國(guó)家心理咨詢師職業(yè)資格考試題

2009年5月 心理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)理 心理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)操 心理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)理 心理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)操 心理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)操作問(wèn)答題答 心理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)操作問(wèn)答題答 2009年5月心理咨詢師考試三級(jí)真題（職業(yè)道德、理論知識(shí)） 職業(yè)道德（1～25題，共25道題）（一）單項(xiàng)選擇題（第1～8題 C．君子獲利、取之有 4．“忠誠(chéng)、審慎、勤勉”是職業(yè)活動(dòng)的（）。 B．基本原則C．外在輿論要求 ） B．內(nèi) C．三 有人說(shuō)：“認(rèn)真做事，只能把事情做對(duì)；用心做事，才能把事情做好”。這句話所蘊(yùn)含的意思是 ）（二）多項(xiàng)選擇題（第9～16題職業(yè)道德的基本特征包括 ）主觀規(guī)定 B．形式多樣C．相對(duì)穩(wěn)定 下列說(shuō)法中，屬于世界500強(qiáng)企業(yè)關(guān)于優(yōu)秀員工核心標(biāo)準(zhǔn)的是（ B．崗位責(zé)任信C．離職信 從業(yè)人員堅(jiān)持“平等待人”的要求，應(yīng)樹(shù)立（）。 16．“奉獻(xiàn)”作為職業(yè)道德規(guī)范，其對(duì)從業(yè)人員的基本要求是（）。 二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（第17～25題）17．在日常工作中，你最不能接受的觀念是 ） B．上班干不完的話，下班接著 20．某公司因?yàn)橐粓?chǎng)大火，廠房、設(shè)備被毀。在這種情況下，你認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急應(yīng)（）。 吃喝等生活保障用 B．防治生病的藥C．要去考察的相關(guān)資 立即給領(lǐng)導(dǎo)指出 B．裝作沒(méi)有發(fā)C．寫個(gè)紙條遞給領(lǐng) 上了班就盼著下 B．忙忙碌碌，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特C．始終處于興奮狀 第二部 理論知（26～125題，共100道題，滿分為100分一、單項(xiàng)選擇題（26～85題，每題1分，共60分調(diào)節(jié)睡眠與覺(jué)醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是 ）小 B．腦干網(wǎng)狀結(jié)C．丘 注意離開(kāi)了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象，而被無(wú)關(guān)對(duì)象吸引過(guò)去的現(xiàn)象，稱為 ）注意轉(zhuǎn) B．分C．注意分 社會(huì)行為公式B=f(P,E)中，P指 ）行 B．個(gè)體所處的情C．個(gè) 30．艾里克森認(rèn)為童年期（7歲～12歲）的主要發(fā)展任務(wù)是（ ）。A．1～2 B．3～4C．7～8 D．13～14心理咨詢對(duì)精神障礙患者的作用是 ）消除癥 B．系統(tǒng)治C．預(yù)防復(fù) C．驚嚇期—恢復(fù)期—康復(fù) 以50為平均數(shù)、以10為標(biāo)準(zhǔn)差表示的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)叫 ）標(biāo)準(zhǔn)九分 B．T分C．離差智 D．Z分 B．不要刺激求助者情 C．智力量 心理咨詢師的共情是指體驗(yàn)求助者的內(nèi)心要做到 ）如同體驗(yàn)自 B．就是體驗(yàn)自 ）。 再生性能力 ） B．可通過(guò)非言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)評(píng)C．是智能活動(dòng)的質(zhì) 44．16PF施測(cè)時(shí)的時(shí)間限制是 ）A．30分 B．40分C．50分 SAS包括的反向評(píng)分項(xiàng)目數(shù)是 ） 詹姆士強(qiáng)調(diào)情緒與 ）的關(guān)系 B．