活動(dòng)方案八篇-

活動(dòng)方案八篇

活動(dòng)方案篇1

在世界圖書日到來之際，在這快樂的日子里，展開各類讀書活動(dòng)，讓孩子在書籍的世界中行走，在文化的滋養(yǎng)下成長(zhǎng)，邁出書香度人生之路上堅(jiān)實(shí)的第一步，具有重要的意義。我園將展開“同瀏覽.共成長(zhǎng)”圖書跳蚤市場(chǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．構(gòu)成幼兒園中“愛讀書、讀好書”的氛圍，增進(jìn)家園互動(dòng)，增進(jìn)家園協(xié)力，家園共同建設(shè)校園文化。

2．鼓勵(lì)幼兒與人分享，與人交往，引導(dǎo)幼兒公道消費(fèi)。

3．給孩子提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓孩子學(xué)會(huì)資源共享。

活動(dòng)時(shí)間：4.22—4.24

活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒及家長(zhǎng)。

活動(dòng)內(nèi)容：

本次圖書日活動(dòng)中跳蚤市場(chǎng)包括圖書換賣、圖書飄流、家長(zhǎng)讀一本好書，小朋友把從家中帶來的圖書將在半日活動(dòng)中進(jìn)行買賣或?qū)⒂?4日內(nèi)與本班級(jí)內(nèi)小朋友進(jìn)行圖書飄流。另請(qǐng)一位家長(zhǎng)志愿者在23號(hào)世界圖書日當(dāng)天走進(jìn)班級(jí)為孩子們讀一本好書，一起分享圖書的趣味。

活動(dòng)程序：

1．預(yù)備階段：

家長(zhǎng)在家為孩子做好前期預(yù)備工作，讓孩子了解本次活動(dòng)的意義和目的，鼓勵(lì)孩子極參與。

每位家長(zhǎng)為孩子預(yù)備一本或幾本圖書，要求半成新或八成新。

2．活動(dòng)階段：

凌晨入園時(shí)在老師處登記好帶來的書，標(biāo)清楚幼兒的姓名、書名、預(yù)售價(jià)格。

10：30家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)在大操場(chǎng)集合，擺好換買的桌椅。

另選兩名家長(zhǎng)代表在中一班換購區(qū)賣班級(jí)搜集上來的書。

在活動(dòng)中還需要保持場(chǎng)地衛(wèi)生，穩(wěn)定丟垃圾，各展臺(tái)活動(dòng)后弄好場(chǎng)地衛(wèi)生。

活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)目的

1、由于5月是一個(gè)季節(jié)交替的時(shí)候，所以我們將要更著重做好舊家居清倉，新品上市的工作，為迎合勞動(dòng)節(jié)此次活動(dòng)，提高XX的銷售量，占領(lǐng)市場(chǎng)，贏得人心。

2、5、6月份是實(shí)現(xiàn)時(shí)間過半，任務(wù)過半的關(guān)鍵階段，為進(jìn)一步發(fā)掘市場(chǎng)的消費(fèi)潛力，提高市場(chǎng)占有率，確保上半年的銷售任務(wù)的完成。

3、要以高質(zhì)量，低價(jià)格取勝，更要以服務(wù)的高水平贏人，想老客戶之所想，采取以舊換新免費(fèi)換購XX新沙發(fā)，一方面提倡了低碳生活，一方面塑造了品牌，引導(dǎo)消費(fèi)者消費(fèi)，滿足顧客需求，為顧客提供方便，真正以實(shí)實(shí)在在的商品、實(shí)實(shí)在在的質(zhì)量，實(shí)實(shí)在在的價(jià)格，實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，直接刺激提升顧客的消費(fèi)購買欲。

二、活動(dòng)內(nèi)容

以舊換新政策

1、喜新?lián)Q舊，最高折現(xiàn)20xx元。

顧客購買正品，即可參與“以舊換新”活動(dòng)，憑借當(dāng)時(shí)的購物小票或仍在使用中的舊款產(chǎn)品，即可折現(xiàn)新家居費(fèi)用，最高折現(xiàn)為20xx元。

2、喜新?lián)Q舊------給我舊的，還你新的

每天對(duì)于登記的以舊換新的客戶進(jìn)行評(píng)選，每天前3位“最年長(zhǎng)”用戶，必須憑借當(dāng)時(shí)的購物憑證或仍在使用中舊款產(chǎn)品，經(jīng)過資料核實(shí)后，即可以免費(fèi)以舊換新獲得XX新沙發(fā)一套。在前一輪換購的老客戶中，如果使用年限沒有排入前3位的客戶，將自動(dòng)歸入到下一輪，參與新一輪的使用年限“大比拼”.

