新高考物理一輪復習單元檢測專題10 機械振動與機械波(解析版)_第1頁
新高考物理一輪復習單元檢測專題10 機械振動與機械波(解析版)_第2頁
新高考物理一輪復習單元檢測專題10 機械振動與機械波(解析版)_第3頁
新高考物理一輪復習單元檢測專題10 機械振動與機械波(解析版)_第4頁
新高考物理一輪復習單元檢測專題10 機械振動與機械波(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

專題10機械振動與機械波質量檢測卷(時間:90分鐘分值:100分)一、單項選擇題:本題共8小題,每小題3分,共24分。每個題目只有一個選項符合要求,選對得4分,選錯得0分。1.(2022·上海市延安中學高三期中)如圖所示,S1、S2是兩個振幅相等的相干波源,實線和虛線分別表示在某一時刻它們所發(fā)出的波的波峰和波谷。在A、B、C、D四點中()A.A點振動減弱B.B點振動加強C.SKIPIF1<0周期后,C點處于平衡位置D.A點始終處于波峰,D點始終處于波谷【答案】C【解析】A.A點為波峰與波峰的疊加位置,所以是振動加強,故A錯誤;B.B點為波峰與波谷的疊加位置,所以是振動減弱,故B錯誤;C.C點處于正處于波谷位置,所以經(jīng)過SKIPIF1<0周期后處于平衡位置,故C正確;D.A點為振動加強點,但并不是始終處于波峰位置,而是在波峰與波谷之間來回往復運動;D為振動減弱點,但并不是始終處于波谷位置,故D錯誤。故選C。2.(2022·重慶市江津第八中學校模擬預測)關于圖所示的物理現(xiàn)象,下列說法正確的是()A.甲圖,水波由深水區(qū)傳播至淺水區(qū),波速方向改變,屬于波的反射現(xiàn)象B.乙圖,水波穿過障礙物的小孔后,能傳播至兩側區(qū)域,屬于波的干涉現(xiàn)象C.丙圖,兩列同頻率的水波在空間疊加,部分區(qū)域振動加強,屬于波的衍射現(xiàn)象D.丁圖,竹竿舉起蜂鳴器快速轉動,聽到蜂鳴器頻率發(fā)生變化,屬于波的多普勒效應【答案】D【解析】A.圖甲中,水波從深水區(qū)傳到淺水區(qū)改變傳播方向的現(xiàn)象,是波的折射現(xiàn)象,故A錯誤;B.圖乙中,水波穿過障礙物的小孔后,能傳播至兩側區(qū)域,屬于波的衍射現(xiàn)象,故B錯誤;C.圖丙中,兩列同頻率的水波在空間疊加,部分區(qū)域振動加強,屬于波的干涉現(xiàn)象,故C錯誤;D.圖丁中,竹竿舉起蜂鳴器快速轉動,聽到蜂鳴器頻率發(fā)生變比,屬于波的多普勒效應,故D正確。故選D。3.(2022·廣東·模擬預測)關于振動與波下列說法正確的是()A.“聞其聲不見其人”說明聲音可以發(fā)生衍射。對于波長為10m的聲波,當障礙物的尺寸由10m向20m增大的過程中,聲波衍射現(xiàn)象越來越明顯。B.幾列在水面上傳播的波相遇時波形會發(fā)生變化,脫離后可以再恢復到原來的形態(tài)C.若觀察者逐漸靠近波源,則觀察者接收到的頻率小于波源的頻率D.簡諧振動在一次全振動的過程中動能或勢能會出現(xiàn)一次極大值【答案】B【解析】A.“聞其聲不見其人”說明聲音可以發(fā)生衍射,當障礙物的尺寸跟波長差不多或者比波長更小時,聲波衍射現(xiàn)象越來越明顯,對于波長為10m的聲波,當障礙物的尺寸由10m向20m增大的過程中,聲波衍射現(xiàn)象越來越不明顯,故A錯誤;B.根據(jù)波的疊加原理,幾列在水面上傳播的波相遇時波形會發(fā)生變化,脫離后又能恢復原來的形態(tài),故B正確;C.根據(jù)多普勒效應,觀察者逐漸靠近波源,則觀察者接收到的頻率大于波源的頻率,故C錯誤;D.一次全振動,物體的動能和勢能均會有兩次恢復到原來的大小,出現(xiàn)兩次極大值,故D錯誤。故選B。4.(2022·湖北·荊州中學三模)如圖所示是一列沿x軸正方向傳播的機械波在t=0時的波形圖,由于某種原因,中間有一部分無法看清,已知該波的波速v=0.5m/s,下列說法正確的是()A.t=0時刻,x=7cm處的質點振動方向沿y軸正方向B.此列波的周期T=2sC.0~0.03s時間內,質點P的速度不斷增大D.t=0.47s時,質點P運動到負方向最大位移處【答案】D【解析】由波形圖可知,該波的波長大于8cm,畫出波形圖如圖;由圖可知波長為λ=10cm,則A.根據(jù)“同側法”可知,t=0時刻,x=7cm處的質點振動方向沿y軸負方向,選項A錯誤;B.該波的周期為SKIPIF1<0選項B錯誤;C.在t=0時刻,質點P向下振動,在t=0.03s時刻P點到達平衡位置下方,但是還沒到達最低點,則0~0.03s時間內,質點P的速度先增大后減小,選項C錯誤;D.t=0.47s時,波向右傳播的距離SKIPIF1<0由波形圖可知,質點P運動到負方向最大位移處,選項D正確。故選D。5.(2022·湖北·恩施市第一中學模擬預測)如圖所示,一列簡諧橫波沿x軸正向傳播,實線為SKIPIF1<0時刻的波形,虛線為SKIPIF1<0s時的波形,P為平衡位置在SKIPIF1<0m處的質點,SKIPIF1<0為平衡位置在SKIPIF1<0m處的質點。0.15s時間內,質點P運動的路程小于8cm,則下列判斷不正確的是(

