部編人教版三年級(jí)道德與法治上冊(cè)：12家庭的記憶教案

部編人教版三年級(jí)道德與法治上冊(cè)：12家庭的記憶教案家庭的記憶【教學(xué)目標(biāo)】1．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己與家庭、自己與其他家庭成員的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)父母長(zhǎng)輩的感情。2．了解家庭的發(fā)展變化3．知道與重要的傳統(tǒng)節(jié)日與家庭的關(guān)系，從語(yǔ)言文字中了解中國(guó)人對(duì)“家”的重視?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己與家庭、自己與其他家庭成員的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)父母長(zhǎng)輩的感情?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)如何搜集資料，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)家庭的關(guān)愛(ài)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1．教師準(zhǔn)備：制作相關(guān)課件，準(zhǔn)備圖片素材/視頻，教學(xué)道具。2．學(xué)生準(zhǔn)備：布置學(xué)生課前完成課本中的《家庭關(guān)系示意圖》、《家庭大事記》以及《我和父母比童年》三部分的填空?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、渲染氛圍，課前體驗(yàn)（播放家庭合照影集，介紹家庭成員）同學(xué)們，前面我們學(xué)習(xí)了爸爸媽媽對(duì)我們的無(wú)私的愛(ài)，也知道了作為家庭成員的我們，也要用我們的方式去正確表達(dá)對(duì)父母的熱愛(ài)。那大家是否知道，除了爸爸媽媽和自己，家庭里還有哪些成員？這些家庭成員應(yīng)該怎么稱呼？這些年來(lái)家里有發(fā)生什么事？為什么我們中國(guó)人那么重視家庭關(guān)系，以至于很多傳統(tǒng)節(jié)日、語(yǔ)言文字都離不開(kāi)“家”？今天我們就來(lái)解開(kāi)這些疑惑。二、新授課。1．家庭稱呼搶答賽師：同學(xué)們，你知道家庭里成員除了爸爸媽媽以及你自己外，還有誰(shuí)嗎？（學(xué)生自由回答，如爺爺奶奶、姑姑姑父、舅舅舅媽、表哥表姐等）師：那大家知道這些家庭成員彼此之間是什么關(guān)系嗎？課前老師有布置大家要提前完成的《家庭關(guān)系示意圖》，是否能讓你明白這些關(guān)系呢？有誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（學(xué)生舉手，教師選擇3位左右學(xué)生進(jìn)行回答）師：這幾位同學(xué)都回答的很不錯(cuò)，不但知道了要如何稱呼這些家庭成員，還知道了如何稱呼他們，真是太棒了！但同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，幾位同學(xué)的回答中，即使是相同關(guān)系的家庭成員，我們?cè)诜Q呼上卻有不同，這是為什么呢？在你們的家鄉(xiāng)是怎么稱呼的呢？（教師對(duì)原因進(jìn)行解答，學(xué)生可自由回答各地對(duì)家庭成員的不同稱呼，活躍課堂氣氛）【活動(dòng)：搶答競(jìng)賽】將班級(jí)同學(xué)分為4小組，教師用PPT逐條展示課本《搶答競(jìng)賽》中的問(wèn)題，由各組學(xué)生搶答回答，答對(duì)一題加一顆星（在黑板上畫(huà)表格分組），答錯(cuò)不加，得星多的小組獲勝，可進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。師：剛才的搶答真激烈！發(fā)現(xiàn)同學(xué)們知道的比老師想象中的要棒多了。除了剛才那些，你還能再提出什么問(wèn)題看看你的同學(xué)嗎？（同桌之間互相提問(wèn)，用時(shí)2分鐘）2．“家史”小調(diào)查師：課前老師有讓同學(xué)們回家的時(shí)候完成課本中的《家庭大事記》，同學(xué)們是否有及時(shí)完成呢？生：有！師：真棒！那能告訴老師，你們是怎么知道這些事的呢？生：（自由回答，如問(wèn)父母、長(zhǎng)輩等）師：同學(xué)們真是太聰明了，記得以后也要多與父母長(zhǎng)輩們交流哦，這樣你會(huì)知道更多的“家庭大事”。接下來(lái)，有沒(méi)有同學(xué)來(lái)跟大家分享下，你們家的“大事記”呢？（學(xué)生舉手回答）師：同學(xué)們都完成得很好，通過(guò)這些事情的調(diào)查，你是否對(duì)自己的家庭有了更多的了解呢？再回想下我們自己童年，更爸爸媽媽的童年是不是一樣呢？接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)看看《我和父母比童年》。師：通過(guò)比較父母和自己的童年，你發(fā)現(xiàn)了什么？（學(xué)生舉手發(fā)言）師：父母童年玩的游戲你會(huì)嗎？回家和爸爸媽媽一起玩一玩，學(xué)會(huì)了也可以跟小伙伴們一起玩吧！3．