2023-2024學(xué)年江蘇省宿遷市高二下學(xué)期期末考試歷史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE2江蘇省宿遷市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末考試歷史試題注意事項考生在答題前請認(rèn)真閱讀本注意事項及各題答題要求1.本試卷共6頁，滿分為100分，考試時間為75分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡并交回。2.答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置。3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符。4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑：如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗。作答非選擇題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效。5.如需作圖，必須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗。一、選擇題：本大題共16題，每題3分，共48分。在每題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。1.河南登封王城崗遺址中出土了玉器(琮等)、綠松石器和白陶器等特殊的手工業(yè)制品，還發(fā)現(xiàn)了面積超過30萬平方米的大型城址，據(jù)發(fā)掘者模擬實驗和估算，如調(diào)動1000人以當(dāng)時的生產(chǎn)工具完成城墻的修建，就需要1年零2個月的時間。這反映出當(dāng)時（）A.初步具備了國家形態(tài) B.已具備強大的社會組織能力C.社會階級分化已產(chǎn)生 D.中原文明的核心地位已奠定〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代中國。據(jù)材料可知，王城崗遺址的修建，需調(diào)動大量的人員參與，說明當(dāng)時已經(jīng)具備強大的社會組織能力，B項正確；根據(jù)材料信息，無法判定河南登封王城崗遺址是否初步具備了國家形態(tài)，排除A項；根據(jù)材料信息，無法判定是否出現(xiàn)階級分化，排除C項；根據(jù)材料信息，無法判定是否中原文明的核心地位已奠定，排除D項。故選B項。2.秦時任用縣級有秩官吏一般在本縣人中擇任。武帝中葉以后，對上至郡國守相，下迄縣級官吏、刺史均不用本州人。以上變化說明（）A.專制皇權(quán)得到強化 B.地方治理注重務(wù)實C.對地方控制的加強 D.地方豪強勢力增強〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。時空范圍是漢武帝時期（中國）。秦時任用縣級有秩官吏一般在本縣人中擇任，而漢武帝中葉以后，對上至郡國守相，下迄縣級官吏、刺史均不用本州人。這種變化有利于防止地方官吏利用鄉(xiāng)土關(guān)系結(jié)黨營私，加強了中央對地方控制，C項正確；題干中關(guān)于官吏任用籍貫的變化，主要體現(xiàn)的是對地方控制的加強，而非直接指向?qū)Ｖ苹蕶?quán)的強化，材料中未涉及皇權(quán)與相權(quán)等與專制皇權(quán)相關(guān)的內(nèi)容，排除A項；材料重點強調(diào)的是官吏任用籍貫的限制變化，并非突出地方治理的務(wù)實性，排除B項；材料中官吏任用籍貫的變化是為了抑制地方勢力，而不是表明地方豪強勢力增強，排除D項。故選C項。3.唐德宗貞元四年(788年)詔：“兩稅(戶等)等第，自今三年一定”。而在隨后施行的過程中，后繼的歷任統(tǒng)治者都屢下詔敕，反復(fù)強調(diào)要嚴(yán)格審定戶等。以上現(xiàn)象說明（）A.兩稅法實施面臨現(xiàn)實困境 B.商品經(jīng)濟不斷發(fā)展C.農(nóng)民的人身依附關(guān)系松弛 D.土地兼并日益嚴(yán)重〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：唐朝（中國）。