)A.0.15s時間內,質點P的路程為SKIPIF1<0cmB.質點Q振動的周期為0.4sC.若此波遇到寬度為7.8m的障礙物時能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象D.質點Q的振動方程為SKIPIF1<0(cm)【答案】D【解析】AB.由于0.15s時間內,質點P運動的路程小于8cm,即SKIPIF1<0s小于半個周期,波在SKIPIF1<0s時間內向前傳播了3m,則波速為SKIPIF1<0周期為SKIPIF1<0因此P質點振動了SKIPIF1<0s,其路程為SKIPIF1<0cm,故AB都正確;C.此波的波長為8m,遇到寬度為7.8m的障礙物時能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,故C正確;D.質點Q在SKIPIF1<0時刻處于平衡位置正在向下振動,初相位為SKIPIF1<0,則振動方程為SKIPIF1<0故D項錯誤。故選D。6.(2022·天津·模擬預測)圖甲為一列簡諧橫波在t=1.0s時的波形圖,P是平衡位置為x=2m處的質點,Q是平衡位置為x=4m處的質點,圖乙為質點Q的振動圖像。下列判斷正確的是()A.該波沿x軸負方向傳播B.t=1.5s時,質點P的位移達到負向最大C.t=1.5s時,質點Q的回復力方向沿y軸負方向D.這列簡諧波的波速為8m/s【答案】A【解析】A.由題圖乙可知t=1.0s時刻質點Q正沿y軸負方向運動,所以此時質點Q應位于波傳播方向波形的上坡上,則該波沿x軸負方向傳播,故A正確;B.該波的周期為T=2.0s,所以從t=1.0s到t=1.5s時間內,質點P從波峰位置沿y軸負方向運動四分之一個周期,則t=1.5s時,質點P運動至平衡位置,位移為零,故B錯誤;C.從t=1.0s到t=1.5s時間內,質點Q從平衡位置沿y軸負方向運動四分之一個周期,則t=1.5s時,質點Q位于波谷處,回復力方向沿y軸正方向,故C錯誤;D.該波的周期為T=2.0s,波長為λ=8m,所以波速為SKIPIF1<0故D錯誤。故選A。7.(2022·北京八十中模擬預測)一列簡諧橫波在SKIPIF1<0時的波形圖如圖中的實線所示,SKIPIF1<0時的波形圖如圖中的虛線所示。若該波傳播的速度為SKIPIF1<0,則()A.SKIPIF1<0時質點SKIPIF1<0沿SKIPIF1<0軸正方向運動B.這列波沿SKIPIF1<0軸正方向傳播C.這列波的周期為SKIPIF1<0D.從SKIPIF1<0時刻開始質點SKIPIF1<0經(jīng)SKIPIF1<0通過的路程為SKIPIF1<0【答案】D【解析】C.由題圖可知波長為SKIPIF1<0則波的周期為SKIPIF1<0C錯誤;AB.SKIPIF1<0內波傳播的距離是SKIPIF1<0結合波形圖可知,波沿x軸負方向傳播,則a在SKIPIF1<0時刻沿y負方向運動,AB錯誤;D.從SKIPIF1<0時刻開始經(jīng)SKIPIF1<0時,經(jīng)過的時間是半個周期,a通過的路程等于2個振幅,即SKIPIF1<0,D正確。故選D。8.(2022·遼寧·東北育才學校模擬預測)在x軸正半軸和負半軸存在兩種不同的介質,兩波源分別在x=-12m和x=6m處,分別向右、向左傳播形成振幅均為4cm的簡諧橫波,若兩波源均只完成一次全振動后停止振動,t=0時刻的波形圖如圖甲所示,已知兩波源振動頻率相同,t=0s到t=0.2s時間內Р點經(jīng)過的路程為2cm,則下列說法正確的是()A.兩波源的起振方向相同B.t=1.2s時的波形圖如圖乙所示C.兩波相遇過程中坐標原點O不會振動D.波2在x軸負半軸的傳播速度為5m/s【答案】C【解析】A.波1的起振方向向上,波2的起振方向向下,兩波源的起振方向相反,A錯誤;D.根據(jù)題意,波1的振動方程為SKIPIF1<0SKIPIF1<0因為t=0s到t=0.2s時間內Р點經(jīng)過的路程為2cm,質點P恰好到達波峰位置SKIPIF1<0代入方程得SKIPIF1<0代入振動方程得SKIPIF1<0根據(jù)題意得SKIPIF1<0解得SKIPIF1<0兩列波的傳播速度分別為SKIPIF1<0SKIPIF1<0D錯誤;B.t=1.2s,恰好是一個周期,兩列波都向前傳播一個波長,波1的波谷在SKIPIF1<0處,波2的波谷在SKIPIF1<0處,此時波谷沒有相遇,不是圖乙的形狀,B錯誤;C.根據(jù)題意,O點總是波1的波峰與波2的波谷相遇點,總是波2的波峰與波1的波谷相遇點,是振動減弱點,又因為兩列波的振幅相同,所以O點的位移始終等于零,所以兩波相遇過程中坐標原點O不會振動,C正確。故選C。二、多項選擇題:本題共4小題,每小題4分,共16分。每小題有多個選項符合題目要求。全部選對得4分,選對但不全的得2分,有選錯的得0分。9.(2022·浙江·高三開學考試)如圖(a)所示,在SKIPIF1<0平面內有兩個沿z方向做簡諧振動的點波源SKIPIF1<0和SKIPIF1<0。兩波源的振動圖線分別如圖(b)和圖(c)所示,兩列波的波速均為SKIPIF1<0。(