配套性優(yōu)惠促銷政策

1、讓禮物飛，新老客戶齊分享

老客戶介紹有禮

收集1000名客戶資料，通過發(fā)送短信告知，老客戶帶朋友來XX換購，朋友成功購物或成功換購，還可以獲得品牌電器一個(gè)。

老客戶進(jìn)店有禮

活動(dòng)期間，老客戶憑有效票據(jù)，經(jīng)店內(nèi)登記，即可獲得精美禮品一份。

預(yù)交定金有禮

活動(dòng)期間，預(yù)交定金300元以上，即可贈(zèng)送價(jià)值xx元精美禮品。

2、瘋狂搶購。特供套餐盛“惠”倒計(jì)時(shí)

新品搶購“惠”

特選出幾款新品進(jìn)行特惠搶購價(jià)，從而吸引消費(fèi)者。

絕版珍藏限量搶購

此活動(dòng)為配套銷售挑出庫存較多，或商場(chǎng)有瑕疵的商品進(jìn)行搶購銷售。

3、萬元新品0元秒殺搶購

凡活動(dòng)期間在本商場(chǎng)購買家居達(dá)到5000元并繳5000元現(xiàn)金的客戶可到收銀臺(tái)領(lǐng)取一張“0元秒殺搶購價(jià)”通行證，領(lǐng)到通行證的顧客，于每天16:30前往博覽園外廣場(chǎng)參與“0元秒殺搶購價(jià)”活動(dòng)，中獎(jiǎng)參與者，現(xiàn)場(chǎng)憑借自己通行證辦理手續(xù)領(lǐng)取相應(yīng)商品，無通行證參與者無參與活動(dòng)權(quán)利。

詳解：0元秒殺：活動(dòng)期間在本商場(chǎng)購買家居達(dá)到5千元并繳5000元現(xiàn)金客戶均可得到秒殺通行證一張，以此類推。每天下午4:00在收銀臺(tái)前秒殺區(qū)準(zhǔn)時(shí)開始秒殺0元床、0元床墊、0元茶幾。此活動(dòng)商品在活動(dòng)期間每天下午4點(diǎn)半秒殺2件。

4、五一勞動(dòng)你最大

敬老模派大禮

滿5000元以上客戶，即可評(píng)價(jià)有效證件，經(jīng)核實(shí)后，即可領(lǐng)取一份精美品牌電器。

快樂結(jié)緣搶5.1有禮

活動(dòng)期間，消費(fèi)者購買產(chǎn)品，最終折扣買單的價(jià)格中有“5”且“1”數(shù)字即可免費(fèi)100元現(xiàn)金抵用券，立即抵扣。

活動(dòng)方案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道今天是在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的最后一天了，萌發(fā)對(duì)幼兒園的留戀。

2、能快樂的參與活動(dòng)，真正感受到與老師、小朋友的離別之情。

3、能感受畢業(yè)的喜悅，帶著老師的祝福，爸媽的期盼走向更美好的明天！

活動(dòng)準(zhǔn)備：

點(diǎn)心、音樂、紙帶、紙杯、水、桌椅。

活動(dòng)形式：

各班在自己班內(nèi)組織幼兒聯(lián)歡活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年7月6日上午

活動(dòng)過程：

1、事先通知：預(yù)告將舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備些小點(diǎn)心，并在活動(dòng)中間吃點(diǎn)心。

2、活動(dòng)前：和幼兒一起討論，要如何辦一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，慶祝大家即將畢業(yè)。

3、節(jié)目表演：如：唱歌、跳舞、等。

4、中間：大家一起品嘗幼兒準(zhǔn)備的點(diǎn)心，共同分享畢業(yè)的喜悅。

5、游戲：

揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

玩法：兩人一組。一名幼兒當(dāng)牛頭，另一名幼兒緊貼前一名幼兒身后做牛尾，幼兒褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾組幼兒展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪組就獲勝。

銜紙杯傳水

準(zhǔn)備：紙杯、小盆若干。

玩法：八名幼兒為一組。共十六名幼兒，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。在第一個(gè)幼兒的杯子內(nèi)放入水，幼兒用嘴將杯子傳遞至下一個(gè)人，依次類推最后一人將紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小盆內(nèi)，最后在限定的時(shí)間內(nèi)，看那組盆內(nèi)的水最多，那組就獲勝。

6、教師小結(jié)：

今天是你在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的最后一天。想到你馬上要畢業(yè)了，突然覺得你們長(zhǎng)大了很多，看著你們稚嫩的臉，聽著你們的童聲。此時(shí)我們的思緒飛揚(yáng)，你們的成長(zhǎng)一幕幕在我們眼前掠過……。親愛的孩子們，祝你們以后的人生路上幸福安康，快樂成功！

活動(dòng)方案篇4

一，比賽內(nèi)容：

1，參賽人數(shù)：10人以下

2，比賽時(shí)間：3——8分鐘

3，表演形式：重唱，歌伴舞，群舞等

二，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

A，舞蹈類：

1，節(jié)目要求主題明確，內(nèi)容健康，積極向上，能體現(xiàn)當(dāng)代職高生積極向上的精神面貌，富于時(shí)代風(fēng)貌。

2，鼓勵(lì)把具有民族特色舞蹈作品，進(jìn)行大膽的創(chuàng)新，改編，使舞蹈作品既有民族文化內(nèi)涵和時(shí)代性，又有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

