




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
功和功率
考點一、功
【典例一】(海南)用大小相同的力F,作用在質(zhì)量不同的物體上,使它們分別在同一水平面上沿力的方向移動
相同的距離s(如圖所示),F(xiàn)所做的功分別為%和W?,則()。
H'H
第10題圖
A.跖=(嗎
B.%=町C.跖=2陽D.跖=4唱
【舉一反三】
1.(武威)“節(jié)能減排,低碳生活”旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和減少二氧化碳排放。李明同學(xué)堅持騎自行車上下學(xué),
他的質(zhì)量為50A&所騎自行車質(zhì)量為15Ag。(爐10放他■)求:
(1)若他在平直公路上5min內(nèi)勻速行駛了1500〃,則這段時間他騎行的速度是多大?
(2)若他騎行時的牽引力恒為607V,則他騎行這5min內(nèi)克服阻力做了多少功?
(3)若他騎行時自行車兩輪與地面總的接觸面積為25cR,,則他騎行時自行車對地面的壓強為多少?
2.(黃岡)滑板車是深受小朋友們喜愛的玩具,使用時一只腳站在滑板上,另一只腳蹬地,滑板車就能載著人
前進。蹬地時人對車.(選填“做功”或“不做功”);蹬地的腳離地后,人和車由于..一起繼續(xù)向前滑
行,滑行時以人為參照物,滑板車是.(選填“運動”或“靜止”)的。
3.(邵陽)一物體在水平拉力F的作用下,沿力的方向以0.2m/s的速度勻速運動了4s,拉力F大小為5N,4s
內(nèi)拉力F做的功為()o
A.1JB.3JC.2JD.4J
考點二、功率
【典例二】(邵陽)參加今年邵陽市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的王小鵬同學(xué)聽到考試預(yù)備鈴響了,考室還在四樓呀!一
口氣從一樓跑到四樓考室,所用時間為30秒。他上樓過程克服自身重力做功的功率最接近()。
A.1.5WB.15WC.150WD.1500W
【舉一反三】
1.(綿陽)如圖所示,斜面長20m、高10m,固定在水平地面上。一位同學(xué)用平行于斜面向上40N的拉力,在
20s內(nèi)把重60N的物體沿斜面向上勻速拉動了10mo在此過程中()。
A.斜面的機械效率是66.7%;
B.斜面的機械效率是75%;
C.該同學(xué)對物體做功的功率是10W;
D.該同學(xué)對物體做功的功率是30W
2.(邵陽)參加今年邵陽市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的王小鵬同學(xué)聽到考試預(yù)備鈴響了,考室還在四樓呀!一口氣從
一樓跑到四樓考室,所用時間為30秒。他上樓過程克服自身重力做功的功率最接近()o
A.1.5WB.15WC.150WD.1500W
3.(2017?廣東)媽媽與小明進行爬山比賽,他們選擇的起點、路徑和終點都相同,全程設(shè)為勻速運動,媽媽
的體重是小明的2倍,媽媽所用的時間是小明的3倍,若媽媽克服重力做功為陰、功率為R,小明克服自身重力做
功為跖、功率為P2,則下列關(guān)系正確的是()o
A.Wi:W2=l:lB.W1:W2=2:3C.PI:P?=1:1D.PI:P?=2:3
答案
考點一、功
【典例一】(海南)用大小相同的力F,作用在質(zhì)量不同的物體上,使它們分別在同一水平面上沿力的方向移動
相同的距離s(如圖所示),F(xiàn)所做的功分別為%和跖,貝U()o
HW
第10題圖
A.的=g也,
B.跖=%C.匹=2電D.跖=4%
【答案】B?
【解析】根據(jù)功的計算公式印=Fs,得"=Fs,W2=FS,可見跖=囑,故應(yīng)選B。
【舉一反三】
1.(武威)“節(jié)能減排,低碳生活”旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和減少二氧化碳排放。李明同學(xué)堅持騎自行車上下學(xué),
他的質(zhì)量為50皿,所騎自行車質(zhì)量為15例。(吏10敢電)求:
(1)若他在平直公路上5min內(nèi)勻速行駛了1500〃,則這段時間他騎行的速度是多大?
(2)若他騎行時的牽引力恒為60%則他騎行這5min內(nèi)克服阻力做了多少功?
(3)若他騎行時自行車兩輪與地面總的接觸面積為25c小則他騎行時自行車對地面的壓強為多少?