據(jù)材料可知，兩稅法實施后，三年核定一次戶的等級，但在具體執(zhí)行中卻出現(xiàn)需要統(tǒng)治者下詔敕推進的情況，說明兩稅法實施面臨現(xiàn)實困境，A項正確；材料中沒有涉及商品經(jīng)濟發(fā)展的信息，排除B項；材料描述的是兩稅法實施中的問題，沒有涉及人身依附關(guān)系以及土地兼并，排除CD項。故選A項。4.魏源在《圣武記》中記載，元代“合河南河北為一，黃河之險失；合江南江北為一，長江之險失；合湖南湖北為一，洞庭之險失；合浙東浙西為一，錢塘之險失?！庇纱送茰y元代地方行政區(qū)劃的設(shè)置（）A.提高了行政效率 B.減少了行政管轄成本C.擴大了地方權(quán)力 D.有利于地區(qū)間的交流〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：元朝（中國）。據(jù)材料可知，元朝實行行省制度，通過地區(qū)間的合并，減少或化解險要之地對地方的影響，有利于加強中央對地方的控制，減少行政管轄成本，B項正確；材料描述的是加強中央集權(quán)，而非提高行政效率，排除A項；材料描述的是加強中央集權(quán)，削弱地方，而非擴大地方權(quán)力，排除C項；材料描述的是加強國家統(tǒng)治，而非地區(qū)交流，排除D項。故選B項。5.牙行也稱牙人、牙商等，起初是作為商品貿(mào)易中介人而存在。宋神宗年間牙行活動開始官方化，經(jīng)營牙行須經(jīng)政府批準(zhǔn)并交納稅課。明代，正德年間“官設(shè)牙行與民貿(mào)易”、嘉靖年間由牙行協(xié)助政府收稅與稽查。由此看出（）A.政府重視規(guī)范商業(yè)經(jīng)營 B.古代賦稅制度的變革C.商業(yè)機構(gòu)的專業(yè)化趨勢 D.重農(nóng)抑商政策的強化〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代中國。據(jù)材料可知，牙行起初作為商品貿(mào)易中介人，越來越受到政府的重視，協(xié)助政府進行商業(yè)的基層管理，從側(cè)面說明政府重視規(guī)范商業(yè)經(jīng)營，A項正確；材料描述的是牙行的發(fā)展演變，沒有涉及賦稅制度的變革，排除B項；材料描述的牙行是協(xié)助政府管理的商業(yè)機構(gòu)，而非專業(yè)化趨勢，排除C項；材料描述的是商業(yè)發(fā)展，沒有提及農(nóng)業(yè)，排除D項。故選A項。6.1872年輪船招商局成立后，曾多次與怡和、太古兩家外資輪船公司在不同航線簽訂“齊價合同”。“齊價合同”并非僅僅如它中文名稱所顯示是一種運費協(xié)定，而實際上是以劃分訂約各方的營業(yè)份額為主要目標(biāo)的經(jīng)濟合同。據(jù)下表可知（）“齊價合同”規(guī)定三家公司輪船營運份額分配比較表航線次數(shù)份額單位長江北洋第一次第二次第三次第四次第一次第二次第三次第四次招商局5542384060444437太古45383535—282832怡和—20272540282831A.外國經(jīng)濟的擴張受到抑制 B.輪船招商局競爭力下降C.清政府加強對經(jīng)濟的干預(yù) D.民族航運業(yè)得到了發(fā)展〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1872年（中國）。根據(jù)表格信息可知看出，輪船招商局運營份額比重不斷下降，說明輪船招商局競爭力下降，B項正確；表格信息中“太古”“怡和”輪船營運份額比重不斷上升，說明外國經(jīng)濟擴張增加，排除A項；材料未涉及到清政府的措施，排除C項；材料涉及民族航運業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r對比，故不能得出是否發(fā)展，排除D項。故選B項。7.北洋政府成立后，不僅頒布了《文官考試法草案》，還先后頒布了《文官保障法草案》、《文官懲戒委員會編制法草案》和《文官懲戒條例》。這說明北洋政府統(tǒng)治時期（）A.民主制度有法律保障 B.官員失職現(xiàn)象少C.官員選拔具有公平性 D.文官管理制度化〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代中國。據(jù)材料可知，北洋政府頒布了大量的制度，推動文官制度的實施，體現(xiàn)了當(dāng)時文官管理制度化趨勢，D項正確；材料描述的是選官制度，而非民主制度，排除A項；根據(jù)材料信息，無法判定官員失職情況是否減少，排除B項；材料描述的是制度保障，沒有說明官員選拔的情況，排除C項。