第4課　在民族復(fù)興的歷史豐碑上-2020中國(guó)抗疫記 課件

語文第一單元第4課在民族復(fù)興的歷史豐碑上——2020中國(guó)抗疫記02課前預(yù)習(xí)基礎(chǔ)梳理03課堂探究讀文品析04課后提升積累借鑒05課下練兵鞏固運(yùn)用01晨課誦讀走近經(jīng)典冬夜讀書示子聿陸游古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！举p析】

這是一首教子詩，詩人在書本與實(shí)踐的關(guān)系上強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。間接經(jīng)驗(yàn)是人們從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)前人的知識(shí)和技巧的途徑。直接經(jīng)驗(yàn)是直接從實(shí)踐中產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)，是獲取知識(shí)更加重要的途徑。只有通過“躬行”，把書本知識(shí)變成實(shí)際知識(shí)，才能發(fā)揮所學(xué)知識(shí)對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。本詩通過寫陸游對(duì)兒子子聿的教育，告訴讀者做學(xué)問要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一個(gè)既有書本知識(shí)，又有實(shí)踐精神的人，才是真正有學(xué)問的人。三、積累詞語1．眾志成城：大家齊心協(xié)力，就像城墻一樣牢固。比喻大家團(tuán)結(jié)一致，就能克服困難，得到成功。2．高瞻遠(yuǎn)矚：站得高，看得遠(yuǎn)。比喻眼光遠(yuǎn)大。3．百折不撓：無論受到多少挫折都不退縮，比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，品節(jié)剛毅。4．相濡以沫：泉水干了，魚吐沫互相潤(rùn)濕。比喻一同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助。5．守望相助：為了對(duì)付來犯的敵人或意外的災(zāi)禍，鄰近各村落互相警戒，互相援助。6．家喻戶曉：家家戶戶都知道。形容人所共知?！举Y料助讀】一、探尋背景2020年初暴發(fā)的新冠肺炎疫情是中華人民共和國(guó)成立以來發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件?！耙咔榫褪敲?，防控就是責(zé)任”，自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，黨中央把人民的生命安全和身體健康放在首位，組織各方力量共同開展防控措施。中國(guó)人民懷著強(qiáng)烈的家國(guó)情懷，眾志成城，共戰(zhàn)疫情。在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)政府和人民齊心協(xié)力，采取了最徹底的抗疫舉措，使疫情得以有效控制，為國(guó)際社會(huì)最終贏得疫情防控阻擊戰(zhàn)指明了方向。2020年5月11日《人民日?qǐng)?bào)》刊發(fā)署名鐘華論的文章《在民族復(fù)興的歷史豐碑上——2020中國(guó)抗疫記》。二、相關(guān)知識(shí)新聞報(bào)道的特點(diǎn)(一)真實(shí)性1．新聞五要素必須明確無誤。即新聞的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情經(jīng)過和事情發(fā)生的原因必須具體、確鑿，不能含糊不清。2．新聞事實(shí)發(fā)生的環(huán)境和條件、過程和細(xì)節(jié)、人物的語言和動(dòng)作(包括心理活動(dòng)和思想活動(dòng))都不能進(jìn)行“合理想象”式的報(bào)道，更不能搞“創(chuàng)作”式的報(bào)道。3．新聞中引用的數(shù)字、引語、用典，以及其他背景材料都必須有根有據(jù)。4．