2022年小學(xué)義務(wù)教育“控輟保學(xué)”工作總結(jié)六篇范本

中學(xué)控輟保學(xué)工作總結(jié)

“控輟保學(xué)"是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不

讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我校"控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是

我們工作的重中之重。

一年來，我校以XXX的重要思想來指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)

有關(guān)部門活動(dòng)安排，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定控輟保學(xué)工

作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持依法控輟、以防

為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，落實(shí)“以質(zhì)控輟、

以德控輟、以資控輟"的具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、

學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，使我校在校

生鞏固率要達(dá)到％以上，我校的具體做法是主要有以下幾點(diǎn)。

一、明確控輟保學(xué)工作的指導(dǎo)思想：

為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年

義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，

我校特制定控輟保學(xué)工作的指導(dǎo)思想。

二、明確工作目標(biāo)：

我國(guó)實(shí)施的普及九年義務(wù)教育工作的根本目標(biāo)就是讓

每一個(gè)適齡兒童少年都能按時(shí)入學(xué)，并受完九年義務(wù)教育。

治理義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)，是《義務(wù)教育法》的要求，是

培養(yǎng)未來社會(huì)合格公民、建設(shè)和諧社會(huì)需要。

在本學(xué)年度中，我校進(jìn)一步加大了管理工作力度，使在

校學(xué)生的鞏固率達(dá)到%，使“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的口號(hào)成

為現(xiàn)實(shí)。

三、工作措施：

（一）成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)

格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》，每位領(lǐng)導(dǎo)成員和班主

任的工作態(tài)度、工作表現(xiàn)、工作成績(jī)，并與其考核相聯(lián)系。

（二）建章立制，實(shí)行全員管理。

制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高

學(xué)生的鞏固率，我校本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)"的原則，嚴(yán)格

落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)

的，堅(jiān)決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過程管

理中，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí)，包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持每

周召開一次制止輟學(xué)工作碰頭會(huì)，每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生每周家

訪一次，包級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點(diǎn)生”記錄。以此

加大過程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

（三）強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。

為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強(qiáng)化以

下幾個(gè)方面的工作：第一，根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為

適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所

規(guī)定的課程計(jì)劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學(xué)生。

本學(xué)年，我校進(jìn)一步加強(qiáng)了音、體、美、自然、電腦等

課程的管理與監(jiān)督，切實(shí)提高學(xué)生積極性，培養(yǎng)全面發(fā)展。

第二，教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔

高門框"的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教

學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。第三，嚴(yán)格按

“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。努力采取切實(shí)措施，全面實(shí)

施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生樂學(xué)，杜絕了

因厭學(xué)產(chǎn)生的輟學(xué)現(xiàn)象，全面提高了該校的教育教學(xué)質(zhì)量。

第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情

況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對(duì)貧

困生給予減免雜費(fèi)、書本費(fèi)等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的

溫暖。

第五，今年3月和9月要有組織有計(jì)劃地開展“控輟月”

活動(dòng)，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實(shí)施細(xì)則、《勞動(dòng)

法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教

育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

第六，學(xué)校與教師之間簽定控輟保學(xué)責(zé)任書。經(jīng)常召開

全體教師、學(xué)生參加的動(dòng)員大會(huì)，摸清“動(dòng)搖生”、“家困

生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類登記造冊(cè)，繼續(xù)實(shí)行“全員班

主任制”，層層簽定控輟責(zé)任書。把控輟目標(biāo)分解量化到每

一位任課教師。為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)

上報(bào)不過夜，各班學(xué)習(xí)委員每天都要向?qū)W校匯報(bào)人員情況，

學(xué)校也隨時(shí)檢查、量化評(píng)比。

第七，學(xué)校嚴(yán)格控制有償輔導(dǎo)、亂搭車收費(fèi)、亂訂資料、

亂給學(xué)生加班加點(diǎn)上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又增加

學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。

第八，學(xué)校要求全體班主任，在控輟保學(xué)工作中，一定

要堅(jiān)持正面宣傳教育，工作中充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的

思想，通過與家長(zhǎng)、學(xué)生談心、開座談會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信

等形式達(dá)到動(dòng)之以情、曉之以理，保證所有學(xué)生都能完成九

年義務(wù)教育的意義，進(jìn)一步樹立起“對(duì)學(xué)生輟學(xué)未采取必要

措施是違法，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任”的觀念；定期組織家長(zhǎng)會(huì),