)A.點SKIPIF1<0的起振方向是沿z軸正方向B.從SKIPIF1<0到SKIPIF1<0點SKIPIF1<0的路程為SKIPIF1<0C.點SKIPIF1<0是振動減弱點,位移始終為零D.在x軸上SKIPIF1<0之間有6個振動加強點【答案】BD【解析】A.因S1形成的波先傳到C點,且S1起振方向為沿z軸負方向,所以C點起振方向為沿z軸負方向,A錯誤;B.由圖可知,兩列波的周期相等為T=2s根據(jù)題意,兩列波的波長相等,為SKIPIF1<0S1到A點的路程為s1=8mS2到A點的路程為SKIPIF1<0S1形成的波傳到A點用時SKIPIF1<0S2形成的波傳到A點用時SKIPIF1<0兩波源到A點的路程差SKIPIF1<0為波長的整數(shù)倍,且兩列波起振方向相反,所以A點為振動減弱點,振幅為SKIPIF1<0則在0-12s之間,8s-10s,A點隨S1形成的波振動,且振動了一個周期,振動的路程為16m,10s-12s,A點隨兩列波振動,振動的振幅為2m,振動一個周期,振動路程為8m,所以0-12s,A點的路程為24m,B正確;C.兩波源到B點的路程差SKIPIF1<0為波長的整數(shù)倍,且兩列波振動方向相反,所以B點為振動減弱點,振幅為2m,則點B的位移是發(fā)生變化的,不是始終為零,C錯誤;D.設點D在S1、S2之間,D到S1的距離為s1,到S2的距離為s2,因兩列波起振方向相反,則振動加強點的條件滿足SKIPIF1<0SKIPIF1<0當SKIPIF1<0解得SKIPIF1<0當SKIPIF1<0解得SKIPIF1<0則在x軸上SKIPIF1<0之間有6個振動加強點,D正確。故選BD。10.(2022·福建·模擬預測)如圖所示,甲、乙兩列簡諧橫波在同種均勻介質中傳播,t=0時刻兩列波恰好在坐標原點相遇,已知甲波沿x軸正方向傳播,頻率為5Hz;乙波沿x軸負方向傳播,則()A.甲波在該介質中傳播的周期為0.2sB.乙波在該介質中傳播的波速為20m/sC.甲、乙兩波均傳播到x=0處后,該處質點始終位于平衡位置D.甲、乙兩波均傳播到x=2m處后,該處質點的振幅為30cm【答案】AD【解析】A.由題意可知,甲波頻率為5Hz,周期則有SKIPIF1<0A正確;