故選D項。8.下圖是華君武的漫畫《上帝救我》。該漫畫所示戰(zhàn)役（）A.揭開戰(zhàn)略決戰(zhàn)序幕 B.使華北地區(qū)獲得解放C.消滅了南線國民黨軍隊精銳主力 D.由華北野戰(zhàn)軍和中原野戰(zhàn)軍發(fā)起〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代中國。據(jù)材料可知，漫畫中，國民黨軍隊被困在以徐州為中心的戰(zhàn)場，結(jié)合所學(xué)知識可知，漫畫描繪的是淮海戰(zhàn)役，此戰(zhàn)役消滅了南線國民黨軍隊精銳主力，C項正確；濟南戰(zhàn)役揭開戰(zhàn)略決戰(zhàn)的序幕，排除A項；平津戰(zhàn)役使華北地區(qū)獲得解放，排除B項；淮海戰(zhàn)役是由中原野戰(zhàn)軍和華東野戰(zhàn)軍以及其他軍區(qū)部隊與地方武裝發(fā)起，排除D項。故選C項。9.1957年創(chuàng)作的歌曲《社會主義好》唱道：“社會主義好，社會主義好，社會主義國家人民地位高……說得到，做得到，全心全意為了人民立功勞。堅決跟著，要把偉大祖國建設(shè)好！建設(shè)好！”這首歌曲（）A.吹響了全面建設(shè)社會主義的號角 B.掀起了社會主義改造的浪潮C.表達了對人民公社化運動的擁護 D.彰顯了無私奉獻的時代精神〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1957年（中國）。據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，《社會主義好》這首歌曲表達了對社會主義的贊美和擁護，強調(diào)了堅決跟著建設(shè)偉大祖國的決心，彰顯了無私奉獻的時代精神，D項正確；吹響全面建設(shè)社會主義號角的并非這首歌曲，而是相關(guān)的政策和決策，且全面建設(shè)社會主義時期是從1956年開始，排除A項；社會主義改造在1956年已基本完成，1957年這首歌不是掀起社會主義改造浪潮的因素，排除B項；人民公社化運動始于1958年，1957年創(chuàng)作的這首歌與人民公社化運動無關(guān)，排除C項。故選D項。10.2024年5月5日至10日，國家主席應(yīng)邀對法國、塞爾維亞、匈牙利三國進行國事訪問。期間既有正式隆重的國事活動，也有“不打領(lǐng)帶”的親切互動，國內(nèi)外輿論高度關(guān)注，普遍認(rèn)為訪問亮點頻出，有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。這（）A.說明中國注重睦鄰友好關(guān)系發(fā)展 B.表明我國實現(xiàn)了與歐洲關(guān)系突破C.展現(xiàn)了中國積極進取的特色大國外交 D.體現(xiàn)我國堅持以聯(lián)合國為中心的多邊外交〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：當(dāng)代中國。據(jù)材料可知，中國領(lǐng)導(dǎo)人對法國、塞爾維亞、匈牙利三國進行國事訪問，期間既有正式隆重的國事活動，也有“不打領(lǐng)帶”的親切互動，展現(xiàn)了中國積極進取的特色大國外交，C項正確；法國、塞爾維亞、匈牙利三國不是中國的鄰國，無法說明睦鄰友好，排除A項；實現(xiàn)了與歐洲關(guān)系的突破，說法不符合歷史史實，排除B項；材料中沒有涉及聯(lián)合國的信息，排除D項。故選C項。11.下圖是古代某帝國的疆域示意圖。該帝國（）A.推動了希臘文化的廣泛傳播 B.繼承了西亞地區(qū)的君主專制C.實現(xiàn)了兩河流域的首次統(tǒng)一 D.建立了與中國直接商貿(mào)聯(lián)系〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：亞歷山大帝國時期。據(jù)材料可知，亞歷山大東征是馬其頓國王亞歷山大對東方波斯等國的侵略戰(zhàn)爭，歷時十年，最終建起亞歷山大帝國，對于推動了希臘文化的廣泛傳播具有重要的意義，A項正確；亞歷山大東征，在一定程度上沖擊了西亞地區(qū)的君主專制，而非繼承，排除B項；實現(xiàn)了兩河流域的首次統(tǒng)一，不符合歷史史實，排除C項；亞歷山大帝國并未與中國建立直接的商貿(mào)聯(lián)系，排除D項。