使家長(zhǎng)明白“不送孩子讀書是違法"的道理；組織學(xué)生學(xué)習(xí)

法律知識(shí)，使廣大少年兒童樹立起“不依法接受義務(wù)教育是

違法”的自我約束意識(shí)。

第九，采取多種形式，想方設(shè)法幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入學(xué),

動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校。一是建立了貧困學(xué)生助學(xué)基金會(huì)；二是

認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的寄宿學(xué)

生，除免收一切費(fèi)用外還享受每學(xué)期生活費(fèi)補(bǔ)助。

第十，開展“四留住”活動(dòng)。即提高教師師德修養(yǎng)，用

高尚師德留住學(xué)生；豐富校園文化，讓多彩校園留住學(xué)生;

深化課改，讓輕松課堂留住學(xué)生；加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，讓溫馨班

級(jí)留住學(xué)生。

第十一，建立學(xué)生輟學(xué)過錯(cuò)責(zé)任追究制度。凡屬“控輟

保學(xué)”工作不到位、入學(xué)率不達(dá)標(biāo)和有輟學(xué)學(xué)生的班級(jí)，要

采取強(qiáng)有力措施，依法保障學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)力。對(duì)沒有采取必

要措施，放任自流，造成學(xué)生輟學(xué)的；或由于體罰或變相體

罰學(xué)生，侮辱學(xué)生人格等造成學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任教師，除了在

全校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)外，取消當(dāng)年的評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。對(duì)因工作

不力而達(dá)不到控輟目標(biāo)任務(wù)的學(xué)校，學(xué)校還要追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

的責(zé)任。

小學(xué)控輟保學(xué)工作總結(jié)

上學(xué)期開學(xué)初我校曾召開專門會(huì)議，作好規(guī)劃，制定好

實(shí)施方案。在實(shí)施“控輟保學(xué)”工作中，強(qiáng)化學(xué)校辦學(xué)行為，

加大對(duì)教育的投入宣傳，不斷改善辦學(xué)條件。我校在上級(jí)有

關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，采取有力措施，把控輟保學(xué)工作納入學(xué)校

重要工作日程，形成常抓不懈良好的局面。具體工作總結(jié)如

下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度完善，落實(shí)到位。

1、建章立制、常抓不懈，使控輟工作有章可循，有據(jù)

可依。開學(xué)初我校制定詳細(xì)的控輟保學(xué)工作計(jì)劃，建立校、

班、家庭三級(jí)控輟網(wǎng)絡(luò)，層層簽定責(zé)任書，實(shí)行控輟目標(biāo)管

理責(zé)任制，并逐層落實(shí)，明確各自的職責(zé)和獎(jiǎng)懲辦法，學(xué)校

把此項(xiàng)工作，列入考核中層干部、班主任、科任老師的重要

內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)普級(jí)的重要依據(jù)，同時(shí)建立控輟保學(xué)相關(guān)制

度，注重學(xué)校、家庭、社會(huì)的合力，對(duì)控輟工作做到時(shí)時(shí)抓，

從而保證了控輟保學(xué)的順利實(shí)施。

2、建立幫扶小組，有計(jì)劃、有組織、有時(shí)間、有內(nèi)容

的幫助特殊學(xué)生活動(dòng)，設(shè)立了“減少分化，避免離校，堅(jiān)決

找回”的三道防線，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，體

現(xiàn)義務(wù)教育的強(qiáng)制性和法律的嚴(yán)肅性。開學(xué)初校領(lǐng)導(dǎo)、中層

干部、班主任對(duì)易輟生進(jìn)行走訪、慰問打消他們輟學(xué)的念頭。

3、加強(qiáng)學(xué)籍管理，實(shí)行日、周、月報(bào)制度和定期通報(bào)

制度，學(xué)期初，對(duì)學(xué)生學(xué)籍認(rèn)真核實(shí)，學(xué)生情況有所變動(dòng)時(shí)，

要嚴(yán)格按程序履行審批手續(xù)，及時(shí)準(zhǔn)確填好學(xué)生增減變動(dòng)名

冊(cè)等，實(shí)行電子學(xué)籍管理，做到情況清楚，心中有數(shù)。

二、措施得力，工作到位。

1、提高教師和班主任素質(zhì)，用真摯的師愛和精益求精

的教學(xué)感動(dòng)學(xué)生?？剌z保學(xué)工作除校領(lǐng)導(dǎo)重視外，我們特別

注重提高全體教師素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極培

訓(xùn)教師隊(duì)伍，提高教育能力，更新教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)

