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文檔簡(jiǎn)介
山東省濟(jì)南市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).請(qǐng)用正楷字體書寫下面的詩(shī)句,做到正確、規(guī)范、美觀。
八月濤聲吼地來,頭高數(shù)丈觸山回。
須臾卻入海門去,卷起沙堆似雪堆。
____________________________________________2、填空題(每題2分共5題)1).先把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。
炊(
)裊裊
(
)門立雪
空空如(
)
臨危不(
)
(
)絲不動(dòng)
心(
)誠(chéng)服
左(
)右盼
焦(
)不安
(1)面對(duì)事故,他___________,充分詮釋了一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。(選詞填空)
(2)第一個(gè)詞語(yǔ)描寫的是____________生活,這樣的詞語(yǔ)寫一個(gè)________________上面畫橫線的詞語(yǔ)是含有反義詞的成語(yǔ),這樣的成語(yǔ)寫兩個(gè)__________________2).細(xì)心拼讀音節(jié),規(guī)范書寫漢字。
大足區(qū)開展文明城市創(chuàng)建活動(dòng)。黨員shuàixiān(
)響應(yīng)號(hào)召:清理、chōngshuā(
)街道衛(wèi)生死角,nǔlì(
)改善環(huán)境;小學(xué)生也要積極響應(yīng),爭(zhēng)做文明好少年,pìrú(
):紅領(lǐng)巾小志愿者們?cè)趛ōngjǐ(
)路段協(xié)助wéichízhìxù(
),提醒大家注意安全,聽從指揮。3).查字典。
“率”字用部首查字法,應(yīng)先查______部,再查______畫。用音序查字法,應(yīng)先查大寫字母______,再查音節(jié)?!奥省痹谧值渲械慕忉屩饕校孩賻ьI(lǐng);②榜樣;③坦白直爽;④不慎重,不仔細(xì)。請(qǐng)給下面詞語(yǔ)中的“率”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專钚蛱?hào)。
表率(
)
草率(
)
率真(
)4).讀拼音,寫字詞。
(1)讀書,不只可以jiěmèn(
),更可以為我們掀開世界的méng
lóng(
)面紗。跟隨著一段段精彩的文字,我們欣賞著海上日出的chànà(
)變化,領(lǐng)略著雙龍洞石鐘rǔ(
)和石sǔn(
)的顏色各異,贊嘆著驚慌失cuò(
)的人群中巍然屹立的哈爾威船長(zhǎng),他沉著冷靜地wéichí(
)zhìxù(
)……
(2)巨人的花園是美麗的,秋天會(huì)結(jié)出fēngshuò(
)的果子,可是后來巨人卻在花園的四周qì(
)了一道高墻。5).先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空。
臨(
)(
)懼
(
)犬相(
)
手(
)釋(
)
鐵杵(
)(
)
(
)樓(
)立
一(
)不(
)
(1)鄭叔叔是一個(gè)對(duì)工作盡心盡力、______________________的人。
(2)不管面對(duì)多么危險(xiǎn)的場(chǎng)面,他總是______________________,讓人十分敬佩。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列選項(xiàng)中,兩組詞語(yǔ)意思完全不同的一項(xiàng)是(
)A.介紹——講解B.忘記——忘懷C.慰藉——安慰D.破損——完好2).下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.大書法家王羲之的洗硯池在浙江紹興。B.跟隨葉圣陶的腳步,去浙江金華游覽雙龍洞。C.感受李白“鐵杵成針”的故事,應(yīng)該去象耳山下的磨針溪。D.昆明湖在昆明,湖上有一座十七孔橋。3).7.下列帶點(diǎn)字的含義有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.炎帝之少女,名曰(稱作,叫)女娃。B.為中華之(的)崛起而讀書C.但使龍城飛將在,不教(教訓(xùn))胡馬度陰山4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).蝙蝠難道不能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?(改為陳述句)
_____5、連線題(每題4分共2題)1).連一連,再?gòu)淖钭筮呉粰谥腥芜x兩個(gè)詞語(yǔ)分別造句。
領(lǐng)頭羊
不會(huì)游泳的人
紙老虎
做事走在最前面的那個(gè)人或者組織
鐵公雞
外表強(qiáng)大而實(shí)際空虛無力的人
老黃牛
善于偽裝的人,或立場(chǎng)不穩(wěn)、見風(fēng)使舵的人
旱鴨子
毫無主見、隨聲附和的人
應(yīng)聲蟲
老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人
變色龍
一毛不拔、非常小氣的人
選詞:____________
造句:_______________________
