上海市生物學(xué)高考試題與參考答案(2025年)

2025年上海市生物學(xué)高考復(fù)習(xí)試題(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、以下哪種生物結(jié)構(gòu)既是細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也是所有真核細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)？A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞壁C、細(xì)胞核D、葉綠體2、以下哪種現(xiàn)象是生物進(jìn)化過程中基因頻率發(fā)生變化的直接體現(xiàn)？A、物種形成B、遺傳多樣性增加C、自然選擇D、基因突變3、在下列關(guān)于細(xì)胞器的描述中，錯(cuò)誤的是：A、線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。B、核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所。C、高爾基體參與細(xì)胞壁的合成。D、中心體與細(xì)胞分裂有關(guān)。4、下列關(guān)于生物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換的描述，正確的是：A、光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在葡萄糖中。B、細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和機(jī)械能。C、光合作用和細(xì)胞呼吸是相互獨(dú)立的能量轉(zhuǎn)換過程。D、植物細(xì)胞中的葉綠體和線粒體分別參與光合作用和細(xì)胞呼吸。5、題干：在植物的光合作用過程中，下列哪種物質(zhì)是光反應(yīng)階段的產(chǎn)物？A.ATPB.NADPHC.O2D.C6H12O66、題干：以下哪種現(xiàn)象屬于生物進(jìn)化過程中的自然選擇？A.兩個(gè)物種的基因庫逐漸接近B.兩個(gè)物種的形態(tài)逐漸相似C.物種內(nèi)部的個(gè)體間遺傳差異增大D.物種內(nèi)部的個(gè)體間遺傳差異減小7、下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的描述，正確的是：A.細(xì)胞呼吸過程中，氧氣是最終電子受體。B.細(xì)胞呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸，兩者過程中都產(chǎn)生ATP。C.細(xì)胞呼吸的第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，第二、三階段發(fā)生在線粒體中。D.細(xì)胞呼吸的速率受溫度、pH和氧氣濃度等因素的影響。8、以下哪種生物屬于原核生物？A.草履蟲B.酵母菌C.藍(lán)藻D.真菌9、題目：下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的說法正確的是：A.細(xì)胞呼吸是一種生物合成過程B.細(xì)胞呼吸發(fā)生在細(xì)胞的線粒體和細(xì)胞質(zhì)中C.細(xì)胞呼吸過程中，氧氣是唯一的最終電子受體D.無氧呼吸產(chǎn)生的能量比有氧呼吸少10、題目：下列關(guān)于基因工程的描述正確的是：A.基因工程是一種利用自然基因變異的方法B.基因工程通過改變生物體的遺傳物質(zhì)來達(dá)到特定目的C.基因工程只用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域D.基因工程不會(huì)影響生物的生態(tài)環(huán)境11、下列關(guān)于細(xì)胞呼吸過程的描述，錯(cuò)誤的是：A、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]。B、有氧呼吸的第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]。C、無氧呼吸的第二階段是丙酮酸還原成酒精和二氧化碳。D、有氧呼吸的總反應(yīng)是葡萄糖和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，并釋放大量能量。12、以下關(guān)于遺傳變異的敘述，不正確的是：A、基因突變是生物變異的根本來源。B、染色體變異通常會(huì)導(dǎo)致生物體表現(xiàn)出明顯的性狀變化。C、基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。D、基因工程可以通過人工方法改變生物的遺傳物質(zhì)，屬于可遺傳變異。