故選A項。12.下表反映了19世紀(jì)中后期英格蘭部分地區(qū)女性識字人數(shù)比例變化。下列對該變化解讀正確的是（）年份諾?？耍?）蘇?？耍?）1839—184550481870767818959191A.緣于代議制的完善 B.說明就業(yè)結(jié)構(gòu)變化C.反映女權(quán)運動興起 D.體現(xiàn)工業(yè)革命要求〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)（英國）。據(jù)材料可知，19世紀(jì)中后期，英國女性識字人數(shù)的比例不斷上升，說明工業(yè)革命的開展，對人的素質(zhì)及文化要求的增強，D項正確；材料描述的是工業(yè)革命的影響，與代議制的完善無關(guān)，排除A項；根據(jù)材料信息，無法判定就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，排除B項；女權(quán)運動興起于20世紀(jì)60、70年代，與材料中時間不符，排除C項。故選D項。13.有學(xué)者認(rèn)為：《凡爾賽和約》的條款對德國來說是極其苛刻的，不僅在領(lǐng)土上割裂了德國，而且給德國套上了沉重的枷鎖：政治地位下降，巨額經(jīng)濟賠款。凡爾賽體系使得德國民眾的民族意識受到壓抑，激發(fā)了德國民眾的愛國復(fù)仇情緒，這成為納粹黨崛起的催化劑。材料意在說明（）A.凡爾賽體系存在隱患 B.德國民族意識開始覺醒C.法西斯勢力發(fā)展迅速 D.大國間的矛盾無法調(diào)和〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：一戰(zhàn)后（歐洲）。根據(jù)材料“凡爾賽體系使得德國民眾的民族意識受到壓抑，激發(fā)了德國民眾的愛國復(fù)仇情緒，這成為納粹黨崛起的催化劑”，可以看出《凡爾賽和約》激發(fā)了德國民眾的愛國復(fù)仇情緒，為二戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了隱患，A項正確；“開始覺醒”說法錯誤，排除B項；材料只說明《凡爾賽和約》成為法西斯的催化劑，不能說明發(fā)展迅速，排除C項；材料強調(diào)《凡爾賽和約》對德國的影響，與大國矛盾無關(guān)，且選項說法絕對，排除D項。故選A項。14.1920年埃及著名實業(yè)家塔拉特·哈伯創(chuàng)立米斯?fàn)栥y行，其奉行的經(jīng)濟獨立思想為埃及廣大中小資產(chǎn)階級所繼承。他給埃及人留下的集體記憶是“埃及經(jīng)濟獨立的推動者”，是“國家自我進步”的象征。塔拉特·哈伯的思想和行動（）A.保障了國家經(jīng)濟的獨立 B.體現(xiàn)了埃及經(jīng)濟的排外性C.適應(yīng)了民族獨立的訴求 D.推動埃及金融機構(gòu)近代化〖答案〗C〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的關(guān)鍵詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1920年（埃及）。據(jù)材料可知，埃及著名實業(yè)家塔拉特·哈伯奉行的經(jīng)濟獨立思想，適應(yīng)了當(dāng)時埃及民族獨立的訴求，C項正確；保障了國家經(jīng)濟的獨立，夸大了塔拉特·哈伯的思想和行動的作用，排除A項；材料描述的是埃及的獨立，而非經(jīng)濟排外性，排除B項；材料沒有涉及埃及金融機構(gòu)近代化信息，排除D項。故選C項。15.1961年6月，在紀(jì)念衛(wèi)國戰(zhàn)爭爆發(fā)二十周年大會上，赫魯曉夫特意穿上軍裝說道：“如果西方想顯顯本領(lǐng)的話，那么，就給他一次機會吧”。但他看到肯尼迪確有決心和措施準(zhǔn)備大干一場后，又另尋了一種方法。材料中的“方法”是指（）A.修建柏林墻 B.建立導(dǎo)彈基地 C.進攻阿富汗 D.開始軍備競賽〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1961年（蘇聯(lián)）。