人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)-07萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)-03整百、整千數(shù)加減法-課件03

人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整百整千數(shù)的加減法1、口算：40+30=62-40=25+30=32-8=86-50=56-38=35+25=7+15=90+50=

1、口算：40+30=62-40=25+30=32-8=86-50=56-38=35+25=7+15=90+50=

70225524361860221402、口答：（1）85是由（）個(gè)十和（）個(gè)一組成。（2）300是由（）百組成。（3）（）個(gè)十和（）個(gè)一組成64。85364

（4）130是由（）個(gè)百和（）個(gè)十組成的。（5）9587是由（）個(gè)千、（）個(gè)百、（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。（6）5個(gè)千是（）。（7）36個(gè)百是（）13985750003600

爺爺家今年建了一棟新房子，今天要給家里買電器。我想買一電視機(jī)和一臺(tái)電冰箱。1000

元2000

元根據(jù)這兩個(gè)數(shù)學(xué)信息，你能提出什么問題？1000

元2000

元1.買以上兩種電器，共需要多少錢？2.冰箱比電視貴多少元？1.買以上兩種電器，共需要多少錢？解：1000+2000=3000﹙元﹚因?yàn)?+2=3，所以1000+2000=3000

因?yàn)?個(gè)千+2個(gè)千=3個(gè)千，即就是3000，所以1000+2000=3000。2.冰箱比電視貴多少元？解：2000-1000=1000﹙元﹚因?yàn)?-1=1，所以2000-1000=1000

因?yàn)?個(gè)千-1個(gè)千=1個(gè)千，即就是1000，所以2000-1000=1000。800＋400=3000＋6000=70+50=1200－500=9000－5000=1500+1000=1200120700400025009000我能行你能用80、50、130這三個(gè)數(shù)寫兩個(gè)加法和兩個(gè)減法算式嗎？

80+50=13050+80=130

130-80=50

130-50=808個(gè)十加5個(gè)十就是13個(gè)十，也就是130。怎樣想?900+600=1500-600=15009002.麥子麥子稻谷700袋800袋1000袋82頁2題根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，你能提出什么問題？(1)一共有多少袋麥子?(2)麥子比稻谷多多少袋?解：700+800=解：1500-1000=1500（袋）500（袋）或700+800-1000

=1500-1000

=500（袋）(3)麥子和稻谷一共有多少袋?解：1500+1000=250（袋）或700+800-1000

=1500-1000

=500（袋）小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么知識(shí)?1.整百、整千數(shù)不進(jìn)（退）位加減法的口算方法：只要把0前面的數(shù)相加減，再在得數(shù)末尾添上與整百、整千數(shù)末尾相同個(gè)數(shù)的0即可。2.整百、整千數(shù)進(jìn)（退）位加減法的口算方法：先看兩數(shù)有幾個(gè)相同0，再把相同0前面的數(shù)相加減，再在得數(shù)末尾添上幾個(gè)相同0。以下資料為贈(zèng)送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的