2023-2024學(xué)年江蘇省揚州市寶應(yīng)縣國際學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟九年級（上）月考化學(xué)試卷（9月份）

2023-2024學(xué)年江蘇省揚州市寶應(yīng)縣國際學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟九年級（上）月考化學(xué)試卷（9月份）一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分.每小題只有1個選項符合題意）1．（2分）鐵是目前世界上年產(chǎn)量最大的金屬．下列屬于鐵的物理性質(zhì)的是（）A．易生銹 B．能導(dǎo)電 C．能與稀硫酸反應(yīng) D．能在氧氣中燃燒2．（2分）下列生活中的物質(zhì)，屬于純凈物的是（）A．潔凈的空氣 B．加碘鹽 C．醬油 D．蒸餾水3．（2分）如圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“a”代表的是（）A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體4．（2分）下列實驗操作正確的是（）A．檢查氣密性 B．添加酒精 C．聞氣體氣味 D．加固體藥品5．（2分）下列說法不正確的是（）A．過濾中玻璃棒作用是引流 B．長期飲用蒸餾水不利于人體健康 C．明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降 D．過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)（多選）6．（2分）試管在化學(xué)實驗中常與其他儀器和藥品同時使用（圖中其他儀器和藥品略去）。下列試管的朝向與實驗項目相對應(yīng)且正確的是（）A．加熱高錳酸鉀制氧氣 B．向試管中加入粉末狀藥品的初始階段 C．排空氣法收集氧氣 D．給液體加熱7．（2分）體育館屋面鋪裝了錳鎂合金板，鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖。下列說法正確的是（）A．鎂是一種非金屬元素 B．鎂元素的原子序數(shù)為12 C．鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31g D．鎂離子有12個電子8．（2分）下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中，錯誤的是（）A．空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用 B．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng) C．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣 D．實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣9．（2分）下列關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的是（）A．二氧化碳可用于制碳酸類飲料 B．干冰（固體二氧化碳）可用于人工降雨 C．常溫下二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體 D．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用10．（2分）下列關(guān)于電解水實驗的敘述中錯誤的是（）A．先加滿水，然后接通直流電源 B．與電源正極相連的玻璃管中的氣體能在空氣中燃燒 C．加入稀硫酸可增強水的導(dǎo)電性 D．正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約等于1：211．（2分）要區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的方法（或試劑）不正確的是（）A．O2和CO2（帶火星的木條） B．炭粉和二氧化錳（觀察顏色） C．硬水和軟水（肥皂水） D．白酒和白醋（聞氣味）12．（2分）下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是（）A．分子可分，原子不可分 B．原子轉(zhuǎn)變成離子過程中質(zhì)子數(shù)發(fā)生改變 C．物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象主要是因為物質(zhì)中的粒子大小隨溫度的改變而改變 D．由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子13．（2分）如圖是地殼中元素含量分布示意圖，下列敘述正確的是（）A．區(qū)域1可以表示氧氣含量 B．區(qū)域2元素為非金屬元素 C．區(qū)域3表示鐵元素的含量 D．區(qū)域4元素組成的單質(zhì)在空氣和氧氣中都能燃燒14．（2分）下列關(guān)于H2和H2SO4的敘述，正確的是（）A．都含有氫元素 B．都含有氫分子 C．都含有氫離子 D．都是化合物15．（2分）下列各組物質(zhì)中，前者屬于氧化物，后者屬于混合物的是（）A．氯酸鉀空氣 B．氧氣食鹽水 C．冰水混合物5%的H2O2溶液 D．二氧化碳五氧化二磷16．（2分）下列化學(xué)用語中，既能表示一種物質(zhì)，還能表示一種元素的是（）A．Na B．H C．O2 D．2N17．（2分）下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 B．木炭在氧氣中燃燒、發(fā)出白光，生成二氧化碳 C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙 D．鐵在空氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體18．（2分）蠟燭（足量）在如圖1密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是（）A．蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣 B．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒 C．可以用蠟燭代替紅磷做氧氣含量測定實驗 D．