2025年中考物理復(fù)習(xí)之填空題：熱與能（10題）

2025年中考物理復(fù)習(xí)之小題狂練300題（填空題）：熱與能（10題）

—.填空題（共10小題）

1.（2024?船營(yíng)區(qū)校級(jí)模擬）中華古詩(shī)詞是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶，有些優(yōu)美詞句還與物理知識(shí)有著密切

的聯(lián)系?！吧撑x鴦”，與水相比沙的??；“大地陽(yáng)和暖氣生”，大地內(nèi)能的增加是太陽(yáng)通

過方式實(shí)現(xiàn)的。

2.（2024?白塔區(qū)校級(jí)二模）一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)，工作了一段時(shí)間消耗了汽油0.5kg,這些汽油完全燃

燒放出的熱量為J；若飛輪的轉(zhuǎn)速為1200r/min,則該汽油機(jī)每秒鐘做功次。

（汽油的熱值為4.6X104567J/kg）

3.（2024?澄海區(qū)校級(jí)三模）如圖甲所示是汽油機(jī)的沖程，圖乙中的演示實(shí)驗(yàn)（選填

“a”或"b”）與其能量轉(zhuǎn)化相同。若該汽油機(jī)的效率為25%,一個(gè)工作循環(huán)消耗20g汽油，則該汽油

機(jī)一個(gè)工作循環(huán)可輸出機(jī)械能Jo（q汽油=4.6XlO’J/kg）

甲乙

4.（2023秋?都昌縣期末）在汽車剎車過程中，車輪表面的溫度會(huì)升高，內(nèi)能（選填“增加”

或“減少”），這是通過（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式改變其內(nèi)能的。

5.（2024?荔城區(qū)校級(jí)開學(xué)）一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)，轉(zhuǎn)速是3600r/min,該汽油機(jī)每秒鐘完成次

做功。已知汽油的熱值為4.6Xl（）7j/kg,2kg汽油完全燃燒時(shí)釋放的熱量為J=設(shè)計(jì)時(shí),

汽缸外有一個(gè)水套用水來(lái)冷卻汽缸是因?yàn)樗妮^大。

6.（2024?云龍區(qū)校級(jí)三模）冰糖葫蘆是將洗凈的山楂穿在竹簽上：將一定量的白糖放入鍋中加熱，待白

糖（填物態(tài)變化名稱）為糖漿后，將山楂放入鍋中蘸上糖漿，等山楂上的糖漿（選

填“吸收”或“放出”）熱量變成固態(tài)，山楂的內(nèi)能將會(huì)（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

7.（2024?榆陽(yáng)區(qū)校級(jí)二模）如圖所示，“曲水流觴”是古代文人墨客詩(shī)酒唱酬的一種雅事。將酒盞漂浮在

清冽的溪水上隨溪流動(dòng)，會(huì)降低酒的溫度，在這個(gè)過程中，酒的內(nèi)能（選填“增大”“減小”

或“不變”），這是通過的方式改變酒的內(nèi)能，若酒盞里質(zhì)量為100g,溫度為30℃的酒在漂

流過程中，放出了1700J的熱量，酒的溫度降低至℃[c酒精=3.4X1（）3J/（kg.℃）]o

8.（2024?端州區(qū)校級(jí)模擬）2023年12月23日，肇慶市端州區(qū)星湖一方廣場(chǎng)上演了非遺文化“打鐵花”

表演（如圖）。表演者首先利用熔爐把罐子里的生鐵（填物態(tài)變化名稱）成汁，這是通過

的方式改變了其內(nèi)能；鐵花被棒擊打后，騰空而起，像天女散花似的漫天飛舞，最后落地消失，在此過

程中，鐵的內(nèi)能（選填“增大”“減小”或“不變”）。

9.（2024?東營(yíng)區(qū)校級(jí)模擬）2023年5月30日，在酒泉基地發(fā)射的“神舟十六號(hào)”載人飛船升空過程中，

燃料艙內(nèi)的液態(tài)氫的熱值（選填“變大”、“不變”或“變小”）；若100g液態(tài)氫完全燃燒放

出的熱量有60%被水吸收，水溫升高了50℃,則水的質(zhì)量為kgo[q氫=L4Xl（）8j/kg,。水=

4.2X103J/（kg?℃）]

10.（2024?道里區(qū)校級(jí)開學(xué)）用相同的電加熱器（相同時(shí)間內(nèi)放出熱量相同）分別對(duì)質(zhì)量為0.2kg的水和

0.3kg的另一種液體進(jìn)行加熱，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示，則另一種液體在8min內(nèi)吸收的熱量為

J,該液體的比熱容為J/（kg-℃）o[c水=4.2X103j/（kg*℃）]

。48121620時(shí)間

2025年中考物理復(fù)習(xí)之小題狂練300題（填空題）：熱與能（10題）

參考答案與試題解析

一.填空題（共10小題）

1.（2024?船營(yíng)區(qū)校級(jí)模擬）中華古詩(shī)詞是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶，有些優(yōu)美詞句還與物理知識(shí)有著密切

的聯(lián)系?！吧撑x鴦”，與水相比沙的比熱容小;“大地陽(yáng)和暖氣生”，大地內(nèi)能的增加是太陽(yáng)通

過熱傳遞方式實(shí)現(xiàn)的。

【考點(diǎn)】利用比熱容解釋生活中的現(xiàn)象；熱傳遞改變物體的內(nèi)能.

【專題】分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；應(yīng)用能力.

【答案】比熱容；熱傳遞。

【分析】不同物質(zhì)比熱容不同，質(zhì)量相同情況下，物體吸收或放出相同熱量，物質(zhì)比熱容越大，溫度變

化越??；

改變內(nèi)能的方式包括做功和熱傳遞。

【解答】解：“沙暖睡鴛鴦”指的是吸收相同的熱量，質(zhì)量相同的水和沙子，沙子升高的溫度高，所以

沙子的比熱容小。

大地內(nèi)能的增加是太陽(yáng)通過太陽(yáng)光的照射，即熱傳遞的方式實(shí)現(xiàn)的。

故答案為：比熱容；熱傳遞。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了水比熱容大以及改變物體內(nèi)能的方式等知識(shí)，是一道基礎(chǔ)題。

2.（2024?白塔區(qū)校級(jí)二模）一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)，工作了一段時(shí)間消耗了汽油0.5kg,這些汽油完全燃

燒放出的熱量為2.3X1Q7J；若飛輪的轉(zhuǎn)速為1200r/min,則該汽油機(jī)每秒鐘做功10次。（汽油

的熱值為4.6X1071/]%）

【考點(diǎn)】做功的次數(shù)；固體和液體的熱值計(jì)算.

【專題】比熱容、熱機(jī)、熱值；理解能力.