新聞中對(duì)事實(shí)的解釋和說明，必須符合事物的本來面目，不能夸大、扭曲或變形。(二)時(shí)間性新聞報(bào)道的時(shí)間性指的是及時(shí)性、時(shí)效性、時(shí)宜性。1．新聞報(bào)道必須迅速及時(shí)。2．報(bào)道新聞要在真實(shí)、確鑿和不泄密的基礎(chǔ)上求快。3．在最適宜的時(shí)機(jī)報(bào)道新聞，是取得新聞價(jià)值的保證。[明確]這場(chǎng)突如其來的疫情，讓我們又一次歷經(jīng)磨難，卻也擦拭了心靈，迸發(fā)了信仰，磨礪了價(jià)值，讓偉大的民族精神凝聚升華，激勵(lì)著中華民族在挫折中不斷奮起，在逆境中勇毅前行，在民族復(fù)興的道路上立起一座不朽的豐碑。[明確]從中央層面進(jìn)行報(bào)道。面對(duì)來勢(shì)洶洶的新冠肺炎疫情，黨中央沉著應(yīng)對(duì)、果斷決策，習(xí)近平總書記親自指揮、親自部署，主持召開一系列重要會(huì)議，發(fā)表一系列重要講話，作出一系列重要指示。面對(duì)疫情，聽黨號(hào)令、為國(guó)盡責(zé)成為全社會(huì)的共識(shí)和行動(dòng)。[明確]中國(guó)特色社會(huì)主義制度具有強(qiáng)大生命力和顯著優(yōu)越性，是中華民族攻堅(jiān)克難、邁向復(fù)興的根本保障。[明確]從白衣戰(zhàn)士沖鋒在前的身影里，從無數(shù)普通人堅(jiān)守崗位的執(zhí)著中，

從八方馳援的物資洪流中，從方艙醫(yī)院里“讀書哥”的淡定中……抗疫時(shí)期的一幕幕感人場(chǎng)景，積淀著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的厚重底色，詮釋著社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)人民的精神品格。[明確]防控知識(shí)科普遍地開花、家喻戶曉，戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、不聚集等科學(xué)常識(shí)逐漸變成人們?nèi)粘Ａ?xí)慣。非常時(shí)期，專家們紛紛發(fā)出專業(yè)理性的聲音，及時(shí)解疑釋惑，撥開團(tuán)團(tuán)迷霧，向社會(huì)注入正能量。[明確]疫情警示我們養(yǎng)成文明健康的衛(wèi)生習(xí)慣是何其重要；增強(qiáng)憂患意識(shí)，破除沉疴積弊，永遠(yuǎn)都是進(jìn)行時(shí)。反思是面對(duì)災(zāi)難的應(yīng)有態(tài)度；改變，是面對(duì)問題的最好回答。①必須堅(jiān)持“從最壞處著眼、向最好處努力”的底線思維。②必須下足“補(bǔ)短板、堵漏洞、強(qiáng)弱項(xiàng)”的功夫，依靠改革解決問題、推動(dòng)進(jìn)步。③必須涵養(yǎng)“出實(shí)招、干實(shí)事、求實(shí)效”的務(wù)實(shí)作風(fēng)，把各項(xiàng)工作抓細(xì)抓實(shí)。④必須增強(qiáng)“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的緊迫感，堅(jiān)定不移辦好自己的事情。[明確]第四部分中，“不管是108歲的老人，還是出生僅30個(gè)小時(shí)的嬰兒，醫(yī)務(wù)工作者絕不放棄每一個(gè)生命，哪怕只有萬分之一的希望，也會(huì)傾盡百分之百的努力。為了搶救生命，醫(yī)務(wù)人員冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)采集病毒樣本，身患漸凍癥的金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇累得邁不開腳，28歲藥師宋英杰因過度勞累再也沒有醒來……沒有生而英勇，只因選擇無畏。那一封封按著鮮紅手印的請(qǐng)戰(zhàn)書，那一道道口罩勒出的深痕，那一個(gè)個(gè)徹夜照顧患者的身影，正是對(duì)醫(yī)者仁心的最好詮釋……”列舉多個(gè)事例，運(yùn)用排比修辭，生動(dòng)地謳歌了白衣戰(zhàn)士。