3，表現(xiàn)力強(qiáng)，富于激情，動(dòng)作流暢，配合默契，能較好地表現(xiàn)作品內(nèi)涵。

4，具有較高的表演素質(zhì)和較好的肢體控制能力，表演松弛自然，充滿活力，技巧完成干凈利落。

5，舞蹈，音樂，服裝道具等與作品主題有機(jī)協(xié)調(diào)。

6，編排合理，觀賞性強(qiáng)，整體效果好。

B，歌曲類

1，節(jié)目要求主題明確，內(nèi)容健康，積極向上，能體現(xiàn)當(dāng)代職高生積極向上的精神面貌，富于時(shí)代風(fēng)貌。

2，聲音要求：音色優(yōu)美，位置統(tǒng)一，氣息流暢。

3，歌曲處理得當(dāng)，表現(xiàn)力豐富。

三，報(bào)名辦法

每個(gè)學(xué)校限報(bào)1項(xiàng)。

活動(dòng)方案篇5

一、工作目標(biāo)

范圍：全縣大型商場(chǎng)、超市、批發(fā)市場(chǎng)、民爆企業(yè)、住宿餐飲企業(yè);電力、電信企業(yè)

目標(biāo)：20xx年底前，按照安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作要求，評(píng)審達(dá)標(biāo)率不低于30%；20xx年底不低于65%；20xx年底應(yīng)達(dá)標(biāo)企業(yè)全部評(píng)審達(dá)標(biāo)。

二、工作分工

“安全標(biāo)準(zhǔn)化提升三年行動(dòng)”按屬地管理、“管行業(yè)必須管安全，管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)必須管安全”，安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”和政府明確的部門職責(zé)分工具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)和推動(dòng)，具體分工如下：

縣經(jīng)貿(mào)局商貿(mào)股負(fù)責(zé)指導(dǎo)和推動(dòng)全縣大型商場(chǎng)、超市、批發(fā)市場(chǎng)、民爆企業(yè)、住宿餐飲企業(yè)開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工作。

縣經(jīng)貿(mào)局企業(yè)股負(fù)責(zé)指導(dǎo)和推動(dòng)全縣電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)、電力企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工作。

三、實(shí)施步驟

部署發(fā)動(dòng)階段

各企業(yè)要制定實(shí)施方案，明確指導(dǎo)思想，目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)。成立組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，層層動(dòng)員部署，并建立健全目標(biāo)考核責(zé)任制和各項(xiàng)工作制度。

組織實(shí)施階段

各企業(yè)要制定企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃，成立達(dá)標(biāo)組織，明確達(dá)標(biāo)目標(biāo)，開展動(dòng)員培訓(xùn)。要從組織機(jī)構(gòu)、安全投入、規(guī)章制定、教育培訓(xùn)、設(shè)備實(shí)施、現(xiàn)場(chǎng)管理、隱患排查治理、重大危險(xiǎn)源監(jiān)控、職業(yè)健康、應(yīng)急管理以及事故報(bào)告、績(jī)效評(píng)定等方面入手，嚴(yán)格對(duì)應(yīng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)行逐項(xiàng)自查整改。整改完畢后形成自評(píng)報(bào)告，符合要求的，及時(shí)向縣經(jīng)貿(mào)局提出達(dá)標(biāo)考評(píng)申請(qǐng)。接到企業(yè)達(dá)標(biāo)考評(píng)申請(qǐng)后，由縣經(jīng)貿(mào)局會(huì)同縣安監(jiān)局組織人員進(jìn)行考核驗(yàn)收。經(jīng)考核驗(yàn)收達(dá)標(biāo)的企業(yè)，要命名其為安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)企業(yè)。

四、工作要求

統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展本系統(tǒng)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作是夯實(shí)安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)，推動(dòng)和促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)管理上水平的需要；是企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任、實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)和提升競(jìng)爭(zhēng)力的需要；是政府部門履行監(jiān)管責(zé)任、創(chuàng)新社會(huì)管理方式的需要。各企業(yè)要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，高度重視開展企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，切實(shí)將其列入安全生產(chǎn)工作重要議事日程，抓緊抓好。各企業(yè)要成立安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)研究和解決標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作中存在的問題，確保工作扎實(shí)開展。

密切配合，形成合力。各企業(yè)要以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神狀態(tài)，做到既要各司其職，各負(fù)其責(zé)，又要相互溝通、密切配合，努力形成開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的合力。要把“三思三創(chuàng)”的工作要求和精神貫徹落實(shí)到具體行動(dòng)中，深入企業(yè)，指導(dǎo)企業(yè)開展標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作，注重整改落實(shí)，確保達(dá)標(biāo)質(zhì)量。

強(qiáng)化宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。要利用各種宣傳工作，開展企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作的宣傳，營(yíng)造安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的濃厚社會(huì)氛圍。要引導(dǎo)企業(yè)深刻認(rèn)識(shí)開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作的重要性、必要性和緊迫性，增強(qiáng)做好開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作的主動(dòng)性和自覺性。落實(shí)主體責(zé)任，調(diào)動(dòng)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作的積極性。