動(dòng)機(jī)過(guò) 47．信息的編碼、儲(chǔ)存、提取方式和信息儲(chǔ)存時(shí)間的長(zhǎng)短是劃分（）的標(biāo)準(zhǔn)。 C．似動(dòng)知 觀 B．實(shí)C．思 角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái)，放棄原有角色，這屬于 ）角色沖 B．角色不C．角色中 刻板印象使人的社會(huì)知覺(jué)過(guò)程簡(jiǎn)化，因此它具有 ）的作概括 B．社會(huì)適C．抽象 相互作用論的代表人物是 ）皮亞 B．普萊C．吳偉 幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是 ）飲 B．睡C．游 精神疾病患者錯(cuò)覺(jué)的特點(diǎn)是 ）能夠進(jìn)行自我校 B．感知綜合障 B．系統(tǒng)抽 C．茫然 我國(guó)修訂的聯(lián)合瑞文測(cè)驗(yàn)是 ）的合并本城市版與農(nóng)村 B．標(biāo)準(zhǔn)型與高級(jí)C．彩色型與高級(jí) ）每題有三個(gè)備選答 B．每題只能選一個(gè)答 把與自己本無(wú)關(guān)系的事情認(rèn)為有關(guān)，這種臨床表現(xiàn)最可能出現(xiàn)于 ）被害妄 B．鐘情妄C．關(guān)系妄 “災(zāi)難癥候群”是指 ）經(jīng)歷破壞性壓力后的心理反應(yīng)B．經(jīng)歷強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)C．由破壞性壓力造成的各種疾病D．由強(qiáng)大自然災(zāi)害造成的各種疾病76．比率智商（IQ）是（）與實(shí)足年齡之比。生理年 B．真實(shí)年C．心理年 重測(cè)信度即 ）等位性系 B．穩(wěn)定性系C．相關(guān)系 D．X系非專業(yè)人士對(duì)求助者行為的看法和評(píng)價(jià)，對(duì)求助者有較大的 ）迷惑作 B．打擊作C．激勵(lì)作 重性精神病患者 ）通常主動(dòng)求 B．很少主動(dòng)求 C．嚴(yán)守保密原 按照CRT施測(cè)程序，主測(cè)者應(yīng)向受測(cè)者兩次報(bào)告時(shí)間，具體安排在測(cè)驗(yàn)開(kāi)始后 ）A．20及40分 B．30及40分C．15及30分鐘 D．20及30分鐘 C．卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn) 在完成SDS測(cè)驗(yàn)時(shí)，要求被試者評(píng)定自己的實(shí)際感覺(jué)，其時(shí)間范圍是最近 ）一 B．一C．一 二、多項(xiàng)選擇題（86～125題，每題1分，共40分 對(duì)象 B．內(nèi)在C．穩(wěn)定 身體語(yǔ)言包括 ） B．身體姿C．妝飾打 B．思維混 C．等距 B．責(zé)備性問(wèn) WAIS-RC詞匯測(cè)驗(yàn) ） B．可以測(cè)量智力的G因素 EPQ將各人格維度分為 ）中間 B．傾向C．過(guò)渡 以下正確的說(shuō)法包括 ） 106．測(cè)題常見(jiàn)的排列方式有 ） B．公共汽車 B．雙方的責(zé)權(quán) 110．WAIS-RC施測(cè)的基本步驟為（ B．一般先做操作測(cè) 111．MMPI效度量表F分升高，可能是由于受測(cè)者（ 115．根據(jù)凱利的三維理論，個(gè)體在歸因時(shí)需要掌握包括（）的信息。 B．嚴(yán)重心理問(wèn) B．雙向細(xì)目表 125．關(guān)于MMPI，下列說(shuō)法中正確的是（ B．僅限于個(gè)別施C．適用于成人被 20095月心理咨詢師考試三級(jí)真題（技能選擇題、案例問(wèn)答題）第一部分技能選擇題（1～100題，共100道題1-1001001100有一個(gè)或多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，該題不得分。案例一：一般資料：求助者，男性，62心理咨詢師觀察了解到的情況：多選：1．該求助者的癥狀主要包括 ） B．認(rèn)知因 C．文化水 多選：6．對(duì)該求助者近兩個(gè)月來(lái)睡眠困難的癥狀，心理咨詢師首先要 ） B．尋求相應(yīng)的刺激事 一般資料：求助者，女性，30心理咨詢師觀察了解到的情況：?jiǎn)芜x：12．該求助者的情緒癥狀是 ） B．抑 C．焦 B．工資變化數(shù) A．內(nèi)心沖突B．明顯人格障礙C．負(fù)性情緒D．社會(huì)功能受損單選：20．針對(duì)該求助者的體重問(wèn)題，心理咨詢師應(yīng)把握的是（）。 B．應(yīng)實(shí)事求 C．不能自我發(fā) 一般資料：求助者，女性，29案例介紹：咨詢師觀察： B．