教學(xué)設(shè)計初中美術(shù)中國畫基礎(chǔ)的教學(xué)設(shè)計

教學(xué)設(shè)計初中美術(shù)中國畫基礎(chǔ)的教學(xué)設(shè)計主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：初中美術(shù)——中國畫基礎(chǔ)

2.教學(xué)年級和班級：八年級一班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)，特別是對中國畫基礎(chǔ)的理解和運用。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.理解并掌握中國畫的基本技法和表現(xiàn)方法，如線條、墨色、構(gòu)圖等。

2.培養(yǎng)對中國傳統(tǒng)文化的認識和尊重，了解中國畫的歷史背景和文化內(nèi)涵。

3.提高觀察力和創(chuàng)造力，能夠運用中國畫的表現(xiàn)手法表達自己的情感和思想。

4.培養(yǎng)審美能力和欣賞能力，能夠評價和欣賞他人的作品，并提出有建設(shè)性的意見。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）中國畫的基本技法和表現(xiàn)方法：本節(jié)課重點教授中國畫的基本技法和表現(xiàn)方法，包括線條、墨色、構(gòu)圖等。通過講解和示范，讓學(xué)生掌握這些技法和表現(xiàn)方法，并能夠運用到實際創(chuàng)作中。

舉例：講解線條的用法，包括濃墨、淡墨、干筆、濕筆等，并示范如何運用線條描繪物體輪廓和細節(jié)。

（2）中國畫的歷史背景和文化內(nèi)涵：本節(jié)課重點介紹中國畫的歷史背景和文化內(nèi)涵，使學(xué)生了解中國畫的發(fā)展歷程，以及各個時期的主要代表人物和作品。

舉例：講解中國畫的發(fā)展歷程，介紹唐、宋、元、明、清等時期的主要畫派和代表人物，如唐代的吳道子、宋代的蘇軾、元代的黃公望、明代的唐寅、清代的齊白石等。

（3）中國畫的欣賞和評價：本節(jié)課重點培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和欣賞能力，使學(xué)生能夠評價和欣賞他人的作品，并提出有建設(shè)性的意見。

舉例：分析名畫的構(gòu)圖、用筆、用墨等方面，讓學(xué)生學(xué)會從不同角度欣賞和評價作品。

2.教學(xué)難點：

（1）中國畫技法的掌握：對于初次接觸中國畫的學(xué)生來說，理解和掌握基本技法是一個難點。教師需要通過講解、示范和練習(xí)，幫助學(xué)生逐步掌握技法。

舉例：在講解線條用法時，教師可先進行示范，然后引導(dǎo)學(xué)生動手實踐，糾正學(xué)生在技法運用中的錯誤。

（2）中國畫意境的傳達：中國畫強調(diào)意境的傳達，如何將畫家的情感和思想融入作品中，是學(xué)生理解的難點。教師需要通過講解和示范，引導(dǎo)學(xué)生體會意境的內(nèi)涵。

舉例：在講解墨色運用時，教師可結(jié)合具體作品，分析如何通過墨色的變化表達畫家的情感。

（3）對中國畫歷史背景和文化內(nèi)涵的理解：中國畫歷史悠久，涉及眾多畫派和代表人物，學(xué)生難以短時間內(nèi)全面掌握。教師需要通過講解、展示作品等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解和把握中國畫的歷史背景和文化內(nèi)涵。

舉例：在講解中國畫歷史時，教師可結(jié)合具體作品，介紹作品背后的歷史故事和文化內(nèi)涵。學(xué)具準備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過講解中國畫的基本技法、歷史背景和文化內(nèi)涵，讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握相關(guān)知識。

（2）示范法：教師現(xiàn)場示范中國畫技法，讓學(xué)生直觀地了解和模仿，提高實踐能力。

（3）討論法：組織學(xué)生就中國畫作品進行欣賞和評價，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和獨立思考能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用投影儀展示名畫作品，讓學(xué)生更直觀地了解中國畫的發(fā)展歷程和風(fēng)格特點。

（2）教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件進行技法演示，讓學(xué)生清晰地觀察到技法的細節(jié)。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：引入網(wǎng)絡(luò)資源，如畫家訪談、繪畫教程等，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)習(xí)興趣。

（4）實踐活動：組織學(xué)生進行中國畫創(chuàng)作實踐，讓學(xué)生將所學(xué)技法應(yīng)用于實際作品中。

（5）作品展示：鼓勵學(xué)生展示自己的作品，進行互相評價和交流，提高學(xué)生的表達能力和鑒賞能力。教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解中國畫基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)中國畫基礎(chǔ)內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確中國畫基礎(chǔ)教學(xué)目標和重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)中國畫基礎(chǔ)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的中國畫基礎(chǔ)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解中國畫基礎(chǔ)知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞中國畫基礎(chǔ)問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對中國畫基礎(chǔ)知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決存在的問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與中國畫基礎(chǔ)內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合中國畫基礎(chǔ)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)中國畫基礎(chǔ)的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的中國畫基礎(chǔ)內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《中國畫技法手冊》：這本書詳細介紹了中國畫的技法和表現(xiàn)方法，包括線條、墨色、構(gòu)圖等，適合學(xué)生進一步深入學(xué)習(xí)。

