江西省鷹潭市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版綜合練習（上學期）試卷及答案

江西省鷹潭市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版綜合練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

（1）哥哥在奧數(shù)中取得了冠軍。

（2）李將軍一生，身經(jīng)百戰(zhàn)，取得了赫赫戰(zhàn)功。

（3）如果我們遇到困難就輕言放棄，之前的努力都將東流。

（4）這家店的老板只知道賺錢，是一個的人！

（5）西門知道河神是巫婆和官紳害人錢的鬼把戲。他想辦法懲治了他們，發(fā)動老百姓開渠引水，使田地不再，莊稼年年都有了好收成。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音和語境，在括號里寫出正確的詞語。

zhùzhái()清潔，會讓人shūshì()。不管是wòshì()，還是dàtīng()，shènzhì()是陽臺，都要如此。2）.看拼音，寫詞語。

càn

làn(

)dù

juān(

)jié

nàn(

)shè

jī(

)

zhì

xù(

)jiàn

xínɡ(

)ɡuī

ju(

)hū

xiào(

)3）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

2022年12月4日，“神十四”不負祖國人民的yīnqiè(

)期望，shùnlì(

)fǎnchéng(

)。中國航天人用這場波瀾壯闊的yuǎnzhēng(

)，書寫著kējì(

)興國的偉大篇章。作為新世紀的少年，我們要有遠大的bàofù(

)，時刻準備yíngjiē(

)挑戰(zhàn)，為國家作貢獻。4）.根據(jù)課文或相關內(nèi)容填空。

（1）細細的溪水，流著山草和野花的___________，流著_________。

__________________的鵝卵石布滿河床。（節(jié)選自課文《走月亮》）

（2）本學期我學習了許多名言警句：南宋陸九淵的治學之道“為學患無疑，疑則有進”，讓我明白了好奇使人進步；《尚書》中“____________，______________”，讓我明白了好問讓人博學。

（3）宋朝詩人盧鉞在《雪梅》中運用妙趣橫生的語言“___________，_____________”，告訴了我們世間萬物各有長短優(yōu)劣的道理；唐朝詩人王維的詩句“空山________，但聞_______。_______，復照青苔上”，絕妙地描寫了鹿柴傍晚時分的景色，真是令人贊嘆。5）.讀拼音寫詞語。

shǎnshuò(

)的fánxīng(

)為夜空zēngtiān(

)了幾許色彩。ménglóng(

)的月光照在téngluó(

)上，幾只tānwán(

)的貓jùjí(

)在一起。它們行動mǐnjié(

)﹐jǐngjiè(

)的眼神中充滿了對人類的fángbèi(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，冒號使用不正確的一項是（）A．到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……B．“你帶傘了嗎？”媽媽問：“天氣預報說，中午會下雨的?！盋．它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。D．它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。2）.下列關于動物的家搭配不當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．魚塘B．蛛網(wǎng)C．虎穴D．狗窟3）.下列人物和形象對應不正確的一項是（）A．神農(nóng)——心系百姓B．夸父——挑戰(zhàn)權威C．精衛(wèi)——堅韌執(zhí)著4、句子訓練（每題10分共1題）1）.把下列句子補充完整，使句子更生動形象。

（1）小男孩走過(

)的小路，穿過(

)白樺樹林，爬上了(

)的小山坡。

（2）她臉上洋溢著興奮的光芒，就像(

)一樣。

（3）秋天到了，金黃的谷穗(

)。5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，連一連。

叮咚

轟隆

哈哈

嘰喳

嘀嗒

春雷

流水

小鳥

鬧鐘

笑聲2）.詩句連線。

勸君莫打枝頭鳥

夜泊秦淮近酒家

煙籠寒水月籠沙

天光云影共徘徊

簫鼓追隨春社近

子在巢中望母歸

半畝方塘一鑒開

野渡無人舟自橫

春潮帶雨晚來急

衣冠簡樸古風存6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子正確排序，將序號寫在句前的括號里。

(

)于是蚌要擠出它，或者消滅它。

(

)一個偶然的機緣，一粒沙掉入了蚌殼里，它堅硬的棱角給蚌帶來了痛苦。

(

)于是在無可奈何之中，蚌以它的肌肉磨它，以涎沫洗它、浸它……

(

)然而，它沒有被擠出，也沒有被消滅，它釘在蚌殼里，永遠給蚌以痛苦。

(

)時間在大海的呼嘯中過去了，沙沒有離開蚌，卻改變了。

(

)哦，一顆珍珠完成了。

(

)它變得圓潤、光滑、堅硬、半透明，并泛著一種永恒不變的光澤。2）.按課文敘述的順序重新排列下面的句子

(

)盤古開天地。

(

)宇宙混沌一片。

(

)贊美盤古創(chuàng)造了美麗的世界。

(

)盤古倒下后身體的變化。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“地球上的第一種恐龍和狗一般大小”運用了作比較的說明方法。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩，完成練習。墨梅吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。1．梅花是堅貞高潔的象征，古人贊美梅花的詩很多，我知道《墨梅》是________代詩人兼畫家________所作。