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w19．（2分）取兩份5mL10%的稀鹽酸分別與3g塊狀碳酸鈣、3g粉末狀碳酸鈣在相同的密閉容器中反應(yīng)，利用數(shù)字傳感器測得容器內(nèi)的壓強，并形成如圖圖象。有關(guān)說法正確的是（）A．曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng) B．b點表示碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)已停止 C．等質(zhì)量的碳酸鈣，粉狀的產(chǎn)生CO2的質(zhì)量多 D．對比分析點c、d可知，相同的氣壓時，粉狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)速率更快20．（2分）德國化學(xué)家格哈德埃特爾在固體表面化學(xué)的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氫氣（H2）與氮氣（N2）在催化劑表面合成氨氣（NH3）的反應(yīng)過程，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（）A．符合上述反應(yīng)的順序是②①③ B．參加反應(yīng)的氮氣分子和氫氣分子個數(shù)比是3：1 C．該反應(yīng)過程中分子是最小微粒 D．該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)二、非選擇題。21．（18分）按要求填空（1）碳酸氫銨NH4HCO3是一種色的氮肥，它是由種元素組成的。在加熱條件下會分解為氨氣、水和二氧化碳。氨氣是一種無色有的氣體，極易溶于水形成氨水，氨水能使無色酚酞變色。二氧化碳是一種無色無味的氣體，可以用來檢驗，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為。碳酸氫銨相對分子質(zhì)量是。（2）鎂是一種色的金屬，硬度較小，具有可燃性，燃燒時的符號表達(dá)式為，燃燒的現(xiàn)象為，所以鎂粉可以做煙花。（3）寫出下列化學(xué)符號。氫元素2個碳原子氧離子硫酸鋁（4）水是由許許多多構(gòu)成的，鐵是由許許多多的構(gòu)成的，金剛石是由許許多多的構(gòu)成的，氯化鈉是由許許多多的鈉離子和構(gòu)成的。（每個空都填符號）22．（9分）（1）生活離不開水。①茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是（填操作名稱）。②某井水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明該井水是（填“硬水”或“軟水”），硬水中含有較多的鎂離子和。（填離子符號）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源?；卮饐栴}：③凈水時，加入活性炭，利用其性除去異味。④通過電解水能得到綠色能源—，電解水時，水中加入適量氫氧化鈉的作用是。（2）空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源。①空氣中氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為0.94%。②魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水，這種說法（填“正確”“不正確”）。③因為氮氣在常溫下性質(zhì)，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐。23．（5分）如圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明。請回答下列問題：（1）人體缺少碘元素，可能會導(dǎo)致。（2）此碘鹽中含有種金屬元素；碘在人體中屬于（選填“常量”或“微量”）元素。（3）氯化鈉是由構(gòu)成的（填分子或離子或原子）。（4）若一天攝入5克這樣的食鹽，那么最多可以補充mg的碘元素。24．（18分）如圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。請你回答下列問題：（1）寫出標(biāo)號儀器名稱：a、c。（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，其反應(yīng)的符號表達(dá)式是，若從控制反應(yīng)效率和節(jié)約藥品的角度考慮，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母編號）。（3）D、E、F、G都是實驗室中氣體的收集裝置，其中不能用來收集氧氣的是，收集二氧化碳選擇收集裝置（填字母編號）。（4）與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）。（5）若用如圖所示的G裝置收集氧氣，驗滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在（填“e”或“f”）端導(dǎo)口，若，說明氧氣已滿。（6）在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，綁上火柴。當(dāng)時，將鐵絲伸入集氣瓶中。將鐵絲繞成螺旋狀是為了；然后在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。請分析此實驗失敗可能的原因、（寫出兩條即可）。（7）二氧化錳是不是過氧化氫分解的唯一催化劑？對此小明設(shè)計了如下探究方案?！咎岢鰡栴}】紅磚粉末能否作為過氧化氫分解的催化劑？如果能，效果如何？【實驗探究】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋Ⅰ、A中無明顯現(xiàn)象，B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。產(chǎn)生的氣體是；紅磚粉末能改變過氧化氫的分解速率。Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液；反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣B中現(xiàn)象；濾渣質(zhì)量等于g。