二、多項(xiàng)選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、題干：以下關(guān)于生物多樣性的描述，正確的是：A、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B、生物多樣性主要受氣候、土壤和地形等環(huán)境因素的影響C、生物多樣性的喪失會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)功能的減弱和生態(tài)平衡的破壞D、生物多樣性的保護(hù)僅限于自然保護(hù)區(qū)和野生動(dòng)植物保護(hù)區(qū)2、題干：以下關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的描述，正確的是：A、DNA分子由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成B、DNA分子中的堿基通過氫鍵連接，形成堿基對(duì)C、DNA分子具有雙螺旋結(jié)構(gòu)，類似于一個(gè)螺旋形的梯子D、DNA分子中的每個(gè)堿基都對(duì)應(yīng)一個(gè)特定的氨基酸3、下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)的描述，正確的是：A、生物膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成B、生物膜具有流動(dòng)鑲嵌模型C、生物膜是所有細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)D、生物膜的功能主要是維持細(xì)胞的形態(tài)4、以下關(guān)于DNA復(fù)制過程的描述，正確的是：A、DNA復(fù)制是半保留復(fù)制B、DNA復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶的參與C、DNA復(fù)制過程不需要模板D、DNA復(fù)制發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂的間期三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題題目：以下關(guān)于生物進(jìn)化與遺傳的敘述，正確的是：A.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說認(rèn)為，生物的變異是隨機(jī)發(fā)生的，且不定向的。B.孟德爾的遺傳定律揭示了生物遺傳的基因型與表現(xiàn)型之間的關(guān)系。C.人類染色體上的DNA序列差異，是導(dǎo)致人類遺傳多樣性的主要因素。D.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，這一過程主要通過基因突變實(shí)現(xiàn)。第二題題目：以下關(guān)于生物進(jìn)化與遺傳的敘述，正確的是（）A.孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的成功，是因?yàn)樗x擇了豌豆這種自花授粉、閉花受粉的植物，避免了外來基因的干擾。B.達(dá)爾文通過環(huán)球航行，觀察了生物多樣性，提出了物種的“共同祖先”假說，從而確立了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說。C.基因突變是生物變異的根本來源，但基因突變具有不定向性，因此變異是不定向的。D.DNA復(fù)制過程中，由于DNA聚合酶的校對(duì)功能，保證了DNA復(fù)制的準(zhǔn)確性，使得生物的遺傳信息能夠穩(wěn)定傳遞。第三題題目：請(qǐng)根據(jù)以下材料，回答問題。材料一：某研究小組為了探究基因表達(dá)調(diào)控機(jī)制，以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，構(gòu)建了兩種基因敲除突變體A和B。突變體A敲除了控制果蠅眼色的基因，突變體B敲除了控制果蠅翅膀長度的基因。通過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)突變體A和B的生存能力基本正常，但突變體A的子代中出現(xiàn)了白眼，突變體B的子代中出現(xiàn)了翅膀變短的個(gè)體。材料二：經(jīng)過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)突變體A的基因敲除導(dǎo)致了眼色基因的表達(dá)受到抑制，而突變體B的基因敲除導(dǎo)致了翅膀長度基因的表達(dá)受到抑制。問題：1.請(qǐng)簡述基因敲除實(shí)驗(yàn)的基本原理。2.根據(jù)材料一，分析突變體A和B在生存能力上的表現(xiàn)差異，并說明原因。3.根據(jù)材料二，解釋突變體A和B子代出現(xiàn)異常表現(xiàn)的原因。第四題【實(shí)驗(yàn)題】實(shí)驗(yàn)材料：洋蔥鱗片葉、顯微鏡、鹽酸、酒精、清水、碘液、鑷子、刀片、載玻片、蓋玻片等。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)步驟：1.取洋蔥鱗片葉，用刀片將其切成薄片；2.將薄片放入盛有鹽酸的燒杯中，浸泡片刻，以便細(xì)胞結(jié)構(gòu)更加清晰；3.取出一部分薄片，用鑷子將其展平，放置在載玻片上；4.用蓋玻片輕輕覆蓋在薄片上，避免氣泡產(chǎn)生；5.將載玻片放在顯微鏡下觀察。問題：1.觀察到的洋蔥鱗片葉細(xì)胞中，哪個(gè)結(jié)構(gòu)位于細(xì)胞膜內(nèi)，細(xì)胞核位于其中？