方法。在教育教學(xué)中，時(shí)刻注意為人師表，教書育人，自覺

地做好學(xué)生的思想工作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮

學(xué)生主體地位的作用，嚴(yán)格控制校內(nèi)按學(xué)習(xí)成績(jī)把學(xué)生分等,

嚴(yán)格禁止挖苦學(xué)生，體罰學(xué)生，使每位教師都牢固樹立尊重

學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)。

2、用豐富多彩的校園生活來吸引學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)

習(xí)環(huán)境，豐富校園生活，實(shí)施主體學(xué)生教育和教學(xué)，面向全

體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，使全體學(xué)生全面、愉快、

活潑、積極主動(dòng)地發(fā)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示才華，表現(xiàn)個(gè)

性，嘗試成功的喜悅，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，

得到老師和同學(xué)的肯定和認(rèn)可，使他們對(duì)校園產(chǎn)生依戀，對(duì)

校園生活充滿情趣和向往，同時(shí)要求全校教師樹立新的人才

觀和質(zhì)量觀，不能用學(xué)習(xí)成績(jī)這一把尺子來衡量學(xué)生，不管

這些學(xué)生在哪些方面有了成績(jī)和進(jìn)步都要給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，

讓他們對(duì)校園生活更加向往，對(duì)自己充滿自信，自主發(fā)展。

為此我校開展豐富多彩文化藝術(shù)活動(dòng)，成立了興趣小組。

3、提高學(xué)校、家庭的密切聯(lián)系及溝通，學(xué)校工作離不

開家長(zhǎng)的支持，對(duì)特殊學(xué)生的教育更需要家長(zhǎng)的理解和配合,

要求全體教師與家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行思想溝通，提高認(rèn)識(shí)，充分

利用家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)座談會(huì)，交流教育方法，提高家長(zhǎng)的

責(zé)任感，向家長(zhǎng)宣講《義務(wù)教育法》，《未成年人保護(hù)法》，

使家長(zhǎng)明白孩子接受教育的重要性，接受教育是孩子的權(quán)利,

也是家長(zhǎng)的義務(wù)，調(diào)動(dòng)多方面的教育因素，齊抓共管，形成

合力，控制輟學(xué)的發(fā)生。

4、開展愛心助學(xué)活動(dòng)，用師愛挽留學(xué)生，教導(dǎo)處、班

主任認(rèn)真詳細(xì)地調(diào)查了解學(xué)生家庭情況，對(duì)那些失去父母、

寄宿他人看管、家庭貧困、父母離異、長(zhǎng)曠厭學(xué)、迷戀網(wǎng)吧

的學(xué)生及時(shí)做好思想工作，建立檔案，對(duì)家庭比較困難的學(xué)

生及時(shí)了解情況，進(jìn)行走訪，具體地幫助他們解決一些實(shí)際

生活困難，奉獻(xiàn)愛心，用師愛來感化學(xué)生。學(xué)期初我們學(xué)校

組織教師進(jìn)行了走訪和慰問。

5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，學(xué)生心理健康教育好壞與

否直接影響意志品質(zhì)的形成，在大多數(shù)的輟學(xué)生中，都因厭

學(xué)、自卑、意志力薄弱而流失，所以通過講座，收聽觀看有

關(guān)案例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，

端正人生態(tài)度，樹立自信、自強(qiáng)的觀念，養(yǎng)成不怕吃苦、勇

于吃苦的精神。這樣，學(xué)生能很好地適應(yīng)、正視現(xiàn)實(shí)，輟學(xué)

情況就能夠自然減少。

6加大控輟保學(xué)的工作管理力度，提高控輟保學(xué)的實(shí)效

性。重新建立控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，讓每位教師從思想上

認(rèn)識(shí)到輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生有很多是社會(huì)的因素和家庭的因素，但

