)寧?kù)o的夜晚，月色如洗，小慧漫步在花樹(shù)繁茂的

江畔，眼前的美景使她不由得想起了張若虛《春江花月夜》中的

，o

（3）古代詩(shī)人詠史懷古，常借三國(guó)風(fēng)云，寓情于史，或抒

發(fā)對(duì)歷史滄桑的深切感悟，或表達(dá)對(duì)個(gè)人命運(yùn)的無(wú)限感慨，如

“，，

，O

【答案】①.爪其膚以驗(yàn)其生枯②.搖其本以觀其疏

密③.江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸④.月照花林皆似霰⑤.出師未捷身先

死⑥.長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟（出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間/東風(fēng)

不與周郎便，銅雀春深鎖二喬）

17.（安徽省部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期8月聯(lián)考）補(bǔ)

寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）《石鐘山記》中，蘇軾通過(guò)“,”兩句

表達(dá)了對(duì)酈道元關(guān)于石鐘山命名之說(shuō)的懷疑。

(2)高適在《燕歌行》中，通過(guò)“,”兩句

描寫(xiě)少婦與征人，來(lái)表達(dá)戰(zhàn)爭(zhēng)給百姓帶來(lái)的苦難。

(3)“烏鴉”這種鳥(niǎo)在古詩(shī)文中經(jīng)常出現(xiàn)，如“,

【答案】①.今以鐘磬置水中②.雖大風(fēng)浪不能鳴

也③.少婦城南欲斷腸④.征人薊北空回

首⑤?月明星?、?烏鵲南飛(月落烏啼霜滿(mǎn)天，江

楓漁火對(duì)愁眠/烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)/枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家/

姑蘇臺(tái)上烏棲時(shí)，吳王宮里醉西施)

17.(2025屆貴州省貴陽(yáng)市高三上學(xué)期8月摸底考試)補(bǔ)寫(xiě)出

下列句子中的空缺部分。

(1)角度不同，結(jié)論相異。同樣是荊軻刺秦，司馬遷肯定

了荊軻的英勇無(wú)畏，而蘇洵在《六國(guó)論》中用“,

”表達(dá)了不同見(jiàn)解。

(2)杜甫《客至》中“,”兩句以互

文手法，寫(xiě)詩(shī)人清掃小道、開(kāi)門(mén)待客的歡喜。

(3)“煙”飄忽不定、隱約可見(jiàn)，被詩(shī)人寫(xiě)進(jìn)作品中時(shí)，

它就成了“有意味的形式”，寄寓詩(shī)人的情感，如“

【答案】①.至丹以荊卿為計(jì)②.始速禍

焉③.花徑不曾緣客掃④.蓬門(mén)今始為君

開(kāi)⑤.南朝四百八十寺⑥.多少樓臺(tái)煙雨中(滄海月

明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙/故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州/煙

籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家/最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都

/日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁/大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A)

17.(2025屆廣東省兩校高三上學(xué)期聯(lián)合模擬考試)補(bǔ)寫(xiě)出下

列句子中的空缺部分。

(1)司馬遷在《報(bào)任安書(shū)》中說(shuō)，自己編寫(xiě)《史記》

“"，便遭遇了李陵之禍，因痛惜這部書(shū)不能完成,

所以“”。

(2)《舊唐書(shū)?音樂(lè)志》記載豎箜篌“體曲而長(zhǎng)，二十有

二弦”，而李賀《李憑箜篌引》中“，"

兩句，說(shuō)明豎箜篌弦數(shù)還有另一種可能。

(3)小剛臨摹了一幅李白的畫(huà)像，想在上面題兩句詩(shī)，卻

一直沒(méi)想好。老師認(rèn)為不妨直接用古人成句，比如“,

__________"就很好。

【答案】①.草創(chuàng)未就②.就極刑而無(wú)慍色③.十二門(mén)前

融冷光④.二十三絲動(dòng)紫皇⑤.俱懷逸興壯思飛⑥.欲上青天

攬明月(天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái))

