初中物理專項(xiàng)復(fù)習(xí)講義：聲的應(yīng)用

第二章聲現(xiàn)象

課時(shí)2.3聲的應(yīng)用

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2022年課程標(biāo)準(zhǔn)物理素養(yǎng)

物理觀念：了解聲，能用知識(shí)解釋自然界的有關(guān)現(xiàn)象，解

決日常生活中的有關(guān)問(wèn)題，形成初步的運(yùn)動(dòng)和相互作用觀念。

科學(xué)思維：能運(yùn)用聲的一些規(guī)律分析簡(jiǎn)單問(wèn)題，并獲得結(jié)

論；能在解釋自然現(xiàn)象和解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)引用證據(jù)，具有使用

2.3.1通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，初步認(rèn)識(shí)聲音

科學(xué)證據(jù)的意識(shí)。

的產(chǎn)生和傳播條件。

科學(xué)探究：能基于觀察和實(shí)驗(yàn)，提出與聲現(xiàn)象有關(guān)的科學(xué)

2.3.2了解聲音的特性。了解現(xiàn)代技

探究問(wèn)題，并作出有依據(jù)的猜想與假設(shè)；在科學(xué)探究中，能制

術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用。知道防治噪聲的

訂初步的實(shí)驗(yàn)方案；能正確使用相關(guān)器材獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；能通

途徑。

過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的比較與分析，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，進(jìn)行初步的因果判

斷，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；能表述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：知道物理學(xué)研究需要觀察、實(shí)驗(yàn)和推理，

體會(huì)物理學(xué)對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展的影響；具有對(duì)聲知識(shí)的學(xué)

習(xí)興趣和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

知識(shí)梳理

知識(shí)點(diǎn)一、超聲波

1.定義：高于20000Hz的聲音。

2.特點(diǎn)：

(1)方向性好(蝙蝠覓食)。

(2)穿透能力強(qiáng)。

(3)易于獲得集中的能量。

3.應(yīng)用：

(1)超聲導(dǎo)航(聲吶)。

（2）超聲波診斷儀（B超）、金屬探測(cè)儀。

（3）超聲波清洗器、超聲波碎石器。

特別提醒

雷達(dá)通常是指電磁波，但聲吶（超聲雷達(dá)）是超聲波。

知識(shí)點(diǎn)二、次聲波

1.定義：低于20Hz的聲音。

2.特點(diǎn)：（1）傳得很遠(yuǎn)。（2）很容易繞過(guò)阻礙物。

（3）而且無(wú)孔不入。

3.應(yīng)用：次聲波對(duì)人體危害很大，但通過(guò)接收異常次聲波可以預(yù)測(cè)臺(tái)風(fēng)、地震、

海嘯等自然災(zāi)害。

知識(shí)點(diǎn)三、聲音的作用

1.聲音具有能量，也可以傳遞能量。

2.聲音還可以傳遞信息。

問(wèn)題探究

問(wèn)題一：聲音的分類

【角度1】超聲波和次聲波

【典例1】下列各項(xiàng)中，不屬于超聲波應(yīng)用的是（）

A.利用聲吶監(jiān)測(cè)潛艇的位置B.監(jiān)測(cè)核爆炸

C.用B超檢查身體D.聲波碎石機(jī)粉碎人體內(nèi)的結(jié)石

【答案】B

【詳解】A.由于超聲波的方向性好、穿透力強(qiáng)、在水中傳播距離遠(yuǎn)等特點(diǎn)，所以人們利用

超聲波制成了聲吶來(lái)檢測(cè)潛艇的位置，聲吶使用時(shí)發(fā)出的是超聲波，故A不符合題意；

B.監(jiān)測(cè)核爆炸主要使用次聲波。次聲波在地表至100公里高度間的聲道內(nèi)可以傳播很遠(yuǎn)的

距離，通過(guò)檢測(cè)次聲波可以探測(cè)核爆炸，故B符合題意；

C.B超就是利用了超聲波能向一定方向傳播，而且可以穿透物體，如果碰到障礙，就會(huì)產(chǎn)