紅磚粉末的化學(xué)性質(zhì)、質(zhì)量在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑。Ⅲ、③兩試管中均產(chǎn)生氣泡，且D試管產(chǎn)生氣泡的速度更快。催化效好（填二氧化錳或紅磚粉）?！痉此肌啃∶髟趯嶒灂r發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有許多水霧，由此推斷過氧化氫分解是（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。25．（10分）某化學(xué)興趣小組對課本實驗“測定空氣中氧氣的含量”，實驗完畢后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑，于是同學(xué)們設(shè)計了如圖1裝置來探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況?！咎岢鰡栴}】足量紅磷在密閉的四頸平底瓶內(nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？【作出猜想】猜想①：有氧氣剩余；猜想②：無氧氣剩余。【實驗驗證】該小組同學(xué)按圖1組裝好實驗裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點燃。（1）激光筆的作用是。（2）紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應(yīng)生成磷酸，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為。【實驗結(jié)論】（3）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：猜想正確。（4）課本上用紅磷燃燒的方法（填“能”或“不能”）精確地測定空氣中氧氣的含量，理由是。【拓展延伸】圖2是該小組同學(xué)從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中，用傳感器測量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖。（5）在圖2中（填“A、B、C、D、E”）點時紅磷燃燒熄滅；白磷開始燃燒至燃燒結(jié)束對應(yīng)的曲線為段（用圖2中字母表示）?！痉此寂c評價】（6）興趣小組分析對比曲線BC段和DE段，得出了“不同物質(zhì)燃燒，需要的氧氣濃度不一樣”的結(jié)論。同學(xué)們由此聯(lián)想到課本上的一個實驗：（填物質(zhì)名稱）在空氣中不能點燃，但在氧氣中能點燃并劇烈燃燒。

2023-2024學(xué)年江蘇省揚州市寶應(yīng)縣國際學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟九年級（上）月考化學(xué)試卷（9月份）參考答案與試題解析一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分.每小題只有1個選項符合題意）1．【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．【解答】解：A、易生銹屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤；B、能導(dǎo)電，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)，故選項正確；C、能與稀硫酸反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤；D、能在氧氣中燃燒，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤；故選：B。2．【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，潔凈的空氣、加碘鹽、醬油都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．【解答】解：A、潔凈的空氣中也有氧氣、氮氣等，屬于混合物，故選項錯誤；B、加碘鹽中有氯化鈉和碘酸鉀，屬于混合物，故選項錯誤；C、醬油中有氯化鈉、色素、水等，屬于混合物，故選項錯誤；D、蒸餾水是一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項正確；故選：D。3．【分析】根據(jù)空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓嚎諝獾某煞旨案鞒煞值捏w積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%．由圖可知，a占的體積分?jǐn)?shù)最大，是氮氣。故選：B。4．【分析】A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)嗅聞氣體時，應(yīng)保持一定的距離，慢慢地用手把揮發(fā)出來的氣體少量地煽向自己。不要俯向容器直接去嗅進(jìn)行解答；D、根據(jù)據(jù)固體藥品的取用規(guī)則進(jìn)行解答?！窘獯稹拷猓篈、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，圖中所示操作錯誤。C、嗅聞氣體時，應(yīng)保持一定的距離，慢慢地用手把揮發(fā)出來的氣體少量地煽向自己。不要俯向容器直接去嗅，沒有用手扇聞，后果是可能吸入有毒氣體；故錯誤；D、塊狀固體沒有沿著傾斜的試管壁滑入試管中，會打破試管；故錯誤；故選：A。5．【分析】根據(jù)已有的水的凈化的知識進(jìn)行分析解答即可，明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，過濾是除去水中不溶性雜質(zhì)的方法，據(jù)此解答。【解答】解：A、過濾中玻璃棒作用是引流，故A說法正確；B、蒸餾水中不含有人體所需的礦物質(zhì)，長期飲用不利于人體健康，故B說法正確；C、明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，可吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降，故C說法正確；D、過濾是除去水中不溶性雜質(zhì)的方法，不能除去所有的雜質(zhì)，故D說法錯誤。故選：D。6．