【答案】故答案為：2.3X107；10。

【分析】（1）知道汽油的質(zhì)量和熱值，利用燃料完全放熱公式Q放=qm求汽油完全燃燒產(chǎn)生的熱量；

（2）知道汽油機(jī)的轉(zhuǎn)速，而汽油機(jī)在一個(gè)工作循環(huán)中做功1次，飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)2圈，據(jù)此求每秒鐘做功次

數(shù)。

【解答】解：Q臚qm=4.6X107J/kgX0.5kg=2.3X107J'

內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)，經(jīng)歷4個(gè)沖程，燃?xì)鈱?duì)外做功2次，活塞往返2次，曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)2圈，飛輪轉(zhuǎn)速是

1200r/min,一個(gè)工作循環(huán)中轉(zhuǎn)動(dòng)2圈才做功1次，所以汽油機(jī)每分鐘可以做功600次，每秒鐘做功10

次。

故答案為：2.3X107；10?

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了燃料完全燃燒放熱公式、內(nèi)燃機(jī)的工作特點(diǎn)的了解與掌握，難點(diǎn)是明白內(nèi)燃機(jī)一個(gè)

工作循環(huán)，經(jīng)歷四個(gè)沖程，燃?xì)鈱?duì)外做功一次，活塞往返兩次，曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)兩周。

3.（2024?澄海區(qū)校級(jí)三模）如圖甲所示是汽油機(jī)的做功沖程,圖乙中的演示實(shí)驗(yàn)b（選填“a”

或“b”）與其能量轉(zhuǎn)化相同。若該汽油機(jī)的效率為25%,一個(gè)工作循環(huán)消耗20g汽油，則該汽油機(jī)一個(gè)

工作循環(huán)可輸出機(jī)械能2.3X1Q5Jo（q盧油=4.6XlO’J/kg）

【考點(diǎn)】熱機(jī)的效率公式與計(jì)算；四沖程的判斷；四沖程的能量轉(zhuǎn)化.

【專題】比熱容、熱機(jī)、熱值；應(yīng)用能力.

【答案】做功；b；2.3X105。

【分析】汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)有四個(gè)沖程，分別是吸氣、壓縮、做功和排氣沖程，各沖程的特點(diǎn)不同，

因此根據(jù)氣門的狀態(tài)和活塞的運(yùn)行方向確定哪個(gè)沖程，同時(shí)還可參考火花塞的狀態(tài)進(jìn)行判斷；在四沖程

內(nèi)燃機(jī)工作過程中有兩個(gè)沖程存在能量轉(zhuǎn)化：一個(gè)是壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；另一個(gè)是做功沖

程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；

根據(jù)Q放=mq求出汽油完全燃燒產(chǎn)生的熱量，根據(jù)n=」一求出有用機(jī)械能。

Q放

【解答】解：由圖甲可知，汽油機(jī)的兩個(gè)氣門都關(guān)閉，火花塞點(diǎn)火，活塞向下運(yùn)動(dòng)是做功沖程，此沖程

將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；

乙圖a中是用力將活塞壓下，活塞對(duì)空氣做功，空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，達(dá)到了棉花的著火點(diǎn)，棉

花就會(huì)燃燒，是通過對(duì)物體做功來(lái)增大物體內(nèi)能的，即是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程；

圖乙b中對(duì)試管中的水加熱，加快水的蒸發(fā)，使試管中水的內(nèi)能增大，體積膨脹，對(duì)塞子做功做功，使

塞子飛出去，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能；

所以圖乙中的演示實(shí)驗(yàn)b與甲圖的能量轉(zhuǎn)化相同。

消耗20g汽油完全燃燒放出的熱量為；

Q放=m汽油q汽油=20X10-%gX4.6X107J/kg=9.2X105J'

一個(gè)工作循環(huán)中輸出的有用機(jī)械能為：

V=T1Q^=25%X9.2X1Q5J=2.3X105J?

故答案為:做功;b；2.3X105。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了四沖程內(nèi)燃機(jī)的工作沖程的判斷、燃料完全燃燒放熱公式、效率公式的應(yīng)用，難度

不大。

4.（2023秋?都昌縣期末）在汽車剎車過程中，車輪表面的溫度會(huì)升高，內(nèi)能增加（選填“增加”或

“減少”），這是通過做功（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式改變其內(nèi)能的。

【考點(diǎn)】做功改變物體的內(nèi)能.

【專題】應(yīng)用題；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；應(yīng)用能力.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】做功可以改變物體的內(nèi)能，外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大，溫度升高。

【解答】解：在汽車剎車過程中，車輪和地面之間相互摩擦，克服摩擦做功，使車輪的內(nèi)能增加，溫度

升高，這是通過做功的方式改變車輪的內(nèi)能。

故答案為：增加；做功。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了摩擦生熱現(xiàn)象，屬于基礎(chǔ)題。

5.（2024?荔城區(qū)校級(jí)開學(xué)）一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)，轉(zhuǎn)速是3600r/min,該汽油機(jī)每秒鐘完成30次

7

做功。已知汽油的熱值為4.6Xl（）7j/kg,2kg汽油完全燃燒時(shí)釋放的熱量為9.2X1QJo設(shè)計(jì)時(shí)，汽

缸外有一個(gè)水套用水來(lái)冷卻汽缸是因?yàn)樗谋葻崛葺^大。

【考點(diǎn)】做功的次數(shù)；固體和液體的熱值計(jì)算；水的比熱容特點(diǎn)及實(shí)際應(yīng)用.

【專題】比熱容、熱機(jī)、熱值；理解能力.

【答案】30；9.2X107；比熱容。

【分析】（1）在四沖程內(nèi)燃機(jī)曲軸轉(zhuǎn)一圈，完成2個(gè)沖程，1個(gè)工作循環(huán)中包括4個(gè)沖程并對(duì)外做功1

次；

（2）放出的熱量Qis=mq可求；

（3）水的比熱容較大，質(zhì)量相同的水和其它液體相比較，升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量多；吸收或

放出相同的熱量時(shí)，溫度變化較小，因此常用來(lái)做冷卻劑、取暖劑、防凍劑等

【解答】解：已知四沖程汽油機(jī)曲軸轉(zhuǎn)速是3600r/min,所以此汽油機(jī)每秒鐘轉(zhuǎn)60圈，可完成30個(gè)工

作循環(huán)，120個(gè)沖程，對(duì)外做30次功；

汽油完全燃燒放出的熱量：Q=mq=2kgX4.6X107J/kg=9.2X107J；

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)產(chǎn)生大量熱量，這些熱量如果不迅速轉(zhuǎn)移，就可能損害發(fā)動(dòng)機(jī)，因此利用水的比熱容

大的特點(diǎn)把這些熱迅速吸收，使發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度不致升得太高。

故答案為:30；9.2X107；比熱容。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)內(nèi)燃機(jī)的工作過程以及改變物體內(nèi)能方法的了解和掌握，結(jié)合了水的比熱

容特點(diǎn)聯(lián)系生產(chǎn)生活進(jìn)行應(yīng)用。

6.（2024?云龍區(qū)校級(jí)三模）冰糖葫蘆是將洗凈的山楂穿在竹簽上：將一定量的白糖放入鍋中加熱，待白

糖熔化（填物態(tài)變化名稱）為糖漿后，將山楂放入鍋中蘸上糖漿，等山楂上的糖漿放出（選

填“吸收”或“放出”）熱量變成固態(tài)，山楂的內(nèi)能將會(huì)增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

【考點(diǎn)】?jī)?nèi)能的大小變化；熔化的概念及現(xiàn)象；凝固的放熱特點(diǎn).