學(xué)校和教師方面的因素也是不可忽視的。必須認(rèn)識(shí)到厭學(xué)是

輟學(xué)最主要的原因，而這一原因又很大一部分是教師造成的。

一些學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)信心不足，得不到教師的理

解和尊重，心理壓力較大，學(xué)生輟學(xué)教師負(fù)有不可推卸的責(zé)

任，必須讓教師負(fù)起責(zé)任，使控輟工作成為人人關(guān)心、人人

重視的一項(xiàng)工作。

三、存在的問題

（1）目前，控輟保學(xué)工作中還要提高家長(zhǎng)對(duì)義務(wù)教育

的認(rèn)識(shí)。學(xué)校工作離不開家長(zhǎng)的支持，為完成義務(wù)教育，班

主任應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行思想溝通，提高認(rèn)識(shí),

得到家長(zhǎng)的密切配合，每學(xué)期召開不同形式的家長(zhǎng)會(huì)、座談

會(huì)，樹立家長(zhǎng)的責(zé)任感。這一點(diǎn)有待加強(qiáng)。

(2)應(yīng)進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。由于學(xué)生評(píng)價(jià)未徹

底改變，有些班級(jí)的教師仍在片面的追求學(xué)習(xí)成績(jī)，把注意

力放在“尖子生”身上，而放松了對(duì)“差生”的轉(zhuǎn)化工作,

有的甚至把“差生”當(dāng)作影響班級(jí)成績(jī)的包袱，加歧視和遺

棄嚴(yán)重?fù)p傷了學(xué)生的自尊心和積極性。因此，應(yīng)加強(qiáng)教師自

身素質(zhì)的提高，深化教學(xué)體改。嚴(yán)禁把“雙差”學(xué)生趕出課

堂。

控輟保學(xué)工作是一項(xiàng)全社會(huì)的系統(tǒng)工程，牽涉到千家萬

戶的利益，特別在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，控輟保學(xué)工作更

為重要，我們雖然做了很多大量地工作，但距上級(jí)的要求還

有很大的差距和不足，我們將不斷努力，查找自身原因，進(jìn)

一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，為培養(yǎng)合格人才不斷努力。

控輟保學(xué)工作總結(jié)

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完

成九年義務(wù)教育，我校對(duì)控輟保學(xué)工作引起了高度重視，認(rèn)

真招行上級(jí)有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、控輟保學(xué)情況:

經(jīng)過全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力，我校在上學(xué)期沒有輟

學(xué)學(xué)生，圓滿完成了上級(jí)的控輟保學(xué)任務(wù)。

二、控輟保學(xué)主要措施：

1、堅(jiān)持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，利

用開展控輟月活動(dòng)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則，認(rèn)

真執(zhí)行《勞動(dòng)法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以

提高廣大師生和家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，并把鄉(xiāng)民

規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。

2、堅(jiān)持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制：

(I)、控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各班班主任

在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，實(shí)行三包制度：領(lǐng)導(dǎo)包片、

包村，班主任包班，科任教師包學(xué)生，各有責(zé)任指標(biāo)。

⑵、實(shí)行了控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲制度

校長(zhǎng)與班主任、教師分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書，各負(fù)

其責(zé)。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度

考核方案里。做到年終考核掛鉤，并將學(xué)額鞏固率做為評(píng)選

先進(jìn)班級(jí)和班主任的條件之一。

⑶、建立輟學(xué)報(bào)告制度

學(xué)校做好開展控輟活動(dòng)月的宣傳動(dòng)員工作外，對(duì)有輟學(xué)

跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪、了解情況，做好動(dòng)員工作。學(xué)校

歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)

行家訪，全面了解學(xué)生家庭情況，加強(qiáng)與全體家長(zhǎng)的聯(lián)系，

其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪；增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)

的自信心，在對(duì)學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時(shí)家訪,

及時(shí)了解問題，取得了度好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)

生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(zhǎng)，贏得學(xué)生的心，用我們樸

實(shí)無華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持。

(4)、堅(jiān)持教改控輟，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

對(duì)小學(xué)升初中的學(xué)生，學(xué)校全部接收，因此，學(xué)生之間

的差異很大，有個(gè)別一部分，經(jīng)過一年的努力成績(jī)跟不上,

往往失去學(xué)習(xí)的興趣。導(dǎo)致厭學(xué)，最后輟學(xué)，對(duì)這一部分學(xué)