他們用自己的血肉之軀,為身后的億萬中國(guó)人筑起了防護(hù)的堡壘，讓信仰的光芒熠熠生輝，溫暖而有力量。[深讀探究]——擊破難點(diǎn)本文作為新聞?lì)}材,卻多處引用古詩詞和名人名言，其作用是什么？[我的理解]古人創(chuàng)作的許多名言佳句，飽含著深刻的思想，蘊(yùn)藉著深邃的意境，論述精辟，描繪生動(dòng)，音調(diào)鏗鏘，語句凝練，現(xiàn)在引用起來，仍然生氣勃勃，文采絢麗。吸取古代詩句中的語言精華豐富新聞作品，是使新聞?wù)Z言多彩多姿、引人入勝的一個(gè)重要方面，更有助于主題的表達(dá)。[素材積累]——積土成山[文本挖掘]2020年伊始，一場(chǎng)沒有硝煙的新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)悄然打響。面對(duì)突如其來的嚴(yán)重疫情，我們堅(jiān)持人民至上的原則，科學(xué)防控，加強(qiáng)國(guó)際合作,展現(xiàn)出自強(qiáng)不息、百折不撓、眾志成城、甘于奉獻(xiàn)的新時(shí)代精神。[運(yùn)用范例]

疫情期間，我們看到更多的是人間的大愛、溫暖、擔(dān)當(dāng)……君不見,新時(shí)代領(lǐng)路人一開始就明確要求把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位，黨中央采取的所有防控措施都首先考慮盡最大努力防止更多群眾被感染，盡最大可能挽救更多患者的生命。君不見，聞令而動(dòng)，逆行出征，大愛無疆，醫(yī)者仁心?！俺Ｋ紛^不顧身，而殉國(guó)家之急?！痹谔魬?zhàn)面前，鐘南山、李蘭娟、張伯禮、喬杰、仝小林……他們不僅是中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院院士，也是奮戰(zhàn)在抗疫一線的白衣戰(zhàn)士。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，他們挺身而出，不顧個(gè)人安危，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)與時(shí)間賽跑、同病魔較量，在抗疫主戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)揮領(lǐng)軍作用?！拔也恢滥闶钦l，我卻知道你為了誰?！痹诳箵粢咔榈膰?yán)峻斗爭(zhēng)中，一批醫(yī)護(hù)人員守護(hù)在患者身邊，把自己留在冬天，給人們帶來了春天?！皣?guó)有難，操戈披甲；人有危，眾士爭(zhēng)先。”面對(duì)新冠肺炎疫情，我們還看到，雙眼布滿血絲、渾身水泥砂漿來不及洗凈的建筑工人，他們不舍晝夜，用十天時(shí)間建成火神山醫(yī)院；不怕寒風(fēng)刺骨、不怕風(fēng)霜雨雪，投身城鄉(xiāng)社區(qū)一線疫情防控工作的防控人員，他們堅(jiān)守城市入口、小區(qū)門口、村莊路口……這正是：滄海橫流共克時(shí)艱，繪就人生本色；疫情肆虐矢志向前，彰顯時(shí)代風(fēng)采。[寫法借鑒]——挖掘亮點(diǎn)富有詩意和飽含情感的語句[文本挖掘]本文語言富有詩意，飽含感情。如“與疫病的抗?fàn)庁灤┲祟愇拿鬟M(jìn)程。黑死病、霍亂、瘧疾、流感、登革熱、非典、埃博拉……在漫長(zhǎng)而悲壯的纏斗中，多少生靈慘遭涂炭，多少文明因此毀滅?！壹矣薪┦?，室室有號(hào)泣之哀’‘送葬的鐘聲幾乎沒有停止過哀鳴’……不同時(shí)空中，人類的悲傷與吶喊從未停息。學(xué)者卡爾·齊默在《病毒星球》一書中寫下這樣的感悟：我們生活的歷史，其實(shí)就是一部病毒史”寫出了病毒在歷史上給人類造成的深重災(zāi)難。[技法指導(dǎo)]一、語言作文歸根結(jié)底是語言的藝術(shù)。讓語言優(yōu)美起來，富有詩意，從而去感染、點(diǎn)燃讀者。而語言要富有詩意，可以從句式、詞匯、修辭等方面著手。1．引用古典詩詞、名言警句。古典詩詞、名言警句大多經(jīng)過了時(shí)代大浪的淘洗，具有鮮明的表達(dá)效果。如果我們?cè)趯懽鲿r(shí)恰當(dāng)?shù)匾靡恍╅W著智慧光彩、蘊(yùn)含著豐富思想內(nèi)涵的名言警句，能豐富文章的語言,增強(qiáng)文章的表達(dá)效果和文化底蘊(yùn)，有“畫龍點(diǎn)睛”之妙。