【分析】A、根據(jù)給試管中固體加熱時的方法，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)氧氣的收集方法，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、加熱高錳酸鉀制氧氣，為了防止冷凝水回流而應(yīng)該將試管口略向下傾斜，故選項正確。B、試管中加入粉末狀藥品的初始階段，應(yīng)把試管橫放，試管的朝向與實驗項目相對應(yīng)，故選項正確。C、氧氣的密度比空氣的大，要用向上排空氣法，試管口應(yīng)向上，試管的朝向與實驗項目不相對應(yīng)，故選項錯誤。D、給液體加熱時，試管口應(yīng)向上傾斜，且與水平面成45度角，試管的朝向與實驗項目相對應(yīng)，故選項正確。故選：ABD。7．【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鎂，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，鎂元素的原子序數(shù)為12，故選項說法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為24.31，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，故選項說法錯誤。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為12；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為12，鎂原子失去電子形成鎂離子，則鎂離子核外不可能有12個電子，故選項說法錯誤。故選：B。8．【分析】A、植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水利用光合成有機物和產(chǎn)生氧氣的過程．B、工業(yè)制氧氣的原理是分離液態(tài)空氣，然后升溫沸點低的先汽化溢出．C、依據(jù)質(zhì)量守恒定律來判定D、高錳酸鉀受熱能分解產(chǎn)生氧氣【解答】解：A、空氣中的氧氣主要是由植物的光合作用產(chǎn)生，其他方法產(chǎn)生氧氣的量很少，光合作用的表達(dá)式為：二氧化碳+水有機物+氧氣，故對；B、工業(yè)制氧氣的原理是分離液態(tài)空氣，有液態(tài)變成氣態(tài)時由于氧氣與氮氣沸點不同，然后升溫沸點低的先汽化溢出，沒有生成新物質(zhì)是物理方法而分解反應(yīng)的前提必須是化學(xué)變化，故錯：C、依據(jù)質(zhì)量守恒定律，若產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)物質(zhì)中必須含有氧元素；故含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣，故對；D、高錳酸鉀受熱能分解產(chǎn)生氧氣，所以實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，故對；故選：B。9．【分析】二氧化碳的用途有：①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，因此二氧化碳能夠滅火；②二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等；③二氧化碳的固體干冰，可以進(jìn)行人工降雨，也可以做制冷劑；④二氧化碳促進(jìn)綠色植物的光合作用，因此可以做氣體肥料．【解答】解：A、二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等碳酸飲料，正確；B、二氧化碳的固體干冰，可以進(jìn)行人工降雨，也可以做制冷劑，正確；C、常溫下二氧化碳是一種無色無味的氣體，沒有毒，說法錯誤；D、二氧化碳促進(jìn)綠色植物的光合作用，因此可以做氣體肥料，正確；故選：C。10．【分析】根據(jù)電解水實驗現(xiàn)象、注意問題分析；電解水用直流電，現(xiàn)象是“正氧負(fù)氫，氫二氧一”。【解答】解：A、在水電解器中加滿水，然后接通直流電源，故A正確；B、電解水實驗現(xiàn)象“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，正極相連玻璃管內(nèi)得到的氣體是氧氣，具有助燃性，在空氣中不能燃燒，故B錯誤；C、為增強水的導(dǎo)電性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液，故C正確；D、電解水實驗現(xiàn)象“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，連接電源正極的試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣，連接電源負(fù)極的試管中產(chǎn)生的是氫氣，氧氣與氫氣的體積比為1：2，故D正確。故選：B。11．【分析】A、根據(jù)氧氣具有助燃性進(jìn)行分析；B、根據(jù)炭粉和二氧化錳都是黑色粉末進(jìn)行分析；C、根據(jù)肥皂水在硬水和軟水中的現(xiàn)象不同進(jìn)行分析；D、根據(jù)白酒具有芳香氣味，白醋有酸味進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、氧氣具有助燃性，二氧化碳不具有助燃性，帶火星的木條在氧氣中復(fù)燃，在二氧化碳中熄滅，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選項不符合題意。B、炭粉和二氧化錳都是黑色粉末，觀察顏色的方法不可以鑒別二者，故選項符合題意。C、肥皂水在硬水和軟水中的現(xiàn)象不同，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選項不符合題意。D、白酒具有芳香氣味，白醋有酸味，聞氣味的方法可以鑒別，故選項不符合題意。故選：B。12．【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識以及關(guān)系進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：分子在化學(xué)變化中可以再分，原子在化學(xué)變化中不能再分，錯誤；B、原子轉(zhuǎn)變成離子過程中質(zhì)子數(shù)不發(fā)生改變，改變的是原子核外的電子數(shù)，錯誤；C、物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象主要是因為物質(zhì)中的粒子間隔大小隨溫度的改變而改變，錯誤；D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，正確；故選：D。