完善性 C．減輕痛 一般資料：求助者，男性，34晃動(dòng)，后來(lái)桌子椅子都劇烈擺動(dòng)。此時(shí)，有人大喊：“地震了！” B．個(gè)性敏 B．求助者的家庭情 單選：37．按照埃利斯的ABC理論，該求助者的A是（ 多選：38．按照埃利斯的ABC理論，該求助者的C是（ B．積極應(yīng)對(duì)危C．改善焦慮情 多選：40．在本案例中心理咨詢師的咨詢談話的關(guān)鍵包括 ） B．促成求助者開(kāi) B．放松訓(xùn) C．陽(yáng)性強(qiáng)化療 一般資料：求助者，女性，32歲，教師，因戀愛(ài)問(wèn)題心情不好，主動(dòng)前來(lái)咨詢。求助者：我大學(xué)畢業(yè)后到一所重點(diǎn)中學(xué)當(dāng)老師，工作上比較順利。有個(gè)同事從見(jiàn)我那天起就開(kāi)始追我，我當(dāng)時(shí)年齡小，想考研究生，就沒(méi)同意。后來(lái)考上了，我對(duì)一個(gè)同學(xué)很有好感，但他的爸爸是省委副書記，而我出生于知識(shí)分子家庭，我覺(jué)得家庭背景差異太大，沒(méi)有進(jìn)一步發(fā)展兩人間的感情。后來(lái)和另一個(gè)同學(xué)交往，談了半年，感情發(fā)展很順利。但我偶然知道他在大學(xué)期間談過(guò)戀愛(ài)，已經(jīng)準(zhǔn)備畢業(yè)后結(jié)婚了，那個(gè)女孩甚至還懷過(guò)孕，因沒(méi)有分到一起最后才分手。我很恨這種不忠于感情的人，就毅然與他分手了。畢業(yè)27您說(shuō)我這是怎么回事？咨詢師：我很理解你的心情，也為你的事情著急。我戀愛(ài)時(shí)的情況和你差不多，但最終還是遇到了一個(gè)如35歲前結(jié)婚，還想讓自己別那么煩。多選：42．心理咨詢師說(shuō)：“你能詳細(xì)談?wù)勄皫状螒賽?ài)的情況嗎？”所表現(xiàn)出的包括 ） B．焦 C．苦 多選：44．該求助者沒(méi)有找到男朋友的主要原因包括 ） B．存在性格缺 C．對(duì)人要求 多選：45．心理咨詢師說(shuō)：“我很理解你的心情，也為你的事情著急”時(shí)使用的技術(shù)包括 ） B．內(nèi)容表 C．情感反 單選：46．心理咨詢師說(shuō)：“我戀愛(ài)時(shí)的情況和你差不多……”時(shí)使用的技術(shù)是 ） B．自我指 C．自我解 單選：47．心理咨詢師說(shuō)：“什么事……你這樣急也解決不了問(wèn)題”的目的是 ） B．啟 C．引 B．雙方共同商定C．咨詢師決定D．上級(jí)咨詢師定 多選：52．心理咨詢師認(rèn)為咨詢目標(biāo)的特征包括 ） B．完美 C．可行 多選：53．本案例中求助者欲修改咨詢方案，心理咨詢師認(rèn)為 ） B．由上級(jí)咨詢師決C．重新商 多選：54．本案例咨詢中，心理咨詢師對(duì)傾訴正確的理解包括 ） B．積極參C．認(rèn)真地 一般資料：求助者，男性，29 單選：62．心理咨詢師在咨詢中不必幫助該求助者 ） B．咨詢目 C．咨詢師的意 一般資料：周某，女性，15家長(zhǎng)反映：心理咨詢師觀察了解到的情況：多選：64．對(duì)周某還應(yīng)重點(diǎn)了解的資料包括 ） B．智力水 C．成長(zhǎng) 單選：65．周某有時(shí)在家里都能聽(tīng)到別人的議論這種癥狀是 ） B．幻 C．錯(cuò) 單選：66．周某覺(jué)得大家的目光都在盯著自己，這最可能是 ） B．軀體障 C．戀愛(ài)心理問(wèn) 一般資料：求助者，女性，35心理咨詢師觀察了解到的情況：?jiǎn)芜x：74．該求助者的病程是 ） C．社會(huì)功能喪 一般資料：求助者，男性，13心理咨詢師觀察了解到的情況：?jiǎn)芜x：82．首次心理咨詢時(shí)應(yīng)注重的事項(xiàng)是 ） B．教育與指 B．咨詢機(jī) C．求助 多選：84．該求助者害怕回到學(xué)校上課，說(shuō)明其 ） C．引導(dǎo)接納現(xiàn)實(shí)D．盡快恢復(fù)學(xué)習(xí) A．出現(xiàn)神經(jīng)癥狀的求助者有強(qiáng)烈的求治愿望B．由家屬陪同求治的愿望不強(qiáng)烈 多選：89．心理咨詢師對(duì)求助者截肢的事實(shí)，在表達(dá)真誠(chéng)時(shí)應(yīng)注意 ） B．不能自我發(fā) C．以事實(shí)為基 多選：90．本案例咨詢中，求助者曾出現(xiàn)阻抗，在講話內(nèi)容上的阻抗可表現(xiàn)為 ） B．沉默寡 C．假提問(wèn) WAIS-RC單選：91．施測(cè)WAIS-RC，一般做法是 ） 單選：92．根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者算術(shù)成績(jī)的百分等級(jí)是 ） 多選：93．