選詞:____________
造句:___________________________2).本次活動(dòng)中,張小兵對(duì)中國(guó)神話產(chǎn)生了濃厚的興趣,他閱讀了很多神話故事,請(qǐng)將他讀的故事和相應(yīng)的圖畫連線。
《神農(nóng)嘗百草》
《大禹治水》
《嫦娥奔月》
《后羿射日》6、排序題(每題5分共2題)1).課文按潮來前、潮來時(shí)、潮去后的順序描寫了錢塘江大潮的壯觀景象。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容排序(
)(填序號(hào))
A.悶雷滾動(dòng)出白線
B.潮頭西去余波涌
C.昂首東望盼潮來
D.白浪翻滾成水墻
E.恢復(fù)平靜江水漲2).按一定順序重新排列下列詞語(yǔ)。
1.晌午
傍晚
黎明
三更半夜
下午
_____________________________
2.鯨
動(dòng)物
齒鯨
哺乳動(dòng)物
生物
_____________________________
3.食物
蘿卜
白蘿卜
蔬菜
副食
_____________________________7、判斷題(每題5分共1題)1).復(fù)述課文的時(shí)候,要抓住課文的主要內(nèi)容,對(duì)于其他內(nèi)容也不可以省略。_____8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。鳥鳴澗人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中。1.這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人_________________。
2.用一個(gè)字概括這首詩(shī)的特點(diǎn),并分析這首詩(shī)的寫作手法。
____________________________
3.“人閑桂花落”中的“閑”字歷來為人稱道,你認(rèn)為這個(gè)字好嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
____________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作芳草地
俗話說“讀萬卷書,行萬里路?!庇斡[不僅能愉悅我們的身心,而且能開闊我們的眼界,增長(zhǎng)我們的知識(shí)和見聞。你游覽過哪些地方?在游覽過程中欣賞到了哪些美景?請(qǐng)你寫一篇游記。要求題目自擬,按一定的順序把游覽的過程寫清楚,把景物的特點(diǎn)寫生動(dòng)。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀爬山虎的腳(節(jié)選)①爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,這些細(xì)絲就像蝸牛的觸角。②爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上,爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。1.作者不僅觀察細(xì)致,而且表達(dá)十分準(zhǔn)確。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀文段①和②,根據(jù)作者的描述,畫出爬山虎的腳。
2.爬山虎是怎樣一腳一腳往上爬的呢?請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)段②的描述,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行梳理,填寫在下面的框內(nèi)。
__________________→細(xì)絲變彎曲→__________________
3.你喜歡文段中畫線的句子嗎?說說你的理由。
_______________________________________________________________________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給下面加點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)。
干燥(zhào
zào)
作(zuò
zuō)坊
羊圈(juàn
quàn)
教誨(huǐ
huì)
廢(fèn
fèi)棄
下降(xiángjiàng)
姿(zī
zhī)勢(shì)
投擲(zì
zhì)
崇(cóng
chóng)高2).劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。
光輝(huī
hūn)
雕(dāo
diāo)飾
模(mú
mó)仿
變幻(huàn
yòu)
型(xīng
xíng)號(hào)
光芒(mángwáng)12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).語(yǔ)言實(shí)踐。
興隆小學(xué)四年級(jí)準(zhǔn)備開展“講神話故事”的主題活動(dòng),每一位同學(xué)都要上講臺(tái)講一個(gè)自己喜歡的神話故
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