17.(2025屆廣西柳州市新高三零?？荚?補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中

的空缺部分。

(1)《庖丁解牛》中，庖丁自述自己解牛做到了“依乎天

理”“因其固然”，《種樹(shù)郭橐駝傳》中郭橐駝敘述自己種樹(shù)的

方法時(shí)也有類(lèi)似的表達(dá)：“,

(2)陸游在《書(shū)憤》中借用檀道濟(jì)的典故表達(dá)自己壯志未

酬的悲愴郁憤的詩(shī)句是：“,?！?/p>

(3)古代詩(shī)人們?cè)谇叭说膭?chuàng)造中學(xué)習(xí)，又在自己的學(xué)習(xí)中

創(chuàng)造，使得中國(guó)詩(shī)歌語(yǔ)言豐富多彩，例如“，"

中的“落木”，是由屈原《九歌》的"洞庭波兮木葉下”中的“木

葉”創(chuàng)新而來(lái)。

【答案】①.能順木之天②.以致其性焉爾③.塞上長(zhǎng)城

空自許④.鏡中衰鬢已先斑⑤.無(wú)邊落木蕭蕭下⑥.不盡長(zhǎng)江

滾滾來(lái)(落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明)

17.(2025屆湖北省武漢市部分高中高三起點(diǎn)考試)補(bǔ)寫(xiě)出下

列句子中的空缺部分。

(1)司馬遷《屈原列傳》中，“"一句用蟬作喻，

寫(xiě)屈原的高潔；“”一句寫(xiě)屈原可以與日月?tīng)?zhēng)輝。

(2)蘇軾《石鐘山記》不只是游記，在登山臨水的興致中，

始終縈繞著求真辨?zhèn)蔚闹既?。文中“?兩句總結(jié)

事理，然后再加以反問(wèn)，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，點(diǎn)明了全篇的主旨，是作者

探明石鐘山得名由來(lái)的心得。

(3)鳥(niǎo)的鳴聲是天籟，音樂(lè)是人類(lèi)創(chuàng)造的藝術(shù)聲音，唐宋

詩(shī)詞中常常用鳥(niǎo)的鳴聲喻指音樂(lè)，如“,”。

【答案】①.蟬蛻于濁穢②.雖與日月?tīng)?zhēng)光可

也③.事不目見(jiàn)耳聞④.而臆斷其有無(wú)⑤.間

關(guān)鶯語(yǔ)花底滑⑥.幽咽泉流冰下難(昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉

泣露香蘭笑)

17.(2025屆廣東省惠州市高三第一次調(diào)研考試)補(bǔ)寫(xiě)出下列

句子中的空缺部分。

(1)“行而不輟，未來(lái)可期”，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到過(guò)去的