2．《墨梅》詩中，直接描寫墨梅的兩句詩是________，________；贊美梅花品德的兩句詩是________，________?！岸涠浠ㄩ_淡墨痕”寫出了墨梅的________，詩句意思是________；“只流清氣滿乾坤”寫出了墨梅的________，詩句意思是________。

3．這首詩運用了________的寫法，通過寫墨梅________特點，表現(xiàn)了作者________的高尚情操。

4．我知道詩人王冕酷愛梅花，工于畫梅，常以梅花自比。除了《墨梅》這首詩我還記得以前學過的他寫的另一首贊美梅花的詩——《梅花》：________，________。________，________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.生活實踐

習作表達

題目：我終于學會了____________

經(jīng)過航天人的一次次試驗，“神舟十六號”載人飛船終于成功發(fā)射。經(jīng)過抗疫人員的不懈努力，疫情終于得到有效控制。在學習和生活中，經(jīng)過一次次努力，你一定也學會了不少本領：彈琴、下棋養(yǎng)花……請把題目補充完整，將自己學會的一項本領寫下來。

要求。1．把學習本領的過程，遇到的困難和心情的變化寫清楚；2．語句通順，書寫端正，正確使用標點符號；3．文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。蒸干糧——王子營①盼年就為了吃好的、穿新的。在農(nóng)村里，不管大人孩子，最主要的是為了那口吃的。常年地瓜、蘿卜、咸菜，不見一點油水，都饞了，就想著過年吃的白饃饃、豬大油的青蘿卜大包子。臘月二十五以后，每家每戶都開始蒸干糧。家家炊煙濃，戶戶饅頭香，整個村子都籠罩在飯香里。②娘發(fā)面子，兩個大盆輪流轉(zhuǎn)，發(fā)面、醒面、揉面一樣少不得?？茨镌诳簧项^也不抬地揉饅頭，我和妹妹也想幫忙，要塊面揉著玩。娘開始不讓，經(jīng)不住我和妹妹軟磨硬泡，就各給我們一點，我們也學著娘的樣子在面板上揉。娘揉饅頭很快，那么一大塊面，不一會兒，娘就揉成一個個饅頭，這些饅頭很奇怪，在籠布下，大半個小時就長大了，還散發(fā)出酸甜的味道?？匆粋€個饅頭長大了，娘就上鍋蒸。而我和妹妹呢，那自然是時刻守在灶邊了。③除了饅頭，有餡料的包子也是一絕。先說豆包吧，煮熟的豆子冷卻后摻上白糖，里面再放個棗，就像包包子一樣，不過沒有褶（zhě），皮在娘手里一收一捏一轉(zhuǎn)悠，就像變戲法一樣，成了一個小饅頭樣的豆包。還有水蘿卜大包子也叫人饞，餡料是它的靈魂。娘都是將蘿卜切碎，熱水里燙一下，撈到冷水里，用手使勁揉，最后撈出來瀝干里面的水分，再用筷子攪。最后倒入熬豬大油剩下的碎渣滓和蔥姜鹽等調(diào)味品拌餡子。拌好了餡子，娘總是嘗一下，再放點鹽。我也學著娘的樣子嘗一下，覺得很香。④年上蒸干糧，往往得三天時間。三天里，家家的婦女都是忙這些，俺們孩子主要是玩、吃，跑到胡同里炫耀吃的啥。其實，這時候，誰家都有好吃的，每個孩子的臉上都泛著油光，變得水靈起來。(1)這篇文章以“蒸干糧”為線索，講了______、______兩件事。

(2)文中“熱水里燙一下”中燙的意思是A．被火或高溫灼痛或灼傷B．用熱水暖物C．溫度高

(3)文中畫“”的句子運用了“___、___、___、____、___、____、攪”等一系列的動詞，具體寫出了娘做包子餡的過程，讓我們體會到____________。

(4)當娘上鍋蒸饅頭，我和妹妹時刻守在灶邊，“我”心想：______________。

(5)你的家鄉(xiāng)過年有什么好吃的特色美食？請選擇一種你最喜歡的美食介紹一下。

__________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)字義提示，選擇多音字的讀音。（填序號）

①[zā]捆：束

②[zhā]刺；鉆進去；駐扎

③[zhá]：用力支撐

這條魚拼命掙扎(

)，魚鰭扎(

)破了他的手，他便隨意包扎(

)了一下。2）.讀句子，在恰當?shù)脑~語下面畫“

”。

（1）你想象它們的（威力

能力）比你在露天真實感到的要大十倍百倍。

（2）你（輕輕

偷偷）地從帳子里伸出頭來，仰