生，我們做了大量的工作。

首先，加強(qiáng)正面引導(dǎo)給予各方面的鼓勵(lì)和幫助。促進(jìn)教

師對(duì)問題學(xué)生的責(zé)任感，并進(jìn)行因材施教，相對(duì)降低目標(biāo)標(biāo)

準(zhǔn)，并嚴(yán)格規(guī)定后進(jìn)生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)。

爭(zhēng)取達(dá)到由輟學(xué)生到常曠生，再到差生，最后到合格生。

其次，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，如讓學(xué)

生的體育特長(zhǎng)、藝術(shù)特長(zhǎng)、良好的口才等通過各種活動(dòng)，都

能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，體驗(yàn)成功的

情感，每天都有個(gè)新的目標(biāo)。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽(yù)感,

在學(xué)校進(jìn)行籃球比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫展、征文、演講比

賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長(zhǎng)生。

再次，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，改變過去的師道

尊嚴(yán)為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生達(dá)到以心換心，

同時(shí)努力提高教師的教學(xué)水平，讓每個(gè)學(xué)生聽懂、學(xué)好、愛

上、愛聽。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高了、興趣濃了，厭學(xué)自然就消

除了，從而有效控制了輟學(xué)。

五、轉(zhuǎn)化學(xué)困生：

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。在推進(jìn)素質(zhì)

教育的過程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成

長(zhǎng)與進(jìn)步。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況，按照低起點(diǎn)、

小目標(biāo)、分層次、分階段的原則，確定自己的行為目標(biāo)。每

周寫好周記，對(duì)照自己確定的目標(biāo)，反思一周來的表現(xiàn)，進(jìn)

行自我點(diǎn)評(píng)，班主任附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互

動(dòng)思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進(jìn)步，嘗試了成功

的快樂，重塑了自信心。

六、堅(jiān)持扶貧控輟，構(gòu)建溫暖工程：

學(xué)校教師進(jìn)行家訪，對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個(gè)別生隨時(shí)

進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭情況，通過兩免一補(bǔ)方式針對(duì)一

些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫助和照顧。

七、取得成果：

在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學(xué)生的出現(xiàn)，學(xué)校采取了大

量的措施，做了大量的工作。具體工作如下:

1、制定了《控輟保學(xué)工作方案》，將各班的學(xué)生數(shù)和班

主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學(xué)額鞏固工

作的第一責(zé)任人，對(duì)已注冊(cè)上課的學(xué)生，班主任和科任教師

共同負(fù)責(zé)，對(duì)造成新輟學(xué)生，凡達(dá)不到指標(biāo)要求的不能享受

學(xué)校所有的待遇。

2、實(shí)行輟學(xué)生定時(shí)點(diǎn)名和匯報(bào)制度。對(duì)曠課4節(jié)的學(xué)

生，班主任及時(shí)通知家長(zhǎng)，了解原因；對(duì)曠課一天的學(xué)生，

班主任要組織本班任課教師家訪動(dòng)員，并將家訪情況書面報(bào)

告教導(dǎo)處;對(duì)已曠課一周的學(xué)生，及時(shí)報(bào)告學(xué)校。

3、減免貧困生的教科書費(fèi)及學(xué)雜費(fèi)。

4、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，開展實(shí)用技術(shù)教育。針對(duì)部

分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績(jī)較差進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)心情緒的情況,

學(xué)校要求教師樹立正確的學(xué)生觀、人才觀和教育觀，以教學(xué)

改為突破口，嘗試新的教學(xué)方法，探索減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過

重的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動(dòng)課程，增加了音樂、

美術(shù)、體育、勞技等學(xué)生興趣科目的課時(shí)。這些措施，激發(fā)

了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也使學(xué)生進(jìn)得來，留得住，并學(xué)有所得，

學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。

在抓好控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)

量放在首位。首先，抓好校本培訓(xùn)工作，千方百計(jì)地提高教

師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，

先后投入大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)上?，F(xiàn)代教育技術(shù)

手段普遍應(yīng)用，大大促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。我校成績(jī)連續(xù)

穩(wěn)中有升，贏得了社會(huì)各界人士的贊譽(yù)的和好評(píng)。今年的控

輟保學(xué)工作更是取得了豐碩的成果，學(xué)校有10個(gè)班的鞏固

率達(dá)到100%,圓滿完成了任務(wù)。

面對(duì)這些成績(jī)，我們確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí),

也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大。但我們有決心、有信心在

今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試,

帶領(lǐng)全校師生譜寫我校更加輝煌的明天！

控輟保學(xué)工作總結(jié)

