山西省臨汾市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

山西省臨汾市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)工整、正確地書(shū)寫(xiě)下列詞語(yǔ)。

學(xué)海無(wú)涯2、填空題（每題2分共5題）1）.我會(huì)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

jiàshǐ

pútao

shūshì

yánjiū

(

)

(

)

(

)

(

)

liánxì

biānfú

zhàngài

zhuāngjia

(

)

(

)

(

)

(

)2）.寫(xiě)出下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。

（1）這些題目非常簡(jiǎn)單。_____

（2）很久沒(méi)下雨了，氣候很干燥。_____

（3）青草叢中有一條傾斜的隧道。_____

（4）清晨，我背著書(shū)包走在平坦的大路上，心里很高興。_____。3）.比一比，再組詞?？____肝_____減_____介_(kāi)____胞_____峻_____稈_____咸_____階_____袍_____4）.讀一讀，給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）()不()老爺爺()我是看您也要爬天都峰()才有勇氣向上爬的()我應(yīng)該謝謝您()(

)

（2）爸爸聽(tīng)了()笑著說(shuō)()(

)你們這一老一小真有意思()都會(huì)從別人身上汲取力量()(

)5）.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們知道從琥珀中可以tuīcè_______發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事xiángqíng_______；跟隨作家的腳步，我們見(jiàn)到了性格gǔguài_______的貓，慈愛(ài)jìnzhí_______的母雞，gāoào_______的白鵝，它們性格鮮明、可親可愛(ài)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面不屬于給文章作批注的一項(xiàng)是（

）A．把好詞好句摘抄到自己的閱讀記錄本上。B．當(dāng)自己有體會(huì)或啟發(fā)時(shí),在文段的空白處寫(xiě)下自己的批語(yǔ)。C．在閱讀時(shí)用圓圈、橫線(xiàn)等記號(hào)標(biāo)畫(huà)出詞句。2）.選擇下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)（

）A．稱(chēng)贊

贊美B．牙疼

疼愛(ài)C．新年

年邁3）.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．地質(zhì)工作者在塔里木盆地發(fā)明了大油田。B．指南針、火藥、造紙術(shù)和印刷術(shù)是我國(guó)發(fā)現(xiàn)的。C．由于天氣原因，學(xué)校改變了運(yùn)動(dòng)會(huì)的計(jì)劃。D．我們學(xué)校狠抓基本建設(shè)，面貌大為改進(jìn)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.氣息變成了風(fēng)和云。（擴(kuò)句）

______________________________________________________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)巧搭配。

蒙蒙的

溪水

豐滿(mǎn)的

愿望

隆隆的

響聲

暖和的

豆莢

細(xì)細(xì)的

傳說(shuō)

清朗的

太陽(yáng)

古老的

薄霧

美好的

夜空

2）.回憶你讀過(guò)的神話(huà)故事，連一連。

開(kāi)天辟地

女?huà)z

銜木石填海

盤(pán)古

“盜”取火種

精衛(wèi)

煉漿補(bǔ)天

普羅米修斯6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下列句子。

(

)幾天后，樹(shù)葉一片片分開(kāi)了，像綻開(kāi)的花朵。

(

)三月里，柳樹(shù)抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉。

(

)要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹(shù)就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。

(

)幾個(gè)星期后，柳樹(shù)的枝葉就變成深綠色的。

(

)剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。2）.排列句子。

(

)她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐。

(

)媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們把青蛙剁了喂雞?！?/p>

(

)一天，媽媽從田里回來(lái)。

(

)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“聽(tīng)你的，把它放回田里去吧！”

(

)我不肯去，求媽媽說(shuō)：“青蛙能捉害蟲(chóng)，把它放了吧！”7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀句子，在說(shuō)法正確的句子后面打“√”，在說(shuō)法錯(cuò)誤的句子后面打“×”。

1．《頤和園》《記金華的雙龍洞》《海上日出》都是按游覽的順序?qū)懢暗摹?

