小班美術(shù)教案:花兒朵朵_第1頁
小班美術(shù)教案:花兒朵朵_第2頁
小班美術(shù)教案:花兒朵朵_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小班美術(shù)教案:花兒朵朵我的教案設(shè)計(jì)意圖是以花朵為主題,引導(dǎo)孩子們觀察、感受和表達(dá)花朵的美。通過觀察花朵的形狀、顏色和紋理,培養(yǎng)孩子們的觀察力和想象力,同時(shí)讓他們通過手工制作花朵,提高動手能力和創(chuàng)造力。我的教學(xué)目標(biāo)是讓孩子們能夠觀察到花朵的形狀、顏色和紋理,并能夠用語言描述出來。通過手工制作花朵,讓他們能夠發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)作出美麗的花朵作品。在教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)方面,重點(diǎn)是讓孩子們能夠觀察到花朵的形狀、顏色和紋理,并通過手工制作花朵,培養(yǎng)他們的觀察力和創(chuàng)造力。難點(diǎn)在于讓孩子們能夠用語言準(zhǔn)確地描述花朵的特征,以及能夠獨(dú)立完成花朵的制作。為了完成這個(gè)教學(xué)目標(biāo),我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具,包括花朵的圖片、彩紙、剪刀、膠水等。在活動過程方面,我會向孩子們展示一些花朵的圖片,讓他們觀察花朵的形狀、顏色和紋理。然后,我會引導(dǎo)他們用自己的語言描述花朵的特征。接著,我會發(fā)給每個(gè)孩子一張彩紙,讓他們用剪刀剪出自己喜歡的花朵形狀,并用膠水將花瓣粘貼在一起,制作出自己的花朵作品。在活動重難點(diǎn)方面,重點(diǎn)是讓孩子們能夠觀察到花朵的形狀、顏色和紋理,并通過手工制作花朵,培養(yǎng)他們的觀察力和創(chuàng)造力。難點(diǎn)在于讓孩子們能夠用語言準(zhǔn)確地描述花朵的特征,以及能夠獨(dú)立完成花朵的制作。在課后反思和拓展延伸方面,我認(rèn)為這次教學(xué)活動很成功,孩子們在觀察花朵、制作花朵的過程中,展現(xiàn)出了很高的觀察力和創(chuàng)造力。但我也意識到,有些孩子在描述花朵特征時(shí),語言表達(dá)能力還有待提高。在今后的教學(xué)中,我會更加注重培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力,讓他們能夠更好地表達(dá)自己的想法和感受。我還會引導(dǎo)孩子們將自己的花朵作品裝飾在教室里,讓教室變得更加美麗。同時(shí),我還會鼓勵(lì)孩子們在家里嘗試制作花朵,讓他們的家長也能夠參與到這個(gè)活動中來,共同享受創(chuàng)作的樂趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:讓孩子們觀察花朵的形狀、顏色和紋理,并用語言描述出來是一個(gè)難點(diǎn)。這個(gè)難點(diǎn)的原因在于,孩子們的語言表達(dá)能力還不夠成熟,他們可能不知道如何準(zhǔn)確地用語言表達(dá)自己所觀察到的花朵特征。為了解決這個(gè)難點(diǎn),我采取了一系列的措施。我向孩子們展示了一些花朵的圖片,讓他們觀察花朵的形狀、顏色和紋理。然后,我會引導(dǎo)他們用自己的語言描述花朵的特征。例如,我會問他們:“這個(gè)花朵是什么形狀的?它的顏色是什么?它的紋理是什么樣的?”通過這樣的引導(dǎo),孩子們能夠逐漸學(xué)會如何用語言描述花朵的特征。讓孩子們獨(dú)立完成花朵的制作也是一個(gè)重點(diǎn)。這個(gè)重點(diǎn)的原因在于,孩子們的手工能力還不夠成熟,他們可能不知道如何正確地使用剪刀和膠水來制作花朵。為了解決這個(gè)重點(diǎn),我采取了一系列的措施。我會向孩子們展示如何正確地使用剪刀和膠水來制作花朵。我會一步一步地教他們?nèi)绾渭舫龌ǘ涞男螤?,如何將花瓣粘貼在一起。然后,我會讓他們自己動手嘗試制作花朵。在制作過程中,我會巡回指導(dǎo),幫助他們解決遇到的問題。通過這樣的方式,孩子們能夠逐漸掌握正確使用剪刀和膠水的技巧,獨(dú)立完成花朵的制作。在補(bǔ)充和說明的過程中,我意識到,對于孩子們來說,觀察花朵的形狀、顏色和紋理,并用語言描述出來是一個(gè)較為困難的任務(wù)。因?yàn)樗麄兊恼Z言表達(dá)能力和觀察能力還不夠成熟。為了幫助他們更好地完成這個(gè)任務(wù),我決定在展示花朵圖片的過程中,給出一些引導(dǎo)性的問題,如“這個(gè)花朵是什么形狀的?它的顏色是什么?它的紋理是什么樣的?”通過這些問題,孩子們能夠更加專注地觀察花朵,并用語言描述出來。我還注意到,在花朵制作過程中,有些孩子可能會遇到不知道如何使用剪刀和膠水的問題。為了幫助他們解決這個(gè)問題,我決定在制作前向他們展示如何正確地使用剪刀和膠水,并在制作過程中巡回指導(dǎo),解答他們的問題。這樣一來,孩子們就能夠更好地掌握制作技巧,獨(dú)立完成花朵的制作。在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)關(guān)注這兩個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn),并不斷調(diào)整教學(xué)方法,以更

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論