生回聲，不相同的障礙物就會(huì)產(chǎn)生不相同的回聲，人們通過(guò)儀器將這種回聲收集并顯示在

屏幕上，可以用來(lái)了解物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，利用了回聲定位，故C不符合題意；

D.利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了超聲波能夠傳遞能量，故D不符合題意。

故選B。

，，法，i，a超聲波的方向性好、穿透力強(qiáng)、在水中傳播距離遠(yuǎn)

【變式IT】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）

A.次聲波的頻率很高，所以人耳聽(tīng)不到

B.聲音是由于聲源振動(dòng)產(chǎn)生的

C.聲音在真空中的傳播速度是3xl（）8m/s

D.超聲波碎石是因?yàn)槁曇艨梢詡鬟f信息

【答案】B

【詳解】A.次聲波頻率很低，低于20Hz,所以是人耳聽(tīng)不到的聲音，故A錯(cuò)誤;

B.聲音是由于聲源振動(dòng)產(chǎn)生的，故B正確；

C.聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故C錯(cuò)誤；

D.超聲波碎石，說(shuō)明聲音可以傳遞能量，故D錯(cuò)誤。

故選B。

【變式1-2】今年“五一”小長(zhǎng)假，遍布綿陽(yáng)大街小巷的街頭藝術(shù)表演點(diǎn)燃了城市的熱情。5

月1日晚，子云亭的鋼琴、小提琴、豎琴和大提琴四重奏表演，讓市民欣賞了一場(chǎng)精彩的

音樂(lè)會(huì)，下列說(shuō)法中正確的是（）

A.琴弦不振動(dòng)仍然能夠發(fā)出聲音

B.人們聽(tīng)到的琴聲振動(dòng)頻率低于20Hz

C.利用音色可以區(qū)分出不同琴發(fā)出的聲音

D.琴聲從空氣傳入水中速度會(huì)變小

【答案】C

【詳解】A.琴聲是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的，琴弦不振動(dòng)不會(huì)發(fā)聲，故A錯(cuò)誤；

B.人們聽(tīng)到的琴聲振動(dòng)頻率高于20H之，故B錯(cuò)誤；

C.利用音色可以區(qū)分出不同琴發(fā)出的聲音，故C正確；

D.琴聲從空氣傳入水中速度會(huì)變大，故D錯(cuò)誤。

故選C。

問(wèn)題二：聲音的利用

【角度1】聲與信息

【典例1】近年來(lái)，汽車(chē)領(lǐng)域利用AI（人工智能）語(yǔ)音助手實(shí)現(xiàn)了“人與車(chē)”全場(chǎng)景的自然

交互。下列對(duì)AI語(yǔ)音助手分析正確的是（）

A.增大聲音音量實(shí)質(zhì)是將音調(diào)變高B.聲音在車(chē)內(nèi)空氣中的傳播速度約為340m/s

C.切換不同性別聲音模式實(shí)質(zhì)是改變聲音的響度D.能對(duì)語(yǔ)音指令作出回應(yīng)說(shuō)明聲音

可以傳遞能量

【答案】B

【詳解】A.增大聲音音量實(shí)質(zhì)是增大聲音的響度，故A錯(cuò)誤；

B.聲音在15℃的空氣中傳播速度約為340m/s,這是符合實(shí)際的，故B正確；

C.切換不同性別聲音模式實(shí)質(zhì)是改變聲音的音色，故C錯(cuò)誤；

D.能對(duì)語(yǔ)音指令作出回應(yīng)說(shuō)明聲音可以傳遞信息，故D錯(cuò)誤。

故選B。

，川」，也增大聲音音量實(shí)質(zhì)是增大聲音的響度切換不同性別聲音模式實(shí)質(zhì)是改變

聲音的音色

【變式1-1】題圖是山西省臨汾市襄汾縣出土的春秋時(shí)期的編鐘。敲擊編鐘，能演奏出民樂(lè)

《茉莉花》的曲調(diào)。敲擊不同編鐘時(shí)，發(fā)出的聲音()