SKIPIF1<0B.由圖可知,兩波的波長相同,都是SKIPIF1<0,由于在同一介質中傳播,所以波速相同,則有SKIPIF1<0B錯誤;C.由于兩波的波長、波速相同,兩波相遇時引起x=0處質點的振動方向相同,所以該處質點振動加強,將在平衡位置附近振動,不會一直在平衡位置,C錯誤;D.甲、乙兩波均傳播到x=2m處后,兩波在該處引起質點振動方向相同,是振動加強點,該處質點的振幅為A=A甲+A乙=30cmD正確。故選AD。11.(2022·湖北武漢·模擬預測)如圖所示,a、b、c是水面上的三個點,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0。在SKIPIF1<0時刻,兩振動片以相同的頻率SKIPIF1<0周期性地觸動a、b兩點,使a點向上起振,b點向下起振,且a,b兩點的振幅相等,兩波源發(fā)出的波在水面上形成穩(wěn)定的干涉圖樣,SKIPIF1<0時c點開始起振。下列說法正確的是()A.線段ab的中點是振動加強點 B.SKIPIF1<0時c點位于平衡位置且向上振動C.ab連線上(除a、b外)共有9個振幅極大的點 D.bc連線上(除b、c外)共有5個振幅極大的點【答案】BD【解析】A.線段ab的中點到兩個波源的波程差相等,即滿足是波長的整數(shù)倍,而兩個波源的起振方向相反,則相位差為π,所以線段ab的中點是振動減弱點,故A錯誤;B.由于在同種介質中傳播,所以兩列波的波速均為SKIPIF1<0波的周期為SKIPIF1<0波長為SKIPIF1<0波源a產生的波先傳播到c點,則c點在t=3s時開始向上起振,易知t=5s時波源b產生的波也已經(jīng)傳播到了c點。因為c點到兩波源的波程差為SKIPIF1<0且兩個波源的相位差為π,所以c點為振動加強點,從t=3s到t=5s共經(jīng)歷4個周期,所以SKIPIF1<0時c點位于平衡位置且向上振動,故B正確;C.ab連線上(除a、b外)振幅極大的點到兩波源的波程差需滿足等于半波長的奇數(shù)倍,即SKIPIF1<0根據(jù)幾何關系可知SKIPIF1<0解得SKIPIF1<0又因為n取整數(shù),所以SKIPIF1<0即ab連線上(除a、b外)共有8個振幅極大的點,故C錯誤;D.bc連線上(除b、c外)振幅極大的點到兩波源的波程差需滿足等于半波長的奇數(shù)倍,即SKIPIF1<0根據(jù)幾何關系可知SKIPIF1<0解得SKIPIF1<0又因為n取整數(shù),所以SKIPIF1<0即bc連線上(除b、c外)共有5個振幅極大的點,故D正確。故選BD。12.(2022·山東·高三專題練習)如圖所示,一列簡諧橫波沿x軸傳播,實線和虛線分別為t1=0時刻和t2時刻的波形圖,P、Q分別是平衡位置為x1=l.0m和x2=4.0m的兩質點,質點Q的振動方程為SKIPIF1<0,下列說法中正確的是()A.波沿x軸負方向傳播B.波的傳播速度為40m/sC.t1時刻與t2時刻之間的時間可能為2.15sD.質點P的振動方程為SKIPIF1<0【答案】BD【解析】A.由t1=0時刻實線波形和質點Q的振動方程為SKIPIF1<0,知Q在0時刻振動方向向上,說明波在沿x軸正方向傳播,A錯誤;B.由波形圖知:SKIPIF1<0,由Q的振動方程知:SKIPIF1<0,則周期為SKIPIF1<0波速為SKIPIF1<0B正確;C.波沿x軸正方向傳播,實線波形向右移動SKIPIF1<0變?yōu)樘摼€波形,則SKIPIF1<0s