據(jù)材料可知，第二次柏林危機從1958年10月拉開序幕到1961年10月赫魯曉夫取消簽訂的最后期限而基本結(jié)束，據(jù)此可判定，赫魯曉夫的方法應(yīng)該是修建柏林墻，A項正確；古巴導(dǎo)彈危機，是1962年發(fā)生的事件，與材料中時間不符，排除B項；2001年10月7日，美國以“反恐”為名對阿富汗實施空襲，發(fā)動阿富汗戰(zhàn)爭，與材料中時間不符，排除C項；美蘇的軍備競賽是從20世紀(jì)70年代開始，與材料中時間不符，排除D項。故選A項。16.第二次世界大戰(zhàn)后繁榮一個根本的結(jié)構(gòu)上的弱點是，這一繁榮依靠的是一體化全球生產(chǎn)，但卻缺乏全球消費。這種不平衡因為第三世界國家出口的原材料價格的不成比例的下降和它們所負(fù)的沉重的外債而變得更趨嚴(yán)重。材料可以用來說明二戰(zhàn)后（）A.世界經(jīng)濟繁榮的虛假性 B.國際經(jīng)濟秩序不合理C.第三世界國家發(fā)展緩慢 D.全球經(jīng)濟一體化的逆行〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：二戰(zhàn)后（世界）。材料中指出二戰(zhàn)后的繁榮存在根本的結(jié)構(gòu)弱點，即全球生產(chǎn)一體化但缺乏全球消費，且第三世界國家出口原材料價格不成比例下降以及身負(fù)沉重外債，這反映了當(dāng)時國際經(jīng)濟秩序的不合理，B項正確；說世界經(jīng)濟繁榮是虛假性的不太準(zhǔn)確，二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟確實有一定程度的發(fā)展和繁榮，只是這種繁榮存在結(jié)構(gòu)上的問題和不平衡，排除A項；第三世界國家發(fā)展緩慢是這種不合理經(jīng)濟秩序帶來的結(jié)果之一，但不是材料重點強調(diào)的，排除C項；材料并未體現(xiàn)全球經(jīng)濟一體化的逆行，反而強調(diào)的是全球生產(chǎn)一體化存在的問題，排除D項。故選B項。二、非選擇題:本大題共4小題,共52分,其中17題15分,18題12分,19題13分,20題12分。17.閱讀材料,完成下列要求。材料一：到了宋代，傳統(tǒng)的世家大族不復(fù)存在，他們承擔(dān)的代表朝廷維持地方的職能落空。面對民間社會的日益平民化和孤立、碎片化，北宋呂大鈞兄弟以士大夫的強烈責(zé)任感，希望用儒學(xué)的道德紐帶改變這種狀態(tài)。熙寧九年(1076)，呂氏兄弟率先在關(guān)中創(chuàng)建《呂氏鄉(xiāng)約》。鄉(xiāng)約規(guī)定：對入約者“來者亦不拒，去者亦不追”。具體施行中“約正一人或二人，眾推正直不阿者為之，專主平?jīng)Q賞罰當(dāng)否”“每月一聚，具食；每季一會，聚酒。遇聚會，則書其善惡，行其賞罰?！庇纱酥饾u建立起中國最早成文的鄉(xiāng)村自治制度?！幾詶盍淋姟端未鶎由鐣卫眢w系中的鄉(xiāng)約》材料二：明清時期，鄉(xiāng)約受到統(tǒng)治階層的高度關(guān)注。明成祖朱棣時期一度以國法的形式頒布鄉(xiāng)規(guī)條例，賦予鄉(xiāng)規(guī)民約以法律地位。正德十三年，王陽明在江西地區(qū)頒行《南贛鄉(xiāng)約》，首次將明太祖的“圣諭六言”與《呂氏鄉(xiāng)約》的四規(guī)條結(jié)合在一起。隆慶元年，朝廷申令“郡邑各立鄉(xiāng)約，率眾講演孝順父母六諭”。萬歷十五年，明神宗令各地督學(xué)和地方官宣講“圣諭六言”，推行鄉(xiāng)約。明朝后期，鄉(xiāng)約除負(fù)責(zé)教化外，還承擔(dān)了編造戶冊、維持治安、催繳賦稅、接送官員等多種職能。嘉靖、隆慶、萬歷三朝在全國推行鄉(xiāng)約，形成了通過鄉(xiāng)約治理基層社會的統(tǒng)治特色?！幾远ㄝx著《明清鄉(xiāng)約：理論演進與實踐發(fā)展》（1）根據(jù)材料一，概括《呂氏鄉(xiāng)約》的特點并分析其創(chuàng)建的背景。（2）根據(jù)材料一、二，概括明朝鄉(xiāng)約制度的變化。（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明中國古代鄉(xiāng)約在現(xiàn)代基層治理中的價值?！即鸢浮剑?）特點：儒學(xué)的道德紐帶；道德教化；基層自治。背景：傳統(tǒng)的世家大族不復(fù)存在；民間社會的日益平民化和孤立、碎片化，士大夫的強烈責(zé)任感；儒學(xué)的復(fù)興以及士大夫的責(zé)任感。