完善措施，落實(shí)責(zé)任。要積極探索安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的激勵(lì)和約束措施，增強(qiáng)開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作動(dòng)力。要將開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作納入年度安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考核的內(nèi)容。對(duì)開展好的單位要進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)開展差的單位要通報(bào)批評(píng)。

活動(dòng)方案篇6

端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，為宏揚(yáng)傳統(tǒng)民俗文化，特舉辦20xx“端午粽飄香〃文化進(jìn)企業(yè)”迎端午裹粽子比賽。

一、活動(dòng)主題：

端午粽飄香，文化進(jìn)企業(yè)

二、活動(dòng)目的：

為了弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富群眾的節(jié)日文化生活，通過包粽子比賽來感受濃濃的端午氛圍,傳承傳統(tǒng)文化。

三、主辦單位：

利群村、安捷復(fù)合材料有限公司

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月31日上午9點(diǎn)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

安捷復(fù)合材料有限公司活動(dòng)室

六、活動(dòng)具體內(nèi)容

1、至活動(dòng)室簽到，少兒之家同學(xué)參與學(xué)習(xí)。

2、由村工作人員講解端午傳統(tǒng)習(xí)俗。

3、比賽。

4、評(píng)委評(píng)分，參賽者教導(dǎo)少兒之家小同學(xué)裹粽子。

5、頒獎(jiǎng)。

七、報(bào)名參賽方式

1、報(bào)名方式。本次比賽由利群村12對(duì)參賽家庭組成，每個(gè)參賽家庭由兩代成員組成，。

2、比賽方式。在15分鐘內(nèi)，參賽家庭裹粽子30只。

3、評(píng)分方式。評(píng)分采用百分制，其中時(shí)間分30分，質(zhì)量分55分，材料分15分，得分保留兩位小數(shù)點(diǎn)。

4、具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

時(shí)間分：選手完成裹粽子任務(wù)后，即舉手通知評(píng)委，記錄完成時(shí)間。比賽全部完成后統(tǒng)一計(jì)算時(shí)間得分，第一完成者得30分，第二完成者得29分，依次類推。

質(zhì)量分：由各評(píng)委檢查選手完成的粽子質(zhì)量，要求無散包、大小均勻，不缺數(shù)。質(zhì)量不達(dá)標(biāo)、缺數(shù)每個(gè)扣2分，超裹不加分。按55535149類推評(píng)分.

材料分：配套材料能物盡其用，得15分。按類減1分評(píng).

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次比賽分設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)家庭，二等獎(jiǎng)2個(gè)家庭，三等獎(jiǎng)3個(gè)家庭。

九、準(zhǔn)備物品

肉、米、繩子、剪刀、橫幅、證書

獎(jiǎng)金獎(jiǎng)品：按每個(gè)家庭人數(shù)計(jì)算，一等獎(jiǎng)：50元/人；二等獎(jiǎng)：40元/人，三等獎(jiǎng)：30元/人。共440元。，紀(jì)念品每人一份。

活動(dòng)方案篇7

一、設(shè)計(jì)思路：

根據(jù)中班幼兒活潑、好動(dòng)富于想象的特點(diǎn)教師在設(shè)計(jì)本主題的時(shí)候，以秋天為主要線索，展開了落葉飄飄、小蟲子的聚會(huì)和超級(jí)水果吧等教學(xué)內(nèi)容。將成人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，還原于幼兒的想象。以“假想”代替“逼真”，創(chuàng)設(shè)豐富的游戲情景，使幼兒在學(xué)習(xí)過程中獲得游戲性的體驗(yàn)。

二、主要內(nèi)容與要求：

1.感知秋天的季節(jié)特征，觀察各種動(dòng)植物的變化。

2.了解秋季人們?nèi)绾问斋@，樂意參加各種收獲活動(dòng)，體驗(yàn)豐收的喜悅。

三、主題情景脈絡(luò)：

四、預(yù)設(shè)活動(dòng)方案

★落葉飄飄

戶外休息時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們特別喜歡撿樹葉，玩樹葉。瞧！他們把撿來的樹葉用力拋向空中，并跟在后面不斷地奔跑，玩得不亦樂乎。于是我就和孩子們一起走出幼兒園去馬路邊、谷城公園、街心花園尋找更多不同形狀的樹葉，讓他們?cè)谂c大自然親密接觸的過程中，發(fā)現(xiàn)秋天的變化。

內(nèi)容與要求：

在找找，玩玩過程中關(guān)注樹葉的變化，并能運(yùn)用樹葉展開想象。產(chǎn)生親近，愛護(hù)樹木的情感。

相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：

數(shù)——感知形狀的大、小，數(shù)量的多，少。

有目的地觀察周圍的自然物。

語言——欣賞散文中優(yōu)美的語句，并按自己的想象改編。

音樂——感受音樂節(jié)奏快慢的變化。

主要活動(dòng)提示：

★小蟲子的聚會(huì)