13．【分析】根據(jù)地殼中各元素含量的排序及元素的分類進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓旱貧ず枯^多的元素（前四種）按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵，其中含量最多的金屬元素是鋁元素。A、區(qū)域1可以表示氧元素含量，不是氧氣的含量，故敘述錯誤。B、區(qū)域2元素為硅元素，屬于非金屬元素，故敘述正確。C、區(qū)域3表示的是鋁元素，故敘述錯誤。D、區(qū)域4元素是鐵元素，形成的單質(zhì)是鐵，在空氣不能燃燒，在氧氣中能燃燒，故敘述錯誤。故選：B。14．【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，H2和H2SO4中都含有氫元素，據(jù)此解答．【解答】解：A、H2和H2SO4中都含有氫元素，故A正確；B、H2SO4中不含有氫分子，故B錯誤；C、H2和H2SO4中不含有氫離子，故C錯誤；D、H2不是化合物，是單質(zhì)，故D錯誤；故選：A。15．【分析】根據(jù)氧化物、混合物定義分析；氧化物是由兩種元素組成且其中一種元素為氧元素的化合物；混合物是由多種物質(zhì)組成?！窘獯稹拷猓篈、氯酸鉀是由鉀、氯、氧三種元素組成的化合物，不是氧化物，A錯誤；B、氧氣是由一種氧元素組成的單質(zhì)，不是氧化物，B錯誤；C、冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成，水是由氫和氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，5%的過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水兩種物質(zhì)，屬于混合物，C正確；D、五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成的純凈物，D錯誤；故選：C。16．【分析】根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、Na屬于金屬元素，可表示鈉元素，還能表示鈉這一純凈物，故A正確；B、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，但不能表示一種物質(zhì)，故B錯誤；C、該符號是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號，故C錯誤；D、該符號可表示2個氮原子，不是元素符號，故D錯誤。故選：A。17．【分析】A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)鐵在空氣中不能燃燒，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，故選項說法錯誤。B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤。C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法正確。D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會劇烈燃燒、火星四射，故選項說法錯誤。故選：C。18．【分析】根據(jù)瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖，反應(yīng)前瓶內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)接近20%，當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)接近16%時，蠟燭熄滅，說明開始時瓶內(nèi)含有其它氣體，氧氣的濃度低于一定值時，蠟燭無法燃燒，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、由瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖，反應(yīng)前瓶內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)接近20%，說明蠟燭燃燒前裝置內(nèi)除了含有氧氣，還含有其它氣體，故選項說法錯誤。B、由瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖，當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)接近16%時，蠟燭熄滅，說明氧氣的濃度低于一定值時，蠟燭無法燃燒，故選項說法正確。C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，裝置內(nèi)壓強基本不變，不可以用蠟燭代替紅磷做氧氣含量測定實驗，故選項說法錯誤。D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，瓶內(nèi)不會只剩下二氧化碳和水蒸氣，還應(yīng)含有燃燒前瓶內(nèi)的其它氣體，故選項說法錯誤。故選：B。19．【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象與圖象的關(guān)系進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹拷猓篈、塊狀碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)速率比粉末狀碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)速率小，故曲線①表示粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)，錯誤；B、b點表示碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)正在進(jìn)行，錯誤；C、等質(zhì)量的碳酸鈣，生CO2的質(zhì)量一樣多，錯誤；D、對比分析點c、d可知，相同的氣壓時，粉狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)速率更快，正確；故選：D。