2.在觀察過程中，你發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜是透明的，而細(xì)胞質(zhì)是半透明的，請(qǐng)分析原因。3.請(qǐng)簡述實(shí)驗(yàn)過程中可能出現(xiàn)的誤差及其原因。第五題題目：某研究小組為了探究基因表達(dá)與細(xì)胞分化的關(guān)系，以擬南芥為材料，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：1.實(shí)驗(yàn)組：將擬南芥幼苗置于含有特定信號(hào)分子的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。2.對(duì)照組：將擬南芥幼苗置于不含特定信號(hào)分子的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：培養(yǎng)基類型基因A表達(dá)量基因B表達(dá)量細(xì)胞分化類型實(shí)驗(yàn)組高低植株莖部細(xì)胞分化對(duì)照組低高植株根部細(xì)胞分化請(qǐng)回答以下問題：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析基因A和基因B在擬南芥細(xì)胞分化過程中的作用。（2）如果將實(shí)驗(yàn)組的培養(yǎng)時(shí)間延長，預(yù)期會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？請(qǐng)簡述原因。（3）請(qǐng)?zhí)岢鲆环N方法來驗(yàn)證基因A在擬南芥細(xì)胞分化中的調(diào)控作用。2025年上海市生物學(xué)高考復(fù)習(xí)試題與參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、以下哪種生物結(jié)構(gòu)既是細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也是所有真核細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)？A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞壁C、細(xì)胞核D、葉綠體答案：A解析：細(xì)胞膜是所有真核細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)，它包圍和保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出。細(xì)胞壁主要存在于植物細(xì)胞中，細(xì)胞核是真核細(xì)胞中的遺傳信息庫，葉綠體是植物細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的地方，但并非所有真核細(xì)胞都有葉綠體。因此，正確答案是A、細(xì)胞膜。2、以下哪種現(xiàn)象是生物進(jìn)化過程中基因頻率發(fā)生變化的直接體現(xiàn)？A、物種形成B、遺傳多樣性增加C、自然選擇D、基因突變答案：B解析：生物進(jìn)化過程中，基因頻率的變化是進(jìn)化的直接體現(xiàn)。遺傳多樣性增加意味著基因池中的基因種類和數(shù)量發(fā)生變化，這通常是由于自然選擇、突變、遷移等因素導(dǎo)致的。物種形成是進(jìn)化的結(jié)果，而不是基因頻率變化的直接體現(xiàn)。自然選擇是導(dǎo)致基因頻率變化的一個(gè)機(jī)制，而基因突變是導(dǎo)致基因頻率變化的原因之一，但本身不是直接體現(xiàn)。因此，正確答案是B、遺傳多樣性增加。3、在下列關(guān)于細(xì)胞器的描述中，錯(cuò)誤的是：A、線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。B、核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所。C、高爾基體參與細(xì)胞壁的合成。D、中心體與細(xì)胞分裂有關(guān)。答案：C解析：高爾基體主要參與蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的加工、包裝和運(yùn)輸，不直接參與細(xì)胞壁的合成。細(xì)胞壁的合成主要發(fā)生在植物細(xì)胞的質(zhì)膜內(nèi)側(cè)的細(xì)胞器中。因此，選項(xiàng)C描述錯(cuò)誤。其他選項(xiàng)A、B、D均正確描述了線粒體、核糖體和中心體的功能。4、下列關(guān)于生物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換的描述，正確的是：A、光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在葡萄糖中。B、細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和機(jī)械能。C、光合作用和細(xì)胞呼吸是相互獨(dú)立的能量轉(zhuǎn)換過程。D、植物細(xì)胞中的葉綠體和線粒體分別參與光合作用和細(xì)胞呼吸。