根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者高于常模平均數(shù)水平的包括 ） C．領(lǐng) MMPIKT多選：64．關(guān)于MMPI，正確的說(shuō)法包括 ）A339B．399Q24，答卷無(wú)效。單選：95．Pt量表的K校正分應(yīng)當(dāng)是 ） EPQ、SDST單選：96．根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者的氣質(zhì)類型為 ） B．膽汁質(zhì)與抑郁C．粘液質(zhì)與抑郁 單選：97．該求助者N量表得分與常模平均數(shù)之間相差 ）A．1.0個(gè)標(biāo)準(zhǔn) B．1.5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)C．2.0個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差 D．2.5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差單選：98．該求助者SDS得分表明其出現(xiàn) ） B．中度抑 C．輕度焦 SCL-90測(cè)驗(yàn)結(jié)果233陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)單選：99．通過(guò)計(jì)算，該求助者的陽(yáng)性項(xiàng)目均分約為 多選：100．從測(cè)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看，該求助者可能存在 ） B．不自在感和自卑C．強(qiáng)迫癥的臨床癥 本部分采取專家閱卷，1～4100分。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上寫明題號(hào)，用鋼筆、圓珠筆按要求作答。一般資料：求助者，女性，35歲，博士，醫(yī)生.案例介紹：求助者因母親體弱多病，立志長(zhǎng)大后要當(dāng)一名出色的醫(yī)生。在學(xué)校期間，學(xué)習(xí)刻苦努力，以優(yōu)異的成績(jī)獲得博士學(xué)位，畢業(yè)后應(yīng)邀到一家大醫(yī)院工作，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)曾許諾將來(lái)一定重用她。她在工作中勤奮好學(xué)，并取得了一些科研成果，發(fā)表了多篇很有影響的論文，得到了周圍同事的認(rèn)可。求助者認(rèn)為周圍半年前，她所在的科室的老主任退休，她滿以為科室主任的位置非她莫屬，但令她感到非常意外的是，科里另一位資歷較淺的同志當(dāng)上了主任，這件事對(duì)她打擊很大。她覺(jué)得那人一定是找了關(guān)系，走了后門才當(dāng)心理咨詢師觀察了解到的情況：1．與該求助者進(jìn)行攝入性談話時(shí)應(yīng)注意哪些內(nèi)容?（20分）對(duì)該求助者的初步診斷及依據(jù)是什么?（30分請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹合理情緒療法的主要原理和過(guò)程。（30分心理咨詢師若缺乏咨詢?cè)擃惏咐慕?jīng)驗(yàn)，需轉(zhuǎn)介時(shí)應(yīng)注意什么?（20分20095月心理咨詢師考試二級(jí)真題（職業(yè)道德、理論知識(shí)）第一部分職業(yè)道德（第1～25題,共25道題（一）單項(xiàng)選擇題（第1～8題 2．2070 ） B．《榮譽(yù)法典 B．服從領(lǐng)導(dǎo)，信任同 （二）多項(xiàng)選擇題（第9～16題從業(yè)人員堅(jiān)守工作崗位的具體要求是 ）遵守規(guī) B．履行職C．臨危不 A．監(jiān)控錄象資料保留20天 B．和C．審 在職業(yè)活動(dòng)中，踐行“合作”職業(yè)道德規(guī)范的具體要求是 ）求同存 B．互助協(xié) 15．下列說(shuō)法中，符合奉獻(xiàn)精神要求的是 ） 二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（第17～25題 不予理 B．回復(fù)短信，詳細(xì)詢問(wèn)情 如果同事W多次對(duì)你說(shuō)：“Q在背地里經(jīng)常說(shuō)你的壞話?！蹦愕姆磻?yīng)是 ）WQQWWQ產(chǎn)生負(fù)面的印象DQ（26～125100100分一、單項(xiàng)選擇題（26～85160分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選調(diào)節(jié)內(nèi)臟系統(tǒng)活動(dòng)的皮層下中樞位于 ）下丘 B．