如：“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，好好學(xué)習(xí),將來才能有所成就……2．句式要靈活多變，整散結(jié)合。長(zhǎng)句短句結(jié)合，整句散句搭配，使語言搖曳多姿，參差錯(cuò)落，從而增強(qiáng)文章的旋律感和音韻美。如：若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì)說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。用“月光”—“柔和”、“紅葉”—“艷麗”、“星辰”—“明亮”構(gòu)成鋪排，色彩鮮明，有先“色”奪人之妙，兼具音韻之美。接下來的“也許你會(huì)說……”是散句，直截了當(dāng)來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。3．修辭要恰當(dāng)，富有創(chuàng)造性。修辭是一項(xiàng)最富于實(shí)用性的語言表述方式，用得好，可以達(dá)到化抽象為具體、化粗略為細(xì)膩、化腐朽為神奇的效果。如：誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；誠信沒有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴；誠信沒有體積，卻可以讓人的心胸狹隘，目光短淺，可以讓人的胸懷寬廣，高瞻遠(yuǎn)矚；誠信沒有色彩，卻可以讓人的心情灰暗、蒼白，也可以讓人的情緒高昂、愉悅！例文運(yùn)用排比修辭，氣勢(shì)充沛，文情并茂，而且入題很快，在鮮明的對(duì)比中，凸顯了“誠信”對(duì)于人生的價(jià)值。這樣的文筆顯示了作者扎實(shí)的語言功底，令人一讀之下頓生好感。二、情景畫面1．要善于觀察，把難言之意、難狀之景寫出來，讓人有種身臨其境的感覺。做到文如詩，詩如畫。寫難狀之景如在目前，抒不盡之意寓于言外。如：思至此，目光情不自禁，再次移到讀書女孩的身上。深藍(lán)的休閑大衣，修身的牛仔褲，簡(jiǎn)單樸素卻不失文雅，一頭長(zhǎng)發(fā)遮住了半邊臉。她就如此安靜地坐在長(zhǎng)椅上，背靠著柱子，雙腳放在椅子上半彎曲。一本不知名的書籍正愜意地躺在她的膝蓋上，任由主人閱讀。偶爾微風(fēng)拂過,幾縷發(fā)絲調(diào)皮地跑到書上。女孩這才撩了撩頭發(fā),把它們從書頁上帶走。繼而，又埋頭翱翔于文字中。憑著陽臺(tái)，借著陽光，我就這樣細(xì)細(xì)打量眼前這位捧書的女孩，不由地對(duì)她多了幾分喜愛。選段寫對(duì)一個(gè)讀書女孩的觀察,把她讀書的情態(tài)生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。2．要善于細(xì)節(jié)描寫。細(xì)節(jié)描寫是對(duì)人、物、環(huán)境的某個(gè)細(xì)微處所作的描寫。如在寫人的文章中,細(xì)節(jié)描寫就是通過人物細(xì)小的神態(tài)動(dòng)作、服飾打扮，周圍的相關(guān)景物等來表現(xiàn)人物的手法。唐代詩人孟郊的《游子吟》描寫慈母為即將遠(yuǎn)行的兒子縫制衣服的場(chǎng)景,歌頌了深摯的母愛。最能表現(xiàn)母愛的詩句是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”兩句，特別是“密密縫”三字，讓人想到在昏黃的油燈前，白發(fā)蒼蒼的老母親專注地穿針引線，針腳那么細(xì)密、結(jié)實(shí)，仿佛她把對(duì)兒子的擔(dān)憂、祝福、期盼等都融入了一針一線中。兒行千里母擔(dān)憂，一針一線總關(guān)情，深深的母愛通過這個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)具體、形象地傳達(dá)了出來，親切感人。三、思想感情1．在行文中流淌詩性，抒寫詩意人生。仔細(xì)觀察生活，用心品味生活，認(rèn)真感悟生活中蘊(yùn)含的人生哲理，文章就會(huì)具有透視生活本質(zhì)和啟迪人生的價(jià)值。如：房墻上開窗是后來的事，隨著窗子的開鑿和擴(kuò)大，人類文明的曙光也隨著擴(kuò)大。窗子，自從它出現(xiàn)的那天起，它就成為陽光的眼睛，空氣的港口，成了自然和社會(huì)的紐帶。隨著時(shí)間的流逝，層樓的加多，窗子也越來越多?？吹礁邔拥慕ㄖ?，就會(huì)驚嘆窗子是房子的象征。沒有窗子的房子，幾乎也就沒法把它喚作屋子了。有誰未曾享受過開窗的喜悅呢？打開窗子，突然又見到青山闖了進(jìn)來；打開窗子，看到柳色的清新……