【專題】溫度計(jì)、熔化和凝固；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；應(yīng)用能力.

【答案】熔化；放出；增大。

【分析】（1）物質(zhì)有固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)稱為熔化；該過程是吸熱的；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)稱為凝固，該過程

是放熱的。

（2）物體吸收熱量，內(nèi)能會(huì)增加。

【解答】解：將適量的白糖放入鍋中加熱，讓白糖變成糖漿，即由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，故是熔化，該過程是

吸熱的；在山楂上蘸上糖漿，等糖漿放出熱量凝固成固態(tài)，這樣就做好了冰糖葫蘆。

糖漿凝固過程放出熱量，山楂吸收糖漿放出的熱量，內(nèi)能增大。

故答案為：熔化；放出；增大。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了冰糖葫蘆制作過程中的物態(tài)變化、能量變化，注重了物理和生活的聯(lián)系，屬于基礎(chǔ)

知識(shí)的考查。

7.（2024?榆陽(yáng)區(qū)校級(jí)二模）如圖所示，“曲水流觴”是古代文人墨客詩(shī)酒唱酬的一種雅事。將酒盞漂浮在

清冽的溪水上隨溪流動(dòng)，會(huì)降低酒的溫度，在這個(gè)過程中，酒的內(nèi)能減?。ㄟx填“增大”“減小”

或“不變”），這是通過熱傳遞的方式改變酒的內(nèi)能,若酒盞里質(zhì)量為100g,溫度為30℃的酒在漂

流過程中，放出了1700J的熱量，酒的溫度降低至25℃Fc酒精=3.4X103j/（kg?℃）］。

【考點(diǎn)】利用比熱容的公式計(jì)算熱量；熱傳遞改變物體的內(nèi)能；溫度、內(nèi)能、熱量的關(guān)系.

【專題】定量思想；比熱容、熱機(jī)、熱值；應(yīng)用能力.

【答案】減??；熱傳遞；25。

【分析】（1）內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)等有關(guān)；

（2）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種；

（3）根據(jù)Q放=c酒mAt算出酒降低的溫度，進(jìn)而算出酒精的末溫度。

【解答】解：將酒盞漂浮在清冽的溪水上隨溪流動(dòng)，內(nèi)能會(huì)從酒傳遞到水，使酒的溫度降低，則酒的內(nèi)

能減小，這是通過熱傳遞的方式在改變酒的內(nèi)能；

根據(jù)Q放=c酒mAt得酒降低的溫度為：

At=Q放=____________1Z00J_____________=5。。，

C酒精m3.4X103J/（kg'DXQ.1kg

酒的末溫度為：

t=to-t=30℃-5℃=25℃o

故答案為：減??；熱傳遞；25。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了改變物體內(nèi)能的方式以及熱量的計(jì)算，是一道基礎(chǔ)題。

8.（2024?端州區(qū)校級(jí)模擬）2023年12月23日，肇慶市端州區(qū)星湖一方廣場(chǎng)上演了非遺文化“打鐵花”

表演（如圖）。表演者首先利用熔爐把罐子里的生鐵熔化（填物態(tài)變化名稱）成汁，這是通過熱

傳遞的方式改變了其內(nèi)能;鐵花被棒擊打后，騰空而起，像天女散花似的漫天飛舞，最后落地消失，

在此過程中，鐵的內(nèi)能減?。ㄟx填“增大”“減小”或“不變”）。

【考點(diǎn)】熱傳遞改變物體的內(nèi)能；內(nèi)能的大小變化；熔化的概念及現(xiàn)象.

【專題】分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；應(yīng)用能力.

【答案】熔化；熱傳遞；減小。

【分析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)稱為熔化；

改變物體內(nèi)能方式有兩種：做功和熱傳遞，做功的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移。

【解答】解：（1）（2）在熔爐里把罐子里的固態(tài)生鐵熔化成液態(tài)的汁，生鐵吸收熱量，內(nèi)能增大，是通

過熱傳遞的方式改變了其內(nèi)能。

(3)鐵花火雨在下落過程中，溫度降低，內(nèi)能減小。

故答案為：熔化；熱傳遞；減小。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了熔化、改變內(nèi)能方法，屬基礎(chǔ)題。

9.(2024?東營(yíng)區(qū)校級(jí)模擬)2023年5月30日，在酒泉基地發(fā)射的“神舟十六號(hào)”載人飛船升空過程中，

燃料艙內(nèi)的液態(tài)氫的熱值不變(選填“變大”、“不變”或“變小”)；若100g液態(tài)氫完全燃燒放出

的熱量有60%被水吸收，水溫升高了50℃,則水的質(zhì)量為40kg。[q氫=1.4Xl()8j/kg,c水=4.2X

103J/(kg-C)]

【考點(diǎn)】燃料熱值的影響因素；利用比熱容的公式計(jì)算熱量.

【專題】計(jì)算題；比熱容、熱機(jī)、熱值；應(yīng)用能力.

【答案】不變；40o

【分析】(1)熱值是燃料的一種特性，與燃料的種類有關(guān)，而與燃料的質(zhì)量大小、燃燒情況無(wú)關(guān)；

(2)知道液態(tài)氫的質(zhì)量和熱值，利用、放=!!^計(jì)算出100g的液態(tài)氫完全燃燒釋放出的熱量；

利用Q吸=nQ放求水吸收的熱量，知道水的比熱容、升高的溫度，利用公式Q吸=cmAt計(jì)算水的質(zhì)量。

【解答】解：(1)熱值是燃料的特性，與燃料的質(zhì)量無(wú)關(guān)；所以燃料燃燒提供火箭升空所需的能量，本

身質(zhì)量不斷減小，熱值不變；

(2)100g液態(tài)氫完全燃燒釋放出的熱量：Q放=m氫q氫=0.1kgX1.4X108j/kg=1.4XH)7j；

水吸收的熱量：Q吸=i]Q放=60%X1.4X107J=8.4X106J,

由Qi?=cmAt得水的質(zhì)量為：111水=—誓一=--------&4義1°J---------------=40kg。

c水4.2X103J/(kg'DX50°

故答案為：不變；40。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了吸熱公式、熱效率公式、燃料燃燒放出熱量公式的綜合運(yùn)用，注意溫度升高了和升

高到的區(qū)別。

10.(2024?道里區(qū)校級(jí)開學(xué))用相同的電加熱器(相同時(shí)間內(nèi)放出熱量相同)分別對(duì)質(zhì)量為0.2kg的水和

0.3kg的另一種液體進(jìn)行加熱，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示，則另一種液體在8min內(nèi)吸收的熱量為1.26

X1Q4J,該液體的比熱容為1.4X1Q3J/(kg?℃)o[c水=4.2Xl()3j/(kg?℃)]

。48121620時(shí)間/min

【考點(diǎn)】比熱容的計(jì)算公式；利用比熱容的公式計(jì)算熱量.

