2023-2024學年陜西省渭南市蒲城縣九年級（上）摸底化學試卷（一）

2023～2024學年度上學期九年級化學摸底評估(一)題號一二三總分得分一、選擇題(本大題共12小題，每小題2分，計24分。每小題只有一個選項符合題意)1.2023年5月10日，我國搭載天舟六號貨運飛船的長征七號遙七運載火箭發(fā)射升空。下列研究領(lǐng)域不屬于化學研究范疇的是()A.研制火箭燃料B.確定飛船運行軌道C.制造飛船芯片D.研制火箭外層涂料2.下列通過絲綢之路傳到國外的發(fā)明和技術(shù)中，不涉及化學變化的是()A.燒制陶瓷B.使用火藥C.指南針用于航海D.冶煉金屬3.下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物、后者屬于混合物的是()A.氮氣蒸餾水B.銅河水C.豆?jié){空氣D.稀有氣體二氧化碳4.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。下列實驗操作不正確的是()A.聞氣體氣味B.點燃酒精燈C.取用粉末狀藥品D.滴加液體5.“透樹垂紅葉，沾塵帶落花”描寫了夏天暴雨忽至的景象?？諝庵兴魵庾?yōu)橛甑蔚倪^程中發(fā)生的變化是()A.分子體積改變B.分子種類改變C.分子間隔改變D.分子化學性質(zhì)改變6.黨的二十大報告提出：持續(xù)深入打好藍天碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)。下列行為符合報告要求的是()A.燃放煙花爆竹，增強節(jié)日氣氛B.推廣秸稈綜合利用，杜絕露天焚燒C.多用一次性餐盒，保證干凈衛(wèi)生D.廢棄電池深埋處理，減少環(huán)境污染7.“●”和“○”分別表示氫原子（H）和氮原子（N），能保持氨氣(NH3)化學性質(zhì)的微觀粒子是()A.B.C.D.8.泡騰片放入水中會發(fā)生劇烈的反應(yīng)，生成很多氣泡，興趣小組的同學進行如下實驗探究環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)正確的先后順序為()①產(chǎn)生的氣泡是什么②氣泡可能是二氧化碳氣體⑨將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁④氣泡是二氧化碳氣體A.①②③④B.②③④①C.③④①②D.④①②③9.下列四位同學的做法符合實驗室規(guī)則的是()A.小明做實驗太投入，讓同學幫帶午飯在實驗室里面吃B.小雪在實驗室中用嘗味道的方法區(qū)別食鹽和蔗糖C.小剛做完實驗后，發(fā)現(xiàn)剩余的藥品無毒，就直接倒入了下水道中D.小軒實驗完畢后，將所用器皿洗滌干凈，放回規(guī)定的位置10.如圖為某原子結(jié)構(gòu)模型示意圖，其中a、b、c是構(gòu)成該原子的三種不同粒子。下列說法正確的是()A.決定該原子種類的粒子是bB.所有原子的原子核均由a、b、c三種粒子構(gòu)成C.原子中a與c的數(shù)目一定相同D.原子的質(zhì)量主要集中在a和c上11.如圖是氯化鈉的形成過程示意圖，下列說法中不正確的是()A.鈉原子和鈉離子的化學性質(zhì)相似B.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的C.1個鈉原子在反應(yīng)中失去了1個電子，電子層數(shù)減少1層D.1個氯原子得到1個電子后，形成了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)12.某同學利用如圖創(chuàng)新實驗對蠟燭及其燃燒過程進行探究。當蠟燭燃燒約1分鐘后，觀察到澄清石灰水變渾濁，U型管內(nèi)出現(xiàn)大量水霧。下列說法不正確的是()A.蠟燭燃燒過程中既有物理變化又有化學變化B.該實驗說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水C.吹滅蠟燭時，觀察到的白煙主要成分是二氧化碳D.該創(chuàng)新實驗現(xiàn)象明顯，便于觀察二、填空及簡答題(本大題共6小題，計23分)13.(3分)空氣是一種非常重要的自然資源，在我們生活的方方面面都起到非常重要的作用。(1)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有________。