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文檔簡(jiǎn)介
廣東省中山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語
cāochǎnɡ
zhàn
yǒu
nèn
hónɡ
ɡēn
jīnɡ
kū
wěi
láo
ɡù
yè
bǐnɡ
chónɡ
dié
shū
fu
qiáo
jiàn
jūnyún
kòngxì
wānqū
xìxiǎo
hénjì
fǎnmiàn
chùjiǎo
láo
gù
xiūxiǎng
páshānhǔ
2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音寫詞語。
shǎngwǔ
língchén
bìngzà
máoróngróng
(
)(
)(
)(
)
diàoqiǎn
cànlàn
jiénàn
rèlàlà
(
)(
)(
)(
)2).請(qǐng)結(jié)合拼音寫詞語,補(bǔ)充完整下面的“追風(fēng)計(jì)劃”
☆第一站:追尋自然畫卷。去發(fā)現(xiàn)植物的不同zītài_____,去了解動(dòng)物的生活qíngxíng____,體會(huì)自然héxié_____、dútè_____的韻味。
☆第二站:追述歷史足印。見證祖先們kāipì_____新天地的膽識(shí),先輩們歷經(jīng)無數(shù)jiénàn_____的考驗(yàn),是一個(gè)個(gè)英雄鑄就了cànlàn____的文明華章。
☆第三站:追趕科技之光。一起感受科技yōngyǒu_____的強(qiáng)大力量,一起miáohuì_____科技改變生活的美好畫面。3).按課文內(nèi)容填空。
(1)洛陽親友如相問,_________________。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)
(2)______________,飛入菜花無處尋。(楊萬里《宿新市徐公店》)
(3)風(fēng)雨送春歸,________________。已是懸崖百丈冰,_________________。(毛澤東《卜算子·詠梅》)
(4)大兒鋤豆________,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭________蓮蓬。(辛棄疾《清平樂·村居》)
(5)胤恭勤_________________,_____________多通。(《囊螢夜讀》)4).清華大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息,厚德載物”出自《周易》中的“天行健,_________。地勢(shì)坤,君子以厚德載物”。5).根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
(1)到哪兒去找這么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、______、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得______。(選自課文《綠》)
(2)王昌齡寫下詩句“_________,________”,以玉壺冰心表達(dá)自己堅(jiān)持操守的信念。唐代詩人羅隱的詩句“________,________”,贊美了蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。
(3)現(xiàn)代詩富有強(qiáng)烈的情感,正如華茲華斯說的:“詩是________的自然流露,它源于________中回憶起來的情感。”3、選擇題(每題2分共3題)1).下列諺語不是描寫秋天氣候變化的是哪一項(xiàng)?(
)A.一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉。B.八月暖,九月溫,十月還有小陽春。C.重陽無雨看十三,十三無雨一冬干。D.年逢雙春雨水多,年逢雙春好種田。2).下列事跡與盤古無關(guān)的一項(xiàng)是()A.開天辟地B.死后身化萬物C.創(chuàng)造文字3).平平參觀博物館后寫到:御海抗敵展廳有視覺zhèn撼的藝術(shù)浮雕,也有結(jié)合聲光電的互動(dòng)體驗(yàn)。他不會(huì)寫“zhèn”字。通過查字典,正確的一項(xiàng)是(
)A.B.C.D.4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿寫句子。
例:它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢。
爺爺真是和藹:____________________5、連線題(每題4分共2題)1).古代像王戎這樣聰穎機(jī)智的兒童還有很多,請(qǐng)把人物和對(duì)應(yīng)的事件連一連。
曹沖
灌水取球
司馬光
稱象
孔融
讓梨
文彥博
砸缸救人2).讀一讀,連一連。
刺骨的
嚴(yán)冬
孤獨(dú)地
玩耍
漫長的
鮮花
盡情地
航行
美麗的
幸福
輕柔地
旋轉(zhuǎn)
無比的
寒風(fēng)
飛快地
度過6、排序題(每題5分共2題)1).按順序排列下面的句子,并用序號(hào)表示。
(
)走進(jìn)金鞭溪,滿目青翠,連衣服都映成了淡淡的綠色。
(
)走著走著,感覺清風(fēng)徐來,芬芳陣陣,給人一種大自然安謐靜美的享受。
(
)金鞭溪是天然形成的一條美麗的溪流。
(
)放輕腳步諦聽,流水潺潺,伴著聲聲鳥語。
(
)溪水彎彎曲曲自西向東流去,即使久旱,也不會(huì)斷流。2).根據(jù)《千年夢(mèng)圓在今朝》課文內(nèi)容排序。
()萬戶的火箭飛行——大膽的嘗試。
()“神舟五號(hào)”載人飛船發(fā)射——巨大的成功。
()古人的奇妙想象——美好的夢(mèng)想。
()載人航天工程的實(shí)施——艱苦的努力。
()人造衛(wèi)星的發(fā)射——突破性進(jìn)展。7、判斷題(每題5分共1題)1).《親愛的漢修先生》中鮑雷伊因?yàn)樽髌贰犊ㄜ嚿系囊惶臁帆@得了“榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)”。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀現(xiàn)代詩歌,完成練習(xí)。
老馬總得叫大車裝個(gè)夠,它橫豎不說一句話,背上的壓力往肉里扣它把頭沉重地垂下!這刻不知道下刻的命,它有淚只往心里咽,眼前飄來一道鞭影,它抬起頭望望前面。
一九三二年四月【背景資料】《老馬》寫于1932年,是臧克家詩集《烙印》中的名篇之一。作者曾說:“1927年大革命失敗后,我對(duì)蔣介石政權(quán)全盤否定,而對(duì)于革命的前途,覺得十分渺茫。生活是苦痛的,心情是沉郁而悲憤的?!弊髡哂H眼看到了一匹命運(yùn)悲慘令人同情的老馬,不寫出來,心里就有一種壓力。1.老馬承受了巨大的壓力,卻“橫豎不說一句話”,對(duì)其理解正確的是(
)A.老馬十分溫順,完全忠于人類。B.老馬一向是逆來順受,喜歡這種壓力。C.老馬默默忍受著,是因?yàn)槊\(yùn)不掌握在自己手中,只能任人宰割。2.對(duì)《老馬》這首詩,臧克家曾說:“寫老馬就是寫老馬本身,讀者如何理解,那是讀者的事,見仁見智,也不全相同?!蹦阏J(rèn)為“老馬”的形象代表著什么?