A.不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B.不能在真空中傳播

C.在空氣中的傳播速度不同D.不能傳遞信息

【答案】B

【詳解】A.聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A不符合題意；

B.聲音的傳播需要介質(zhì)，所以編鐘發(fā)出的聲音不能在真空中傳播，故B符合題意；

C.聲音在介質(zhì)中傳播的速度與介質(zhì)的種類和溫度等因素有關(guān)，與聲音的特性無(wú)關(guān)，所以敲

擊不同編鐘時(shí)，發(fā)出的聲音速度相同，故C不符合題意；

D.聲音可以傳遞信息和能量，故D不符合題意。

故選B。

【變式1-212023年7月28日第31屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，大涼山女孩演唱了歌曲

《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。下列說(shuō)法正確的是()

A.女孩發(fā)出的聲音由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生

B.伴唱聲音比主唱聲音的傳播速度慢

C.使用話筒和音箱主要是為了改變歌聲的音調(diào)

D.歌聲傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中說(shuō)明聲音能傳遞能量

【答案】A

【詳解】A.一切聲音都是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，女孩發(fā)出的聲音由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生，故A

正確；

B.聲音的傳播速度和介質(zhì)種類及溫度有關(guān)，與響度無(wú)關(guān)，伴唱聲音比主唱聲音的響度小，

傳播速度相同，故B錯(cuò)誤；

C.使用話筒和音箱主要是為了改變歌聲的響度，使遠(yuǎn)處的人也可以聽(tīng)到歌聲，故C錯(cuò)誤;

D.歌聲傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中說(shuō)明聲音能傳遞信息，故D錯(cuò)誤。

故選Ao

【角度2】聲與能量

【典例2】如圖所示，將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，當(dāng)播放音樂(lè)時(shí)燭焰開(kāi)始晃動(dòng)，這說(shuō)明了()

A.揚(yáng)聲器的磁場(chǎng)作用于燭焰

B.聽(tīng)到的音樂(lè)是揚(yáng)聲器振動(dòng)產(chǎn)生的超聲波

C.在月球表面播放音樂(lè)，燭焰也可以晃動(dòng)

D.揚(yáng)聲器振動(dòng)發(fā)聲，聲波能傳遞能量

【答案】D

【詳解】AD.揚(yáng)聲器振動(dòng)發(fā)聲，聲音通過(guò)空氣傳播到燭焰，聲波作用于燭焰開(kāi)始晃動(dòng)，說(shuō)

明聲波能傳遞能量，故A不符合題意，D符合題意；

B.揚(yáng)聲器振動(dòng)發(fā)出的聲音是人類聽(tīng)的見(jiàn)的聲音，不是超聲波，故B不符合題意；

C.月球表面是真空，真空不能傳聲，所以在月球表面播放音樂(lè)，燭焰不可以晃動(dòng)，故C

不符合題意。

故選D。

“八八接揚(yáng)聲器振動(dòng)發(fā)聲，聲音通過(guò)空氣傳播到燭焰，聲波作用于燭焰開(kāi)始晃動(dòng)

A.甲圖：相同的力撥動(dòng)伸出桌面鋼尺，伸出長(zhǎng)度越長(zhǎng)，音調(diào)越低

B.乙圖：揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，燭焰會(huì)跳動(dòng)，說(shuō)明聲波能傳遞信息

C.丙圖：抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聲音變小，說(shuō)明聲音的傳播不需要介質(zhì)

D.丁圖：大小不同的力敲同一音叉，可以改變音色

【答案】A

【詳解】A.改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣大小的力撥動(dòng)其伸出桌面的一端，這樣會(huì)導(dǎo)

致鋼尺振動(dòng)的快慢不同，即發(fā)聲音調(diào)不同，鋼尺伸出桌面較長(zhǎng)時(shí)振動(dòng)得慢，音調(diào)低，故A

正確；

B.聲音可以傳遞信息和能量；將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，播放音樂(lè)，燭焰會(huì)跳動(dòng)，說(shuō)明聲波能傳