(2)西安大唐不夜城以其濃厚的唐風古韻成為外地游客在西安旅游必到的打卡地。夜晚霓虹燈色彩斑斕，霓虹燈內(nèi)充入的氣體是____(填字母)。A.氮氣B.氧氣C.臭氧D.稀有氣體(3)火星大氣中主要含有二氧化碳(體積分數(shù)約為95%)，其余為少量的氮氣、氬氣等。下列推斷正確的是_____(填字母)。A.火星上一定存在生命B.火星大氣與地球空氣成分相似C.可用澄清石灰水鑒別火星大氣和地球空氣14.(4分)如圖是幾種常用的化學儀器，按要求回答問題：(1)寫出儀器E的名稱：___________。(2)選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁眨孩偃∮妙w粒狀固體藥品時需要的儀器是___________；②鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是__________；③要準確量取45mL的水，應(yīng)選用的儀器是___________。15.(4分)閱讀下面科普短文。可燃性空氣1766年，英國的科學家卡文迪許發(fā)現(xiàn)將金屬鋅加入到硫酸中，會產(chǎn)生-種無色氣體，這種氣體與空氣混合后點燃，發(fā)生威力巨大的爆炸，他將這種氣體叫作“可燃空氣”。同一時期，英國的科學家普利斯特里也在研究這種“可燃空氣”。這種氣體密度只有空氣的。1782年，拉瓦錫將水蒸氣通過1000多攝氏度高溫金屬鐵管，獲得了“可燃空氣”和一種黑色固體。這個變化可以表示為鐵+水黑色固體+“可燃空氣”。1787年，拉瓦錫命名這種“可燃空氣”為“氫氣”，正式提出“氫”是一種元素。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。(1)“可燃空氣”的物理性質(zhì)有___________(寫一條)，化學性質(zhì)有_____。(2)拉瓦錫將水蒸氣通過1000多攝氏度高溫金屬鐵管獲得了“可燃空氣”和一種黑色固體，這一變化屬于______(填“物理變化”或“化學變化”)，這種變化的本質(zhì)特征是____________。16.(4分)下列是化學實驗中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題：(1)如圖A所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶標簽的一面要_________，否則容易導致標簽損壞。(2)若按圖B操作量取48mL液體，會造成實際量取的液體體積________(填“大于”或“小于”)48mL，正確的讀數(shù)方法是視線與液體的___________保持水平。(3)如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的____。17.(4分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。如圖是氧、鎂、氯、溴四種原子的結(jié)構(gòu)示意圖。(1)氯原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_______。(2)鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，X的數(shù)值為_______。(3)溴原子在化學反應(yīng)中容易_______(填“得到”或“失去”)電子。(4)氧氣是由_______(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的。18.(4分)小明在實驗室進行了如下兩個實驗，回答下列問題。(1)用圖1裝置對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行探究。實驗操作及現(xiàn)象如表。操作c處現(xiàn)象d處現(xiàn)象A.從a處緩緩吸氣5次無明顯現(xiàn)象石灰水不渾濁B.從b處緩緩呼氣5次出現(xiàn)無色液滴石灰水變渾濁①吸氣、呼氣時，c處現(xiàn)象不同的原因是________。②吸氣、呼氣時，d處現(xiàn)象不同，說明呼出氣體中二氧化碳含量_______(填“高于”或“低于”)吸入空氣中的二氧化碳含量。(2)利用圖2裝置探究銅和氧氣在加熱條件下是否生成了新物質(zhì)。在一根用細銅絲吊著的玻璃棒兩端分別繞上10cm長的粗銅絲，并使玻璃棒保持水平。