)

2．《卜算子·詠梅》是毛澤東創(chuàng)作的一首詞，塑造了梅花高潔而又樂(lè)觀的形象。(

)

3．寫(xiě)書(shū)簽要注意格式，橫寫(xiě)和豎寫(xiě)有所不同，豎寫(xiě)要自右向左書(shū)寫(xiě)。(

)

4．“范仲淹

冰心

孟浩然

艾青”都是古代文人。(

)

5．給長(zhǎng)文章的每個(gè)部分列小標(biāo)題，可以選用課文中的重點(diǎn)句子。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.日積月累。

蜂

不論平地與山尖，

。

，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)是____代的________（填作者）寫(xiě)的一首七言絕句。

3．詩(shī)的前兩句寫(xiě)出了蜜蜂_____的情景，從中我們體會(huì)到了蜜蜂的_________。

4．下列表述中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．本詩(shī)中“盡”的意思是盡頭。B．這首詩(shī)既是一首詠物詩(shī)，又是一首寓理詩(shī)。C．這首詩(shī)贊美了像蜜蜂一樣辛勤勞動(dòng)之人的高尚品格，也表達(dá)了作者對(duì)不勞而獲之人的痛恨和不滿(mǎn)。D．這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格平實(shí)質(zhì)樸，讀來(lái)朗朗上口。5．用反問(wèn)的方式結(jié)尾有什么作用？

________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.童年生活充滿(mǎn)酸甜苦辣。也許，做過(guò)臨時(shí)保姆，照顧過(guò)弟弟妹妹；也許，當(dāng)過(guò)小老師，教過(guò)別人；也許擔(dān)任過(guò)升旗手，親手把五星紅旗升起；也許，扮演過(guò)殘疾人，體驗(yàn)過(guò)他們的不便……

請(qǐng)你寫(xiě)下童年生活中的一次難忘經(jīng)歷，題目自擬，記錄自己的感受。注意語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.孩子們驚呼起來(lái)，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了,更跑不快。這時(shí)，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過(guò)來(lái)，嘎嘎，它趕上了我，嘎嘎，它張開(kāi)嘴，一口就咬性了我當(dāng)胸的衣排，拉住我不放。在忙亂中，我的書(shū)包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！"1．讀描寫(xiě)鵝的語(yǔ)句，想象畫(huà)面：這是一只_____________的大白鵝。

2．分別批注“我”在“逃跑——被咬——呼救”時(shí)的動(dòng)作或語(yǔ)言，體會(huì)心情。

3．請(qǐng)圈選一個(gè)詞語(yǔ)，再仿照語(yǔ)段用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)它吧！

害怕生氣自豪快樂(lè)著急傷心

_________________________________________________________________

4．歲月流逝，當(dāng)年欺牛怕鵝的“我”慢慢長(zhǎng)大?；叵胪?、在“怕與不怕”的轉(zhuǎn)變中，“我”會(huì)對(duì)當(dāng)年幼小的自己說(shuō)點(diǎn)什么？

______________________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選出括號(hào)里正確的讀音或字詞。

（1）在2022年女足亞洲杯上，中國(guó)女足倔強(qiáng)（qiángjiàng）不服輸、頑強(qiáng)（qiángjiàng）拼搏，詮釋了鏗鏘玫瑰的精神。

（2）老師用京（劇

據(jù)）的腔調(diào)教導(dǎo)我們說(shuō)：“弱者用淚水慰（籍藉）本身，強(qiáng)者用汗水磨煉本身?！?/p>

（3）科學(xué)家（猜測(cè)推測(cè)）火星曾經(jīng)溫暖、潮濕，與地球環(huán)境相似。2）.下面這些詞語(yǔ)有的是近幾十年出現(xiàn)的，有的是在原有含義的基礎(chǔ)上有了新的含義。根據(jù)語(yǔ)境選擇正確的詞語(yǔ)填空。

A．網(wǎng)購(gòu)

B．接軌

C．病毒

D．充電

（1）他最擅長(zhǎng)在網(wǎng)上購(gòu)物，被稱(chēng)為(

)達(dá)人，但是偶爾也會(huì)遇到不明鏈接，讓自己的電腦產(chǎn)生(

)

（2）活到老，學(xué)到老，只有不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，給自己(

)，才能緊跟時(shí)代潮流，跟世界(