江蘇省揚(yáng)州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江蘇省揚(yáng)州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)你依據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)，把字寫(xiě)端正。

在所有人的中，神舟十五號(hào)載人飛船順利升空。6名航天員“太空會(huì)師”的畫(huà)面，著億萬(wàn)人的心。這一刻，展示出了我國(guó)航天發(fā)展的強(qiáng)大，也開(kāi)啟了中國(guó)空間站長(zhǎng)期有人留的時(shí)代，令人無(wú)比！2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

爺爺在樓頂kāipì_______了一塊地來(lái)種shūcài_______，邊上還種了kuíhuā_______和dùjuān_______。這小小的地是他晚年的wèijiè_______。2）.把下列名言或詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1）名言警句：無(wú)論是國(guó)家還是個(gè)人，都要有憂(yōu)患意識(shí)，不能貪圖安逸，正如《孟子》中所說(shuō)：“____________”：“天行健，____________”告訴我們應(yīng)力求進(jìn)步，永不停止。無(wú)論何時(shí)，我們碰到挫折和不順之事時(shí)，不要一味抱怨，正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)：“____________，____________”當(dāng)你的同學(xué)因擔(dān)心基礎(chǔ)弱、起步遲時(shí)，你可以用名言“____________，____________”來(lái)勉勵(lì)他。

（2）詩(shī)詞經(jīng)典：在詩(shī)詞中，我們可以領(lǐng)略美妙的畫(huà)面，“梅子金黃杏子肥，____________?！笨梢孕蕾p梅花與山花共享春光的場(chǎng)景，“____________，她在叢中笑?！笨梢元?dú)坐敬亭山看鳥(niǎo)兒高飛、白云悠然，“____________，____________?！笨梢再潎@詩(shī)人高風(fēng)亮節(jié)，“不要人夸好顏色，____________?！笨梢愿惺軆和嘶ɡ镒返奶煺婊顫姡癬___________，____________?！笨梢詮摹度虑房梢愿惺茉孪伦窋车木o張氣氛“____________，____________。”3）.根據(jù)課文填空。

蟋蟀和別的昆蟲(chóng)不一樣，不肯____，自己建造住宅。它順著____的隧道，每天____地進(jìn)行挖掘，在它____地努力下，這項(xiàng)偉大的工程終于建成了。4）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhuāngshì______

jiànkāng______

ménglóng______

gēbo______

jiěmèn______

mǐnjié______

dùjuān______

jièshào______5）.根據(jù)積累填空。

（1）詩(shī)是人類(lèi)向未來(lái)所寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類(lèi)____________________。

（2）_________________，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

（3）家貧不常得油，夏月則練囊___________________，以夜繼日焉。

（4）_________________，自勝者強(qiáng)。——《老子》

（5）在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有的同學(xué)基礎(chǔ)差，學(xué)知識(shí)慢。當(dāng)他氣餒時(shí)，我們可以用“______________，只要邁步總不遲?！眮?lái)鼓勵(lì)他堅(jiān)持不懈，努力向前。

（6）盧綸用“欲將輕騎逐，________________?！北憩F(xiàn)戍邊將士的英勇威武。

（7）在本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，有的令我們感動(dòng)，有的讓我們佩服，其中給我留下印象最深的是___________，他出自課文《___________》，從中我們感受到了他______________的品質(zhì)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（

）A．繽紛的焰火古怪的性格B．微弱的蘆花和諧的青草C．邁進(jìn)門(mén)檻解開(kāi)繩索D．持續(xù)作戰(zhàn)預(yù)防疾病2）.做好小記者，要提高詞語(yǔ)運(yùn)用能力。下列加點(diǎn)詞運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．強(qiáng)強(qiáng)：微信群里一直沒(méi)看到你說(shuō)話(huà)，潛水了？B．樂(lè)樂(lè)：我把三星堆的影視資料保存在桌面上了，你打開(kāi)電腦就可以看見(jiàn)。C．洋洋：爺爺說(shuō)，大概是因?yàn)樯狭四昙o(jì)，最近爬樓梯的時(shí)候總是無(wú)能為力。D．麗麗：壯壯相信自己就是一匹千里馬，自己的才華一定會(huì)得到伯樂(lè)的賞識(shí)。3）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不完全正確的一項(xiàng)是（