【專題】比熱容、熱機(jī)、熱值.

43

【答案】1.26X10；1.4X10B

【分析】(1)知道水的質(zhì)量、水的比熱容，由圖象得出水的初溫和末溫，利用吸熱公式Q^=cmAt求

在16min內(nèi)水吸收的熱量；利用相同的電加熱器加熱，相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同，可求另一種液體在

8min內(nèi)吸收的熱量；

(2)由圖像得出另一種液體8min內(nèi)的初溫和末溫，知道另一種液體的質(zhì)量，根據(jù)c=上孔求出液體

mAt

的比熱容。

【解答】解：由圖知，水在16min內(nèi)升高的溫度：At=40℃-10℃=30℃,

16min內(nèi)水吸收的熱量：Q吸水=c水皿(t-to)=4.2X103J/(kg?℃)X0.2kgX30℃=2.52X104J；

根據(jù)題意可知，相同時(shí)間內(nèi)水和另一種液體吸收的熱量相等，

則另一種液體加熱8min,吸收的熱量為：Q吸'=1X2.52X104J=1.26X104J；

2

由圖可知，另一種液體在8min內(nèi)升高的溫度：At'=50℃-20℃=30℃,

=Q吸_1.26X1Q4J

則另一種液體的比熱容:=1.4X103J/(kg?℃)。

mAt70.3kgX30t：

故答案為:1.26X104；1.4X103O

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物體吸熱公式的應(yīng)用、比熱容的計(jì)算，屬于基礎(chǔ)題。

考點(diǎn)卡片

1.熔化的概念及現(xiàn)象

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的變化過程叫作熔化。

【命題方向】

根據(jù)現(xiàn)象判斷物態(tài)的變化是中考的熱點(diǎn)。

例：糖畫是一種民間傳統(tǒng)手工藝。制作時(shí)先用溫火把白糖熬制成糖汁，再用小勺舀起糖汁在光潔的石板上

作畫，如圖所示。白糖熬制過程中發(fā)生的物態(tài)變化是()

A.升華

B.凝固

C.凝華

D.熔化

分析：熔化指物質(zhì)由固態(tài)轉(zhuǎn)變成液態(tài)，熔化要吸熱。

解析：解：制作時(shí)用溫火把白糖熬制成糖汁此過程固態(tài)白糖轉(zhuǎn)變成液態(tài)白糖，這是熔化現(xiàn)象，故D正確。

故選：D。

點(diǎn)評(píng)：本題考查了熔化現(xiàn)象，屬于基礎(chǔ)題。

【解題方法點(diǎn)撥】

(1)熔化：從固態(tài)變成液態(tài)，構(gòu)成物質(zhì)的種類沒變。

(2)溶化，即固體溶解，指一種物質(zhì)均勻地分散在另一種物質(zhì)中。

2.凝固的放熱特點(diǎn)

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程，叫凝固，凝固放熱。

【命題方向】

判斷凝固是吸熱還是放熱。

例：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”。關(guān)于冰的形成，下列說法正確的是()

A.汽化現(xiàn)象，需要放熱

B.凝華現(xiàn)象，需要吸熱

C.凝固現(xiàn)象，需要放熱

D.熔化現(xiàn)象，需要吸熱

分析：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，凝固放熱。

解析：解：冰是由液態(tài)水凝固所的固態(tài)冰，冰凝固放熱，故ABD錯(cuò)誤，C正確。

故選：Co

點(diǎn)評(píng)：本題考查冰的形成，屬于物態(tài)變化在生活中的具體應(yīng)用，難度不大。

【解題方法點(diǎn)撥】

物態(tài)變化，需要知道物質(zhì)變化前后的狀態(tài)，再根據(jù)物態(tài)變化的定義確定物態(tài)變化的名稱，同時(shí)還需要掌握

每一種物態(tài)變化的吸、放熱情況。

3.熱傳遞改變物體的內(nèi)能

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

(1)條件：兩個(gè)物體之間或同一個(gè)物體的不同部分存在溫度差

(2)過程：高溫物體放出熱量，溫度降低，內(nèi)能減少，低溫物體吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增加；

(3)結(jié)果：溫度相同

(4)實(shí)質(zhì)：內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。能量的形式?jīng)]有改變

【命題方向】

考查熱傳遞改變物體內(nèi)能的概念，以及現(xiàn)象。

例：下列實(shí)例中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是()

A.用鋸條鋸木頭時(shí)鋸條的溫度升高

B.兩手相互摩擦?xí)r手的溫度升高

C.電鉆打孔時(shí)鉆頭溫度升高

D.熱雞蛋放入冷水中溫度降低

分析：改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，做功過程是能量的轉(zhuǎn)

化過程。

解析：解：A、鋸木頭是克服摩擦做功，鋸條溫度升高，是通過做功改變物體的內(nèi)能；

B、兩手相互摩擦?xí)r，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，通過做功的方式改變物體的內(nèi)能；

C、電鉆打孔是克服摩擦做功，鉆頭溫度升高，是通過做功改變物體內(nèi)能的；

D、放入冷水中的熱雞蛋放出熱量，溫度降低，是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能，故D正確。

故選：D。

點(diǎn)評(píng)：此題是考查對(duì)做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別，是中考熱點(diǎn)，屬于易錯(cuò)題目。

【解題方法點(diǎn)撥】

熱傳遞的實(shí)例：

炒菜時(shí)，用火給炒勺加熱；冬天坐在爐子邊取暖；放在太陽(yáng)光下曬被子；哈氣；熱水袋取暖。

4.做功改變物體的內(nèi)能

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

做功可以改變物體的內(nèi)能，當(dāng)外界對(duì)物體做功時(shí)，物體的內(nèi)能增大，當(dāng)物體對(duì)外界做功時(shí)，物體的內(nèi)能就

會(huì)減小。

【命題方向】

考查做功改變物體的內(nèi)能的概念，以及現(xiàn)象。

例：下列事例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是（）

A.冬天用熱水袋暖手

B.兩手相互摩擦發(fā)熱

C.冬天室內(nèi)用電爐取暖

D.用火爐燒水

分析：知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能

量的轉(zhuǎn)化過程。

解析：解：A、冬天，用熱水袋暖手，手的溫度升高，是通過熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，故A不符合題意;

B、兩手相互摩擦，手的溫度升高，是手克服摩擦力做功，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故B符合題意；

C、冬天室內(nèi)用電爐取暖，溫度升高，是通過熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，故C不符合題意；

D、用火爐燒水，水的溫度升高，是水吸收了熱量，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故D不符合題意。