腦C．上丘 長(zhǎng)時(shí)記憶遺忘的主要原因是自然衰退和 ）固 B．遷C．干 態(tài)度的ABC模型中，B指 ）認(rèn) B．情感因C．行 C．目標(biāo)品 B．社會(huì)性壓力 C．直接 項(xiàng)目難度以使測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)形成 ）分布為好正偏 B．峰C．負(fù)偏 一般來(lái)說(shuō)，在群體活動(dòng)時(shí)，個(gè)體的侵犯性傾向于 ）減 B．增C．不 一般說(shuō)來(lái)，現(xiàn)代社會(huì)人們結(jié)婚的動(dòng)機(jī)，按照強(qiáng)度由高到低排序，應(yīng)該是 ） BC40．認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法屬于）BC生物反饋療法重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是 ）建立經(jīng)典條件反 B．生理信號(hào)的檢 C．SCL- 評(píng)定焦慮癥狀的嚴(yán)重程度時(shí)，HAMA的適用對(duì)象是 ） B．人格障 A．50 B．40C．30 D．2046．沙赫特認(rèn)為在情緒產(chǎn)生中起決定作用的是 ） B．環(huán)境刺 C．情 把事物的各個(gè)部分、各種屬性結(jié)合起來(lái)加以反映的知覺(jué)特性稱為知覺(jué)的 ）恒常 B．整體C．選擇 人腦中已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)稱為 ）圖 B．核心知C．框 根據(jù)研究，每種活動(dòng)都存在最佳的動(dòng)機(jī)水平，隨著任務(wù)難度的增加，最佳動(dòng)機(jī)水平有 ）的趨勢(shì)逐漸降 B．逐漸上C．迅速上 個(gè)體對(duì)特定態(tài)度對(duì)象的卷入程度，反映的態(tài)度屬性是 ）強(qiáng) B．外顯C．方 下列說(shuō)法中正確的是 ） 遠(yuǎn)低于成 B．略高于成人水 B．有延緩作用 C．可理解 線性等值法計(jì)算就是用相同的 ）作等值的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)分 B．百分C．百分等 有重復(fù)動(dòng) B．與處境不相符的害 C．建立咨詢關(guān)系，確定咨詢目 在施測(cè)MMPl測(cè)驗(yàn)時(shí)，如果受測(cè)者的情況前后有所不同，應(yīng)當(dāng) ）以從前情況為 B．根據(jù)不同項(xiàng)目來(lái)選C．以現(xiàn)在情況為 )A．2 B．3C．4 D．5若受測(cè)者FIQ值為110，可信限水平設(shè)定為85％～90％，則該受測(cè)者FIQ值的變動(dòng)范圍是 ） 大腦左半球額下回靠近外側(cè)裂的部位是 ）言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)中 B．視覺(jué)性言語(yǔ)中 C．負(fù)后 瞬時(shí)記憶保存的時(shí)間一般在 ）秒以內(nèi) ） B．刻板印 “對(duì)肯定自我價(jià)值的他人，個(gè)體對(duì)其認(rèn)同和接納”，這一現(xiàn)象表明人際關(guān)系遵守 ）相互性原 B．交換性原 “男女同化”人格是指 ）抑郁狀態(tài)和較輕度的意志缺乏都可以出現(xiàn)意志減退．它們的區(qū)別是 ）不同主動(dòng)性缺失程 B．行為減少程 75．弗洛伊德認(rèn)為，道德性焦慮中危險(xiǎn)來(lái)自于（）。 C．自 施測(cè)者利用 ）可將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為與其對(duì)應(yīng)的導(dǎo)出分?jǐn)?shù)常模 B．分布C．對(duì)照 不屬于編制簡(jiǎn)答題原則的是 ） 總是用“老眼光”分析生活中的事物。這屬于 ）對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的錯(cuò)誤評(píng) B．負(fù)性情緒記 B．清楚地說(shuō)明所經(jīng)歷的事 標(biāo)準(zhǔn) BRMS的評(píng)分法規(guī)定，所有項(xiàng)目均劃分為 ）0～4的5 B．0～6的7C．1～5的5級(jí) D．1～7的7級(jí) A．優(yōu)勢(shì)半球有損傷，則ⅥQ明顯低于PIQB．非優(yōu)勢(shì)半球有損傷，則ⅥQ明顯低于PIQC．兩半球彌漫性損傷，則VIQ明顯低于PIQD．