高三生物一輪復(fù)習(xí)課件第20、21講 基因的分離定律及重點題型突破_第1頁
高三生物一輪復(fù)習(xí)課件第20、21講 基因的分離定律及重點題型突破_第2頁
高三生物一輪復(fù)習(xí)課件第20、21講 基因的分離定律及重點題型突破_第3頁
高三生物一輪復(fù)習(xí)課件第20、21講 基因的分離定律及重點題型突破_第4頁
高三生物一輪復(fù)習(xí)課件第20、21講 基因的分離定律及重點題型突破_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第20講基因的分離定律SHENGWUXUE基本概念:①自交:同一個體或相同基因型個體交配。如:閉花受粉、自花傳粉、雌雄異花的同株授粉。②雜交:基因型不同的個體交配。

③測交:與隱性純合子雜交(一種特殊的雜交)。④正交與反交:為相對概念。若高莖為父本、矮莖母本定義為正交,則矮莖作父本,高莖作母本交配就為反交。⑤相對性狀:一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。P3⑥性狀分離:雜種后代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。P4⑦等位基因:控制相對性狀的基因(一般位于同源染色體相同位置)。P13等位基因的本質(zhì)區(qū)別是基因中堿基的排列順序不同。相同基因、等位基因與非等位基因考點一基因分離定律的發(fā)現(xiàn)01豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點①豌豆是嚴(yán)格的

的植物,可以避免外來花粉的干擾,自然狀態(tài)下都為

。②豌豆植株具有易于區(qū)分的

。③豌豆花

,便于進(jìn)行人工

。④后代數(shù)量

,便于實驗

。自花傳粉、閉花受粉純種相對性狀大統(tǒng)計分析多課本P2去雄傳粉02人工異花傳粉過程②套袋③人工授粉④套袋①去雄避免外來花粉的干擾除去母本未成熟花的全部雄蕊(開花前)待雌蕊成熟時,采集另一植株的花粉,撒在去雄花的雌蕊柱頭上保證雜交得到的種子是人工授粉后所結(jié)孟德爾雜交實驗過程若實驗材料是玉米,則過程相同嗎?玉米也可以作為遺傳實驗的材料,結(jié)合玉米花序與受粉方式模式圖思考:(1)玉米為雌雄同株且為

(填“單性”或“兩性”)花。單性(2)圖中兩種受粉方式中,方式Ⅰ屬于

(填“自交”或“雜交”),方式Ⅱ?qū)儆?/p>

(填“自交”或“雜交”),因此自然狀態(tài)下,玉米能進(jìn)行

。(3)如果進(jìn)行人工雜交實驗,則操作步驟為________________________。自交雜交自由交配套袋→人工授粉→套袋拓展遺傳實驗常用的其他材料及特點玉米

果蠅

擬南芥

小鼠共同點:①相對性狀明顯,利于觀察;②繁殖周期短,節(jié)省研究時間;③子代數(shù)目多,便于統(tǒng)計分析。另外擬南芥、果蠅還有染色體少的優(yōu)點;玉米是雌雄同株且為單性花,便于人工授粉。03假說-演繹法步驟假說-演繹法P7②分析問題,提出假說③演繹推理,驗證假說④分析結(jié)果,得出結(jié)論①觀察現(xiàn)象,提出問題1基因的分離定律一對相對性狀雜交實驗的“假說—演繹”分析

觀察現(xiàn)象,提出問題(p4)現(xiàn)象問題①為什么子一代都是高莖而沒有矮莖的呢?②為什么子二代又出現(xiàn)了矮莖的呢?③子二代中出現(xiàn)3∶1的性狀分離比是偶然的嗎?×?高莖3高莖1矮莖純種高莖純種矮莖P(親本)F1(子一代)F2(子一代)具有相對性狀

分析問題,提出假說(p5)一對相對性狀雜交實驗的“假說—演繹”分析P配子F1高莖高莖矮莖DDddDdDd×1?F2雌配子雄配子1/2D1/2d1/2D1/2d1/4DD1/4Dd1/4Dd1/4dd①生物的性狀是由遺傳因子決定,體細(xì)胞中成對存在。②產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子彼此分離,配子中只含有每對遺傳因子中的一個。③受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。結(jié)合方式有4種。一對相對性狀雜交實驗的“假說—演繹”分析

根據(jù)假說,演繹推理

進(jìn)行實驗,驗證假說P配子F1高莖高莖矮莖Ddddd×測交雜種子一代隱性純合子DdDddd矮莖1:111在得到的166株后代中,87株是高莖的,79株是矮莖的,高莖與矮莖植株的數(shù)量比接近1∶1。一對相對性狀雜交實驗的“假說—演繹”分析

