20以內(nèi)減法課件

20以內(nèi)減法ppt課件減法的基本概念20以內(nèi)減法規(guī)則20以內(nèi)減法例題20以內(nèi)減法的實(shí)踐應(yīng)用總結(jié)與回顧contents目錄01減法的基本概念0102減法的定義減法運(yùn)算可以用一個(gè)簡單的符號表示，即“-”，寫在兩個(gè)數(shù)的中間。減法是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算，表示從被減數(shù)中減去減數(shù)的運(yùn)算結(jié)果。減法是加法的逆運(yùn)算。加法和減法在數(shù)學(xué)中互為逆運(yùn)算，即一個(gè)數(shù)加上另一個(gè)數(shù)等于另一個(gè)數(shù)減去這個(gè)數(shù)。減法與加法的關(guān)系減法不滿足交換律，即a-b不等于b-a。減法不滿足結(jié)合律，即(a-b)-c不等于a-(b-c)。減法有正負(fù)數(shù)之分，即減去一個(gè)正數(shù)等于加上這個(gè)正數(shù)的相反數(shù)。減法的運(yùn)算性質(zhì)0220以內(nèi)減法規(guī)則相同數(shù)位對齊從個(gè)位減起相減時(shí)，個(gè)位不夠減，從十位借1作1020以內(nèi)減法的基本規(guī)則十位相減等于0，個(gè)位相減等于10時(shí)需要借位借位后，十位要減去1，個(gè)位加上10借位規(guī)則計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)時(shí)，若個(gè)位數(shù)小于被減數(shù)，則向十位數(shù)借1；若十位數(shù)小于被減數(shù)的十位數(shù)，則向百位數(shù)借1借位后，將減數(shù)與被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)字相加后再減去減數(shù)個(gè)位上的數(shù)字計(jì)算兩位數(shù)減一位數(shù)時(shí)，若個(gè)位數(shù)小于被減數(shù)，則向十位數(shù)借1如何進(jìn)行借位0320以內(nèi)減法例題總結(jié)詞：直接相減詳細(xì)描述：這種方法是最基本的減法方法，直接從大數(shù)中減去小數(shù)。例如，15-8=7，只需直接從15中減去8，得出結(jié)果7。直觀計(jì)算例題總結(jié)詞將數(shù)字分解詳細(xì)描述這種方法是將減數(shù)分解成兩個(gè)較小的數(shù)，然后用較大的數(shù)減去較小的數(shù)。例如，13-5=13-3-2=8，先將5分解成3和2，然后用13減去3再減去2，得出結(jié)果8。分解數(shù)字例題總結(jié)詞：借位法詳細(xì)描述：這種方法需要使用進(jìn)位的概念。例如，17-9=17-10+1=8，首先從17中借走10，然后將剩下的7加上1，得到結(jié)果8。借位計(jì)算例題0420以內(nèi)減法的實(shí)踐應(yīng)用購物01在商店購物時(shí)，減法可以幫助我們計(jì)算找零和需要支付的金額。時(shí)間管理02在日常生活中，我們經(jīng)常需要計(jì)算時(shí)間，例如從一個(gè)地方到另一個(gè)地方需要多長時(shí)間，或者完成一項(xiàng)任務(wù)需要多長時(shí)間，減法可以幫助我們計(jì)算出所需的時(shí)間。日常理財(cái)03在日常生活中，我們經(jīng)常需要計(jì)算利息、折扣等，減法可以幫助我們計(jì)算出結(jié)果。在日常生活中的應(yīng)用在數(shù)學(xué)中，減法可以用來計(jì)算速度和效率，例如路程除以時(shí)間可以得到速度，工作量除以時(shí)間可以得到效率。計(jì)算速度和效率在數(shù)學(xué)建模中，減法可以用來表示變量之間的差異，例如y=x-a可以表示y和x之間的差異是a。數(shù)學(xué)建模在解決數(shù)學(xué)問題時(shí)，減法可以用來尋找差異、求出結(jié)果等。解決數(shù)學(xué)問題在數(shù)學(xué)中的運(yùn)用在科學(xué)中，減法可以用來計(jì)算溫度差，例如人體溫度和環(huán)境溫度之間的差異。計(jì)算溫度計(jì)算距離計(jì)算時(shí)間在科學(xué)中，減法可以用來計(jì)算距離差，例如測量兩個(gè)物體之間的距離。在科學(xué)中，減法可以用來計(jì)算時(shí)間差，例如光年之間的時(shí)間差異。030201在科學(xué)中的運(yùn)用05總結(jié)與回顧減法的定義和概念減法算式的讀法與寫法20以內(nèi)減法的計(jì)算方法減法的實(shí)際應(yīng)用01020304重點(diǎn)回顧讓學(xué)生自己回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)，加深記憶。引導(dǎo)學(xué)生思考自己在計(jì)算中的易錯(cuò)點(diǎn)，及時(shí)糾正。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己不懂的問題，以便教師進(jìn)行針對性講解。學(xué)生自我總結(jié)對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)生的問題，給出針對性的建議和解決方法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效