在一次外出找落葉的過程中，小朋友發(fā)現(xiàn)許多的小螞蟻在樹干上爬來爬去，忙著搬運(yùn)糧食。原來，小蟲子也喜歡和大樹做朋友呀！于是，我就和孩子們一起在圖書區(qū)內(nèi)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“迷你昆蟲館”。館內(nèi)有我們共同收集的昆蟲書籍和昆蟲模型。聽！孩子們又聚在一起討論了：“瓢蟲的身上有星星?！薄坝辛w星”“不對(duì)，有七顆星，是七星瓢蟲”…那么，怎樣引導(dǎo)孩子將發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容表現(xiàn)出來，并預(yù)設(shè)出孩子喜歡的學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容呢？我根據(jù)中班孩子愛想象的特點(diǎn)，為他們創(chuàng)設(shè)了富有情景性、游戲性和創(chuàng)造性的活動(dòng)：迷你昆蟲館、瓢蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)、小蟲子的聚會(huì)。并在預(yù)設(shè)時(shí)給幼兒保留了很大的生成空間。

主要內(nèi)容與要求：喜歡觀察昆蟲，關(guān)注它們不同的特征。愿意用多種方式表達(dá)自己對(duì)昆蟲的感受。

主要活動(dòng)提示：

★超級(jí)水果吧

又是一個(gè)水果豐收的秋天。一提起水果，我們似乎很容易從水果“品種的多”，“味道的好”上去設(shè)計(jì)活動(dòng)。于是從收集水果到吃水果，一切活動(dòng)都在成人安排的真實(shí)場(chǎng)景中進(jìn)行。雖然孩子們的體驗(yàn)是愉悅的，但他們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)過程中獲得了哪些經(jīng)驗(yàn)的提升？又得到了哪些經(jīng)驗(yàn)的挑戰(zhàn)卻被我們忽視了？我們是否可以從幼兒生活中已經(jīng)非常熟悉的范圍里跳出來，換一種角度去思考，例如：通過水果自助餐的環(huán)境感受水果品種的多，色彩的美；通過切開水果看一看，觀察果核不同的分布狀態(tài)，感受水果的不同。帶著這個(gè)想法，我嘗試著借助吃水果這樣一種真實(shí)的情景來為孩子們的學(xué)習(xí)服務(wù)，在水果自助餐、摘果子、做水果蛋糕等活動(dòng)中積極給予幼兒認(rèn)知上的挑戰(zhàn)。

主要內(nèi)容與要求：在與環(huán)境、同伴互動(dòng)的過程中感受果子品種的豐富性、特征的多樣性，體驗(yàn)果子豐收的喜悅。

幼兒園中班主題教案：奇妙的根

幼兒園中班主題教案：奇妙的根

活動(dòng)由來：

現(xiàn)在是春天，正是種植的好季節(jié)，我們班的幼兒也在班里種了一些小植物有大蒜、水仙、還有蘿卜等等，每天孩子們都給這些植物澆水，看著這些植物一天天長(zhǎng)大孩子們高興極了，忽然有一天班上一名幼兒好奇的問我：“王老師，為什么給植物澆水她們就能長(zhǎng)大？”我回答說：“這就像我們吃飯一樣，人要從食物中吸收營(yíng)養(yǎng)，而植物要從水和土壤中吸收營(yíng)養(yǎng)，身體里有了營(yíng)養(yǎng)它自然會(huì)長(zhǎng)大了?！庇谑撬謫枺骸叭藗冇米靵沓詵|西，可植物沒有嘴，它用什么來喝水呢？”我說“植物有根呀，它們是用根來吸收營(yíng)養(yǎng)的?！比缓螅矣忠龑?dǎo)幼兒觀察了不同植物的根，在觀察中，幼兒還發(fā)現(xiàn)不同植物的根有著不同的特點(diǎn)，這下我們班的幼兒可對(duì)植物的’根產(chǎn)生了濃厚的興趣，為了滿足幼兒的好奇心和探究的欲望，因此我們?cè)诎嗌祥_展了《奇妙的根》這個(gè)主題。

活動(dòng)目標(biāo)

問題板塊

主題壁報(bào)