答案：A解析：光合作用的確是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在葡萄糖中，這是光合作用的直接結(jié)果。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，因?yàn)榧?xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能，而不是熱能和機(jī)械能。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，因?yàn)楣夂献饔煤图?xì)胞呼吸是相互關(guān)聯(lián)的過程，細(xì)胞呼吸利用光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物來釋放能量。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，因?yàn)槿~綠體參與光合作用，而線粒體參與細(xì)胞呼吸，但不是所有生物都同時(shí)具有這兩種細(xì)胞器，例如原核生物沒有線粒體。因此，選項(xiàng)A是正確的。5、題干：在植物的光合作用過程中，下列哪種物質(zhì)是光反應(yīng)階段的產(chǎn)物？A.ATPB.NADPHC.O2D.C6H12O6答案：A解析：光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上，主要功能是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。在這一過程中，水分解產(chǎn)生氧氣（O2），同時(shí)生成ATP和NADPH。因此，ATP是光反應(yīng)階段的產(chǎn)物。6、題干：以下哪種現(xiàn)象屬于生物進(jìn)化過程中的自然選擇？A.兩個(gè)物種的基因庫逐漸接近B.兩個(gè)物種的形態(tài)逐漸相似C.物種內(nèi)部的個(gè)體間遺傳差異增大D.物種內(nèi)部的個(gè)體間遺傳差異減小答案：D解析：自然選擇是指生物在生存斗爭中，適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體得以生存和繁衍，而不適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體被淘汰的過程。在這個(gè)過程中，物種內(nèi)部的個(gè)體間遺傳差異減小，因?yàn)檫m應(yīng)環(huán)境的個(gè)體會(huì)將有利于生存的基因傳遞給后代，而不適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體則會(huì)被淘汰。因此，選項(xiàng)D是正確的。7、下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的描述，正確的是：A.細(xì)胞呼吸過程中，氧氣是最終電子受體。B.細(xì)胞呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸，兩者過程中都產(chǎn)生ATP。C.細(xì)胞呼吸的第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，第二、三階段發(fā)生在線粒體中。D.細(xì)胞呼吸的速率受溫度、pH和氧氣濃度等因素的影響。答案：A解析：A選項(xiàng)正確，因?yàn)樵诩?xì)胞呼吸過程中，氧氣是最終電子受體。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)闊o氧呼吸不產(chǎn)生ATP。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)闊o氧呼吸的第二、三階段不發(fā)生在線粒體中。D選項(xiàng)正確，細(xì)胞呼吸的速率確實(shí)受多種因素影響。8、以下哪種生物屬于原核生物？A.草履蟲B.酵母菌C.藍(lán)藻D.真菌答案：C解析：C選項(xiàng)正確，藍(lán)藻屬于原核生物。原核生物是指細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單，沒有真核膜、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等復(fù)雜細(xì)胞器的生物。A選項(xiàng)草履蟲、B選項(xiàng)酵母菌和D選項(xiàng)真菌都屬于真核生物。9、題目：下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的說法正確的是：A.細(xì)胞呼吸是一種生物合成過程B.細(xì)胞呼吸發(fā)生在細(xì)胞的線粒體和細(xì)胞質(zhì)中C.細(xì)胞呼吸過程中，氧氣是唯一的最終電子受體D.無氧呼吸產(chǎn)生的能量比有氧呼吸少答案：B解析：細(xì)胞呼吸是一種生物分解過程，發(fā)生在細(xì)胞的線粒體和細(xì)胞質(zhì)中，通過氧化有機(jī)物產(chǎn)生能量。氧氣在有氧呼吸中是最終電子受體，但在無氧呼吸中，最終電子受體可能是其他物質(zhì)。無氧呼吸產(chǎn)生的能量比有氧呼吸少。10、題目：下列關(guān)于基因工程的描述正確的是：A.基因工程是一種利用自然基因變異的方法B.