2021年遼寧本溪中考滿分作文《我就是那少年》6

2021年遼寧本溪中考滿分作文【真題回放】花季少年的你，一定有自己的生活體驗(yàn)：或獨(dú)自面對父母的出差，或協(xié)同伙伴探秘神奇的游戲，或揀拾瞬間的感動，或立志“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”……記錄分享時，便可驕傲地宣稱：我，就是那善于發(fā)現(xiàn)故事、感悟生活、收藏美好的青春少年！請以“我就是那少年”為題目，寫一篇文章。要求：（1）立意自定，文體不限，不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）（2）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。我就是那少年我就是那少年，那敢于嘗試、懂得堅(jiān)持的少年?！}記“咔嚓！”一聲脆響，幾十張笑臉隨之定格?；厥?，仍是赤紅跑道，仍是彩旗林立，仍是歡聲笑語，卻已然覆蓋上一層爛漫的夕陽。邁一步，似乎都能濺出那日的回憶......攜一縷清秀的晨風(fēng)，隨我來到運(yùn)動場。蔚藍(lán)的長空下，運(yùn)動場上，人影浮動。輕吸一口氣，回味，一股自信必勝的氣息在空氣中彌散著。開幕式后，環(huán)形的跑道，青幽的草坪，平坦的沙場，儼然成了一個個令人緊張又興奮的戰(zhàn)場。沙坑前，選手信步向前，雙腿微微下蹲，亦或有節(jié)奏地蹬幾下，雙手交叉，靈活地做著賽前準(zhǔn)備。一聲令下，他們目視遠(yuǎn)方，雙臂猛地往后一甩，足落沙揚(yáng)。黃褐的沙粒于空中曼舞，它們見證了一個個精彩的跳躍。目光右移，是跳繩場地。哨聲徹響，手中的彩繩飛舞，似長龍穿梭。繩子歡快地拍打地面，塵灰悄然拂起。時已過半，運(yùn)動員們面紅耳赤，雖體力不支，卻咬緊牙，始終不愿放棄。嘆道：“此必然是拼搏的味道！”“請女子400米運(yùn)動員到檢錄處檢錄。”忽地，我回過神，到我了。這是我首次參加長跑。立于跑道前，心惶惶地蹦著，躍著，手心捏著汗，卻感覺有點(diǎn)冷。望著綿長的跑道，再仰視頭頂?shù)牧谊枺唤载?zé)：當(dāng)初為什么一時興起報了這個項(xiàng)目？選一個輕松點(diǎn)的不好嗎？......愈怨，愈覺得跑道似乎沒有終點(diǎn)，腦中一片迷茫。俯首，盯著腳下的跑道，像是有萬朵火苗舔舐著腳底。驀地，左肩被拍了一下，隨之是如春風(fēng)般和煦的聲音：“別怕，盡自己的努力向前奔跑，相信你！”詫異地扭頭，是老師！簡單的一句話，似甘霖，澆灌在我干涸的心上。舒口氣，蓄勢待發(fā)?！芭?--”發(fā)令槍一響，雙腿如出膛的子彈，迸發(fā)出去，直奔終點(diǎn)。腳下的跑道，閃電般地后退。漸漸地，我從選手中脫穎而出。盡管汗水揮灑，跑道漫長，我堅(jiān)持著。20米，10米，5米，沖刺！啊!我竟是組內(nèi)第一！眉梢微揚(yáng)，眼波流轉(zhuǎn)，綻放出明媚的笑。再望主席臺，六個燙金大字：我就是那少年，在燦爛的陽光下，煥發(fā)著別樣的光彩！我就是那少年。【詳解】這是一則命題作文。1.審題與立意。題目關(guān)鍵詞有三個：我、那、少年。我，表明文章的敘述主體，暗示文章要寫真人真事，抒真情實(shí)感。那，指的是題干中的“或獨(dú)自面對父母的出差，或協(xié)同伙伴探秘神奇的游戲，或揀拾瞬間的感動，或立志‘少年強(qiáng)則國強(qiáng)’……”“善于發(fā)現(xiàn)故事、感悟生活、收藏美好的青春少年”，表明這些場景已經(jīng)發(fā)生過，是儲存于“我”記憶中的一段經(jīng)歷。那年，自然指正當(dāng)青春的你們，和“我”相呼應(yīng)。因此，文章要表達(dá)的是少年的“我”的一段美好的經(jīng)歷，或“少年時期”給予“我”的品格影響，這段經(jīng)歷或影響能讓我們發(fā)現(xiàn)故事、感悟生活、收藏美好，發(fā)掘生活中的正能量。2.選材與構(gòu)思。文章可以寫成記敘文，也可以寫成散文。少年時期，每一個人都那樣陽光，對世界充滿了好奇，對人生充滿了凌云之志。正如梁啟超先生所言“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，每一位懷凌云之志的人，都是國家和民族的“少年”。周總理年輕時，當(dāng)被問到為何而讀書，我毅然回答“為中華崛起而讀書”；毛主席觀北國風(fēng)光，豪情寫下“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。胸懷壯志，才能無畏向前；俯臨青云，才能心系蒼生。今日之你我，亦為中國少年。少年者，國興之本也。作為新時代的青年，我們要時刻牢記自己的使命。常懷“長風(fēng)破浪會有時”之志，常記少年之感。少年，不是只有那些陽光的孩子，還有每一個胸懷壯志的你我。少年，擁有的是陽光的心態(tài)及無畏的探索精神。孩童時期，對世界充滿了好奇。隨著年齡增大，有些人的少年感消失了，有些人的少年感卻依舊那樣鮮活。九十多歲高齡的袁隆平院士仍在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行科研攻關(guān)，海水稻、雙季稻……袁老用我的探索精神和陽光的心態(tài)向我們展示了何為“少年”。身患漸凍癥的張定宇院長，不顧自我，毅然投入抗疫一線，不屈服于命運(yùn)，執(zhí)著進(jìn)取，用一顆少年的心，從死神手中搶回?zé)o數(shù)患者，面對困難，依舊陽光；面對未知，銳意探索。這是屬于昂揚(yáng)的少年的精神，也是屬于每一個奮斗者的意志與堅(jiān)毅。少年的陽光，是驅(qū)散黑暗的法寶；少年的無畏，是斬開荊棘的利劍。今日之你我，亦應(yīng)攜陽光之心靈，無畏之思想，勇敢地奔赴前方。?少年，有的是不屈從于時代、年齡，永葆初心的品格。正如那句話所說“真正的勇士，是在看透了生活的本質(zhì)之后，依舊熱愛生活?！庇垒岢跣牟皇且资拢傆羞@樣一群人，我們詮釋了何為“永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶”。時代楷模張桂梅，幾十年如一日，將畢生奉獻(xiàn)給了教育，助幾千名大山里的女孩走出大山；張富清老同志深藏功與名，在基層默默奉獻(xiàn)，一干就是幾十年。我們用行動，詮釋了中國共產(chǎn)黨人的使命與擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了不忘初心的少年感。在成長途中，難免遇到波折，今后的日子也總有坎坷