遞能量，故B錯(cuò)誤；

C.逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，傳播聲音的介質(zhì)變少，鬧鐘音量減弱，說(shuō)明聲音的傳播需要

介質(zhì)，真空不能傳聲，故c錯(cuò)誤；

D.音色指聲音的品質(zhì)與特色，與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；用大小不同的力敲同一音叉可

以改變音叉發(fā)出聲音的振幅，振幅的大小決定了聲音的響度，所以不改變音色，而改變響

度，故D錯(cuò)誤。

故選Ao

【變式2-2】關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A.聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂(lè)器，是利用了聲音的音色不同

B.兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?/p>

C.發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲音具有能量

D.詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高

【答案】D

【詳解】A.聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用的樂(lè)器，是利用了聲音的音色不同,

故A正確，不符合題意；

B.兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)樘罩袥](méi)有空氣，聲音不能在真空中傳播，

故B正確，不符合題意；

C.聲音能夠傳遞信息，也能傳遞能量，發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)

明聲具有能量，故C正確，不符合題意；

D.詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“不敢高聲語(yǔ)”意思是不敢大聲說(shuō)話，所以“高”是指

聲音的響度大，故D錯(cuò)誤，符合題意。

故選D。

強(qiáng)化訓(xùn)練

【基礎(chǔ)強(qiáng)化】

1.下列說(shuō)法正確的是()

A.空氣中的電磁波頻率越高波長(zhǎng)越長(zhǎng)

B.手機(jī)是利用超聲波來(lái)傳遞信息的

C.人能夠聽(tīng)到20Hz-20000Hz的聲音

D.體育館、劇院的內(nèi)墻要用吸音材料來(lái)裝飾是為了防止噪聲產(chǎn)生

【答案】C

【詳解】試題分析：(1)電磁波的波速是一定值，c=3xl08m/s,根據(jù)c=篁可判斷電磁波的

波長(zhǎng)和頻率的關(guān)系；

(2)手機(jī)是利用電磁波來(lái)傳遞信息的；

(3)人耳朵能聽(tīng)到的聲音的頻率范圍是20Hz?20000Hz；

(4)減弱噪聲的途徑有三個(gè)，即在聲源處減弱，在傳播過(guò)程中減弱，在人耳處減弱；

解：A、電磁波的波速是一定值，c=3xl08m/s,根據(jù)c=kf可知，電磁波頻率越高波長(zhǎng)越短,

故錯(cuò)誤；

B、手機(jī)是利用電磁波來(lái)傳遞信息的，故錯(cuò)誤；

C、人耳朵能聽(tīng)到的聲音的頻率范圍是20Hz?20000Hz,故正確；

D、體育館、劇院的內(nèi)墻要用吸音材料來(lái)裝飾是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故錯(cuò)誤.

故選C.

【點(diǎn)評(píng)】該題考查了電磁波波長(zhǎng)和頻率的關(guān)系、電磁波的應(yīng)用、人耳朵能聽(tīng)到的頻率范圍

和減弱噪聲的途徑，是一道綜合題.

2.2019年9月18日上午，永州市市區(qū)拉響防空警報(bào)，警示眾人銘記歷史，勿忘國(guó)恥。下

列說(shuō)法正確的是()

A.聲音的傳播不需要介質(zhì)B.警報(bào)聲通過(guò)大喇叭來(lái)提高聲音的音調(diào)

C.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的D.警報(bào)聲不能傳遞能量

【答案】C

【詳解】A.聲音的傳播需要介質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B.警報(bào)聲通過(guò)大喇叭把聲音放大，提高了聲音的響度，故B錯(cuò)誤;

C.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止，故C正確；

D.警報(bào)聲能夠傳遞信息，也可以傳遞能量，故D錯(cuò)誤。

故選C。

3.如圖所示，在道路兩旁設(shè)置隔音墻屬于（）

A.在傳播過(guò)程中減弱噪聲B.在人耳處減弱噪聲

C.在聲源處減弱噪聲D.降低噪聲的傳播速度

【答案】A

【詳解】在道路兩旁設(shè)置隔音墻，其目的是為了減弱高速行駛的車(chē)輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)高速公

