小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案(多篇)

小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案（多篇）

篇：小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)交際氛圍，讓學(xué)生感

受英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)。通過(guò)舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)

習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生提供展

示才能的舞臺(tái)，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。

二、活動(dòng)口號(hào)

英語(yǔ)節(jié)將以todothemost,toshowthebest（積極參與，秀出

自我）

kienglish,kitheworld（親近英語(yǔ)，擁抱世界）為主題，通過(guò)

系列活動(dòng)，營(yíng)造語(yǔ)言氛圍，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生情趣，激發(fā)

英語(yǔ)興趣，展示語(yǔ)言能力，促進(jìn)和諧發(fā)展。

活動(dòng)宗旨

人人參與、經(jīng)歷過(guò)程、體驗(yàn)快樂(lè)、培養(yǎng)能力。

四、活動(dòng)時(shí)間

2011年5月4日——2011年5月31日

五、活動(dòng)內(nèi)容

第一階段：日常英語(yǔ)活動(dòng)

利用校園廣播臺(tái)播放英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)故事、介紹西方國(guó)家人

文風(fēng)情，人人說(shuō)英語(yǔ)要求能運(yùn)用所學(xué)的日常用語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。

（1）學(xué)生值勤或在校園內(nèi)用英語(yǔ)問(wèn)候老師，學(xué)生間日常交

流能說(shuō)英語(yǔ)盡量說(shuō)英語(yǔ)，提倡用雙語(yǔ)交流，充分拓展“英語(yǔ)校園”

的空間，形成濃厚的校園英語(yǔ)氛圍。

（2）開展“每位學(xué)生教爸爸、媽媽、爺爺、奶奶學(xué)英語(yǔ)單

詞，說(shuō)英語(yǔ)句子”活動(dòng)。從學(xué)校延伸至家庭，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)

習(xí)氛圍。

（3）三一六年級(jí)的每日一句每天用雙語(yǔ)諺語(yǔ)。

（4）三一六年級(jí)圍繞“節(jié)日”出一期黑板報(bào)。

（各班推薦1名日常能積極運(yùn)用英語(yǔ)的“superstar”（英語(yǔ)

之星））

第二階段：英語(yǔ)基本技能比賽

1、三年級(jí)：英語(yǔ)字母、單詞、句型抄寫比賽（每班選10名學(xué)生）

2、四年級(jí)：連詞成句比賽（每班選10名學(xué)生）

3、五年級(jí)：英漢互譯比賽（每班選10名學(xué)生）

4、六年級(jí)：英語(yǔ)閱讀比賽（每班選10名學(xué)生）

比賽時(shí)間：三年級(jí)5月12日下午第三節(jié)課

四年級(jí)5月13日下午第三節(jié)課

五年級(jí)5月19日下午第三節(jié)課

六年級(jí)5月20日下午第三節(jié)課

比賽地點(diǎn)：會(huì)議室

第三階段：英語(yǔ)節(jié)目匯演

1、三年級(jí)：歌曲演唱

規(guī)則：各班兩首歌，一首課內(nèi)，一首課外。

2、四年級(jí)：英語(yǔ)短劇

規(guī)則：每班表演一則課本的短劇，每?jī)蓚€(gè)班再表演一則課外

短劇。

3、

五、六年級(jí)：詩(shī)歌朗誦表演

規(guī)則：每班男女生各朗誦課本中的詩(shī)歌一首，再集體朗誦課

外一首詩(shī)歌，課本中的詩(shī)歌要求脫稿。

表演時(shí)間：

三、四年級(jí)5月26日下午第三節(jié)課

五、六年級(jí)5月27日下午第三節(jié)課

表演地點(diǎn)：小廣場(chǎng)

第四階段：優(yōu)秀作品展示（5月31日之前）

學(xué)生自行創(chuàng)意，編輯一份英語(yǔ)電腦小報(bào)或手抄報(bào)。要求符合

學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，圍繞各個(gè)年級(jí)的主題進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。

力求內(nèi)容突出主旨，排版簡(jiǎn)潔，顏色運(yùn)用成熟，整體感覺(jué)舒適。

每班在

評(píng)選時(shí)間前上交五份至教導(dǎo)處。

六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

以上活動(dòng)以年級(jí)為單位，各項(xiàng)比賽設(shè)

一、二、三等獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)證書由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校

英語(yǔ)教研組組織教師認(rèn)真做好評(píng)選工作。每年級(jí)評(píng)出最佳組織獎(jiǎng)

一名，同時(shí)評(píng)出學(xué)校英語(yǔ)單詞大王、英語(yǔ)介紹明星、英語(yǔ)書法明星、

英語(yǔ)文化小使者、英語(yǔ)寫作之星等。獲獎(jiǎng)作品采用展板形式進(jìn)行

展出。

第2篇：小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案

2013學(xué)年第十二小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨：

通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣；

營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的

潛力，增強(qiáng)自信心；與小學(xué)英語(yǔ)校本課程結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行交流展