傳統(tǒng)節(jié)日中的“家”師：同學(xué)們知道嗎？我們中國(guó)人歷來(lái)重視家庭，重視“家庭團(tuán)圓”。這些不但體現(xiàn)在我們的日常生活中，也體現(xiàn)在我們的傳統(tǒng)節(jié)日中。比如過(guò)春節(jié)的時(shí)候吃“年夜飯”，每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨，無(wú)論你在哪里，無(wú)論是在工作還是學(xué)習(xí)，都會(huì)回家與家人團(tuán)聚在一起，吃上一頓熱熱鬧鬧的“年夜飯”?！菊f(shuō)一說(shuō)】（1）你家的“年夜飯”通常吃什么？你知道它們的寓意嗎？（2）你家的“年夜飯”通常有哪些人呢？（3）說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)的情形和你的心情。（4）閱讀課文《閱讀角》中的“回‘老家’”過(guò)春節(jié)，說(shuō)說(shuō)為什么很多中國(guó)人過(guò)春節(jié)一定要回“老家”呢？（學(xué)生分小組討論后，選派代表回答，教師注意引導(dǎo)）師：除了春節(jié)以外，在我們國(guó)家，還有很多傳統(tǒng)節(jié)日與“家”有關(guān)，你知道嗎？請(qǐng)同學(xué)們想一想，然后把你知道的填到課本中的表格里。（學(xué)生填寫完成后，舉手表示，教師從中選出若干名說(shuō)說(shuō)自己的填寫內(nèi)容）師：同學(xué)們知道好多節(jié)日??！我們中國(guó)自古以來(lái)都重視家庭關(guān)系的和睦，很多節(jié)日都與“家”有關(guān)，比如清明節(jié)，是為了紀(jì)念逝去的親人，又比如中秋節(jié)，家人團(tuán)圓的重要節(jié)日等等。其實(shí)，除了傳統(tǒng)節(jié)日，在我們的語(yǔ)言文字中，也處處體現(xiàn)著“家”的元素。4．語(yǔ)言文字中的“家”（教師展示PPT，內(nèi)容為課本“猜一猜”中的謎語(yǔ)）師：請(qǐng)大家看屏幕，來(lái)猜一猜這些謎語(yǔ)的謎底是什么。生：（舉手回答）師：同學(xué)們真棒！通過(guò)這些字謎，我們就能看出“家”在我們中國(guó)文字中扮演的重要角色。除了文字，還有好多的詞語(yǔ)也與“家”有關(guān)，比如課本中說(shuō)到的“闔家歡樂(lè)”，意思就是祝賀全家人都能開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，多美好的祝福??！你還知道哪些祝福家庭的詞語(yǔ)嗎？生：（自由回答）師：家庭生活是我們每個(gè)人一生中重要的組成部分，家庭和睦關(guān)系這家庭成員之間是否和諧，中國(guó)有好多諺語(yǔ)都是告誡人們要盡力使家庭和諧、幸福，比如課本中的“子孝雙親樂(lè)，家和萬(wàn)事興”，你知道這句諺語(yǔ)是什么意思嗎？為什么“子孝”就能使“雙親樂(lè)”，“家和”就能“萬(wàn)事興”呢？（學(xué)生自由討論）師：子女對(duì)父母長(zhǎng)輩孝順，家庭關(guān)系健康和諧，自然就能使家庭成員們快樂(lè)、幸福。所以我們要熱愛(ài)我們的父母長(zhǎng)輩，熱愛(ài)我們的家，盡自己的努力，去營(yíng)造一個(gè)和諧、快樂(lè)的家。三、總結(jié)延伸我們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，深深地感受到了“家”的重要。我們不僅知道了怎么稱呼家庭成員、家庭成員之間的關(guān)系，還通過(guò)我們自己的調(diào)查，知道了家里的“大事”，真是太棒了！然后我們還知道，無(wú)論是在我們的傳統(tǒng)節(jié)日中，還是語(yǔ)言文字中，“家”無(wú)處不在，并深深的影響著每一個(gè)中國(guó)人。我們作為家庭里的一份子，要盡我們的努力，去營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)、幸福的家。最后祝你們和父母永遠(yuǎn)幸福！【作業(yè)布置】1．閱讀本課內(nèi)容。2．收集有關(guān)“家”的成語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言、詩(shī)篇或者小故事，制作一份簡(jiǎn)報(bào)?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】家庭的記憶1．家庭稱呼搶答賽2．“家史”下調(diào)查3．傳統(tǒng)節(jié)日中的“家”4．語(yǔ)言文字中的“家”部編人教版三年級(jí)道德與法治上冊(cè)：11.爸爸媽媽在我心中教案11.爸爸媽媽在我心中教案教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力：理解父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情；會(huì)大膽表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。2.情感與態(tài)度：體會(huì)父母的疼愛(ài)是世界上最無(wú)私的、最真摯的愛(ài)，激發(fā)尊敬父母、孝敬父母的情感；在交流與溝通中理解什么是真正的父愛(ài)母愛(ài)，并學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。