兩半球彌漫性損傷，則VIQ約等于PIQ二、多項(xiàng)選擇題（86～125題，每題l分，共40應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分影響問(wèn)題解決的主要因素包括 ）遷 B．原型啟C．定 人們常用自我防衛(wèi)策略來(lái)弱化說(shuō)服信息的影響，這樣的策略包括 ）貶損來(lái) B．歪曲信 B．過(guò)程性妄C．妄想幻 91．系統(tǒng)抽樣要求 ） B．存在等級(jí)結(jié) B．興趣下 MMPI-2增加的附加量表包括 ）社會(huì)責(zé)任量 B．A型行C．自我力量量 性的需要屬于 ）自然需 B．生物需C．社會(huì)需 目標(biāo)的吸引 B．風(fēng)險(xiǎn)與成敗的主觀概 C．反 B．生活經(jīng) C．等 106．如果兩個(gè)復(fù)本的施測(cè)相隔一段時(shí)間，則其信度稱為 ） B．重測(cè)信 B．未滿足的心理需 C．自我形 110．在WAIS-RC中，屬于知覺(jué)組織因素的分測(cè)驗(yàn)包括 ） B．圖形拼 111．下列屬于WISC-CR備用分測(cè)驗(yàn)的是（）。 C．迷 B．具有社會(huì)適應(yīng)作 116．嬰兒出生1～2天就有笑的反應(yīng)，這屬于（ 關(guān)于MMPl，下列說(shuō)法中正確的是 ）56620道重復(fù)的題目D399題MMPl編碼類型通常只考慮8個(gè)臨床量表，其中包括 ）Hs量 B．Hy量C．Mf量表 D．Si量表 C．病 2009年5月心理咨詢師考試二級(jí)真題（技能選擇題、案例問(wèn)答題（1～100100題1～1001001100分。每小題一般資料：求助者，男性，23多選：1．求助者的主要心理問(wèn)題往往是 ）的問(wèn)題 B．最困擾自 C．考 多選：3．對(duì)該求助者的初步診斷可以排除的包括 ） B．強(qiáng)迫性神經(jīng) C．認(rèn)知療 多選：5．在本案例中，要設(shè)身處地地理解求助者，可以使用的具體技術(shù)包括 ） B．語(yǔ)言交C．沉 多選：6．在本案例中，與求助者建立良好咨詢關(guān)系的途徑與方法包括 ） C．咨詢階 單選：8．針對(duì)本案例評(píng)估咨詢效果時(shí)，應(yīng)圍繞 ）進(jìn)行 B．咨詢目C．咨詢師意 單選：9．“我為她付出了很多……為什么她就不知道珍惜？”反映求助者使用了 ） B．黃金規(guī)C．游戲規(guī) 一般資料：求助者，男性。45 B．焦C．恐 多選：12．該求助者“為完成工作不得不加班”說(shuō)明其 ） B．存在強(qiáng)迫癥 C．性格問(wèn) 單選：14．對(duì)該求助者的初步診斷可能是 ） B．神經(jīng)癥性心理問(wèn) C．咨詢師的要 C．善于把握角 一般資料：求助者，男性，56多選：18．對(duì)該求助者進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)，應(yīng)把握的原則包括（）。 B．爭(zhēng)取多做測(cè)驗(yàn)項(xiàng) B．對(duì)職務(wù)變化的認(rèn) 單選：20．該求助者目前最主要的心理問(wèn)題可能是（）。 C．性格問(wèn) 多選：21．尋找該求助者產(chǎn)生心理問(wèn)題的原因時(shí)，應(yīng)將重點(diǎn)放在 ） B．有無(wú)軀體疾病原 C．不管兒子戀愛(ài)之 多選：24 ） B．樹(shù)立恰當(dāng)榜C．促進(jìn)求助者自我開(kāi) 單選：25．對(duì)本案例的咨詢，心理咨詢師應(yīng)將重點(diǎn)放在幫助該求助者 ） B．改善情緒癥C．盡快恢復(fù)生理功 多選：26．心理咨詢師對(duì)咨詢效果進(jìn)行評(píng)估時(shí)恰當(dāng)?shù)木S度包括 ） B．兒子婚戀進(jìn)展程C．求助者的體 一般資料：求助者，男性，454567個(gè)小時(shí)，我怕長(zhǎng)此以往身體會(huì)垮掉。多選：27．心理咨詢師“你來(lái)這里想解決什么心理問(wèn)題？”所使用的提問(wèn)方式包括 ） B．直接提C．封閉式提 多選：28．“請(qǐng)你詳細(xì)說(shuō)說(shuō)你的睡眠情況，好嗎？”所使用的方法與技術(shù)包括 ） B．開(kāi)放式提C．合理 單選：29．“你的意思是你希望營(yíng)業(yè)額提高，怕自己身體垮掉？”使用的技術(shù)是 ） B．內(nèi)容表C．情感反 單選：30．“我能理解你的心情，也為你完不成定額著急?！弊稍儙熓褂玫募夹g(shù)是 ） B．內(nèi)容表C．情感反 單選：31．“但你要……你愿意談?wù)剢幔俊边@段話心理咨詢師所使用的技術(shù)是 ） B．解C．引 單選：32．“造成焦慮……你就能控制自己的情緒。”心理咨詢師所做的是 ） B．咨詢師的評(píng)C．