故選：Bo

點(diǎn)評(píng)：此題是考查對(duì)做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別，是中考熱點(diǎn)，屬于易錯(cuò)題目。

【解題方法點(diǎn)撥】

做功改變物體的內(nèi)能的實(shí)例：

鉆木取火；搓手取暖；磨刀；折鐵絲；用打氣筒打氣筒壁變熱；水蒸氣將壺蓋頂起；打開易拉罐蓋時(shí)，上

面出現(xiàn)白霧；電爐絲通電后發(fā)熱。

5.溫度、內(nèi)能、熱量的關(guān)系

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

（1）內(nèi)能和溫度的關(guān)系

物體內(nèi)能的變化，不一定引起溫度的變化.這是由于物體內(nèi)能變化的同時(shí)，有可能發(fā)生物態(tài)變化.物體在

發(fā)生物態(tài)變化時(shí)內(nèi)能變化了，溫度有時(shí)變化有時(shí)卻不變化.如晶體的熔化和凝固過程，還有液體沸騰過程,

內(nèi)能雖然發(fā)生了變化，但溫度卻保持不變.溫度的高低，標(biāo)志著物體內(nèi)部分子運(yùn)動(dòng)速度的快慢.

因此，物體的溫度升高，其內(nèi)部分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度增大，分子的動(dòng)能增大，因此內(nèi)能也增大，反之，

溫度降低，物體內(nèi)能減小.因此，物體溫度的變化，一定會(huì)引起內(nèi)能的變化.

（2）內(nèi)能與熱量的關(guān)系物體的內(nèi)能改變了，物體卻不一定吸收或放出了熱量，這是因?yàn)楦淖兾矬w的內(nèi)能

有兩種方式：做功和熱傳遞.即物體的內(nèi)能改變了，可能是由于物體吸收（或放出）了熱量也可能是對(duì)物

體做了功（或物體對(duì)外做了功）.

而熱量是物體在熱傳遞過程中內(nèi)能變化的量度.當(dāng)物體與外界不做功時(shí)，物體吸收熱量，內(nèi)能增加，物體

放出熱量，內(nèi)能減少.因此物體吸熱或放熱，一定會(huì)引起內(nèi)能的變化.

（3）熱量與溫度的關(guān)系物體吸收或放出熱量，溫度不一定變化，這是因?yàn)槲矬w在吸熱或放熱的同時(shí)，如

果物體本身發(fā)生了物態(tài)變化（如冰的熔化或水的凝固）.這時(shí)，物體雖然吸收（或放出）了熱量，但溫度

卻保持不變.

物體溫度改變了，物體不一定要吸收或放出熱量，也可能是由于對(duì)物體做功（或物體對(duì)外做功）使物體的

內(nèi)能變化了，溫度改變了.

【命題方向】

溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系是中考的熱點(diǎn)，主要考查學(xué)生對(duì)溫度、內(nèi)能、熱量關(guān)系的理解和掌握.

例：關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.炙熱的鐵水一定比冰冷的冰塊含有的熱量多

B.熱量可以從內(nèi)能小的物體傳向內(nèi)能大的物體

C.物體溫度降低時(shí)內(nèi)能減少，溫度升高時(shí)內(nèi)能增加

D.冰塊溫度雖然低，但其分子仍在不停運(yùn)動(dòng)

分析：（1）熱量是一個(gè)過程量，不能說含有多少熱量；

（2）發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是由高溫物體向低溫物體傳遞熱量或從一個(gè)物體的高溫部分傳向低溫部分；

（3）內(nèi)能是物體分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，溫度是表示物體冷熱程度的物理量；

（4）分子永不停息地在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

解析：解：A、熱量是一個(gè)過程量，不能說含有多少熱量，故A錯(cuò)誤；

B、發(fā)生熱傳遞時(shí)，總是由高溫物體向低溫物體傳遞熱量或從一個(gè)物體的高溫部分傳向低溫部分，內(nèi)能小

的物體溫度可能會(huì)高于內(nèi)能大的物體，所以內(nèi)能小的物體可能會(huì)將熱量傳給內(nèi)能大的物體，故B正確；

C、物體溫度降低時(shí)，它的內(nèi)能一定減少，物體溫度升高時(shí)，它的內(nèi)能一定增加，故C正確；

D、水凝結(jié)成冰，但分子熱運(yùn)動(dòng)沒有停止，故D正確。

故選：A?

點(diǎn)評(píng)：熱量、內(nèi)能、溫度是熱學(xué)里三個(gè)最重要，同時(shí)也是聯(lián)系最密切的概念，只有真正理解，才能保證在

解題時(shí)不會(huì)出錯(cuò)。

【解題方法點(diǎn)撥】

內(nèi)能和溫度是物體本身就具有的，而熱量是伴隨著熱傳遞存在的，內(nèi)能和溫度都是狀態(tài)物理量，而熱量則

是過程物理量.物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，溫度不一定升高；物體溫度升高，內(nèi)能一定增加.三個(gè)物

理量之間既有密切聯(lián)系，又有本質(zhì)區(qū)別.

6.內(nèi)能的大小變化

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

(1)熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能

①熱傳遞：溫度不同的物體互相接觸，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低的過程叫做熱傳遞。

②熱傳遞的結(jié)果：高溫物體內(nèi)能減少，低溫物體內(nèi)能增加，持續(xù)到物體的溫度相同為止。

(2)做功可以改變物體的內(nèi)能：

①對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)增加。

②物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能會(huì)減少。

【命題方向】

考查物體的內(nèi)能是增加了還是減少了。

例：下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說法中正確的是()

A.高空中的冰晶在空氣中下落變成雨滴時(shí)，內(nèi)能增加了

B.初冬地面上結(jié)有一層白霜屬于水蒸氣升華，水蒸氣內(nèi)能增加了

C.所有物體在熔化過程中溫度不變，內(nèi)能不變

D.0℃物體沒有內(nèi)能

分析：(1)做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能增加。

(2)物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝華。

(3)固體分晶體和非晶體，晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體在熔化時(shí)溫度保持不變，非晶體在熔化過程

中，溫度不斷升高。

(4)一切物體在任何溫度下都具有內(nèi)能。

解析：解：

A、高空中的冰晶在空氣中下落時(shí)，冰晶和空氣之間存在摩擦，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械

能減小，內(nèi)能增大，增大的內(nèi)能使冰晶熔化變成雨滴，故A正確；

B、白霜是由水蒸氣凝華而成的，水蒸氣凝華過程中，放出熱量，內(nèi)能減小，故B錯(cuò)誤；

C、晶體在熔化時(shí)溫度保持不變，非晶體在熔化過程中，吸收熱量，內(nèi)能變大，溫度不斷升高，故C錯(cuò)誤;