20．【分析】A.根據(jù)催化劑的催化作用原理和化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)分析；B.根據(jù)方程式的意義分析回答；C.根據(jù)微粒的變化分析；D.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的特點來分析?！窘獯稹拷猓河深}意可知，氮氣與氫氣在催化劑表面合成氨氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：N2+3H22NH3。A、在一定條件下，在催化劑的作用下氫分子和氮分子有序的排列在催化劑表面，氫分子分成氫原子，氮分子分成氮原子，氫原子和氮原子結(jié)合成氨分子附著在催化劑表面，反應(yīng)結(jié)束后脫離催化劑表面。所以符合上述反應(yīng)過程的順序是③①②，故錯誤；B、由方程式的意義可知，參加反應(yīng)的氮氣分子和氫氣分子個數(shù)比是1：3，故錯誤；C、由微粒的變化可知，分子發(fā)生了變化，該反應(yīng)過程中分子不是最小微粒，故錯誤；D、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成另一種新物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故正確。故選：D。二、非選擇題。21．【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目?！窘獯稹拷猓海?）碳酸氫銨NH4HCO3是一種白色的氮肥，它是由4種元素組成的；在加熱條件下會分解為氨氣、水和二氧化碳，氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水形成氨水，酚酞遇堿性溶液變紅色，所以氨水能使無色酚酞變紅色；二氧化碳是一種無色無味的氣體，可以用澄清石灰水來檢驗，發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，符號表達(dá)式為：CO2+Ca（OH）2→CaCO3+H2O；碳酸氫銨相對分子質(zhì)量是14+5×1+3×16＝79；（2）鎂是一種銀白色的金屬，硬度較小，具有可燃性，燃燒時的反應(yīng)是鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，符號表達(dá)式為：Mg+O2MgO，燃燒的現(xiàn)象為：發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，所以鎂粉可以做煙花；（3）元素符號書寫一大二小，所以氫元素表示為H；原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個碳原子表示為2C；離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，所以氧離子表示為O2﹣；在硫酸鋁中，鋁元素顯+3價，硫酸根離子顯﹣2價，所以化學(xué)式為：Al2（SO4）3；（4）水是由許許多多H2O構(gòu)成的，鐵是由許許多多的Fe構(gòu)成的，金剛石是由許許多多的C構(gòu)成的，氯化鈉是由許許多多的鈉離子和Cl﹣構(gòu)成的。故答案為：（1）白；4；刺激性氣味；紅；澄清石灰水；CO2+Ca（OH）2→CaCO3+H2O；79；（2）銀白；Mg+O2MgO；發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體；（3）H；2C；O2﹣；Al2（SO4）3；（4）H2O；Fe；C；Cl﹣。22．【分析】（1）過濾能夠除去不溶于水的物質(zhì)。某井水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明該井水是硬水，硬水中含有較多的鎂離子和鈣離子?；钚蕴烤哂形叫?。電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣燃燒生成水，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質(zhì)量比是8：1。（2）空氣中稀有氣體氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為0.94%。氧氣不易溶于水。氮氣在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定。【解答】解：（1）①茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是過濾。故答案為：過濾。②某井水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明該井水是硬水，硬水中含有較多的鎂離子和鈣離子。故答案為：硬水；Ca2+。③凈水時，加入活性炭，利用其吸附性除去異味。故答案為：吸附。④通過電解水能得到綠色能源—，電解水時，水中加入適量氫氧化鈉的作用是增強水的導(dǎo)電性。故答案為：增強水的導(dǎo)電性。（2）①空氣中稀有氣體氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為0.94%。故答案為：稀有氣體。②氧氣不易溶于水。故答案為：不正確。③因為氮氣在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐。故答案為：穩(wěn)定。23．【分析】（1）根據(jù)碘的生理功能分析；（2）根據(jù)物質(zhì)的組成分析；（3）根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成分析；（4）根據(jù)提供數(shù)據(jù)計算。【解答】解：（1）碘是合成甲狀腺激素的元素，所以人體缺少碘元素會患有甲狀腺疾?。唬?）此碘鹽中含有氯化鈉和碘酸鉀，其中的金屬元素是鉀元素和鈉元素，碘元素屬于人體需要的微量元素；（3）氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成；（4）根據(jù)文字說明每千克食鹽中含碘量是20mg～30mg，因此5g食鹽中最多含碘量＝×30mg＝0.15mg。故答案為：（1）甲狀腺疾病；（2）2；微量；（3）離子；（4）0.15。24．【分析】（1）根據(jù)