區(qū)域相關(guān)內(nèi)容

家園合作

資源利用

1、通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解植物根的作用。

2、引導(dǎo)幼兒了解植物的根怎樣生長(zhǎng)？

3、引導(dǎo)幼兒了解根的種類。

4、引導(dǎo)幼兒觀察根向那里長(zhǎng)？

培養(yǎng)幼兒在試驗(yàn)中動(dòng)手操作的能力。

5、引導(dǎo)幼兒了解各種奇怪的根。

1、植物的食物是什么？

2、植物怎樣吸收營(yíng)養(yǎng)。

3、風(fēng)為什么不容易吹倒大樹？

4細(xì)又嫩的根是怎樣穿過土壤的呢？

5、根尖上的小帽子是什么？

6、什么是直根系？

7、什么是須根系？

8、柳枝沒有根插在土壤里會(huì)活嗎？

9、為什么把海棠的葉子插在土壤里它也能活？

10、播種時(shí)把種子隨手亂撒，長(zhǎng)根的方向不會(huì)亂嗎？

11、根為什么會(huì)向有水的地方上長(zhǎng)？

12、根也會(huì)向肥料多的地方生長(zhǎng)嗎？

13、什么是板狀根？

14、什么是呼吸根？

15、沙漠里又熱又干植物受得了嗎？

16、菟絲子是怎樣傷害大豆的？

在瓷磚墻上展示圖片。

在墻面上和幼兒一起制作不同根系的示意圖。

展示各種奇特根的圖片和有關(guān)資料。

在自然角中種植水生和土生的植物，便于幼兒觀察植物的根。

在自然角中引導(dǎo)幼兒觀察植物的根。

在植物區(qū)中種植蠶豆。

找來柳條試種。

在自然角中做相關(guān)試驗(yàn)。

請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助提供相關(guān)資料。

請(qǐng)家長(zhǎng)配合引導(dǎo)幼兒觀察不同植物的根。

請(qǐng)家長(zhǎng)幫助提供試驗(yàn)材料

在班中用透明容器種植水生植物，便于幼兒觀察、做出記錄。

請(qǐng)幼兒觀看相關(guān)錄像資

主題活動(dòng)《春》系列之一

活動(dòng)名稱：談話《美麗的春天》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、圍繞主題運(yùn)用較準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言談話。

2、鞏固幼兒對(duì)春季特征的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課前帶幼兒到室外觀察春天的各種變化。

2、背景圖一幅。

3、寫有春天、五顏六色的字卡兩張：。

4、彩筆、畫紙每人一份。錄音機(jī)、音樂磁帶。

活動(dòng)過程：

一、利用歌曲《春天來了》導(dǎo)入活動(dòng)。

師：剛才我們一起唱的歌曲表現(xiàn)的是什么季節(jié)？。

二、出示背景圖，引導(dǎo)幼兒講述春天的基本特征。

師：瞧，春姑娘多美，可她卻不高興，因?yàn)樗龥]有找到她的朋友們，小朋友們?cè)敢鈳痛汗媚镎乙徽覇幔?/p>

1、教師和幼兒共同討論春天所見到的景色后，引導(dǎo)幼兒用清楚的語言講述自己見到的春天的特征。如：春天到了，小草從地下鉆出來：柳樹發(fā)芽了；桃花開了；燕子從南方飛回來了等等。

2、教師對(duì)幼兒的講述進(jìn)行小結(jié)后，進(jìn)一步提高幼兒語言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。

3、以繪畫展示春天的景色。

師：春姑娘說小朋友知道這么多春天的特征，她想讓你們把自己所見到的都畫下來布置一幅美麗的春天的畫面。

①教師將幼兒所畫的人物、動(dòng)物、植物等剪下來，和幼兒共同布置在背景圖上。

②引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己學(xué)過的優(yōu)美語言，生動(dòng)的講述美麗的春天。

③教師再次對(duì)幼兒的講述進(jìn)行小結(jié)，對(duì)講述出色的幼兒及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵(lì)語言表述能力差的幼兒大膽發(fā)言。

④引導(dǎo)幼兒用五顏六色來形容春天的顏色。出示字卡教幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)詞語：春天、五顏六色。

活動(dòng)延伸：

通過活動(dòng)延伸，使幼兒繼續(xù)保持探索的興趣。

1、帶幼兒到戶外去找春天，鼓勵(lì)幼兒尋找新的發(fā)現(xiàn)。讓幼兒感受春天給大自然帶來的美，激發(fā)幼兒保護(hù)花草地樹木的情感。

2、引導(dǎo)幼兒將新的發(fā)現(xiàn)制作、布置出來。

3、啟發(fā)幼兒將春天的美景畫出來，開一個(gè)“美麗春天”的畫展。

主題：小熊開飛機(jī)

活動(dòng)目標(biāo)：

了解乘飛機(jī)的過程，感受現(xiàn)金交通工具為生活帶來的方便。

能正確排列關(guān)于登機(jī)順序的圖片，并按順序完整地講述等級(jí)的過程。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：部分幼兒有乘坐過飛機(jī)的經(jīng)驗(yàn)。

材料準(zhǔn)備：故事掛圖

活動(dòng)過程

一、經(jīng)驗(yàn)回顧

1、討論：誰坐過飛機(jī)。

2、回憶進(jìn)入機(jī)場(chǎng)后，人們會(huì)做些什么，要做哪些事才能順利地登上飛機(jī)。

3、觀看關(guān)于機(jī)場(chǎng)的介紹的PPT。

二、傾聽故事

1、——帶著問題傾聽教師講故事，“我們一起來聽一聽小熊是怎樣坐飛機(jī)去看爸爸的。”