n=0,1,2,3……將SKIPIF1<0=2.15s代入上式,n無法取正整數(shù),C錯誤;D.設質點P的振動方程為SKIPIF1<0,將t=0時y=5SKIPIF1<0cm代入可得SKIPIF1<0由于t=0時,質點P振動方向向下,所以SKIPIF1<0取SKIPIF1<0,則P點的振動方程為SKIPIF1<0D正確。故選BD。三、實驗題:本題共2小題,第13題6分,第14題9分,共15分。13.(2022·天津·模擬預測)某實驗小組的同學用如圖所示的裝置做“用單擺測量重力加速度”實驗。(1)實驗時除用到秒表、刻度尺外,還應該用到下列器材中的_______(選填選項前的字母)。A.長約1m的細線B.長約1m的橡皮繩C.直徑約1cm的勻質鐵球D.直徑約10cm的勻質木球(2)組裝單擺時,在擺線上端的懸點處,用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線,再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊,如圖所示。這樣做的目的是_______A.保證擺動過程中擺長不變B.可使周期測量更加準確C.需要改變擺長時便于調節(jié)D.保證擺球在同一豎直平面內擺動(3)某同學做實驗時,測量擺線長l后,忘記測量擺球直徑,畫出了T2-l圖像,該圖像對應下列圖中的_______圖。A.B.C.D.【答案】

AC

AC

C【解析】(1)AB.為減小實驗誤差,實驗時擺線的長度不能變化,所以需要長約1m的細線,A正確,B錯誤;CD.為減小空氣阻力,擺球的密度要大,體積要小,所以需要直徑約1cm的勻質鐵球,C正確,D錯誤。故選AC。(2)AC.實驗中防止擺線的長度改變;在需要改變擺長的長度時,方便調節(jié)擺長,AC正確;B.周期測量是否更加準確主要取決于計時儀器,B錯誤;D.擺球在同一豎直平面內擺動,而不是做圓錐擺運動,與實驗儀器無關,D錯誤。故選AC。(3)某同學做實驗時,測量擺線長l后,忘記測量擺球直徑,由單擺的周期公式SKIPIF1<0可知SKIPIF1<0由上式可知,T2?l圖像應是經(jīng)原點的傾斜的直線,因測量擺長比實際擺長偏小,所以C圖像應符合實驗結論,ABD錯誤,C正確。故選C。SKIPIF1<014.(2022·山東·濟南市歷城第二中學模擬預測)某實驗小組在實驗室用單擺做測定重力加速度的實驗,實驗裝置如圖甲所示(1)擺球的直徑用螺旋測微器測出,如圖乙所示,其讀數(shù)為________mm;(2)正確操作測出單擺完成n次全振動的時間為t,用毫米刻度尺測得擺線長為L,螺旋測微器測得擺球直徑為d。用上述測得量寫出重力加速度的表達式:g=________;(3)某同學測得的g值比當?shù)氐闹亓铀俣绕?,可能原因是__________。A.計算時將L當成擺長B.測擺線長時擺線拉得過緊C.開始計時時,秒表按下過晚D.實驗中誤將30次全振動計為29次【答案】

