2023-2024學年湖北省武漢市江夏區(qū)九年級（上）月考化學試卷（9月份）

2023-2024學年度九年級上學期9月月考化學試卷一、選擇題（每題3分，每小題只有一個選項符合題意，共60分）1.下列描述中主要體現化學變化的是（）A．鐵杵成針 B．膽礬粉碎C．汽油燃燒 D．冰雪融化2．下列實驗基本操作正確的是（）A．向試管中滴加液體B．給試管中液體加熱C．稱量一定質量的食鹽D．檢查裝置的氣密性3．化學是研究物質組成、結構、性質和變化規(guī)律的學科，有關物質的說法不正確的是（）A．氦氣密度小且化學性質非常穩(wěn)定，可以用于填充飛艇B．氧氣的化學性質很活潑，在常溫下能與所有物質發(fā)生化學反應 C．二氧化氮和二氧化硫都是計入空氣污染指數的物質，排放過多會引起酸雨D．硫在空氣中燃燒能發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫以下各組物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）A.液氧、空氣B.紅磷、冰水混合物C.食鹽水、蔗糖D.河水、稀有氣體5．關于下列實驗的敘述中，正確的說法是（）水水A．觀察到有水和二氧化碳生成B．蠟燭熄滅時，產生白煙是化學變化C．證明人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳D．試管內發(fā)生的是化學變化6．化學概念在邏輯上存在如圖所示關系，下列概念間的關系說法正確的是（）A．純凈物與混合物屬于包含關系B．化合反應與分解反應屬于并列關系C．氧化反應與化合反應屬于并列關系D．氧化反應與緩慢氧化屬于交叉關系7．下列圖像能正確反映對應的變化關系的是（）A．用等質量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣B．紅磷在充足的氧氣中燃燒C．加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣D．紅磷在密閉的空氣中燃燒8．下列說法不正確的是（）①化學變化又叫化學反應，發(fā)生化學變化時一定伴隨能量變化，并同時發(fā)生物理變化②通過觀察帶火星的小木條復燃情況，也可以比較呼出氣體和吸入空氣中氧氣的含量③蠟燭燃燒時產生的少量黑煙是炭黑，熄滅時產生的白煙是石蠟固體小顆粒④化合反應中只有一種生成物，所以只有一種生成物的反應一定是化合反應⑤二氧化錳可以加快過氧化氫分解制取氧氣的速率，但其本身的性質和質量一定不變⑥為節(jié)約能源，用高錳酸鉀制取氧氣后應立即熄滅酒精燈再將導管移出水面A．②④⑥B．①④⑤C．①②⑤⑥D．②④⑤⑥28．（4分）請從下列常見儀器圖示中，選擇合適的儀器填空（填儀器名稱）ABCDEFGHID的名稱是___________。（2）I的名稱是___________。（2）木炭燃燒時，用來夾持木炭的儀器是___________。（4）量取一定量液體試劑所需的儀器是_________________________。29．（5分）同學們利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗（A～F為裝置編號）

用A、E裝置的組合可以制取氧氣，反應的文字（或符號）表達式為：。制取氧氣有如下實驗步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品，固定裝置；④排水法收集氣體；⑤從水槽中取出導管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接儀器。正確的操作順序是（填字母序號）；A．⑦②③①④⑤⑥B．①⑦③②⑤④⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦②③①④⑥⑤（3）乙炔微溶于水，密度比空氣小。實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。現要制得較純凈的乙炔氣體，請從A-E中選出最合適的制取裝置是；（4）裝置F可用于氣體的收集、檢驗、除雜等，關于該裝置的使用，下列說法正確的是（填字母序號）。瓶內裝滿空氣，氣體從b端通入，收集氫氣B．瓶內裝滿水，氣體從a端通入，收集氧氣C．瓶內裝有適量澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳D．將帶火星的木條放在a導管口，檢驗氧氣是否收集滿30．（5分）A～H八種物質，有如圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B是一種不溶于水的黑色粉末，D是一種常見氣體。請回答下列問題：（1）寫出下列物質A的名稱___________。（2）若E、F均為白色固體，則反應②的文字（或符號）表達式為________________________；（3）若H是一種黑色固體，則反應③的實驗現象為__________________________________；（4）若H是一種有刺激性氣味的氣體，做該實驗時通常在集氣瓶底部放少量水，其目的是_______________________。31．（6分）化學實驗常用二氧化錳催化過氧化氫分解制取氧氣。針對影響過氧化氫分解速率的因素有哪些？某化學興趣小組對此進行以下探究：假設1：過氧化氫的濃度；假設2：催化劑的質量；假設3：反應溫度（選填序號）小明設計如下實驗進行驗證：（1）寫出過氧化氫在二氧化錳催化下產生氧氣的文字（或符號）表達式。（2）對比實驗①和②，X的值應該是________。（3）對比實驗②和③能否得出溫度越高過氧化氫分解速率越快的結論？（填“能”或“不能”）。（4）圖Ⅰ是利用壓強傳感器研究“二氧化錳質量對過氧化氫分解產生氧氣速率的影響”的實驗裝置。實驗測得相關數據整理如圖Ⅱ所示。根據實驗數據可以得出的結論是。（5）查閱資料得知：氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以作過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中錯誤的是______________。（填序號）A．MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑B．同一個化學反應可以有多種催化劑C．催化劑只能加快化學反應的速率D．用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物32．（6分）某興趣小組開展“測定空氣中氧氣的體積分數”的探究實驗。

【進行實驗】

實驗1：圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數。

實驗2：圖2所示裝置，在集氣瓶內壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實驗)，利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數。

【實驗現象】

(1)寫出紅磷燃燒的文字（或符號）表達式。

(2)待紅磷熄滅，集氣瓶冷卻到室溫后，打開止水夾，此時觀察到的現象是。

【分析實驗】

(3)連接數字傳感器，測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數隨時間變化的關系分別如圖甲、乙所示。分析圖像可知“實驗2”的測定方法更準確，原因是。

(4)結合你的學習經驗，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分數，該替代物應滿足的條件