）A．氣勢(shì)拂拭解悶B．局促侍候健康C．額角隱形結(jié)難D．石筍分辨禁止4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.涇干湖公園湖水非常靜，非常綠。（改為比喻句）

____________________________________________________________________________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.古詩(shī)文名言積累。讀一讀，連一連。

但使龍城飛將在，

不肯過(guò)江東。

（唐）高適

醉臥沙場(chǎng)君莫笑，

不教胡馬度陰山。

（宋）李清照

至今思項(xiàng)羽，

古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。

（唐）王翰

千里黃云白日曛，

北風(fēng)吹雁雪紛紛。

（唐）王昌齡

2）.把下面的生字和相應(yīng)的拼音連起來(lái)。

mèi

zhuì

mián

dǐnɡ

yì

gǔn

sú

zhèn

墜

昧

鼎

滾

俗

屹

震

眠6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序。

()幾響清脆的鑼聲，劃破了村莊的寧?kù)o，街上立刻飛起忙亂的腳步。

()一小塊糖經(jīng)他捏幾下，用嘴一吹，手上就托起了這些生靈。

()鄉(xiāng)下的孩子一聽(tīng)到這鑼聲，不一會(huì)兒就把小小的糖攤兒圍起來(lái)。

()糖人師傅的嘴，怎么這么神呢？

()糖人師傅的手像在變魔術(shù)，一會(huì)兒變出個(gè)孫悟空，一會(huì)兒又變出個(gè)大公雞……2）.把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。

()大蜻蜓,真漂亮,兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶,一對(duì)紅翅膀不地扇著。

()晚飯后,我和姐姐正在門(mén)口乘涼,突然飛來(lái)一只大蜻蜓落在一棵小樹(shù)上。

()姐姐看見(jiàn)了,大聲喊：“快把它放了,它是益蟲(chóng)?！?/p>

()我悄悄一抓,把它捉住了。

()我聽(tīng)了姐姐的話(huà),想到益蟲(chóng)的好處,就把它放了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”

1．《千年夢(mèng)圓在今朝》是按照時(shí)間順序描寫(xiě)中國(guó)的航天成就的。(

)

2．《三月桃花水》表達(dá)了作者對(duì)桃花的喜愛(ài)和贊美之情。(

)

3．“刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽(yáng)光也是綠的”這句是排比句。(

)

4．《貓》一文中老舍先生說(shuō)“貓的性格實(shí)在有些古怪”，流露出對(duì)貓的厭惡之情。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《綠》（節(jié)選），完成練習(xí)。

突然一陣風(fēng)，

好像舞蹈教練在指揮，

所有的綠就整齊地

按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……

1．下列選項(xiàng)中，對(duì)這節(jié)詩(shī)理解不正確的是（

）A．這些綠舞動(dòng)得非常優(yōu)美，而且動(dòng)作很整齊，所以想象成舞蹈教練在指揮。B．大自然的綠既是靜止的，也是動(dòng)態(tài)的，本節(jié)采用了動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法。C．“所有的綠”隨風(fēng)而動(dòng)，能夠讓人感受到大自然的活力。D．動(dòng)態(tài)的綠是風(fēng)帶來(lái)的，但也離不開(kāi)詩(shī)人生動(dòng)的想象和描繪。2．詩(shī)句中使用了省略號(hào)，省略的是什么內(nèi)容？請(qǐng)嘗試寫(xiě)出一兩句。

______________________________

3．本詩(shī)主要采用了排比的修辭方法，不但格式整齊，而且讀起來(lái)朗朗上口。仿照這種方式，抓住四季中某一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，描寫(xiě)一個(gè)季節(jié)吧！