路兩側(cè)居民的干擾。這種減弱噪聲的途徑是指在傳播過(guò)程中減弱噪聲。故A符合題意，BCD

不符合題意。

故選Ao

4.下列關(guān)于聲的說(shuō)法正確的是（）

A.聲音在真空中的傳播速度約為340m/s

B.醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病時(shí)，利用了聲傳遞能量

C.摩托的消聲器是在傳播過(guò)程中減弱噪聲的

D.繃緊的橡皮筋不會(huì)發(fā)聲，用手指撥動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)聲，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

【答案】D

【詳解】A.聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，故A錯(cuò)誤；

B.聲音可傳遞信息和能量。醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病時(shí)，利用了聲能夠傳遞信息，故B

錯(cuò)誤；

C.減弱噪聲的途徑：一是在聲源處，二是在傳播過(guò)程中，三是在人耳處。摩托車(chē)消聲器是

在聲源處減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；

D.繃緊的橡皮筋沒(méi)有振動(dòng)，故不會(huì)發(fā)聲，用手指撥動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)聲，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)

產(chǎn)生的，故D正確。

故選D。

5.古箏是中華民族古老的民族樂(lè)器，下列對(duì)古箏演奏的相關(guān)描述正確的是（）

A.古箏演奏時(shí)用力撥動(dòng)琴弦，響度越大

B.古箏演奏時(shí)的聲音是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

C.演奏時(shí)的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，所以一定不是噪聲

D.演奏時(shí)撥動(dòng)琴弦越快，聲音傳播速度越快

【答案】A

【詳解】A.演奏時(shí)撥動(dòng)琴弦的力度越大，琴弦振動(dòng)幅度越大，發(fā)聲的響度就越大，故A

正確；

B.一切聲音都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，古箏演奏時(shí)的聲音是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤;

C.凡是妨礙人們正常休息、工作、學(xué)習(xí)的聲音，或者對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾的聲音都屬

于噪聲，因此古箏演奏時(shí)的聲音雖然悅耳動(dòng)聽(tīng)，也有可能成為噪聲，故C錯(cuò)誤；

D.古箏演奏時(shí)撥動(dòng)琴弦越快，聲音的音調(diào)越高，傳播速度與音調(diào)無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。

故選Ao

6.下列對(duì)圖中有關(guān)聲現(xiàn)象的敘述正確的是（）

圖甲：發(fā)聲的音叉輕貼著乒乓球，乒乓球被多次彈開(kāi)，說(shuō)明乒乓球可

以傳聲

B.圖乙：太空中宇航員能對(duì)話，說(shuō)明聲音可以在真空中傳播

乙

C.圖丙：倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用次聲波來(lái)傳遞信息的

丙

D.圖?。?個(gè)相同的玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音

的音調(diào)不同

【答案】D

【詳解】A.發(fā)聲的音叉輕貼著乒乓球，乒乓球被彈起，說(shuō)明音叉在振動(dòng)，乒乓球被多次彈

起，說(shuō)明音叉在不停地振動(dòng)，故A錯(cuò)誤；

B.聲音不能在真空中傳播，由于太空中是真空，所以宇航員對(duì)話是通過(guò)無(wú)線電話來(lái)完成的,

故B錯(cuò)誤；

C.倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用超聲波來(lái)傳遞信息的，故C錯(cuò)誤；

D.敲擊裝水的瓶子時(shí)，瓶子和水一起振動(dòng)，裝水越多，瓶子和水的振動(dòng)頻率越小，音調(diào)越

低，8個(gè)相同的玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故D正確。

故選D。

7.下列說(shuō)法中正確的是（）

A.倒車(chē)?yán)走_(dá)是靠電磁波傳遞信息指引倒車(chē)B.紅外線在真空中傳播的速度比紫外線

快

C.電話聽(tīng)筒的工作原理和電動(dòng)機(jī)一樣D.核潛艇是利用原子核發(fā)生聚變來(lái)獲取動(dòng)力

的

【答案】C

【詳解】A.汽車(chē)倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用超聲波的回聲定位原理制作的，故A錯(cuò)誤；