普九是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求?？剌z保學(xué)

是普九工作中的根本工作任務(wù)，不讓一個(gè)孩子失學(xué)是我場(chǎng)控

輟保學(xué)工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。我場(chǎng)就非

常重視普九工作，尤其是控輟保學(xué)工作，定期召開專門會(huì)議,

作好規(guī)劃，制定好實(shí)施方案。在實(shí)施控輟保學(xué)工作中，強(qiáng)化

中心初中對(duì)各中小學(xué)辦學(xué)行為的督導(dǎo)，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界捐資助

學(xué)，發(fā)動(dòng)廣大群眾集資辦學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件。我場(chǎng)在各

級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，采取有力措施，切實(shí)做好控輟保學(xué)工

作，使本轄區(qū)適齡少年和適齡少年進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。

201X年秋開學(xué)，我場(chǎng)無一名小學(xué)生輟學(xué)，中學(xué)生輟學(xué)率控制

在3%以下，為2.94%,在允許的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。對(duì)控輟保學(xué)工作

高度重視，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，并做了大量工作,

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位。

我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)鎮(zhèn)的控輟保學(xué)工作，在有關(guān)

教育的會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)要抓好控輟保學(xué)工作，并做了具體的

指示。大家一致認(rèn)為控輟保學(xué)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是

一勞永逸的事情。因此，我校對(duì)控輟保學(xué)工作從沒有絲毫松

勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)和教師都積極工作，加強(qiáng)管理。

二、制度完善，落實(shí)到位。

為了確保管轄范圍的適齡少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)

適齡少年輟學(xué)，開發(fā)區(qū)一中不斷修改完善控輟保學(xué)規(guī)定。規(guī)

定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、

內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。學(xué)校要求將這項(xiàng)工作也納入

到每月的教師量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。因此,

每一位教師都能按規(guī)定要求，主動(dòng)、積極、認(rèn)真地工作，加

強(qiáng)管理，成績(jī)十分顯著。

三、措施得力，工作到位。

1、加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會(huì)共識(shí)。

開學(xué)初，我校利用校園廣播、板報(bào)、班團(tuán)會(huì)宣傳《義務(wù)

教育法》《教育法》，《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，

并通過給家長(zhǎng)的一封信等形式，向家長(zhǎng)廣泛宣傳，使《義務(wù)

教育法》深入人心。

2、加大教育執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。

為了真正確保學(xué)生鞏固率的不斷提高，九月開始，我校

組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師全面走訪未到校的學(xué)生家庭，將義務(wù)教

育敦促書，送達(dá)未到校學(xué)生的父母或監(jiān)護(hù)人手中，并將本學(xué)

期未到校的學(xué)生名單記錄，在全校掀起了一股控輟保學(xué)的高

潮。加強(qiáng)了義務(wù)教育的執(zhí)法力度。我們還注意對(duì)有輟學(xué)跡象

的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行勸導(dǎo)，對(duì)社會(huì)廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則,

增強(qiáng)依法治輟的透明度和威懾力。

3、辦好教育，留住學(xué)生。

加強(qiáng)思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。XX區(qū)一中始終堅(jiān)

持將政治工作作為各項(xiàng)工作的重中之重，按以德立校、以德

促學(xué)、抓常規(guī)教育的工作思路抓思想教育，要求以提高教師

的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)

校思想政治工作的突破口。以基明教育和養(yǎng)成教育為基石，

通過嚴(yán)格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣

的活動(dòng)鍛煉、全方位、多層次開展扎實(shí)有效的德育工作。雖

然當(dāng)前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新情況、新問題，給思想政治工

作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，

牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項(xiàng)工作的生命線這一主題，

就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。增強(qiáng)了后進(jìn)生的自信心,

提高了在校生鞏固率，使思想教育有實(shí)效性和針對(duì)性。學(xué)校

呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進(jìn)取、校風(fēng)健康、學(xué)風(fēng)濃厚的良好氛

圍。

強(qiáng)化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。嚴(yán)格有序的管

理是學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行的重要保證，行之有效地管理方

法是使教育適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，我校強(qiáng)調(diào)制度管理、規(guī)