基因工程通過改變生物體的遺傳物質(zhì)來達(dá)到特定目的C.基因工程只用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域D.基因工程不會(huì)影響生物的生態(tài)環(huán)境答案：B解析：基因工程是一種利用分子生物學(xué)和遺傳學(xué)原理，通過改變生物體的遺傳物質(zhì)來達(dá)到特定目的的技術(shù)?；蚬こ滩粌H用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，還廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、工業(yè)和環(huán)境等領(lǐng)域?；蚬こ炭赡軙?huì)對(duì)生物的生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生影響。11、下列關(guān)于細(xì)胞呼吸過程的描述，錯(cuò)誤的是：A、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]。B、有氧呼吸的第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]。C、無氧呼吸的第二階段是丙酮酸還原成酒精和二氧化碳。D、有氧呼吸的總反應(yīng)是葡萄糖和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，并釋放大量能量。答案：C解析：選項(xiàng)C描述錯(cuò)誤。無氧呼吸的第二階段是丙酮酸還原成乳酸，而不是酒精和二氧化碳。酒精發(fā)酵是某些微生物的無氧呼吸產(chǎn)物，而乳酸發(fā)酵是動(dòng)物細(xì)胞的無氧呼吸產(chǎn)物。其他選項(xiàng)描述均正確。12、以下關(guān)于遺傳變異的敘述，不正確的是：A、基因突變是生物變異的根本來源。B、染色體變異通常會(huì)導(dǎo)致生物體表現(xiàn)出明顯的性狀變化。C、基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。D、基因工程可以通過人工方法改變生物的遺傳物質(zhì)，屬于可遺傳變異。答案：D解析：選項(xiàng)D描述不正確?；蚬こ屉m然可以改變生物的遺傳物質(zhì)，但其結(jié)果并不一定導(dǎo)致可遺傳的變異?；蚬こ讨械母淖兛赡懿粫?huì)在后代中穩(wěn)定遺傳，取決于操作的具體方法和生物的遺傳背景。而基因突變、染色體變異和基因重組都是可遺傳的變異類型。其他選項(xiàng)描述正確。二、多項(xiàng)選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、題干：以下關(guān)于生物多樣性的描述，正確的是：A、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B、生物多樣性主要受氣候、土壤和地形等環(huán)境因素的影響C、生物多樣性的喪失會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)功能的減弱和生態(tài)平衡的破壞D、生物多樣性的保護(hù)僅限于自然保護(hù)區(qū)和野生動(dòng)植物保護(hù)區(qū)答案：AC解析：A項(xiàng)正確，生物多樣性確實(shí)包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。B項(xiàng)錯(cuò)誤，雖然環(huán)境因素會(huì)影響生物多樣性，但生物多樣性還受到人類活動(dòng)、物種相互作用等多種因素的影響。C項(xiàng)正確，生物多樣性的喪失會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)功能的減弱和生態(tài)平衡的破壞。D項(xiàng)錯(cuò)誤，生物多樣性的保護(hù)不僅限于自然保護(hù)區(qū)和野生動(dòng)植物保護(hù)區(qū)，還包括法律、政策和公眾意識(shí)的提升等多方面措施。2、題干：以下關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的描述，正確的是：A、DNA分子由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成B、DNA分子中的堿基通過氫鍵連接，形成堿基對(duì)C、DNA分子具有雙螺旋結(jié)構(gòu)，類似于一個(gè)螺旋形的梯子D、DNA分子中的每個(gè)堿基都對(duì)應(yīng)一個(gè)特定的氨基酸答案：ABC解析：A項(xiàng)正確，DNA分子由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成。B項(xiàng)正確，DNA分子中的堿基通過氫鍵連接，形成堿基對(duì)，這是DNA分子穩(wěn)定性的重要因素。C項(xiàng)正確，DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)類似于一個(gè)螺旋形的梯子，這是DNA分子能夠存儲(chǔ)大量遺傳信息的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，DNA分子中的每個(gè)堿基并不直接對(duì)應(yīng)一個(gè)特定的氨基酸，而是通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，將遺傳信息轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)中的氨基酸序列。