示，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)英語(yǔ)節(jié)這個(gè)豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)視聽環(huán)境,

激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運(yùn)用英語(yǔ)的

能力。

三、活動(dòng)時(shí)間與主題：

活動(dòng)時(shí)間：5月——12月

主題：*****ISTHEBRIDGETOTHEWORLD!英語(yǔ)是通往世

界的橋梁！

四、活動(dòng)口號(hào)：

HappyEnglish,Happylife!快樂(lè)英語(yǔ)，快樂(lè)生活!

IBelieveIcando!我相信我能行!

五、活動(dòng)要求

1、全員參與，體現(xiàn)新課程理念，經(jīng)歷過(guò)程，重在體驗(yàn)。

2、強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力，每項(xiàng)活動(dòng)均精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，有專人

負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)質(zhì)量。

3、營(yíng)造氛圍，豐富多彩，要營(yíng)造出濃厚的校園氛圍，確?；顒?dòng)

有條不紊。

A.懸掛英語(yǔ)活動(dòng)周宣傳條幅。

B.英語(yǔ)櫥窗展示，展示學(xué)生的英語(yǔ)書法、優(yōu)秀作業(yè)、英語(yǔ)小

報(bào)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)故事、英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得等，宣傳優(yōu)秀者，促進(jìn)奮進(jìn)者；

C.班級(jí)英語(yǔ)園地，讓每個(gè)人的個(gè)性得到張揚(yáng)

D.宣傳報(bào)道：通過(guò)學(xué)校廣播，讓大家及時(shí)評(píng)價(jià)英語(yǔ)活動(dòng)周。

六、活動(dòng)開展

1.優(yōu)秀作業(yè)秀（三?五年級(jí)）英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)。

形式：班級(jí)內(nèi)組織比賽后，每班挑選5幅優(yōu)秀學(xué)生作品，參

校交流展示。紙張：參加學(xué)校評(píng)選的同學(xué)，用學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的英

語(yǔ)作業(yè)本紙張。

2.英語(yǔ)舞臺(tái)秀（三?五年級(jí)）童謠展示。英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)。

形式：

一、二、三年級(jí)學(xué)生每個(gè)年級(jí)出兩個(gè)節(jié)目，表演內(nèi)容是歌曲

和兒歌，進(jìn)行演出展示。

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室。

3.英語(yǔ)書簽秀（四?五年級(jí)）班主任老師負(fù)責(zé)。

形式：卡片大小、形狀不限。

每班選擇十張?jiān)O(shè)計(jì)好的書簽，要求學(xué)生在上交作品反面寫好

班級(jí)及姓名。

4.英文影片欣賞。（三至五年級(jí)）英語(yǔ)教師負(fù)責(zé)。

時(shí)間、地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室

負(fù)責(zé)人：各班英語(yǔ)老師。

七、活動(dòng)。

要求負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的老師，寫一篇活動(dòng)報(bào)告的小文章，字?jǐn)?shù)

一二百字。學(xué)校信箱：*****

第3篇：小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案

2011學(xué)年小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案（初稿）

一、活動(dòng)宗旨：

通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣；

營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的

潛力，增強(qiáng)自信心；與小學(xué)英語(yǔ)校本課程結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行交流展

示，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)英語(yǔ)節(jié)這個(gè)豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)視聽環(huán)境,

激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運(yùn)用英語(yǔ)的

能力。

三、活動(dòng)時(shí)間與主題:

活動(dòng)時(shí)間：待定

主題：*****ISTHEBRIDGETOTHEWORLD!英語(yǔ)是通往世

界的橋梁！

四、活動(dòng)口號(hào)：

HappyEnglish,Happylife!快樂(lè)英語(yǔ)，快樂(lè)生活！

IBelieveIcando!我相信我能行!

五、活動(dòng)要求

1、全員參與，體現(xiàn)新課程理念，經(jīng)歷過(guò)程，重在體驗(yàn)。

2、強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力，每項(xiàng)活動(dòng)均精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，有專人

負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力。

3、營(yíng)造氛圍，豐富多彩，要營(yíng)造出濃厚的校園氛圍，確?；顒?dòng)

有條不紊，豐富多彩。

A.懸掛英語(yǔ)活動(dòng)周宣傳條幅。

B.英語(yǔ)櫥窗展示，展示學(xué)生的英語(yǔ)書法、優(yōu)秀作業(yè)、英語(yǔ)小

報(bào)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)故事、英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得等，宣傳優(yōu)秀者，促進(jìn)奮進(jìn)者；