2．感情含蓄蘊(yùn)藉，不可太過直白。文似看山不喜平，作文不可寫得太過直白。寫作時(shí)，特別是結(jié)尾時(shí)，不是明確直白地表露思想感情，而是把思想感情寄寓在某些具體的形象中，比如一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作、一句話語、一件物品、一處景物、一個(gè)場(chǎng)面，等等，讓讀者自己去咀嚼體味其中的意蘊(yùn)。這些形象既可以是實(shí)物，也可以是具有象征意義的事物。如果作文的題目本身就具有象征意義，同學(xué)們結(jié)尾時(shí)可以借這個(gè)題目來含蓄地表達(dá)思想感情。比如主題是“教室外天寒地凍，教室里卻已經(jīng)春暖花開”的作文，就用象征和對(duì)比的手法來表現(xiàn)教室里發(fā)生的事給人心里帶來了溫暖。[參考示例]我非常喜歡作家畢淑敏的一句話：“有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無法懂得，當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕?！蔽液軕c幸，能在年輕的時(shí)光里與書結(jié)緣。廣泛的課外閱讀，讓我結(jié)識(shí)了許多古今中外的良師益友，而我的語文綜合素養(yǎng)也在不知不覺中漸漸提高。閱讀讓我的眼界更加開闊,讓我的人格更加完善，我永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤單?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊?！鼻迦缭S，只因?yàn)橛谢钏畯脑搭^流出。我的心靈如此豐盈,只因?yàn)樽x書使我更加充實(shí)。漫漫人生，愿閱讀永遠(yuǎn)與你我相伴。[美文欣賞]——拓寬視野隔離病毒，不隔離愛2020年春節(jié)期間突發(fā)的新冠肺炎疫情,使我們意識(shí)到了病毒的可怕，我們自覺戴上了口罩，主動(dòng)與他人保持一定的距離……病毒大肆傳播，多少人手持返鄉(xiāng)的車票無奈嘆息或默默流淚，只能拿起電話打給家人：“媽媽，今年我不能回家過年了……”多少人居家隔離，取消訪友和聚會(huì)的計(jì)劃……疫情拉開了人們的距離。隔離和保持距離是保障自我和他人生命健康的前提，也是抗擊疫情的必然要求。然而，疫情僅僅拉開的是空間上的距離，并不能拉開人們心理上的距離。面對(duì)面的溝通交流少了，但人與人之間的愛與聯(lián)系卻從來沒有缺席。疫情無情，我們用科技傳達(dá)愛。雖然居家隔離，但很多人通過手機(jī)短信、微信等，將自己對(duì)親友的牽掛傳遞給對(duì)方；遇到頭疼腦熱，有在線醫(yī)生貼心、耐心地進(jìn)行指導(dǎo)，有無數(shù)網(wǎng)友分享自己的經(jīng)驗(yàn)；學(xué)生不能到學(xué)校上課，學(xué)校開設(shè)網(wǎng)上課堂，讓在家的孩子也能接受老師的在線輔導(dǎo)，而各種在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，也開設(shè)免費(fèi)的學(xué)習(xí)課程，共享教學(xué)資源……居家隔離，并不意味著我們完全生活在自己的小圈子里，而正是在居家隔離期間，我們愈發(fā)認(rèn)識(shí)到科技的力量和溫度，愈發(fā)認(rèn)識(shí)到親友間的關(guān)愛是多么溫暖而可貴，也愈發(fā)認(rèn)識(shí)到一些陌生人不是親人卻勝似親人，是他們讓我們感受到他人的善意、社會(huì)大家庭的溫暖。疫情無情，社會(huì)用善意傳達(dá)愛。不管是社區(qū)志愿者義務(wù)為社區(qū)居民買菜、買藥、倒垃圾，還是好心