_________________________________________
3.評(píng)論家對(duì)于詩中“眼前飄來一道鞭影,它抬起頭望望前面”的理解向來有爭(zhēng)議,有人認(rèn)為表現(xiàn)了“老馬”對(duì)未來充滿向往,有人認(rèn)為表現(xiàn)了“老馬”對(duì)前途的茫然。你是如何看待這個(gè)問題的?談?wù)勀愕目捶ā?/p>
_________________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).題目:啊!我成功了!
提示:在生活和學(xué)習(xí)中,你一定會(huì)懷著美好迫切的愿望與決心去做一些事情,經(jīng)過努力,克服困難,取得成功。請(qǐng)你從中選擇一件事寫下來。
要求:1.圍繞中心選擇材料,寫一篇400字左右的記敘文。
2.要把事情經(jīng)過寫清楚,重點(diǎn)部分寫具體些。
3.文中不能出現(xiàn)真實(shí)人名、地名等。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面文段,完成練習(xí)。登泰山觀日出(節(jié)選)①泰山是聞名中外的游覽勝地。今年春節(jié)期間,我有幸登上泰山觀看日出。②到了中天門,剛4點(diǎn)半,天還是黑黑的,我怕耽誤看日出,不敢停留,仍繼續(xù)往前走。③到達(dá)對(duì)松亭時(shí),天已微明。我站在亭前向下俯視,雖有濃濃的云霧籠罩著,但山勢(shì)依稀可辨,有的如馬鞍俯臥,有的如駝峰聳立。云霧不斷地?cái)U(kuò)展著,飄動(dòng)著,升騰著,有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰間,有的像長長的綢(chóu)帶懸在空中,有的撞碎在山崖上,像漲潮時(shí)的海水在岸邊濺起無數(shù)朵白色的浪花。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己的四周竟是一片云海。④我終于到達(dá)了日觀峰,站在一塊大石頭上向東眺望著無際的群山,只見山峰之間白霧茫茫。大約過了七八分鐘,東方天際出現(xiàn)了魚肚白,是那么柔和,又是那么光潔。它不斷地?cái)U(kuò)大,仿佛要淹沒群山似的,它的底部則微露著淡紅色,四周的云也發(fā)白了……一會(huì)兒,那淡紅色加深了,范圍越來越大,把鄰近的云也照得發(fā)亮。這時(shí),東方的天空發(fā)紅了,重重疊疊的峰巒的最東端,紅得最濃、最艷,
。就在這一剎那間,那紅綢?。╳éi)幕似的天邊拉開了一角,出現(xiàn)了太陽的一條弧形的邊,并且努力地上升著,變成一個(gè)半圓形,放著強(qiáng)烈的光,把周圍的紅綢帷幕(撕
照)得粉碎。我的眼睛被這強(qiáng)光刺激著,微微感到疼痛,可我仍然(瞪
盯)住它,就像怕它跑掉似的。那半圓形不斷上升,越來越圓,
,最后終于掙脫了地面。⑤“?。√柍鰜砹?,太陽出來了!”我情不自禁地喊了起來。1.給文中括號(hào)里合適的詞語畫“√”;選擇下列恰當(dāng)?shù)木渥?,填在橫線上(填序號(hào))。
①像一個(gè)火球在天邊跳動(dòng)著
②好像燃燒著的大火正在蔓延擴(kuò)大
2.仔細(xì)閱讀選文,理清作者登泰山觀日出的順序,把下面的線路圖補(bǔ)充完整。
開始登山→(
)→(
)→(
)
3.下面的選項(xiàng)中,描述日出前后天空顏色的變化正確的一項(xiàng)是(
)A.魚肚白→淡紅色→火紅色B.魚肚白→火紅色→淡紅色4.畫“﹏﹏﹏”的句子表現(xiàn)了“我”內(nèi)心什么樣的情感?說法有誤的一項(xiàng)是(
)A.對(duì)泰山的熱愛B.看到日出時(shí)的喜悅C.看到日出時(shí)的激動(dòng)5.文中畫“
”的句子描寫了天已微明時(shí)云霧的景象,太陽出來了,美麗的云海還會(huì)有哪些壯麗的景象?請(qǐng)展開想象寫一寫吧。
__________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。
霎時(shí)(shà
chà)家雀兒(quèqiǎo)
蝙蝠(biān
piān)花蕊(ruǐxīn)
愚昧(mèiwèi)
步驟(zòu
zhòu)
曲折(qū
qǔ)
潛水(qiánqiǎn)2).用“√”選出組詞正確的字。
【即
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