C.班級(jí)英語(yǔ)園地，讓每個(gè)人的個(gè)性得到張揚(yáng)

D.宣傳報(bào)道：通過(guò)學(xué)校廣播，讓大家及時(shí)評(píng)價(jià)英語(yǔ)活動(dòng)周。

六、活動(dòng)開展

1.優(yōu)秀作業(yè)秀（一?五年級(jí)）**老師負(fù)責(zé)。

形式：班級(jí)內(nèi)組織比賽后，每班挑選5幅優(yōu)秀學(xué)生作品，參

校交流展示。紙張：參加學(xué)校評(píng)選的同學(xué)，用學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的英

語(yǔ)作業(yè)本紙張。

2.英語(yǔ)舞臺(tái)秀（一?三年級(jí)）童謠展示。**老師負(fù)責(zé)。

形式：

一、二、三年級(jí)學(xué)生每個(gè)年級(jí)出兩個(gè)節(jié)目，表演內(nèi)容是歌曲

和兒歌，進(jìn)行演出展示。

地點(diǎn)：大階梯教室。

3.英語(yǔ)書簽秀（四?五年級(jí)）**老師負(fù)責(zé)。

形式：卡片大小、形狀不限。

每班選擇十張?jiān)O(shè)計(jì)好的書簽，要求學(xué)生在上交作品反面寫好

班級(jí)及姓名。

4.英文影片欣賞。（一至五年級(jí)）各任課教師負(fù)責(zé)。

時(shí)間、地點(diǎn)：星期五的英語(yǔ)課、各班教室

負(fù)責(zé)人：各班英語(yǔ)老師。

七、活動(dòng)總結(jié)。

要求負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的老師，寫一篇活動(dòng)報(bào)告的小文章，字?jǐn)?shù)

一二百字，**老師郵箱：*****,。

第4篇：小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案

第五完全小學(xué)“英語(yǔ)”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨：

為了激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣；營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)

學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信

心，我校即將舉辦第二屆英語(yǔ)周。讓孩子們?cè)谙硎苁玛?yáng)光的同

時(shí)，也享受陽(yáng)光般的快樂(lè)英語(yǔ)。用活動(dòng)的形式提高學(xué)生聽、說(shuō)、

讀、寫、唱、演等各方面的能力，為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，

拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)英語(yǔ)節(jié)這個(gè)豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)視聽環(huán)境,

激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運(yùn)用英語(yǔ)的

能力。

三、活動(dòng)時(shí)間與主題：

活動(dòng)時(shí)間：2017年4月3日——4月9日為準(zhǔn)備階段2017

年4月10日——4月16日為實(shí)施階段

主題：HappyEnglish,happyschool!快樂(lè)英語(yǔ)，快樂(lè)學(xué)校!

四、活動(dòng)口號(hào)：

IBelieveIcando!我相信我能行!

五、活動(dòng)對(duì)象：

三——六年級(jí)學(xué)生

六、活動(dòng)要求

1、全員參與，體現(xiàn)新課程理念，經(jīng)歷過(guò)程，重在體驗(yàn)。

2、強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力，每項(xiàng)活動(dòng)均精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，有專人

負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力。

3、營(yíng)造氛圍，豐富多彩，要營(yíng)造出濃厚的校園氛圍，確?；顒?dòng)

有條不紊，豐富多彩。

a.展示學(xué)生的英語(yǔ)書法、優(yōu)秀作業(yè)、英語(yǔ)小報(bào)等，宣傳優(yōu)秀

者，促進(jìn)奮進(jìn)者；

b.班級(jí)優(yōu)秀英語(yǔ)作品展示（賀卡、小報(bào)、明信片等），讓每個(gè)

人的個(gè)性得到張揚(yáng)

c.宣傳報(bào)道：通過(guò)學(xué)校英文歌曲廣播，讓大家隨時(shí)隨地感受

英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛。

七、活動(dòng)開展

L優(yōu)秀書法秀、設(shè)計(jì)秀（書法、小報(bào)）

形式：班級(jí)內(nèi)組織比賽后，每班挑選優(yōu)秀學(xué)生作品，參校交

流展小O

紙張：參加學(xué)校評(píng)選的同學(xué)，用統(tǒng)一下發(fā)的英語(yǔ)紙張。

2.英語(yǔ)舞臺(tái)秀

形式：三一一六年級(jí)學(xué)生每個(gè)年級(jí)出多個(gè)節(jié)目，表演內(nèi)容是

歌曲、兒歌、小故事、演講、詩(shī)歌朗誦，進(jìn)行演出展示。3.英語(yǔ)