【解析】(1)他騎行的速度是:%.:00m=5Ws。
t-5x60c
(2)他在平直公路上5min內(nèi)勻速行駛,受力平衡,則阻力后4604
所以他騎行這5min內(nèi)克服阻力做的功:聆加602vx1500爐9X104/
(3)騎行過程中地面受到的壓力為:FS=G&=(卬人+小車)爐(505154g)X10M%650”
則他騎行時自行車對地面的壓強為:,山=2.6X105^ao
答:(1)這段時間他騎行的速度是5Ms;(2)若他騎行時的牽引力恒為60%則他騎行這5min內(nèi)克服阻力
做了9X10"/功;(3)若他騎行時自行車兩輪與地面總的接觸面積為25四2,則他騎行時自行車對地面的壓強為
2.6X10%。
2.(黃岡)滑板車是深受小朋友們喜愛的玩具,使用時一只腳站在滑板上,另一只腳蹬地,滑板車就能載著人
前進。蹬地時人對車(選填“做功”或“不做功”);蹬地的腳離地后,人和車由于一起繼續(xù)向前滑
行,滑行時以人為參照物,滑板車是(選填“運動”或“靜止”)的。
【答案】做功、慣性、靜止。
【解析】滑板車使用時一只腳站在滑板上,另一只腳蹬地,滑板車就能載著人前進,有力有距離,所以蹬地時
人對車做功;蹬地的腳離地后,人和車由于具有慣性,仍要保持原來的運動狀態(tài),所以會一起繼續(xù)向前滑行;滑行
時以人為參照物,滑板車與人之間的位置沒有變化,所以是滑板車是靜止的。
故答案為:做功、慣性、靜止。
3.(邵陽)一物體在水平拉力F的作用下,沿力的方向以0.2m/s的速度勻速運動了4s,拉力F大小為5N,4s
內(nèi)拉力F做的功為()o
A.1JB.3JC.2JD.4J
【答案】Do
【解析】由v可得,物體移動的距離s=vt=0.2m/sX4s=0.8m,
拉力F做的功W=Fs=5NX0.8m=4J。故選D。
考點二、功率
【典例二】(邵陽)參加今年邵陽市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的王小鵬同學(xué)聽到考試預(yù)備鈴響了,考室還在四樓呀!一
口氣從一樓跑到四樓考室,所用時間為30秒。他上樓過程克服自身重力做功的功率最接近()。
A.1.5WB.15WC.150WD.1500W
【答案】Co
【解析】王小鵬同學(xué)的體重約為500N,一層樓高約為3m,從一樓跑到四樓上升了三層樓的高度約9m,所用時
間為30s;則克服自己重力做功的功率約為:P=150W?故選C。
【舉一反三】
1.(綿陽)如圖所示,斜面長20m、高10m,固定在水平地面上。一位同學(xué)用平行于斜面向上40N的拉力,在
20s內(nèi)把重60N的物體沿斜面向上勻速拉動了10m。在此過程中()。
A.斜面的機械效率是66.7%;
B.斜面的機械效率是75%;
C.該同學(xué)對物體做功的功率是low;
D.該同學(xué)對物體做功的功率是30W
【答案】Bo
【解析】由題知,斜面長20m、高10m,則物體沿斜面向上勻速運動s=10m時,物體升高h=5m;
(1)拉力F做的總功:W,6=Fs=40NX10m=400J;
拉力做的有用功:W有用=Gh=60NX5m=300J;
斜面的機械效率:9=望里=黑^><100%=75%;故A錯、B正確;
Wti400J
(2)該同學(xué)對物體做功的功率:P=!亙曳==」=15W,故CD錯。故選B。
t20s
2.(邵陽)參加今年邵陽市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的王小鵬同學(xué)聽到考試預(yù)備鈴響了,考室還在四樓呀!一口氣從
一樓跑到四樓考室,所用時間為30秒。他上樓過程克服自身重力做功的功率最接近()o
A.1.5WB.15WC.150WD.1500W
【答案】Co
【解析】王小鵬同學(xué)的體重約為500N,一層樓高約為3m,從一樓跑到四樓上升了三層樓的高度約9m,所用時
間為30s;
則克服自己重力做功的功率約為:P150W。故選C。
3.(2017?廣東)媽媽與小明進行爬山比賽,他們選擇的起點、路徑和終點都相同,全程設(shè)為勻速運動,媽媽
的體重是小明的2倍,媽媽所用的時間是小明的3倍,若媽媽克服重力做功為帖、功率為R,小明克服自身重力做
功為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)學(xué)課程教學(xué)論
- 常識傘的作用課件
- 山岳美學(xué)與創(chuàng)意設(shè)計解析
- 小學(xué)美術(shù)《尋找美的蹤跡》教學(xué)課件
- 2025年《有償委托合同范本》合同協(xié)議
- 醫(yī)學(xué)物理學(xué)課程介紹
- 酒店前臺接待入住全流程指南
- 2025年租賃合同樣本-簡單的房屋租賃合同
- 2025企業(yè)辦公租賃合同模板(精簡版)
- 泌尿系統(tǒng)疾病護理
- 五星級酒店餐飲部管理制度大全
- 2025年紫金財產(chǎn)保險股份有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025年高中作文素材積累:15個“小眾又萬能”的人物素材
- 2025年春新人教版語文一年級下冊教學(xué)課件 11 浪花
- 水利工程信息化項目劃分表示例、單元工程質(zhì)量標準、驗收應(yīng)提供的資料目錄
- 2025年安徽省水利水電勘測設(shè)計研究總院股份有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025年行政執(zhí)法人員執(zhí)法資格考試必考題庫及答案(共232題)
- DB31∕T 360-2020 住宅物業(yè)管理服務(wù)規(guī)范
- 2024-2030年中國街舞培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢及競爭格局分析報告
- 2024年度中國鮮食玉米行業(yè)發(fā)展前景分析簡報
- 裝修拆除安全協(xié)議書范本(2篇)
評論
0/150
提交評論