范管理、量化管理。在管理過程中，改變以往的嚴(yán)要求、勤

督促、多檢查這種單純給教師壓擔(dān)子的教學(xué)管理模式，實(shí)施

了多學(xué)習(xí)、多指導(dǎo)、常考核的新教學(xué)管理方法，要求校領(lǐng)導(dǎo)

深入教學(xué)第一線，既親自教課又有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)。XX區(qū)

一中規(guī)定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期對(duì)任課教師的驚醒教學(xué)檢查，每項(xiàng)

檢查都有情況記載及分析指導(dǎo)意見；校長(zhǎng)、主任都親自兼課、

聽課，校領(lǐng)導(dǎo)、主任每周兼課、聽課；同時(shí)教務(wù)主任要為教

師上好示范課；任課教師學(xué)期內(nèi)聽課不少于25節(jié)。

通過這些規(guī)模性活動(dòng)地開展，使教師在不知不覺申領(lǐng)悟

到教育觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教育信息要及時(shí)掌握，逐

漸形成自我加壓渴求新知識(shí)的良好風(fēng)氣。與此同時(shí)，我們不

失時(shí)機(jī)地貫徹主體性教育思想，把教改與學(xué)法指導(dǎo)統(tǒng)起來，

即注重學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，又注重學(xué)生非智力因素的開展,

努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生地位主體化，教學(xué)內(nèi)容學(xué)法化，教法過程優(yōu)質(zhì)

化。幾年來，開發(fā)區(qū)一中在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會(huì)各界

的大力支持下，堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為主、素質(zhì)為本、全面

提高的辦學(xué)宗旨，扎實(shí)開展教研教改活動(dòng)，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)

步提高，中考成績(jī)連續(xù)幾年有所提高，為XX區(qū)的教育事業(yè)

發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有力的保證了

在校生鞏固率，吸引學(xué)生在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。

4、關(guān)注學(xué)困生，加強(qiáng)轉(zhuǎn)化。

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)

教育的過程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成

長(zhǎng)與進(jìn)步。為此，XX區(qū)一中開展學(xué)困生思想交流與總結(jié)，規(guī)

定每學(xué)期。在交流與總結(jié)會(huì)上，年級(jí)主任和班主任都直接參

與，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一直在關(guān)心著他們。

首先讓教導(dǎo)主任在學(xué)困生交流會(huì)上創(chuàng)設(shè)情境、激情奮志、

曉之以理、動(dòng)之以情，點(diǎn)燃他們的上進(jìn)心和自信心，然后各

班班主任客觀的評(píng)價(jià)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和有待改進(jìn)之處，激

勵(lì)他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)同時(shí)指導(dǎo)每位學(xué)困生使用

好誠(chéng)信評(píng)價(jià)表，讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況，按照低

起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段的原則，確定自己的階段行

為目標(biāo)。每周寫好周記，對(duì)照自己確定的目標(biāo)。

在活動(dòng)實(shí)施過程中，也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)困生的自主管理。

同時(shí)，對(duì)這些學(xué)生，學(xué)校還采用一幫一，結(jié)對(duì)子的方式，努

力提高他們學(xué)習(xí)成績(jī)，幫扶教師利用休息時(shí)間為學(xué)困生補(bǔ)課,

單獨(dú)留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程就是控輟保學(xué)的過程。

5、愛心互助，關(guān)愛學(xué)生。

家庭困難是學(xué)生流失的一大原因，針對(duì)這種情況，中心

初中始終要求各校構(gòu)筑愛心工程，成立了特困學(xué)生失學(xué)救助

體系，把愛灑向每一個(gè)學(xué)生。

通過努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，確實(shí)感到由衷的欣慰

和自豪。同時(shí)，也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大。但我們有

決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)

新，大膽嘗試，使開發(fā)區(qū)一中師生譜寫更加輝煌的明天！

控輟保學(xué)工作總結(jié)

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)

代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，也是普九工作中的重中之重。因此，

在本學(xué)期我在完成教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還十分關(guān)注控輟保