實(shí)施教導(dǎo)求助 單選：33．硬幣的例子表明心理咨詢師想矯正求助者的 ） B．過(guò)分概C．反黃金規(guī) 一般資料：求助者，男性，24多選：34．該求助者的軀體癥狀主要包括 ） B．消C．疲 單選：35．該求助者最主要的情緒癥狀是 ） B．焦C．抑 單選：36．該求助者的心理問(wèn)題主要是 ） B．緊張害 焦慮性神經(jīng) B．疑病性神經(jīng)C．恐怖性神經(jīng) 單選：38．按照許又新教授關(guān)于神經(jīng)癥病程的評(píng)分，該求助者應(yīng)評(píng) ） B．2C．3 D．4多選：39．引發(fā)該求助者心理問(wèn)題的社會(huì)性因素主要包括 ） B．自我要求嚴(yán)C．缺乏有效幫 多選：40．引發(fā)該求助者心理問(wèn)題的心理性因素主要包括 ） B．存在錯(cuò)誤觀 B．合理情緒療 B．考取全系第C．保證充足睡 多選：43．對(duì)該求助者可以使用的有針對(duì)性的心理測(cè)驗(yàn)包括 ） D．SCL-多選：44．本案例中如果測(cè)量結(jié)果與臨床觀察、會(huì)談法的結(jié)論不一致，心理咨詢師應(yīng) ） B．不可輕信任何一C．以臨床觀察為 一般資料：求助者，男性，24案例介紹：性在家上網(wǎng)、玩游戲，自得其樂(lè)。但其父母覺(jué)得這樣下去不是辦法，近一年經(jīng)常批評(píng)指責(zé)他。求助者也覺(jué)得自己大學(xué)畢業(yè)了，應(yīng)該自食其力，但又覺(jué)得上班太辛苦。兩月前在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了一女孩，雙方互有好感，開(kāi)始見(jiàn)面約會(huì)，花銷明顯增加。求助者跟父母要錢，父母明確指出，需要自己掙錢生活、談戀愛(ài)。求助者很不滿，覺(jué)得自己家里的經(jīng)濟(jì)條件比較好．但父母還這么小氣。經(jīng)常與父母吵架，后來(lái)搬到父母早已為自己準(zhǔn)備好的房子去住。半月來(lái)因缺錢，向父母索要未果。不知如何是好，搬回去沒(méi)有面子．不搬回去又沒(méi)大吵一架后分手。 B．情緒低 C．兩個(gè) 單選：47．對(duì)該求助者的初步診斷是 ） B．一般心理問(wèn)C．精神類疾 多選：48．心理咨詢師對(duì)該求助者恰當(dāng)?shù)奶幚戆?） B．轉(zhuǎn)介治 C．身體狀 多選：50．對(duì)該求助者進(jìn)行心理測(cè)試．較適合的量表有 ） B．SCL- 單選：51．該求助者心理問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)是 ） B．家庭矛C．內(nèi)心沖 多選：52．對(duì)收集到的資料的可靠性進(jìn)行驗(yàn)證時(shí)，方法包括 ） B．比較不同的來(lái)C．心理測(cè) 多選：53．心理咨詢師賦予資料具體意義時(shí)的方法包括 ） B．行為評(píng)C．跡象分 多選：54．從心理咨詢師方面來(lái)看，良好咨詢氛圍的基礎(chǔ)包括 ） B．咨詢師的人性C．求助者的人生 一般資料：求助者，男性，23多選：55．該求助者的癥狀主要包括 ） B．刻板行C．恐懼情 多選：56．求助者出現(xiàn)的生理癥狀包括 ） B．失C．頭 多選：57．該求助者的行為癥狀主要包括 ） B．反復(fù)詢C．反復(fù)擦 多選：58．該求助者的情緒問(wèn)題包括 ） B．情緒低C．脾氣暴 單選：59．對(duì)該求助者的初步診斷是 ） B．抑郁性神經(jīng) C．心理健 多選：61．判斷該求助者心理是否正常的依據(jù)包括 ） B．癥狀嚴(yán)重程 B．父母因C．性格因 單選：63．該求助者性格形成的主要影響因素可能是 ） B．從小聽(tīng)C．工作環(huán) 多選：64．該求助者的性格特點(diǎn)包括 ） B．追求完C．多愁善 單選：65．該求助者心理問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)是 ） B．擔(dān)心和害怕患 B．小時(shí)候不能單獨(dú)去 C．無(wú)食欲下 一般資料：孫某．男性，20案例介紹：春節(jié)后開(kāi)學(xué)，孫某和同學(xué)就學(xué)校新的宿舍樓層數(shù)打賭，同學(xué)們都說(shuō)是二十九層，但他堅(jiān)信多選：68．孫某的性格特點(diǎn)包括 ） B．個(gè)性偏C．富于幻 單選：69．孫某說(shuō)看見(jiàn)校園里有魚拿棒子打人，可能是 ） B．想C．出現(xiàn)妄 單選：70．孫某整理書架的行為說(shuō)明其 ） B．強(qiáng)迫行C．要求嚴(yán) 單選：71．孫某說(shuō)“看到排骨就想到別人罵我骨瘦如柴”所表現(xiàn)的癥狀是 ） B．