然后用酒精燈給m端的粗銅絲加熱1~2min。①冷卻后，觀察到的現(xiàn)象是：m端銅絲變?yōu)開______色，玻璃棒n端上升。②取下m端加熱后的粗銅絲，將其浸沒于盛有稀鹽酸的試管中，加熱，一段時間后，可觀察到試管中的液體變?yōu)開______色。(已知銅與稀鹽酸不發(fā)生化學反應(yīng))由此說明：加熱條件下，銅和氧氣反應(yīng)生成了新物質(zhì)。三、實驗及探究題(本大題共2小題，計13分)19.(6分)為測定空氣中氧氣的含量，興趣小組的同學設(shè)計如圖幾種裝置?；卮鹣铝袉栴}：(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式______________________。(2)圖1實驗后測量結(jié)果明顯小于理論值，其原因可能是__________________(寫出一點)。(3)圖2為圖1的改進裝置，圖3是通過壓強傳感器測得圖2容器內(nèi)壓強隨時間變化的曲線。①與圖1實驗相比，圖2裝置的優(yōu)點是_______(填字母)。A.誤差小B.環(huán)保，避免生成物擴散影響空氣質(zhì)量C.燃燒現(xiàn)象更劇烈②關(guān)閉彈簧夾K，閉合電路，圖3中ab段壓強減小的原因是_____________。(4)利用圖4所示裝置測定空氣中氧氣含量(兩支玻璃管內(nèi)徑相同)。實驗前K1、K2、K3，均已關(guān)閉。左管中燃燒匙盛有足量白磷，右管盛有水。光照引燃白磷(燃燒產(chǎn)物與紅磷相同)，待白磷熄滅，冷卻至室溫，打開K2，至液面不再變化，右管中液體的高度為h1。則測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為_________(用含h0、h1的代數(shù)式表示)。20.(7分)為探究分子運動現(xiàn)象，興趣小組進行了以下實驗。(1)圖1是按課本進行的實驗，一段時間后，A燒杯中的實驗現(xiàn)象是___________，說明分子具有的性質(zhì)是______________。(2)圖2與圖1相比，優(yōu)點是_________________(寫一條即可)。【實驗延伸】為了探究分子的運動及影響分子運動速率的因素，興趣小組同學設(shè)計了如圖3所示的微型實驗?！静殚嗁Y料】濃氨水易揮發(fā)出氨氣(NH3)，濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫(HCl)氣體，二者接觸會反應(yīng)產(chǎn)生白煙，白煙是氯化銨(NH4Cl)固體。(3)用長柄V形玻璃管進行實驗，向左、右兩端的V形玻璃管口分別同時滴入等量的濃氨水和濃鹽酸，塞緊像皮塞。稍后，在靠近濃鹽酸的一端最先出現(xiàn)白煙。(1)產(chǎn)生白煙的過程中，分子的種類________(填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)改變。(2)由圖3實驗可知，相同條件下氯化氫分子的運動速率比氨分子的運動速率_______(填“快”或“慢”)。(4)準備兩套(甲、乙)如圖3所示的裝置，將甲裝置放在室溫環(huán)境中，乙裝置放在比室溫高30℃的環(huán)境中。乙出現(xiàn)白煙現(xiàn)象比甲快，原因是__________________?！就卣箤嶒灐?5)再取一根V型玻璃管，開口向上豎直放置，在左右兩端同時塞入分別滴有濃鹽酸、濃氨水的脫脂棉，再塞緊橡皮塞。稍后，在靠近濃氨水的一端最先出現(xiàn)白煙，如圖4。圖4實驗中，最先出現(xiàn)白煙的位置與圖3實驗相反，說明相同條件下______________。九年級化學摸底評估(一)參考答案一、選擇題(本大題共12小題，每小題2分，計24分。每小題只有一個選項符合題意)1.B2.C3.B4.D5.C6.B7.A8.A9.D10.D11.A12.C二、填空及簡答題(本大題共6小題。每空1分，計23分)13.(3分)(1)水蒸氣；(2)D(3)C14.(4分)(1)錐形瓶；(2)①G；②A；③B15.(4分)(1)無色氣體或密度比空氣小(答“密度只有空氣的”也可)；可燃性(答“與空氣混合后點燃，會發(fā)生爆炸”也可)(2)化學變化有新物質(zhì)生成16.(4分)(1)朝向手心；(2)小于；凹液面最低處(3)17.(4分)(1)17(2)2(3)得到(4)分子18.(4分)(1)①