分析結(jié)果,得出結(jié)論1①測交實驗結(jié)果與預(yù)測相符,表明F1產(chǎn)生了兩種配子(D和d),且比例是1:1。②得出結(jié)論:假說正確,即F1(Dd)在形成配子時,成對的遺傳因子彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子。③分離定律:在生物的體細(xì)胞中,控制同一性狀的遺傳因子成對存在,不相融合;在形成配子時,成對的遺傳因子發(fā)生分離,分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子遺傳給后代。04分離定律孟德爾第一定律(分離定律)

在生物的體細(xì)胞中,控制同一性狀的遺傳因子成對存在,不相融合;在形成配子時,成對的遺傳因子發(fā)生分離,分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子遺傳給后代。分離定律的現(xiàn)代解釋(教材p32):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代。注意:1.沒有“基因”,只說“遺傳因子”;2.沒有“染色體”,只說“成對的遺傳因子”;3.沒有“減數(shù)分裂”,只說“配子形成時”;4.提出問題是建立在雜交和自交實驗基礎(chǔ)上的,不包括測交實驗;5.演繹過程不等于測交實驗,演繹只是理論推導(dǎo)(設(shè)計測交實驗),測交則是進(jìn)行雜交實驗對演繹推理的結(jié)論進(jìn)行驗證。分離定律的實質(zhì)、發(fā)生時間及適用范圍細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)實質(zhì)同源染色體分開等位基因分離姐妹染色單體分開相同基因分離等位基因隨著同源染色體的分開而分離,導(dǎo)致雜合子產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子。減數(shù)分裂Ⅰ后期發(fā)生時期適用范圍①進(jìn)行有性生殖的真核生物②細(xì)胞核內(nèi)染色體上的基因③一對等位基因控制的相對性狀的遺傳①測交法②自交法具相對性狀的純合性狀分離比為3∶1雜合子隱性純合子1∶1分離定律:③花粉鑒定法④單倍體育種法雜合子兩1∶1花藥兩1∶105驗證分離定律的方法雜種F1產(chǎn)生配子的比例為1∶11.操作最簡單的是自交法;2.孟德爾用的是測交法;3.最直接證明的是花粉鑒定法;4.動物用測交法??键c二性狀分離比的模擬實驗01性狀分離比模擬實驗F1Dd配子高莖高莖高莖矮莖F2DDDdDddd高莖1:11:1DdDdDd模擬內(nèi)容:用甲、乙兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官。甲、乙內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子,用不同彩球隨機(jī)組合模擬雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合。結(jié)果和結(jié)論:彩球組合類型數(shù)量比為DD∶Dd∶dd≈1∶2∶1,彩球代表的顯隱性數(shù)值比為顯性∶隱性≈3∶1。過程:(1)在甲、乙兩個小桶中放入__________各10個。(2)搖動兩個小桶,使小桶內(nèi)的彩球__________。(3)分別從兩個桶內(nèi)______抓取一個彩球,______在一起,記下兩個彩球的__________。(4)將抓取的彩球放回原來的小桶內(nèi),搖勻。(5)按步驟(3)和(4)重復(fù)做30次以上。兩種彩球充分混合隨機(jī)組合字母組合第21講

基因分離定律重點題型突破SHENGWUXUE(1)已知親代基因型推后代分離比(正推法)親本組合子代基因型及比例子代表現(xiàn)型及比例AA×AAAA×AaAA×aaAa×AaAa×aaaa×aaAAAA:Aa=1:1AaAA:Aa:aa=1:2:1Aa:aa=1:1aa全是顯性全是顯性全是顯性顯性:隱性=3:1顯性:隱性=1:1全是隱性重點題型1基因型和表型的推斷(2)已知后代分離比推親代基因型(以A/a為例,逆推法)后代表現(xiàn)型親本基因型全顯全隱顯﹕隱=

1﹕1顯﹕隱=3﹕1AA×AA/Aa/aaaa×aaAa×aa(雜合子的測交)Aa×Aa(雜合子的自交)重點題型1基因型和表型的推斷重點題型2顯、隱性性狀的判斷(1)根據(jù)子代性狀判斷(2)根據(jù)遺傳系譜圖判斷(3)“實驗法”判斷性狀的顯隱性(自交或雜交)重點題型3純合子和雜合子的鑒定提醒

鑒定某生物個體是純合子還是雜合子,當(dāng)被測個體是動物時,常采用測交法;

當(dāng)被測個體是植物時,上述四種方法均可視情況采用,其中自交法較簡單。重點題型4自交與自由交配問題圖2圖1解法一:列舉法(棋盤法)(2)自由交配的概率計算:如某種生物的基因型AA占1/3,Aa占2/3,個體間可以自由交配,求后代中基因型和表型的概率。解法二:配子法最直接的方法如某種生物的基因型AA占1/3,Aa占2/3,個體間可以自由交配,求后代中基因型和表型的概率。解法三:平衡定律法提醒①豌豆、水稻、小麥等自花傳粉植物自然狀態(tài)下是自交。玉米等雌雄異花植物自然狀態(tài)下是自由交配。②在沒有任何干預(yù)的條件下,自交和自由交配都不改變基因頻率,但連

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論