超價(jià)觀 單選：72．孫某“明顯話多，滔滔不絕”，說(shuō)明其（）。 C．思維奔 多選：73．孫某的不良行為包括 ） B．沖動(dòng)行C．自傷行 多選：74．孫某的精神癥狀包括 ） B．病理思維奔C．幻 多選：75．對(duì)于孫某，心理咨詢師能做的工作包括 ） B．制定咨詢方C．選擇心理測(cè) 多選：76．對(duì)孫某可以使用的有針對(duì)性的心理測(cè)驗(yàn)包括 ） 單選：77．孫某心理沖突的性質(zhì)是 ） B．常C．異 多選：78．孫某心理沖突的特點(diǎn)包括 ） B．無(wú)明顯的道德色 一般資料：求助者，女性，26多選：82．心理咨詢師在本案例中使用了沖擊療法，該療法也稱為 ） B．滿灌療C．現(xiàn)實(shí)療 單選：83．沖擊療法中所謂極限的標(biāo)志是求助者出現(xiàn) ） B．回避行C．情緒逆 單選：84．心理咨詢師在本次治療中的失誤是 ） B．未進(jìn)行身體檢 B．健康兒C．孕 多選：86．沖擊療法中所給刺激的特性包括 ） B．間接C．快速 多選：87．系統(tǒng)脫敏療法與沖擊療法的主要區(qū)別點(diǎn)在于 ） B．治療時(shí)C．基本原 單選：88．在實(shí)_施沖擊治療時(shí)，遇求助者要求停止，心理咨詢師通常的做法是 ） B．視情況而 B．經(jīng)典性條件發(fā) B．方法簡(jiǎn)單安C．療程 WAIS-RC言語(yǔ)測(cè) 操作測(cè)

109100多選：91．龔耀先（1983）通過(guò)研究選出六個(gè)有代表性的分測(cè)驗(yàn)，其中包括 ） B．領(lǐng)C．詞 單選：92．如果可信限水平為35％～90％，該求助者FIQ的波動(dòng)范圍是 ） 單選：93．根據(jù)該求助者智商結(jié)果．正確解釋是 ）多選：94．關(guān)于本教材中介紹的兒童行為量表，正確的說(shuō)法包括 ）A．英文名稱是WISC-CRC．屬于4～16歲兒童家長(zhǎng)用表K校T分多選：95．關(guān)于該求助者的測(cè)驗(yàn)結(jié)果。錯(cuò)誤的說(shuō)法包括 ）A．HsB．370題以后項(xiàng)目的回答無(wú)效多選：96．該求助者的臨床表現(xiàn)包括 ） B．依賴、天 A．A類神經(jīng) B．B類神經(jīng)C．C類神經(jīng)癥 D．D類神經(jīng)癥多選：98．關(guān)于BPRS量表，正確的表述包括（ C．評(píng)定求助者一周內(nèi)的癥 單選：99DavisJM的劃分，求助者若出現(xiàn)輕或中度抑郁，24HAMD量表總分應(yīng)超過(guò)） 單選：100．對(duì)于采用0～4評(píng)分的SCL--90量表，篩查陽(yáng)性的總分分界值是 ） 本部分采取專家閱卷，1～8題，滿分100—般資料：求助者，男性，2512090該求助者的主要癥狀是什么？（10分對(duì)該求助者應(yīng)考慮哪些初步診斷？并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（30分對(duì)該求助者還應(yīng)重點(diǎn)收集哪些資料？（10分對(duì)該求助者可考慮做哪些心理測(cè)驗(yàn)？并說(shuō)明理由。（10分若使用認(rèn)知行為療法，其原理及特點(diǎn)是什么？（10分若鼓勵(lì)求助者進(jìn)食而使用陽(yáng)性強(qiáng)化法，其原理及注意事項(xiàng)是什么？（10分若使用求助者中心療法，請(qǐng)簡(jiǎn)述其咨詢過(guò)程的七個(gè)階段。（10分若心理咨詢師與求助者不匹配，應(yīng)怎樣處理？注意些什么？（10分2009年5月 第二部 案例問(wèn)答題（1-4題，共4小題，滿分100分一、與該求助者進(jìn)行攝人性談話時(shí)應(yīng)注意哪些內(nèi)容？（20分）1（4分2（4分3（3分4（3分5（3分解（1分）二、對(duì)該求助者的初步診斷及依據(jù)是什么？（30分答：（一）對(duì)該求助者的診斷是：嚴(yán)重性心理問(wèn)題（8分（二）1（4分2（4分3（5分4（6分5（3分三、請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹合理情緒療法的主要原則和過(guò)程（30分）12050年代首創(chuàng)的一種心理治療理論和方法（1分）觀念（2分，以幫助他解決情緒和行為上的問(wèn)題（2分）3（2分）認(rèn)知，進(jìn)而改變情緒和行為（1分）4ABC理論（2分）,A代表誘發(fā)事件（1分，B代，C個(gè)體的情緒反應(yīng)和行為結(jié)果（1分）（二、心理診斷階段（3分 （2（3 （4四、心理咨詢師若缺乏咨詢?cè)擃惏咐慕?jīng)驗(yàn)，需轉(zhuǎn)介時(shí)應(yīng)注意什