學(xué)工作的實(shí)施，我采取了各種措施，努力做好該工作，取得

了圓滿成果。

一、提高認(rèn)識(shí)，思想到位。

開學(xué)初，學(xué)校召開會(huì)議，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工

作的意義和重要性。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí),

這也成為我一年來努力工作的思想基礎(chǔ)。

二、關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。

為了控輟工作，我動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施。

1、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的

放矢。了解

了我校的后進(jìn)生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困

生檔案。

2、學(xué)校每年都會(huì)為特困生捐款捐物，及時(shí)上報(bào)特困生

情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。

3、及時(shí)和班主任進(jìn)行溝通，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣

就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長(zhǎng)及時(shí)溝

通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

三、配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。

1、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們

缺少吸引力。針對(duì)這種情況，將教學(xué)中的一些管理工作故意

讓后進(jìn)生來做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。

2、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動(dòng)，來吸引

學(xué)生。我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從來不去敷衍。這樣，增

強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集

體中的樂趣.

經(jīng)過努力，使控輟工作得到了大幅度提高，達(dá)到了上級(jí)

的要求，并且有越來越好的趨勢(shì)。但我仍然覺得還有許許多

多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。今后，我一定加

大力度，采取更為得力的措施，把控輟學(xué)工作做得更好。

控輟保學(xué)工作總結(jié)

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完

成九年義務(wù)教育，我校對(duì)控輟保學(xué)工作引起了高度重視，認(rèn)

真招行上級(jí)有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、控輟保學(xué)情況：

經(jīng)過全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力，我校在上學(xué)期沒有輟

學(xué)學(xué)生，圓滿完成了上級(jí)的控輟保學(xué)任務(wù)。

二、控輟保學(xué)主要措施：

1、堅(jiān)持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，利

用開展“控輟月”活動(dòng)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)貝I],

認(rèn)真執(zhí)行《勞動(dòng)法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī),

以提高廣大師生和家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，并把鄉(xiāng)

民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。

2、堅(jiān)持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制：

⑴、控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXX、XXX

成員：各班班主任

在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，實(shí)行三包制度：領(lǐng)導(dǎo)包片、

包村，班主任包班，科任教師包學(xué)生，各有責(zé)任指標(biāo)。

⑵、實(shí)行了控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲制度

校長(zhǎng)與班主任、教師分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書，各負(fù)

其責(zé)。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度

考核方案里。做到年終考核掛鉤，并將學(xué)額鞏固率做為評(píng)選

先進(jìn)班級(jí)和班主任的條件之一。

⑶、建立輟學(xué)報(bào)告制度

學(xué)校做好開展“控輟活動(dòng)月”的宣傳動(dòng)員工作外，對(duì)有

輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪、了解情況，做好動(dòng)員工作。

學(xué)校歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教

師進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生家庭情況，加強(qiáng)與全體家長(zhǎng)的聯(lián)

系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪；增強(qiáng)學(xué)生及

家長(zhǎng)的自信心，在對(duì)學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時(shí)家

訪，及時(shí)了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做

好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(zhǎng)，贏得學(xué)生的心，用我

們樸實(shí)無華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持。

⑷、堅(jiān)持教改控輟，全面推進(jìn)素質(zhì)教育對(duì)小學(xué)升初中的

學(xué)生，學(xué)校全部接收，因此，學(xué)生之間的差異很大，有個(gè)別

一部分，經(jīng)過一年的努力成績(jī)跟不上，往往失去學(xué)習(xí)的興趣。

導(dǎo)致厭學(xué)，最后輟學(xué)，對(duì)這一部分學(xué)生，我們做了大量的工

作。

首先，加強(qiáng)正面引導(dǎo)給予各方面的鼓勵(lì)和幫助。促進(jìn)教

師對(duì)問題學(xué)生的責(zé)任感，并進(jìn)行因材施教，相對(duì)降低目標(biāo)標(biāo)

準(zhǔn)，并嚴(yán)格規(guī)定后進(jìn)生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)。

爭(zhēng)取達(dá)到由輟學(xué)生到常曠生，再到差生，最后到合格生。

其次，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，如讓學(xué)

生的體育特長(zhǎng)、藝術(shù)特長(zhǎng)、良好的口才等通過各種活動(dòng)，都

能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，體驗(yàn)成功的

情感，每天都有個(gè)新的目標(biāo)。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽(yù)感,

在學(xué)校進(jìn)行籃球比賽、徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫展、征文、演講比賽

中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長(zhǎng)生。

再次，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，改