《中國畫史》：了解中國畫的歷史發(fā)展，掌握各個時期的主要畫派和代表人物，幫助學(xué)生更好地理解中國畫的文化內(nèi)涵。

《中國畫名作鑒賞》：收錄了大量的中國畫名作，分析其構(gòu)圖、用筆、用墨等方面，培養(yǎng)學(xué)生欣賞和評價作品的能力。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）中國畫技法練習(xí)：課后可嘗試自己動手繪制一幅中國畫，運用所學(xué)技法表達自己的情感和思想。

（2）中國畫歷史研究：深入了解某個時期或畫派的歷史背景和發(fā)展特點，分析其對后世的影響。

（3）中國畫作品欣賞：尋找并欣賞更多的中國畫作品，學(xué)會從不同角度評價和欣賞作品，提高自己的審美能力。

（4）中國畫藝術(shù)交流：參加中國畫展覽、講座等活動，與其他同學(xué)或藝術(shù)家交流學(xué)習(xí)心得，拓寬自己的視野。課堂1.課堂評價：

（1）提問：通過提問的方式了解學(xué)生對課堂所學(xué)知識的理解和掌握情況。針對學(xué)生的回答，及時給予反饋和解答，幫助學(xué)生鞏固知識。

（2）觀察：在課堂上觀察學(xué)生的參與程度、學(xué)習(xí)態(tài)度和合作表現(xiàn)。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，如注意力不集中、參與度不高等情況，并采取相應(yīng)的教學(xué)策略進行調(diào)整。

（3）測試：在課堂上進行簡短的知識測試，檢查學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握情況。通過測試結(jié)果，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，針對性地進行輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)。

2.作業(yè)評價：

（1）認真批改：對學(xué)生的作業(yè)進行認真批改，注意學(xué)生的構(gòu)圖、用筆、用墨等方面，給出具體的修改建議和評價。

（2）點評和反饋：對學(xué)生的作業(yè)進行點評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力。

（3）鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力：在作業(yè)評價中，強調(diào)學(xué)生的進步和優(yōu)點，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，并提出進一步的要求和目標。教學(xué)反思在這次初中美術(shù)——中國畫基礎(chǔ)的教學(xué)中，我深刻地認識到了教學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣和參與度是教學(xué)成功的關(guān)鍵。在課堂導(dǎo)入部分，我通過展示與課程內(nèi)容相關(guān)的圖片和視頻，成功吸引了學(xué)生的注意力，并激發(fā)了他們的好奇心。這為后續(xù)的講解和實踐活動奠定了良好的基礎(chǔ)。

其次，在教學(xué)過程中，我注意到了學(xué)生對某些知識點的掌握程度不一。例如，在講解線條的用法時，一些學(xué)生能夠迅速理解和運用，而另一些學(xué)生則需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。這提醒我在今后的教學(xué)中，需要更加關(guān)注學(xué)生的個別差異，采取針對性的教學(xué)方法，幫助每個學(xué)生都能掌握所學(xué)知識。

再次，我發(fā)現(xiàn)課堂互動是提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要手段。在講解完基本技法后，我組織了小組討論，讓學(xué)生就中國畫作品進行欣賞和評價。這不僅增強了學(xué)生的合作精神，還培養(yǎng)了他們的審美能力和獨立思考能力。今后，我將繼續(xù)設(shè)計更多互動環(huán)節(jié)，促進學(xué)生之間的交流和思考。

最后，我認識到課后作業(yè)的布置和評價對鞏固學(xué)習(xí)效果的重要性。在這次教學(xué)中，我布置了相關(guān)的課后作業(yè)，并要求學(xué)生提交作品。在批改作業(yè)時，我認真點評了學(xué)生的作品，并及時反饋了他們的學(xué)習(xí)效果。這有助于學(xué)生認識到自己的優(yōu)點和不足，并鼓勵他們繼續(xù)努力。板書設(shè)計1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容：

-中國畫的技法和表現(xiàn)方法

-中國畫的歷史背景和文化內(nèi)涵

-中國畫的欣賞和評價

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：

-基本技法：線條、墨色、構(gòu)圖

-歷史背景：唐、宋、元、明、清等時期

-欣賞和評價：作品分析、審美能力培養(yǎng)

3.簡潔明了，突出重點，準確精煉，概括性強：

-線條：濃墨、淡墨、干筆、濕筆

-墨色：濃、淡、干、濕、焦

-構(gòu)圖：平衡、對稱、對比、變化

4.藝術(shù)性和趣味性：

-示例作品：名畫賞析

-技法演示：生動、形象

-互動環(huán)節(jié)：趣味問答、游戲式練習(xí)課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）推薦閱讀材料：

《中國繪畫史》

《中國繪畫技法》

《中國繪畫名作鑒賞》

（2）推薦視頻資源：

《中國繪畫大師系列》

《中國繪畫技法教學(xué)視頻》

《中國繪畫名作賞析》

2.拓展要求：

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