——小熊買好了機(jī)票還要換什么票？

——小熊媽媽把行李放在哪里？交給誰？山羊大叔會(huì)把行李放到哪里去？

——怎樣進(jìn)行安全檢查？那些東西不能帶上飛機(jī)？如果無意中帶上去了怎么辦？

——小熊身上系的是什么？為什么在飛機(jī)上要系上安全帶？

——航空小姐送點(diǎn)心時(shí)，把點(diǎn)心放在哪里？

——飛機(jī)著陸后，小熊和媽媽到哪里去取行李？爸爸在哪里等他們？爸爸在干什么？

2、觀看課件，了解飛機(jī)上的設(shè)施。“飛機(jī)上的作為是怎樣的？為什么要系安全帶？為什么座位上方有燈？怎樣打開？飛機(jī)上的廁所是什么樣的？什么時(shí)候可以使用？航空小姐做些什么？”

三、排圖講述

1、仔細(xì)看清卡片上誰要乘飛機(jī)。

2、想想登上飛機(jī)前要做些什么，登上飛機(jī)后要做些什么，哪張應(yīng)該排在前面，哪張應(yīng)該排在后面。

3、幼兒自由排圖講述。

中班：有趣的鏡子

中班科學(xué)：鏡子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中了解平面鏡的特性，并能用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

2、有初步的解決問題的能力及操作能力。

3、對(duì)鏡子感興趣，有探究的欲望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

平面鏡動(dòng)物玩具音樂

各種透鏡、面鏡

活動(dòng)過程：

一、照鏡子，了解鏡子的特性

1、小朋友，今天我們來玩一個(gè)照鏡子的游戲。

2、請(qǐng)你找好朋友玩一玩照鏡子的游戲。

3、小結(jié)交流：你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？

二、鏡子反光實(shí)驗(yàn)

1、幼兒分組探索

2、小結(jié)

三、游戲：小動(dòng)物照鏡子

1、第一次操作，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物數(shù)量的變化

2、第二次操作，發(fā)現(xiàn)如何變化

3、第三次操作，把兩面鏡子豎直面對(duì)面放，進(jìn)行探索。

四、拓展經(jīng)驗(yàn)

1、平面鏡真奇妙，我們發(fā)現(xiàn)了好多平面鏡的秘密，在我們的生活中還有各種各樣奇妙的鏡子，你知道有哪些？

2、這些鏡子也藏著許多秘密，我們?cè)诜謪^(qū)活動(dòng)的時(shí)候再玩一玩，發(fā)現(xiàn)它們的秘密。

活動(dòng)延伸：

1、區(qū)活動(dòng)時(shí)，繼續(xù)探索平面鏡的其他特性。

2、在區(qū)域中引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)其他鏡子的特性。

尋找春天的足跡-中班活動(dòng)教案

——小記“我們?cè)诖禾炖铩敝黝}活動(dòng)

卷一只柳笛，吹出春天的歡欣愉悅；做一只風(fēng)箏，放飛春天的生機(jī)勃勃；捧一把小花，飄香春天的繽紛多彩；聽一聲鳥鳴，驚喜春天的萬物蘇醒！春天邁著輕盈的步伐走進(jìn)了我們的世界，來到了每一個(gè)角落。沐浴著春的陽光，嗅著春的清香，感受著柔風(fēng)細(xì)雨的呵護(hù)，我在享受著春天帶來的幸福，孩子們呢？他們是否也發(fā)現(xiàn)了春的足跡呢？

“春天小草變綠了?！薄盎ㄩ_了?！薄皹溟L(zhǎng)葉子了?！薄f來說去，小朋友只能說出這么多，為什么滿眼的****在小朋友眼里這么干巴巴呢？我便動(dòng)員小朋友走進(jìn)自然，尋找春天。

什么方式能讓我們把找到的春天比較全面地記錄下來呢？經(jīng)過小朋友的討論我們選擇了用照相機(jī)，因?yàn)檫@種形式較快，又不受個(gè)人能力限制，有利于調(diào)動(dòng)每一位幼兒的積極性，使幼兒有成功感。

為了讓幼兒更自由、更寬松地尋找春天，我們分小組開展了這次活動(dòng)，孩子們可高興了。把花園兜個(gè)遍；把小草看個(gè)夠；把小兔喂個(gè)夠。他們還做起了小導(dǎo)演，請(qǐng)我拍這拍那，底片沖出來一瞧！哇！真是一群小天才！墻角的綠藤、萬紫千紅的野花、樹尖的小芽、含苞的花朵、游曳的蝌蚪、樹下的勿忘我、濕泥里冒出的新葉、草地上嬉戲的小ji……讓你不得不嘆服這群小不點(diǎn)的慧與純。

我們把照片貼在春天長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷上，吳蕓辰小朋友寫了“看！這是我找到的春天！”其他小作家也紛紛在畫卷上畫著眼里的春天：迎春花、蠶寶寶、柳樹、燕子、放風(fēng)箏的小朋友、嫩芽、小蝌蚪、坐著火車去春游的人們……這么美的春天，讓我們的小朋友詩興大發(fā)，紛紛在照片下“題詩”“落款”?？纯此麄兊拿枋霭桑骸按禾煸谔覙渖希晃易サ搅?。”“小草從泥土里使勁地鉆出來?！薄坝曷湓诎沤渡?，芭蕉變綠了?！薄按禾炫诺枚嗾R?！薄盎ê孟悖丁易砹??！薄按禾焓俏覀兊男δ?。”“春天爬得多高?。　薄按禾炫郎狭宋壹业膲??！薄按禾旖o小樹戴上了綠色的蝴蝶結(jié)。”“黃豆寶寶的脖子變長(zhǎng)了。”……我真想把詩句都寫下來，我想這該是本世紀(jì)最美的詩篇了。