3、下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)的描述，正確的是：A、生物膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成B、生物膜具有流動(dòng)鑲嵌模型C、生物膜是所有細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)D、生物膜的功能主要是維持細(xì)胞的形態(tài)答案：A、B、D解析：生物膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成，因此選項(xiàng)A正確。生物膜的結(jié)構(gòu)模型是流動(dòng)鑲嵌模型，選項(xiàng)B正確。并不是所有細(xì)胞都具有生物膜，例如原核細(xì)胞，因此選項(xiàng)C錯(cuò)誤。生物膜的功能確實(shí)包括維持細(xì)胞的形態(tài)，因此選項(xiàng)D正確。4、以下關(guān)于DNA復(fù)制過程的描述，正確的是：A、DNA復(fù)制是半保留復(fù)制B、DNA復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶的參與C、DNA復(fù)制過程不需要模板D、DNA復(fù)制發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂的間期答案：A、B、D解析：DNA復(fù)制確實(shí)是半保留復(fù)制，即每個(gè)新合成的DNA分子包含一個(gè)原有的模板鏈和一個(gè)新合成的鏈，因此選項(xiàng)A正確。DNA復(fù)制過程中需要解旋酶來解開雙螺旋結(jié)構(gòu)，以及DNA聚合酶來合成新的DNA鏈，因此選項(xiàng)B正確。DNA復(fù)制過程需要模板，即原有的DNA分子作為模板來合成新的DNA，因此選項(xiàng)C錯(cuò)誤。DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞周期的間期，包括有絲分裂和減數(shù)分裂的間期，因此選項(xiàng)D正確。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題題目：以下關(guān)于生物進(jìn)化與遺傳的敘述，正確的是：A.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說認(rèn)為，生物的變異是隨機(jī)發(fā)生的，且不定向的。B.孟德爾的遺傳定律揭示了生物遺傳的基因型與表現(xiàn)型之間的關(guān)系。C.人類染色體上的DNA序列差異，是導(dǎo)致人類遺傳多樣性的主要因素。D.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，這一過程主要通過基因突變實(shí)現(xiàn)。答案：C解析：A選項(xiàng)錯(cuò)誤，達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說確實(shí)認(rèn)為生物的變異是隨機(jī)發(fā)生的，但變異并不全是不定向的，有些變異是可遺傳的，有助于生物適應(yīng)環(huán)境。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，孟德爾的遺傳定律揭示了生物遺傳的基因型與表現(xiàn)型之間的關(guān)系，但這是在個(gè)體水平上的遺傳規(guī)律，并不涉及種群基因頻率的改變。C選項(xiàng)正確，人類染色體上的DNA序列差異確實(shí)是導(dǎo)致人類遺傳多樣性的主要因素。這些差異可以導(dǎo)致基因表達(dá)的不同，進(jìn)而產(chǎn)生不同的性狀。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，這一過程主要通過自然選擇、基因突變、基因重組和染色體變異等機(jī)制實(shí)現(xiàn)，而不僅僅是基因突變。第二題題目：以下關(guān)于生物進(jìn)化與遺傳的敘述，正確的是（）A.孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的成功，是因?yàn)樗x擇了豌豆這種自花授粉、閉花受粉的植物，避免了外來基因的干擾。B.達(dá)爾文通過環(huán)球航行，觀察了生物多樣性，提出了物種的“共同祖先”假說，從而確立了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說。C.基因突變是生物變異的根本來源，但基因突變具有不定向性，因此變異是不定向的。D.DNA復(fù)制過程中，由于DNA聚合酶的校對(duì)功能，保證了DNA復(fù)制的準(zhǔn)確性，使得生物的遺傳信息能夠穩(wěn)定傳遞。