4.700

SKIPIF1<0

AD##DA【解析】(1)螺旋測微器的讀數(shù)為SKIPIF1<0(2)單擺完成n次全振動的時間為t,則單擺的周期為SKIPIF1<0由題可得,單擺的擺長為SKIPIF1<0根據(jù)單擺的周期公式SKIPIF1<0可得,重力加速度為SKIPIF1<0(3)A.計算時將L當成擺長,此時得到重力加速度的表達式將為SKIPIF1<0可知,此時測得的重力加速度將偏小,故A正確;B.測擺線長時擺線拉得過緊,則導致擺長l偏大,會使測得的重力加速度將偏大,故B錯誤;C.開始計時時,秒表按下過晚,會導致測得的時間t偏小,從而導致測得的重力加速度偏大,故C錯誤;D.實驗中誤將30次全振動計為29次,會使得記錄的次數(shù)n偏小,從而導致測得的重力加速度偏小,故D正確。故選AD。四、解答題:本題共4小題,第15題8分,第16題9分,第17題12分,第18題16分,共45分。解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分,有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。15.(2022·安徽馬鞍山·三模)甲、乙兩列簡諧橫波分別沿SKIPIF1<0軸負方向和正方向傳播,兩波源分別位于SKIPIF1<0處和SKIPIF1<0處,兩列波的波速大小相等,波源的振幅均為SKIPIF1<0,兩列波在SKIPIF1<0時刻的波形如圖所示,此時平衡位置在SKIPIF1<0和SKIPIF1<0處的SKIPIF1<0、SKIPIF1<0兩質點剛要開始振動。已知甲波的周期為SKIPIF1<0,求:(1)乙波傳播到SKIPIF1<0質點所需要的時間;(2)在SKIPIF1<0時間內,SKIPIF1<0質點沿SKIPIF1<0軸正方向速度最大的時刻?!敬鸢浮浚?)SKIPIF1<0;(2)SKIPIF1<0、SKIPIF1<0和SKIPIF1<0【解析】(1)甲波的波長為SKIPIF1<0,甲波的周期為SKIPIF1<0,則波速為SKIPIF1<0兩波波速大小相等,則乙波傳播到SKIPIF1<0質點所需要的時間為SKIPIF1<0(2)由題圖可知乙波的波長為SKIPIF1<0,則乙波的周期為SKIPIF1<0甲波使SKIPIF1<0質點沿SKIPIF1<0軸正方向速度最大,應有SKIPIF1<0(SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0……)乙波使SKIPIF1<0質點沿SKIPIF1<0軸正方向速度最大,應有SKIPIF1<0(SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0……)在SKIPIF1<0時間內,欲使兩列波相遇后SKIPIF1<0質點沿SKIPIF1<0軸正方向速度最大,則必有SKIPIF1<0SKIPIF1<0、SKIPIF1<0只能取整數(shù),可得SKIPIF1<0、SKIPIF1<0時,SKIPIF1<0SKIPIF1<0、SKIPIF1<0時,SKIPIF1<0SKIPIF1<0、SKIPIF1<0時,SKIPIF1<0在SKIPIF1<0時間內,SKIPIF1<0質點沿SKIPIF1<0軸正方向速度最大時刻分別為SKIPIF1<0、SKIPIF1<0和SKIPIF1<0。16.(2022·江蘇連云港·三模)兩列簡諧橫波SKIPIF1<0、SKIPIF1<0在同一介質中分別沿SKIPIF1<0軸正方向和負方向傳播,SKIPIF1<0、SKIPIF1<0兩列波在SKIPIF1<0時刻的波形分別如圖甲中實線、虛線所示,SKIPIF1<0處質點的振動圖像如圖乙所示。簡諧波SKIPIF1<0的周期為SKIPIF1<0,圖中SKIPIF1<0、SKIPIF1<0已知,SKIPIF1<0未知,求:(1)兩列波在介質中的傳播速度SKIPIF1<0及簡諧波SKIPIF1<0的周期SKIPIF1<0;(2)求SKIPIF1<0及SKIPIF1<0處質點從SKIPIF1<0時刻到SKIPIF1<0時間內通過的路程SKIPIF1<0?!敬鸢浮浚?)SKIPIF1<0;SKIPIF1<0;(2)SKIPIF1<0;SKIPIF1<0【解析】(1)由圖可知簡諧波SKIPIF1<0、SKIPIF1<0的波長SKIPIF1<0SKIPIF1<0根據(jù)SKIPIF1<0解得SKIPIF1<0波在同種介質中傳播速度相等,則SKIPIF1<0解得SKIPIF1<0(2)SKIPIF1<0時刻起到SKIPIF1<0處質點再次出現(xiàn)波谷與波谷疊加經(jīng)歷的時間為SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0當SKIPIF1<0,SKIPIF1<0時,對應時間SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0由圖乙可知,路程SK

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論