________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

從下面兩個(gè)材料中選擇一個(gè)寫(xiě)一篇作文。

（1）小新加入了一個(gè)“夸夸群”，如果你也進(jìn)了這個(gè)群，你想夸什么呢？美麗的風(fēng)景，喜歡的動(dòng)物朋友，還是敬佩的人，或者是——

請(qǐng)你選一個(gè)夸的對(duì)象，將夸的內(nèi)容寫(xiě)清楚，題目自擬。注意語(yǔ)句要通順，要有真情實(shí)感哦。

（2）題目：我學(xué)了

“深深淺淺的腳印，寫(xiě)滿(mǎn)成長(zhǎng)的故事?！痹诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，你一定有許多豐富的經(jīng)歷，請(qǐng)選擇感觸最深的一次，以“我學(xué)了

”為題，寫(xiě)一篇作文。注意按一定的順序，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)出自己的感受，寫(xiě)之前先把題目補(bǔ)充完整。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.對(duì)比閱讀《綠》和《西湖漫筆》選段，完成下列練習(xí)。片段一：綠（節(jié)選）到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽(yáng)光也是綠的。片段二：西湖漫筆（節(jié)選）雨中去訪(fǎng)靈隱寺，一下車(chē)，只覺(jué)得綠意撲眼而來(lái)。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也都是綠的。飛來(lái)峰上層層疊疊的樹(shù)木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿(mǎn)青苔，直綠到了石頭縫里。1．這兩個(gè)片段都寫(xiě)“綠”?！澳G、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……”強(qiáng)調(diào)的是()，“綠意撲眼而來(lái)”強(qiáng)調(diào)的是()，“有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了”強(qiáng)調(diào)的是()。

A．綠無(wú)處不在

B．綠的種類(lèi)多

C．綠的差異大

2．風(fēng)、雨等沒(méi)有顏色，片段一中，風(fēng)雨在詩(shī)人眼里為什么都是綠的？

______________

3．片段二描寫(xiě)的“綠”，給你帶來(lái)了怎樣的感受呢？

____________

4．比較兩個(gè)片段，下列分析不正確的一項(xiàng)是（）A．兩個(gè)片段都寫(xiě)出了綠色的豐富、范圍廣，都體現(xiàn)了對(duì)“綠”的喜愛(ài)之情。B．片段一是詩(shī)歌，語(yǔ)言富有節(jié)奏感；片段二是散文，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，清新明快。C．這兩個(gè)片段，都把對(duì)“綠”的情感融入真實(shí)的景物描寫(xiě)之中，表達(dá)含蓄委婉。5．仿照片段一的第二節(jié)，把片段二改寫(xiě)成一首小詩(shī)。

參天古木是綠的，_____，_______，____。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空

竟然

顯然

果然

（1）他(

)是累極了，一倒頭就睡著了。

（2）爸爸本身就是天氣預(yù)報(bào)。昨天他剛喊腰酸，今天(

)下雨了。

（3）這樣清潔、干燥又衛(wèi)生的建筑，(

)是蟋蟀用柔軟的工具修建的。

鼓舞

鼓勵(lì)

（4）老師經(jīng)常(

)我們要勇敢樂(lè)觀(guān)，積極向上。

（5）小明的出色表現(xiàn)深深地(

)了我。2）.下面小題中，都有一項(xiàng)含有錯(cuò)別字，請(qǐng)把序號(hào)（字母）填在括號(hào)里。

（1）A．籬落

B．蜻蜒

C．照例

D．裝飾

(

)

（2）A．蝙蝠

B．描繪

C．隧道

D．鈉米

(

)

（3）A．賓管

B．漫滅

C．擁擠

D．朦朧

(

)

（4）A．介紹

B．芙蓉

C．窟窿

D．豐損

(

)12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.縮句。

（1）父親不慌不忙地從抽屜里取出一把閃亮的手槍。

___________________

（2）客家人的民居體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化。

____________________

（3）湯姆是美國(guó)圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼。