幼兒大班語(yǔ)言公開(kāi)課故事教案詳案反思《會(huì)爆炸的蘋果》_第1頁(yè)
幼兒大班語(yǔ)言公開(kāi)課故事教案詳案反思《會(huì)爆炸的蘋果》_第2頁(yè)
幼兒大班語(yǔ)言公開(kāi)課故事教案詳案反思《會(huì)爆炸的蘋果》_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒大班語(yǔ)言公開(kāi)課故事教案詳案反思《會(huì)爆炸的蘋果》作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒園教師,我始終堅(jiān)持以幼兒的興趣和需求為出發(fā)點(diǎn),以培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)造力和思維能力為主要目標(biāo)。因此,在設(shè)計(jì)這節(jié)大班語(yǔ)言公開(kāi)課《會(huì)爆炸的蘋果》時(shí),我采用了情境教學(xué)法和互動(dòng)式教學(xué)法,通過(guò)有趣的故事情節(jié),引導(dǎo)幼兒積極參與,提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。一、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒能夠理解故事的內(nèi)容,了解蘋果為什么會(huì)爆炸。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力、想象能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和分享精神。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn):讓幼兒理解蘋果爆炸的原因,培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。2.教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)故事,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和觀察能力。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:故事課件、蘋果圖片、爆炸聲音道具。2.學(xué)具:畫紙、彩筆、剪刀、膠水。四、活動(dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入:帶領(lǐng)幼兒唱一首關(guān)于蘋果的兒歌,激發(fā)他們的興趣。2.講故事:通過(guò)課件,講述《會(huì)爆炸的蘋果》的故事,引導(dǎo)幼兒觀察故事中的角色和情節(jié)。3.討論:提問(wèn)幼兒,讓她們說(shuō)出蘋果為什么會(huì)爆炸,培養(yǎng)他們的觀察力和邏輯思維能力。4.實(shí)踐活動(dòng):讓幼兒分組,用彩筆、剪刀和膠水制作屬于自己的爆炸蘋果。5.展示和分享:讓每個(gè)小組展示自己的作品,并分享制作過(guò)程中的趣事。五、活動(dòng)重難點(diǎn)1.活動(dòng)重點(diǎn):讓幼兒通過(guò)故事,理解蘋果爆炸的原因,培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和觀察能力。2.活動(dòng)難點(diǎn):讓幼兒用畫筆和手工制作表達(dá)出自己對(duì)故事的理解。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思:通過(guò)本次公開(kāi)課,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)故事非常感興趣,積極參與討論和實(shí)踐活動(dòng)。但在制作過(guò)程中,部分孩子對(duì)剪刀和膠水的使用還不夠熟練,需要在今后的教學(xué)中多加練習(xí)。2.拓展延伸:可以讓幼兒回家后,與家長(zhǎng)一起尋找生活中的“爆炸蘋果”,并記錄下來(lái),下次課與同學(xué)們分享。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:在討論環(huán)節(jié),我提出了問(wèn)題,讓孩子們說(shuō)出蘋果為什么會(huì)爆炸。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),旨在培養(yǎng)孩子們的觀察力和邏輯思維能力。我發(fā)現(xiàn),孩子們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)中表現(xiàn)得非常積極,他們紛紛舉手發(fā)言,表達(dá)自己的想法。這讓我感到非常高興,因?yàn)檫@說(shuō)明他們已經(jīng)能夠從故事中提取信息,并運(yùn)用自己的邏輯思維來(lái)解決問(wèn)題。在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié),我讓孩子們分組,用彩筆、剪刀和膠水制作屬于自己的爆炸蘋果。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),旨在讓孩子們通過(guò)動(dòng)手操作,進(jìn)一步理解和鞏固故事的內(nèi)容。然而,在實(shí)際操作過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)剪刀和膠水的使用還不夠熟練,這需要在今后的教學(xué)中多加練習(xí)。在展示和分享環(huán)節(jié),每個(gè)小組都展示了自己的作品,并分享了制作過(guò)程中的趣事。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),旨在培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和分享精神。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié),我發(fā)現(xiàn)孩子們不僅能夠順利完成任務(wù),還能夠體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作和分享的快樂(lè)??偟膩?lái)說(shuō),本次公開(kāi)課的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)都是為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論