D、物體在任何溫度下都有內(nèi)能，故D錯(cuò)誤。

故選：Ao

點(diǎn)評(píng)：本題考查了內(nèi)能的改變、物態(tài)變化等知識(shí)，難度不大。

【解題方法點(diǎn)撥】

做功不一定都使物體的內(nèi)能發(fā)生變化。做功是否一定會(huì)引起物體內(nèi)能的改變，這要看物體消耗的能量是否

轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能。如舉高物體時(shí)，做功所消耗的能量變成了物體的勢(shì)能，并未轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能，所以

物體的內(nèi)能就沒有改變。

熱傳遞可以改變內(nèi)能，但更多不是引起物體內(nèi)能的改變。熱傳遞更多是通過改變溫度來(lái)相應(yīng)地改變內(nèi)能，

而做功的方式其實(shí)引起了內(nèi)能的相關(guān)改變。

7.利用比熱容解釋生活中的現(xiàn)象

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

(1)水的比熱容比較大，質(zhì)量相同的水和其他物質(zhì)相比，在吸收或放出相同熱量的情況下，水的溫度變

化要小些。

(2)現(xiàn)象與應(yīng)用

①白天沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)升溫慢，夜晚沿海地區(qū)溫度降低也慢。因此，在一年之中，夏季時(shí)內(nèi)陸比沿海

炎熱，冬季時(shí)內(nèi)陸比沿海寒冷。

②水比熱容大的特點(diǎn)，在生產(chǎn)，生活中經(jīng)常被利用。如汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)等機(jī)器，在工作時(shí)要發(fā)熱，通

常要用循環(huán)流動(dòng)的水來(lái)冷卻。

【命題方向】

考查利用比熱容解釋在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

例：下列現(xiàn)象中，不能用比熱容解釋的是()

A.中午沙子很燙、海水較涼

B.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻劑

C.我國(guó)西北沙漠地區(qū)日溫差較大

D.火箭采用液態(tài)氫作為燃料

分析：（1）對(duì)水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升

高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；

（2）熱值是燃料的一種特性，熱值越大的燃料在完全燃燒相同質(zhì)量的燃料時(shí)，釋放出的熱量多，所以在

選擇火箭燃料時(shí)首先應(yīng)該考慮燃料熱值的大小。

解析：解：A.中午沙子很燙、海水較涼，是因?yàn)樯匙颖葻崛菪?，而海水比熱容大，故A不符合題意；

B.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)水冷卻，是利用升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多的特點(diǎn)，將汽車發(fā)

動(dòng)機(jī)工作時(shí)產(chǎn)生大量熱量迅速轉(zhuǎn)移，故B不符合題意；

C.我國(guó)西北沙漠地區(qū)日溫差較大，是因?yàn)樯衬貐^(qū)多沙少水，沙子比熱容小，故C不符合題意；

D.火箭采用液態(tài)氫作為燃料是因?yàn)橐簯B(tài)氣熱值高，故D符合題意。

故選：D。

點(diǎn)評(píng)：本題考查了水的比熱容大的特點(diǎn)的應(yīng)用和熱值，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題，體現(xiàn)了物理知識(shí)來(lái)

源于生活、服務(wù)生活的理念。

【解題方法點(diǎn)撥】

主要考查學(xué)生對(duì)水的比熱容大的特點(diǎn)及應(yīng)用的了解和掌握.對(duì)水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它

物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的

熱量多.

8.水的比熱容特點(diǎn)及實(shí)際應(yīng)用

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

（1）水的比熱容比較大，質(zhì)量相同的水和其他物質(zhì)相比，在吸收或放出相同熱量的情況下，水的溫度變

化要小些。

（2）現(xiàn)象與應(yīng)用

①白天沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)升溫慢，夜晚沿海地區(qū)溫度降低也慢。因此，在一年之中，夏季時(shí)內(nèi)陸比沿海

炎熱，冬季時(shí)內(nèi)陸比沿海寒冷。

②水比熱容大的特點(diǎn)，在生產(chǎn)，生活中經(jīng)常被利用。如汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)等機(jī)器，在工作時(shí)要發(fā)熱，通

常要用循環(huán)流動(dòng)的水來(lái)冷卻。

【命題方向】

考查水的比熱容比較大特點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用，并解釋其現(xiàn)象。

例：生產(chǎn)生活中，我們常利用水的比熱容大這一性質(zhì)，下列事例中與這一性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（）

A.用冷水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)

B.散熱器用流動(dòng)的熱水供暖

C.傍晚，往春播秧苗田里灌水保溫

D.在發(fā)燒病人的額頭上擦冷水降溫

分析：水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；

吸收或放出相同的熱量，水升高或降低的溫度少，據(jù)此分析。

解析：解：A、水的比熱容較大大，和其它物質(zhì)比較，降低相同溫度吸收熱量多，所以汽車散熱器常用水

作為冷卻劑，故A錯(cuò)誤；

B、散熱器用流動(dòng)的熱水供暖，是因?yàn)橄嗤|(zhì)量的水和其他物質(zhì)相比，降低相同的溫度，由于水的吸熱能

力大，則水放出熱量更多，故B錯(cuò)誤；

C、因?yàn)樗谋葻崛荽?，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以晚上向

秧苗田里放水，水可以放出更多的熱量以防凍壞秧苗，故C錯(cuò)誤；

D、在發(fā)燒病人的額頭上擦冷水降溫，是利用水蒸發(fā)吸熱的原理，故D正確。

故選：D。

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)水的比熱容大的特點(diǎn)以及應(yīng)用的了解和掌握。

【解題方法點(diǎn)撥】

水的比熱容特點(diǎn)及其實(shí)際應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

調(diào)節(jié)氣候，作為冷卻劑和取暖介質(zhì)，在農(nóng)業(yè)和日常生活中的應(yīng)用，沿海地區(qū)的氣溫調(diào)節(jié)。

9.比熱容的計(jì)算公式

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

比熱容的計(jì)算公式：C=~-=-4-0(c是比熱容，t是末溫，to是初溫，At表示溫度的變化，Q

t-tg)mAt

表示吸收或放出的熱量)

【命題方向】

考查比熱容的計(jì)算，根據(jù)圖像信息以及題干信息求比熱容。

例：蔡浩哲在自然條件下完成了冰的熔化實(shí)驗(yàn)，并描繪出溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線，如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，

冰的質(zhì)量為。5kg,AB段冰吸熱為2.1XB4J。[c水=4.2X1()3J/(KG.℃)]

(1)計(jì)算出冰的比熱容；

(2)CD段水吸收的熱量是多少？

溫度/c

分析：(1)在AB段，知道吸收的熱量、質(zhì)量、溫度變化量，根據(jù)Q=cmAt,計(jì)算冰的比熱容；

(2)冰變成水，物質(zhì)的狀態(tài)變化，質(zhì)量不變；CD段是水，知道水的質(zhì)量、比熱、溫度變化，根據(jù)Q=cm

At,計(jì)算水吸收的熱量。

解析：解：(1)冰從-20℃吸收熱量升高到0℃,需要5min,吸收熱量為：Q吸冰=2.1X10打，

由Q吸=CIn△t得冰的比熱容為：c冰=尸冰_=2.IX102=2.1Xl()3j/(kg?℃)；

mAt0.5kgX201c

(2)冰的質(zhì)量為0.5kg,冰熔化成水，狀態(tài)變化，質(zhì)量不變，水的質(zhì)量是0.5kg,

由圖象知，水從0℃升高到20℃,加熱時(shí)間為AB段的兩倍，CD段水吸收的熱量是：

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Q吸水=2Q吸冰=2義2.1X10J=4.2X10J=

答：(1)冰的比熱容為21X1()3J/(kg?℃)；

(2)CD段水吸收的熱量是4.2X1()4J。

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查Q=cmAt的應(yīng)用，知道其中的三個(gè)量，求第四個(gè)量。利用好條件”相同時(shí)間冰和水