B.紫外線和紅外線都屬于光（即不可見(jiàn)光），所以，紫外線和紅外線在真空中的傳播速度

是一樣的，故B錯(cuò)誤；

C.聽(tīng)筒是把強(qiáng)弱變化的電流通過(guò)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用轉(zhuǎn)化成聲音的信號(hào)的；電動(dòng)機(jī)在工作時(shí)

是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，所以電話聽(tīng)筒的工作原理和電動(dòng)機(jī)一樣，故c正確；

D.目前人類還不能控制核聚變反應(yīng)的速度，所以，目前的核潛艇是使用核裂變釋放的能量

作為動(dòng)力，故D錯(cuò)誤。

故選C。

8.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，正確的是（）

A.臨街住宅安裝雙層玻璃是通過(guò)在聲源處減弱噪聲

B.醫(yī)學(xué)上用超聲波檢查身體，是利用了聲音可以傳遞信息

C.聲音在真空中的傳播速度為340m/s

D.聲吶通過(guò)次聲波的回聲定位探索海洋的秘密

【答案】B

【詳解】A.可以聲音傳播過(guò)程中減弱噪聲，如臨街住宅安裝雙層玻璃，故A錯(cuò)誤；

B.聲音可以傳遞信息，醫(yī)學(xué)上用超聲波檢查身體，是利用了聲音可以傳遞信息，故B正確;

C.聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，則聲音在真空中的傳播速度為0,故C錯(cuò)誤；

D.聲吶技術(shù)主要是通過(guò)超聲波的回聲定位探索海洋的秘密，故D錯(cuò)誤。

故選B。

9.針對(duì)下面的四幅圖，下列說(shuō)法中正確的是（）

甲乙丙丁

A.甲圖中，敲鼓時(shí)用力越大鼓面所發(fā)聲音的響度越大

B.乙圖中，把石塊放在水中敲擊能聽(tīng)到石塊發(fā)出的聲音，說(shuō)明振動(dòng)能夠發(fā)聲

C.丙圖中，改變小卡片在梳齒上劃動(dòng)的速度，可以改變發(fā)聲的響度

D.丁圖中，住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板，是為了減小聲源的響度

【答案】A

【詳解】A.甲圖中，敲鼓時(shí)用力越大，鼓面振動(dòng)的振幅越大，故所發(fā)聲音的響度越大；故

A正確；

B.乙圖中，把石塊放在水中敲擊能聽(tīng)到石塊發(fā)出的聲音，說(shuō)明水（液體）能傳播聲音；故

B錯(cuò)誤；

C.丙圖中，改變小卡片在梳齒上劃動(dòng)的速度，卡片的振動(dòng)頻率就發(fā)生變化，即可以改變發(fā)

聲的音調(diào)；故C錯(cuò)誤；

D.丁圖中，住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板，是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲；故D錯(cuò)誤；

故選Ao

【素養(yǎng)提升】

10.關(guān)于下列四幅研究聲現(xiàn)象的圖片中，說(shuō)法正確的是（）

小明敲鼓的實(shí)驗(yàn)可以研究聲音是怎樣產(chǎn)生的，這里所涉及的研究

方法與研究光的傳播時(shí)引入光線是一樣的

B.Xn—八用紙板劃過(guò)梳齒時(shí)，紙板劃得越慢，梳齒振動(dòng)得越慢，發(fā)出

聲音的響度越小

C.弋爹,/；改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度可以探究得到：長(zhǎng)度越長(zhǎng)，音

噪聲

【答案】c

【詳解】A.小明敲鼓的實(shí)驗(yàn)可以研究聲音是怎樣產(chǎn)生的運(yùn)用的是“放大”的實(shí)驗(yàn)方法，而研

究光的傳播時(shí)引入光線運(yùn)用的是“模型法”，故