3.行為與習(xí)慣：用自己的方式為父母做點(diǎn)力所能及的事，從小處學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼父母。4.過(guò)程與方法：通過(guò)朗誦詩(shī)歌、欣賞錄像、情境體驗(yàn)和孝心行動(dòng)等活動(dòng)，感受被父母關(guān)愛(ài)的幸福，懂得要心存感激，學(xué)會(huì)關(guān)心父母。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)父母的疼愛(ài)，產(chǎn)生孝敬父母的情感。教學(xué)難點(diǎn)：以實(shí)際行動(dòng)來(lái)尊敬和孝敬父母。教學(xué)過(guò)程：一、歌曲導(dǎo)入父母帶給我們生命，呵護(hù)我們成長(zhǎng)，從小到大，父母為你們做的事數(shù)也數(shù)不清，生病時(shí)，父母對(duì)你悉心照料；犯錯(cuò)時(shí)，父母對(duì)你諄諄教誨；氣餒時(shí)，父母給你鼓勵(lì)……父母的愛(ài)是無(wú)私的偉大的?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)歌曲渲染，讓學(xué)生懂得父母最愛(ài)我們，我們也都愛(ài)父母?！慷?、講授新課話題一：我們都愛(ài)父母師：翻到教材第72頁(yè)。同學(xué)們，你們看完這些圖片有什么感受?說(shuō)出來(lái)大家交流一下。生1：天黑的時(shí)候，會(huì)擔(dān)心爸爸還沒(méi)回家吃飯。生2：看到媽媽生病難受的樣子，我心疼得不得了，真想替媽媽分擔(dān)一點(diǎn)兒痛苦。生3：過(guò)節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽還沒(méi)回家，我十分思念他們。師：同學(xué)們，父母最愛(ài)我們，同時(shí)，我們也會(huì)心疼、擔(dān)心和想念他們。在我們心里，他們也是我們最愛(ài)的人?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生懂得父母最愛(ài)我們，我們也都愛(ài)父母?！吭掝}二：我們了解父母嗎師：同學(xué)們，你們了解父母什么？通過(guò)哪些方法可以了解父母呢?生1：我問(wèn)了外婆，知道了媽媽的生日。生2：我通過(guò)平時(shí)的觀察，知道了媽媽喜歡吃蔬菜。生3：暑假去種瓜，我知道了爸爸是種瓜能手，爸爸種的西瓜又大又多。生4：爸爸只要一有空就帶我去踢足球，我知道了爸爸愛(ài)運(yùn)動(dòng)。師：同學(xué)們可真聰明！父母呵護(hù)著我們，對(duì)我們非常了解。我們也應(yīng)該多了解他們，加深對(duì)他們的愛(ài)。師：同學(xué)們，你們可以通過(guò)一個(gè)課后小調(diào)查來(lái)為你們的父母寫檔案，然后說(shuō)說(shuō)你們從父母的小檔案中有什么發(fā)現(xiàn)和感受。生1：爸爸媽媽高興的事和心煩的事都和我有關(guān)系。生2：爸爸媽媽工作真是很辛苦！師：同學(xué)們，父母為了我們，為了家庭這么辛苦，我們要好好了解自己的父母?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)交流討論，讓學(xué)生更加了解自己的父母?！吭掝}三：愛(ài)父母，在行動(dòng)師：同學(xué)們，你們知道爸爸喜歡吃的菜是什么嗎?生1：青菜。生2：排骨。生3：蓮藕。師：看來(lái)，同學(xué)們對(duì)爸爸很了解。那么，你們都為父母做過(guò)什么呢?生1：沒(méi)事時(shí)為父母分擔(dān)些家務(wù)，父母下班后為他們倒上一杯水。生2：父母不舒服時(shí)為他們熱一杯牛奶，父母勞累時(shí)幫他們捶捶背。生3：父母苦惱時(shí)為他們分憂解難，父母高興時(shí)與他們分享快樂(lè)。師：同學(xué)們做得非常好，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，表達(dá)了對(duì)自己父母的愛(ài)。師：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)楊敏是如何關(guān)心父母的?生：楊敏幫助爺爺和哥哥下地種玉米，好讓爸爸媽媽安心在外打工，不用操心家里莊稼了。師：同學(xué)們，我們要向楊敏學(xué)習(xí)，做些力所能及的事來(lái)關(guān)心父母。（課件出示教材第76頁(yè)閱讀角《愛(ài)的味道》)師：同學(xué)們，你們看完這個(gè)小故事，知道奇奇關(guān)愛(ài)父母有哪些表現(xiàn)嗎？生1：給媽媽做飯吃。生2：照顧生病的媽媽。師：同學(xué)們，想想你們平時(shí)還可以怎么做呢?生1：爸爸累了，我?guī)桶职执繁?。?：媽媽心煩時(shí)，我會(huì)安慰她。師：同學(xué)們做得很好！我們既要有關(guān)愛(ài)父母的心，也要有關(guān)愛(ài)父母的行動(dòng)。師：閱讀教材第77頁(yè)的一幅漫畫(huà)，同學(xué)們，漫畫(huà)中的同學(xué)為了爸爸的健康，和媽媽一起幫助爸爸戒煙。你可以用什么方法幫助父母改掉其他不健康的習(xí)慣呢？生1：我可以通過(guò)每天做記錄，幫助爸爸戒酒。生2：我可以通過(guò)飯后和媽媽一起鍛煉身