答案：C解析：A選項(xiàng)錯(cuò)誤，孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)之所以成功，是因?yàn)樗x擇了豌豆這種易于觀察的植物，并且通過嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)分析，揭示了遺傳規(guī)律。豌豆的自花授粉和閉花受粉特性使得實(shí)驗(yàn)不受外來基因干擾，但這并非成功的主要原因。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，達(dá)爾文通過環(huán)球航行觀察生物多樣性，提出了物種進(jìn)化的觀點(diǎn)，但“共同祖先”假說是后來的進(jìn)化生物學(xué)家通過比較解剖學(xué)和胚胎學(xué)等研究提出的。自然選擇學(xué)說是達(dá)爾文提出的，但B選項(xiàng)中的表述并不準(zhǔn)確。C選項(xiàng)正確，基因突變是生物變異的根本來源，它可以為生物進(jìn)化提供原材料。由于基因突變是隨機(jī)發(fā)生的，因此變異是不定向的。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，DNA復(fù)制過程中的校對(duì)功能確實(shí)可以保證復(fù)制的準(zhǔn)確性，但這并不影響基因突變的不定向性，也不影響生物遺傳信息的穩(wěn)定傳遞。因此，正確答案是C。第三題題目：請(qǐng)根據(jù)以下材料，回答問題。材料一：某研究小組為了探究基因表達(dá)調(diào)控機(jī)制，以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，構(gòu)建了兩種基因敲除突變體A和B。突變體A敲除了控制果蠅眼色的基因，突變體B敲除了控制果蠅翅膀長度的基因。通過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)突變體A和B的生存能力基本正常，但突變體A的子代中出現(xiàn)了白眼，突變體B的子代中出現(xiàn)了翅膀變短的個(gè)體。材料二：經(jīng)過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)突變體A的基因敲除導(dǎo)致了眼色基因的表達(dá)受到抑制，而突變體B的基因敲除導(dǎo)致了翅膀長度基因的表達(dá)受到抑制。問題：1.請(qǐng)簡述基因敲除實(shí)驗(yàn)的基本原理。2.根據(jù)材料一，分析突變體A和B在生存能力上的表現(xiàn)差異，并說明原因。3.根據(jù)材料二，解釋突變體A和B子代出現(xiàn)異常表現(xiàn)的原因。答案：1.基因敲除實(shí)驗(yàn)的基本原理是通過基因編輯技術(shù)，使特定基因的功能被抑制或消除，從而研究該基因在生物體中的作用。2.突變體A和B在生存能力上的表現(xiàn)差異主要體現(xiàn)在子代的異常表現(xiàn)上。突變體A的基因敲除導(dǎo)致眼色基因表達(dá)受到抑制，從而使子代出現(xiàn)白眼；突變體B的基因敲除導(dǎo)致翅膀長度基因表達(dá)受到抑制，從而使子代出現(xiàn)翅膀變短的個(gè)體。這表明突變體A和B在生存能力上基本正常，但在特定基因表達(dá)調(diào)控方面存在差異。3.突變體A和B子代出現(xiàn)異常表現(xiàn)的原因是基因敲除導(dǎo)致相關(guān)基因表達(dá)受到抑制，進(jìn)而影響相關(guān)基因產(chǎn)物的合成和功能。突變體A的子代白眼的出現(xiàn)是由于眼色基因表達(dá)受到抑制，導(dǎo)致眼色素合成受阻；突變體B的子代翅膀變短的出現(xiàn)是由于翅膀長度基因表達(dá)受到抑制，導(dǎo)致翅膀生長激素合成受阻。第四題【實(shí)驗(yàn)題】實(shí)驗(yàn)材料：洋蔥鱗片葉、顯微鏡、鹽酸、酒精、清水、碘液、鑷子、刀片、載玻片、蓋玻片等。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)步驟：1.取洋蔥鱗片葉，用刀片將其切成薄片；2.將薄片放入盛有鹽酸的燒杯中，浸泡片刻，以便細(xì)胞結(jié)構(gòu)更加清晰；3.取出一部分薄片，用鑷子將其展平，放置在載玻片上；4.用蓋玻片輕輕覆蓋在薄片上，避免氣泡產(chǎn)生；5.將載玻片放在顯微鏡下觀察。問題：1.觀察到的洋蔥鱗片葉細(xì)胞中，哪個(gè)結(jié)構(gòu)位于細(xì)胞膜內(nèi)，細(xì)胞核位于其中？2.在觀察過程中，你發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜是透明的，而細(xì)胞質(zhì)是半透明的，請(qǐng)分析原因。3.請(qǐng)簡述實(shí)驗(yàn)過程中可能出現(xiàn)的誤差及其原因。答案：1.觀察到的洋蔥鱗片葉細(xì)胞中，細(xì)胞核位于細(xì)胞膜內(nèi)。2.細(xì)胞膜是透明的，因?yàn)樗饕芍|(zhì)和蛋白質(zhì)組成，脂質(zhì)分子排列緊密，使得光線可以輕易透過。而細(xì)胞質(zhì)中含有許多細(xì)胞器，如線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等，這些細(xì)胞器中的某些物質(zhì)對(duì)光線有一定的吸收和散射作用，使得細(xì)胞質(zhì)