吸收的熱量相同”是關(guān)鍵。

【解題方法點(diǎn)撥】

t是末溫，to是初溫，At表示溫度的變化，注意題干中對(duì)于他們的說法是有差別的，如“升高到"，“降低

到”指的是末溫，而“升高了”，“降低了”表示的是溫度的變化。

10.利用比熱容的公式計(jì)算熱量

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

物體的溫度升高時(shí)吸收熱量為：Q%=cm(t-to)

物體的溫度降低時(shí)放出的熱量為：Qffi=cm(to-t)

式中的c為物體的比熱容，m為物體的質(zhì)量，to表示物體原來(lái)的溫度，t表示物體后來(lái)的溫度.若用At表

示物體變化的溫度(升高或降低的溫度)，那么，物體溫度升高過程吸收的熱量或物體溫度降低過程放出

的熱量可以統(tǒng)一寫為：Q=cmAt.

【命題方向】

考查利用熱量的計(jì)算公式，計(jì)算熱量。

例：一壺質(zhì)量為2千克、溫度為20℃的水，加熱后使其升高到70℃,這些水吸收了多少熱量？[水的比熱

容為4.2義1。3焦/(千克?℃)]o

分析：掌握熱量公式：Q=cm^t的計(jì)算公式是解答本題的關(guān)鍵，題干中已知水的質(zhì)量是2kg,水的初溫和

末溫分別是20℃、70℃,把數(shù)據(jù)代入公式即可求出水吸收的熱量。

解析:解：由分析知水吸收的熱量為:Q=cmAt=4.2X103J/(kg?℃)X2kgX(70℃-20℃)=4.2X105J

答：這些水吸收了4.2X105J的熱量。

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)熱量的計(jì)算公式的理解和掌握，是一道中檔題。

【解題方法點(diǎn)撥】

t是末溫，to是初溫，At表示溫度的變化，注意題干中對(duì)于他們的說法是有差別的，如“升高到”，“降低

到”指的是末溫，而“升高了”，“降低了”表示的是溫度的變化。

11.四沖程的判斷

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

內(nèi)燃機(jī)是熱機(jī)的一種，是燃料在汽缸內(nèi)燃燒的熱機(jī).內(nèi)燃機(jī)分為汽油機(jī)和柴油機(jī).

(1)汽油機(jī)的工作原理：燃料在汽缸中燃燒時(shí)，將存儲(chǔ)的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)楦邷馗邏旱娜細(xì)?蒸汽)的內(nèi)能，

又通過燃?xì)?蒸汽)推動(dòng)活塞做功，由內(nèi)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能.

(2)汽油機(jī)的工作流程：內(nèi)燃機(jī)通過吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程不斷循環(huán)來(lái)保證連續(xù)工作的，如

圖.

唳氣沖程壓縮沖程做功沖程排氣沖程

①吸氣沖程：進(jìn)氣門打開，排氣門關(guān)閉.活塞由上端向下端運(yùn)動(dòng)，汽油和空氣組成的燃料混合物從進(jìn)氣門

吸入氣缸.

②壓縮沖程：進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動(dòng)，壓縮汽缸內(nèi)燃料混合物，溫度升高.

③做功沖程：在壓縮沖程末尾，火花塞產(chǎn)生電火花，使燃料猛烈燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)?，高溫高壓?/p>

體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)，對(duì)外做功.

④排氣沖程：進(jìn)氣門關(guān)閉，排氣門打開，活塞向上運(yùn)動(dòng)，把廢氣排出氣缸.

(3)工作過程中能量的轉(zhuǎn)化：①壓縮沖程：機(jī)械能一內(nèi)能；②做功沖程：先是化學(xué)能一內(nèi)能，再由內(nèi)能

f機(jī)械能.

(4)柴油機(jī)是以柴油為燃料的內(nèi)燃機(jī)，在工作時(shí)與汽油機(jī)工作原理相同.

區(qū)別：①在吸氣沖程里吸進(jìn)氣缸的只有空氣，而汽油機(jī)吸進(jìn)的是汽油和空氣的混合物；②在壓縮沖程里,

活塞把空氣的體積壓縮得很小，空氣的壓強(qiáng)更大，溫度更高；③點(diǎn)火方式：柴油機(jī)-壓燃式；汽油機(jī)-

點(diǎn)燃式.

【命題方向】

考查測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)方法，數(shù)據(jù)分析，注意事項(xiàng)等內(nèi)容。

例：如圖所示的是內(nèi)燃機(jī)工作循環(huán)中的一個(gè)沖程，關(guān)于該沖程的下列說法中正確的是()

B.壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C.做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D.做功沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

分析：汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)有四個(gè)沖程，分別是吸氣、壓縮、做功和排氣沖程，各沖程的特點(diǎn)不同，因此

根據(jù)氣門的狀態(tài)和活塞的運(yùn)行方向確定哪個(gè)沖程，同時(shí)還可參考火花塞的狀態(tài)進(jìn)行判斷；在四沖程內(nèi)燃機(jī)

工作過程中有兩個(gè)沖程存在能量轉(zhuǎn)化：一個(gè)是壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；另一個(gè)是做功沖程，將內(nèi)

能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

解析：解：由圖可知，汽油機(jī)的兩個(gè)氣門都關(guān)閉，火花塞點(diǎn)火，活塞向下運(yùn)動(dòng)，所以是做功沖程，該沖程

中燃料燃燒產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)猓苿?dòng)活塞做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故C正確，ABD錯(cuò)誤。

故選：C。點(diǎn)評(píng)：此題考查了對(duì)汽油機(jī)做功沖程和壓縮沖程的判斷以及對(duì)能量轉(zhuǎn)化情況的分析，比較簡(jiǎn)單。

【解題方法點(diǎn)撥】

根據(jù)各沖程的特點(diǎn)確定是哪一個(gè)沖程，一般從2個(gè)方面突破：①看進(jìn)氣門和排氣門的開、閉.進(jìn)氣門開的

為吸氣沖程，排氣門開的為排氣沖程，進(jìn)氣門和排氣門都閉合為壓縮或做功沖程②看活塞的運(yùn)動(dòng)方向.活

塞向下運(yùn)動(dòng)為吸氣或做功沖程，活塞向上運(yùn)動(dòng)為壓縮或排氣沖程.