錯(cuò)誤已經(jīng)不可挽回，但是未來(lái)的事情還來(lái)得及補(bǔ)救。正如陶淵明

在《歸去來(lái)兮辭》中所說(shuō)“，"。

(2)李華借助最新人工智能Chat-sora,制作出了一個(gè)主題

鮮明、場(chǎng)景豐富的短視頻，這讓同學(xué)們驚嘆不已。在《荀子?勸

學(xué)》中的“，”就說(shuō)明了“善于

利用外物”的重要性。

(3)小剛五一假期登泰山，觀賞了泰山日出時(shí)天邊云彩奇

異變化的壯美景象。他拍攝了照片，想發(fā)朋友圈，可選用姚鼐《登

泰山記》中的“，”作為泰山日

出風(fēng)景圖片的文案。

(4)魚(yú)雁傳書(shū)，寄托了古人對(duì)跨越時(shí)空遙寄相思的浪漫，

張若虛在《春江花月夜》中就用“,

”表達(dá)了即使魚(yú)雁也無(wú)法傳遞音訊的愁苦。

【答案】①.悟已往之不諫②.知來(lái)者之可追③.君子生

非異也④.善假于物也⑤.極天云一線異色⑥.須臾成五

采⑦.鴻雁長(zhǎng)飛光不度⑧.魚(yú)龍潛躍水成文

17.(2025屆江蘇省南通市名校聯(lián)盟高三暑期學(xué)習(xí)暨普通高考

模擬考試)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)《項(xiàng)脊軒志》中“，"兩句，描

寫(xiě)了明月之夜月光將桂樹(shù)影子映在墻上、樹(shù)影隨風(fēng)搖曳的景象。

(2)《禮記?禮運(yùn)》中“”和《諫太宗十思疏》

中“”的語(yǔ)句都強(qiáng)調(diào)了“能”對(duì)選拔人才的重要性。

(3)在主題班會(huì)課上，朱老師針對(duì)一些同學(xué)自信心不足的

表現(xiàn)，用“，”的古詩(shī)文名句勉勵(lì)他們。

【答案】①.桂影斑駁②.風(fēng)移影動(dòng)③.選賢與

能④.簡(jiǎn)能而任之⑤.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有

時(shí)⑥.直掛云帆濟(jì)滄海(天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái))

17.(2025屆江西省多所學(xué)校高三上學(xué)期第一次大聯(lián)考)補(bǔ)寫(xiě)

出下列句子中的空缺部分。

（1）班級(jí)要出一期介紹戰(zhàn)國(guó)著名將帥的黑板報(bào)，在介紹趙

國(guó)將帥李牧?xí)r，可引用蘇洵《六國(guó)論》中的“，

”來(lái)體現(xiàn)李牧杰出的軍事才華。

（2）柳永《望海潮（東南形勝）》中的“,

"兩句，指出了珍寶的眾多和服飾的精美，

反映出古代杭州市場(chǎng)的繁榮、市民的殷富。

（3）班級(jí)開(kāi)展“古詩(shī)里的啼鳴”專(zhuān)題活動(dòng)，小剛在他的發(fā)

言稿中寫(xiě)道：“自然界鳥(niǎo)類(lèi)的啼鳴有時(shí)會(huì)引發(fā)人們的悲思愁緒，

這在古詩(shī)中屢見(jiàn)不鮮，如','兩句?！?/p>

【答案】①.后秦?fù)糈w者再②.李牧連卻之③.市列珠

凱④.戶(hù)盈羅綺⑤.其間旦暮聞何物⑥.杜鵑啼血猿哀鳴（但

見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間/又聞子規(guī)啼夜月，愁空山）

17.（江西省重點(diǎn)學(xué)校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期7月開(kāi)學(xué)聯(lián)考）

補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）小剛看小說(shuō)時(shí)，看到主人公年老多病、遠(yuǎn)離親友、以

舟為家的凄涼境況，于是想起了杜甫《登岳陽(yáng)樓》中的“

_________"兩句詩(shī)。

（2）小明給同學(xué)小華輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，小華進(jìn)步很快，期末考試

時(shí)分?jǐn)?shù)居然超過(guò)了小明，小明也不氣惱，他用韓愈《師說(shuō)》中的

“，"兩句來(lái)自嘲。

（3）我國(guó)古詩(shī)詞中，常出現(xiàn)“松”這個(gè)意象，如“

【答案】①.親朋無(wú)一字②.老病有孤舟③.（是故）弟

子不必不如師④.師不必賢于弟子⑤.連峰去天不盈尺⑥.枯

松倒掛倚絕壁（景翳翳以將入撫孤松而盤(pán)桓/明月松間照清

泉石上流）

17.（遼寧省教研教改聯(lián)合體2025屆高三第一次調(diào)研考試）補(bǔ)

寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）秦始皇在統(tǒng)治時(shí)期，為了蒙蔽百姓、鞏固統(tǒng)治而焚書(shū)

坑儒，賈誼《過(guò)秦論》中的“,”兩句體現(xiàn)了這

一點(diǎn)。

（2）《桂枝香?金陵懷古》中，王安石用“”收束了

對(duì)金陵秋景的描寫(xiě)；而在《念奴嬌?赤壁懷古》中，蘇軾用“”

收束了對(duì)赤壁美景的描寫(xiě)。

（3）“荷”，又稱(chēng)蓮、芙蓉、芙蕖等，是我國(guó)古典詩(shī)詞中

的常見(jiàn)意象，意蘊(yùn)豐富。如“”一句便是取其美好形象表

達(dá)愉悅暢快之情，而“”一句則是取其高潔品質(zhì)寄寓高尚

的情操。

【答案】①.焚