思維導(dǎo)圖展示（以小報(bào)的形式）

每班選擇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。4.英文影片欣賞。5.技能性

比賽

各年級(jí)進(jìn)行默寫比賽，評(píng)出前三名，予以獎(jiǎng)勵(lì)。

八、活動(dòng)的組織與實(shí)施

1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：左德華主任

副組長(zhǎng)：馬陸陽(yáng)

2、活動(dòng)協(xié)調(diào)小組

各班主任及各科任教師

九、獎(jiǎng)勵(lì)措施

在英語(yǔ)節(jié)閉幕后，升旗儀式中對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)。

第5篇：小學(xué)校園英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和愛好，提高

學(xué)生的聽，說(shuō)，讀，寫的能力，以豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體,

營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語(yǔ)

活動(dòng)中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)，用英語(yǔ)的快樂(lè)。今年的英語(yǔ)節(jié)內(nèi)容定位為

“走進(jìn)英國(guó)”。師生們將以獨(dú)特的視點(diǎn)，全方位地感受英國(guó)文化

的魅力、了解英國(guó)風(fēng)情、英國(guó)名人、英國(guó)景觀和英國(guó)文學(xué)等。

二、活動(dòng)口號(hào)：

moreenglish,morefun,多些英語(yǔ)，多些快樂(lè)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2011年4月6日---30日

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：XX

成員:XX、各班班主任

特邀：音、體、美、電教老師等

英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的一部分，感謝全體教師積

極參與，協(xié)同管理。

五、具體活動(dòng)方案：

英語(yǔ)節(jié)開幕時(shí)間：2011年4月6日

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

1.召開英語(yǔ)節(jié)動(dòng)員會(huì)，宣布活動(dòng)方案，布置具體工作。

2.宣傳英語(yǔ)節(jié)，鼓勵(lì)全校同學(xué)積極參與。

3.各年級(jí)布置、評(píng)選優(yōu)秀英語(yǔ)節(jié)作品。（英語(yǔ)任課老師）

六、英語(yǔ)節(jié)期間活動(dòng)：

本屆英語(yǔ)節(jié)主要有以下活動(dòng)：

1.技能之賽（如：學(xué)生英語(yǔ)書寫、寫作、卡片、小報(bào)等制作評(píng)比）；

2.文化之旅（如“英國(guó)文化知多少”知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)講座、

英語(yǔ)影片欣賞等）；

3.體驗(yàn)之行（如：英語(yǔ)歌曲、美文、劇本展演活動(dòng)、教師課堂展

示活動(dòng)、聆聽專家講座等）

三大版塊活動(dòng)，為每一個(gè)學(xué)生提供了鍛煉自我、展示自我、

張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)了興趣，增長(zhǎng)了知識(shí),

開闊了視野，歷練了英語(yǔ)，挖掘了潛能，同學(xué)們盡情享受著英語(yǔ)

帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)

（一）：開幕式

4月6日：英語(yǔ)節(jié)開幕儀式

對(duì)象：全體學(xué)生

地點(diǎn)：外操場(chǎng)（若下雨，則在教室收看電視直播）

1.校長(zhǎng)致開幕詞并向?qū)W生宣傳本屆英語(yǔ)節(jié)開幕及活動(dòng)內(nèi)容。

2.英語(yǔ)老師代表講話及宣布口號(hào)。（顧）

活動(dòng)

（二）：英文書寫比賽

對(duì)象:3-6年級(jí)學(xué)生（每班挑選5名學(xué)生到四樓會(huì)議室參賽。）

內(nèi)容：比賽前由教師確定（王）

時(shí)間:4月14日

要求：書寫教科書上或課外閱讀內(nèi)容均可。三年級(jí)書寫字母

和單詞；四年級(jí)書寫句子；

五、六年級(jí)書寫對(duì)話或短文。

活動(dòng)

（三）：英語(yǔ)歌曲、美文或劇本表演比賽

對(duì)象：2-6年級(jí)學(xué)生，全體英語(yǔ)教師

內(nèi)容：自定

時(shí)間：4月16日下午

要求：各班出一至三個(gè)節(jié)目，個(gè)人和團(tuán)體節(jié)目均可，代表本

班級(jí)參賽，記團(tuán)體總分。

活動(dòng)

（四）：英語(yǔ)賀卡制作比賽

對(duì)象：4-6年級(jí)全體學(xué)生（崔）

主題：mother'sday/father'sday

時(shí)間：4月23日（每班挑選5張?jiān)O(shè)計(jì)好的賀卡晚前交英語(yǔ)

組參評(píng)）

活動(dòng)

（五）：英語(yǔ)手抄報(bào)比賽

活動(dòng)對(duì)象：

五、六年級(jí)學(xué)生（郁）

主題：自定

時(shí)間：4月23日（每班挑選5張優(yōu)秀的英語(yǔ)小報(bào)晚前交英

語(yǔ)組參評(píng)）