四月的春天，有絢麗的陽光；四月的春天，有稚嫩的笑臉；四月的春天，更有小朋友的活潑身影，因?yàn)樗麄儗⒒氐酱笞匀坏膽驯е?，去感覺春天，去體驗(yàn)春天，去擁抱春天！大自然等待我們的擁抱，你走進(jìn)她了嗎？

幼兒園中班主題活動(dòng)：蝸牛列車

幼兒園中班主題活動(dòng)：蝸牛列車

吳清燕

蝸牛奇奇剛從城里姑媽家回來，就召集伙伴們，說：“嗨。我在城里坐火車嘍。在車上的感覺和在家一樣舒服?；疖嚲拖褚粋€(gè)個(gè)房子連接起來，讓車頭拖著跑?！闭f著，蝸牛奇奇就拿出一張照片，上面是一列冒著煙往前跑的火車。蝸牛們使勁盯著那照片中的火車看，又互相打量了一下身上的小房子，說：“啊，真看不出來。瞧。還真像呢?！?/p>

蝸牛奇奇興奮地說：“我想了一個(gè)偉大的主意——咱們要是能造一列火車的話，森林里的小動(dòng)物再也不會(huì)小瞧我們了?！?/p>

“可乘客從哪兒鏈進(jìn)我們的小房子呢?”最小的小蝸牛問。

“這好辦，可以在小房子上安一個(gè)活動(dòng)的窗子。”蝸牛奇奇早就想好了。

“噢，太棒了?！蔽伵儦g呼起來，因?yàn)榻K于想到了一個(gè)可以揚(yáng)眉吐氣的好主意。

“大伙不要高興得太早了?！币恢灰娺^世面的老蝸牛站起來說，“我聽說火車跑起來像一陣風(fēng)似的，可是大家想想咱們有多慢吶。”

蝸牛們一下子泄氣了，可蝸牛奇奇得意地一笑，胸有成竹地說：“這個(gè)我早就想到了，雖然我們只會(huì)爬，但我們可以利用豌豆輪子提高速度。”

“豌豆輪子?”蝸牛們還是頭一回聽說有這種輪子。大家按照奇奇的辦法，將柳葉墊在身子下，每人找四顆光滑的一樣大小的豌豆裝在了柳葉下面。他們?cè)囍顒?dòng)一下身子，豌豆輪子果然轉(zhuǎn)動(dòng)起來。嗬。跑得多快呀?？斓孟褚魂囷L(fēng)。

蝸牛們很激動(dòng)，流著眼淚，唱著歌。從此以后將告別爬行的日子，這是蝸牛們連做夢(mèng)也沒想到的事情。

附近的幾只蝸牛聽說了這件事，也跑來要求加入蝸?；疖囮?duì)。蝸牛奇奇同意了，也給他們裝上了豌豆輪子，數(shù)一數(shù)，總共十二節(jié)。

“好?，F(xiàn)在大家出發(fā)，我們一起去找螳螂爺爺安窗子?！蔽伵Ｆ嫫鎺ьI(lǐng)小蝸牛們來到了螳螂爺爺那兒。熱心的螳螂爺爺聽說了蝸?；疖嚨氖?，認(rèn)真地按照每只蝸牛殼的大小制作了活動(dòng)窗子，而且還在每節(jié)蝸牛車廂里擺放了一張舒服的沙發(fā)。

小蝸牛齊聲說：“謝謝您，螳螂爺爺?！?/p>

“好了，咱們的身體有很大的粘性，可以互相粘在一起?，F(xiàn)在大家連接起來，就成為一列真正的火車了?！蔽伵Ｆ嫫嬷笓]著蝸牛們。大家一致推選蝸牛奇奇當(dāng)火車頭，蝸牛們排列起來，頭尾相接，連成一串，就像一列真正的火車。森林里的小動(dòng)物們聽說蝸牛列車的事兒啦，就從四面八方跑來，圍著蝸牛列車看。

“嗚——大家注意了，蝸牛列車要開動(dòng)了?！蔽伵Ａ熊囬_始緩緩地往前開，然后越開越快，最后快得像一條線啦。蝸牛列車在空地上左拐彎，右拐彎，盡情地表演著。

小動(dòng)物們驚奇極了，瞪大眼睛一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒看。最后，他們一齊大聲歡呼起來：“噢，太棒了，咱們也有火車了?！?/p>

蝸牛奇奇招呼大家說：“歡迎大家乘坐蝸牛列車?！?/p>

其他小蝸牛也一齊說道：“乘坐蝸牛列車絕對(duì)舒服，要多快有多快?！?/p>

瓢蟲大嬸已經(jīng)很久沒去遠(yuǎn)方的親戚家了，現(xiàn)在有了火車，就