12.四沖程的能量轉(zhuǎn)化

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

工作過程中能量的轉(zhuǎn)化：

①壓縮沖程：機(jī)械能f內(nèi)能；

②做功沖程：先是化學(xué)能一內(nèi)能，再由內(nèi)能一機(jī)械能.

【命題方向】

根據(jù)題干信息，判斷與題目相同能量轉(zhuǎn)化的沖程，或者以概念的形式進(jìn)行考查，常以選擇填空中一小問為

主。

例：如圖所示，在試管內(nèi)裝些水，用橡膠塞塞住管口，利用酒精燈加熱一段時(shí)間，觀察現(xiàn)象。對(duì)時(shí)于這個(gè)

過程的分析，下列說法正確的是（）

A.酒精燃燒過程中將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B.管內(nèi)水沸騰后將橡膠塞沖出，水蒸氣的內(nèi)能會(huì)減少

C.管內(nèi)水沸騰后將橡膠塞沖出，管口出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣

D.該過程的能量轉(zhuǎn)化跟內(nèi)燃機(jī)的做功沖程相同

分析：（1）燃料燃燒的過程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程。

（2）做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能。

（3）當(dāng)對(duì)物體做功時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能，物體的內(nèi)能增大；當(dāng)物體對(duì)外做功時(shí)，物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)

化為機(jī)械能，物體的內(nèi)能減小。

解析：解：

A、酒精燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A正確。

BC、水蒸氣對(duì)軟木塞做功，將塞子推出，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能，水蒸氣內(nèi)能減小、溫度降

低，液化成小水珠飄散在空中，即“白氣”，故B正確，C錯(cuò)誤。

D、水蒸氣對(duì)軟木塞做功，將塞子推出，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能，內(nèi)燃機(jī)的做功沖程中，內(nèi)

能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，所以能量轉(zhuǎn)化跟內(nèi)燃機(jī)的做功沖程相同，故D正確。

故選：ABD?

點(diǎn)評(píng)：本題考查了能量的轉(zhuǎn)化、改變物體內(nèi)能的方法，注意做功和熱傳遞的區(qū)分：做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,

熱傳遞實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移。

【解題方法點(diǎn)撥】

理解對(duì)汽油機(jī)工作過程，牢記即可。

13.做功的次數(shù)

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

在單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)中，吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程為一個(gè)工作循環(huán)，每個(gè)工作循環(huán)曲軸轉(zhuǎn)2周，

活塞上下往復(fù)2次，做功1次。

【命題方向】

考查做功次數(shù)的計(jì)算。

例：汽車不但要“吃油”，也要“喝水”用水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)是因?yàn)樗谋葻崛荽?在發(fā)動(dòng)機(jī)開始工

作一段時(shí)間后，水箱中水的溫度會(huì)升高，這是用熱傳遞的方法改變了水的內(nèi)能,一臺(tái)單缸四沖程汽油

機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速是3600r/min,則該汽油機(jī)每秒做功30次,如圖所示的汽油機(jī)正處于做功沖程,此

沖程中氣缸內(nèi)氣體的內(nèi)能減?。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）。

分析：（1）用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)，區(qū)別于其他液體的關(guān)鍵，就是其在同樣吸熱升高到相同溫度時(shí)，可以吸收更

多的熱量，即要從比熱容的角度考慮。

（2）改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞。

（3）飛輪每轉(zhuǎn)動(dòng)一轉(zhuǎn)活塞往返一次，兩個(gè)沖程。由進(jìn)氣門和排氣門的關(guān)閉和打開情況、活塞的上行和下

行情況來(lái)判斷是哪個(gè)沖程。

解析：解：水的比熱容大，在同等情況下（同質(zhì)量的液體、升高相同的溫度）水吸收的熱量多，用做發(fā)動(dòng)

機(jī)的冷卻正好利用這一點(diǎn)；發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，會(huì)產(chǎn)生熱量，通過熱傳遞的方式將內(nèi)能轉(zhuǎn)移給水；

一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)，飛輪每轉(zhuǎn)動(dòng)2周，就完成4個(gè)沖程，對(duì)外做功一次；飛輪轉(zhuǎn)速是3600r/min,即

每分鐘做功1800次，那么每秒鐘做功30次；

如圖，進(jìn)氣門和排氣門都是關(guān)閉的，火花塞放電，活塞下行，可以判斷是做功沖程，做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化

為機(jī)械能，故內(nèi)能減小。

故答案為：比熱容；熱傳遞；30；做功；減小。

點(diǎn)評(píng)：此題考查知識(shí)較全面；涉及到熱學(xué)的諸多方面；對(duì)物理概念的認(rèn)識(shí)和對(duì)熱機(jī)的工作過程的理解是解

決此題的關(guān)鍵。

【解題方法點(diǎn)撥】

轉(zhuǎn)數(shù)與做功次數(shù)和工作循環(huán)的個(gè)數(shù)的關(guān)系：

一個(gè)工作循環(huán)=四個(gè)沖程=曲軸、飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)兩周=活塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)兩次=對(duì)外做功一次=兩次能量轉(zhuǎn)化

14.燃料熱值的影響因素

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)，而與燃料的質(zhì)量、體積、是否完全燃燒以及燃料的狀態(tài)(固態(tài)、液態(tài)或氣

態(tài))無(wú)關(guān)。

【命題方向】

考查燃料只有燃料的種類有關(guān)，以概念辨析為主。

例：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下使用煤氣灶將2kg的水從20℃加熱到100℃,此過程中水吸收的熱量是6.72X

IO5J,若不計(jì)熱量損失，此過程需要完全燃燒0.016kg的煤氣。未使用完的煤氣的熱值不變(選

填“變大”“變小”或“不變”)。(煤氣的熱值q煤氣=4.2Xl()7j/kg)

分析：根據(jù)Q吸=。1141求水吸收的熱量；

不計(jì)熱量損失，Q吸=(2放=11?1計(jì)算需要完全燃燒煤氣的質(zhì)量；

熱值是燃料的一種特性，只決定于燃料的種類，與質(zhì)量和燃燒情況等無(wú)關(guān)。

解析：解：水吸收的熱量：Q1R=cm水At=4.2Xl()3j/(kg?℃)X2kgX(100℃-20℃)=6.72X105J：

不計(jì)熱量損失，根據(jù)Q畋=Q放=mq,所以需要完全燃燒煤氣的質(zhì)量：

m=_￡jL=6.72X105J=o0]6kg；

q煤氣4.2X107j/kg

用煤氣灶燒水的過程中，能量發(fā)生了轉(zhuǎn)移，是通過熱傳遞的方式使水的內(nèi)能增加；熱值是燃料的一種特性，

未使用完的煤氣的熱值不變。

故答案為：6.72X105；0.016；不變。

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了吸熱公式、燃料完全燃燒放熱公式的應(yīng)用以及熱值概念的理解，有一定綜合性，但

難度不大。

【解題方法點(diǎn)撥】