（2）變化：統(tǒng)治者高度重視；被賦予法律地位；增加多種基層管理職能。（3）價值：對今天構(gòu)建共建共治共享的現(xiàn)代基層社會治理新格局和全面推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略具有重要的史鑒價值?！冀馕觥健拘?】本題是背景類、特點類材料分析題。時空是：宋朝（中國）。特點：根據(jù)材料“到了宋代，傳統(tǒng)的世家大族不復(fù)存在，他們承擔(dān)的代表朝廷維持地方的職能落空。面對民間社會的日益平民化和孤立、碎片化，北宋呂大鈞兄弟以士大夫的強烈責(zé)任感，希望用儒學(xué)的道德紐帶改變這種狀態(tài)?！笨芍?，儒學(xué)的道德紐帶，道德教化；根據(jù)材料“逐漸建立起中國最早成文的鄉(xiāng)村自治制度。”可知，基層自治。背景：根據(jù)材料“到了宋代，傳統(tǒng)的世家大族不復(fù)存在，他們承擔(dān)的代表朝廷維持地方的職能落空?！笨芍?，傳統(tǒng)的世家大族不復(fù)存在；根據(jù)材料“面對民間社會的日益平民化和孤立、碎片化，北宋呂大鈞兄弟以士大夫的強烈責(zé)任感，希望用儒學(xué)的道德紐帶改變這種狀態(tài)?！笨芍?，民間社會的日益平民化和孤立、碎片化，士大夫的強烈責(zé)任感；結(jié)合所學(xué)知可知，宋朝時期儒學(xué)的復(fù)興?！拘?】本題是對比類材料分析題。時空是：明朝（中國）。變化：根據(jù)材料“明清時期，鄉(xiāng)約受到統(tǒng)治階層的高度關(guān)注?！笨芍?，統(tǒng)治者高度重視；根據(jù)材料“明成祖朱棣時期一度以國法的形式頒布鄉(xiāng)規(guī)條例，賦予鄉(xiāng)規(guī)民約以法律地位?！笨芍?，被賦予法律地位；根據(jù)材料“明朝后期，鄉(xiāng)約除負(fù)責(zé)教化外，還承擔(dān)了編造戶冊、維持治安、催繳賦稅、接送官員等多種職能。嘉靖、隆慶、萬歷三朝在全國推行鄉(xiāng)約，形成了通過鄉(xiāng)約治理基層社會的統(tǒng)治特色?！笨芍?，增加多種基層管理職能?！拘?】本題是認(rèn)識類材料分析題。時空是：當(dāng)代中國。價值：結(jié)合所學(xué)知識與當(dāng)代中國的基層治理的實踐經(jīng)驗，可以從對今天構(gòu)建共建共治共享的現(xiàn)代基層社會治理新格局和全面推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略具有重要的史鑒價值的角度說明。18.閱讀材料,完成下列要求。材料一：在中世紀(jì)的英國，主教兼具教俗兩界權(quán)力，他們既是國王的封臣，又是羅馬教皇的使節(jié)。一方面他們在政府的司法、外交中發(fā)揮重要作用，是國王的重要幕僚；另一方面作為教區(qū)首腦，在宗教領(lǐng)域影響力極大，掌握精神領(lǐng)域的特權(quán)，還可以動用宗教資源進行征稅或者戰(zhàn)爭動員。教會所宣揚的一些理念，就是“引導(dǎo)民眾不服從他們的統(tǒng)治者和首腦，鼓勵他們對抗自己的君主?！敝鹘倘后w在英國政治結(jié)構(gòu)中是一個特殊的存在，他們不完全受到王權(quán)的限制，任免不完全由國王決定，國王法庭無法審判他們的罪行?！幾在w博文《主教制度改革與英國宗教改革時期的國家建構(gòu)》材料二：1534年，亨利八世頒布的《至尊法令》規(guī)定“英國國王是英格蘭教會的最高首腦”，同時規(guī)定了國王對于異端審判、制定教會法令等方面享有的一系列特權(quán)。至此，英國國王成為了英國教會的首腦。從亨利八世開始，英格蘭國王擁有了對英國境內(nèi)所有教職進行任命以及教義修改的至高權(quán)力。1536年，英格蘭國會通過《小修道院解散法》宣布解散歲入在200鎊以下的小修道院，其動產(chǎn)、不動產(chǎn)均歸王室所有。1539年亨利八世欽準(zhǔn)出版的英文版《圣經(jīng)》最終實現(xiàn)了在國家層面上英語的普及。——毛一鑫《享利八世宗教改革的影響與民族國家的形成》（1）根據(jù)材料一，概括中世紀(jì)英國主教“兼具教俗兩界權(quán)力”的表現(xiàn)。（2）根據(jù)材料二，概括亨利八世改革的內(nèi)容，并結(jié)合所學(xué)知識分析其作用?！即鸢浮剑?）表現(xiàn)：既是國王的封臣，又是羅馬教皇的使節(jié)；是國王的重要幕僚，又是教區(qū)首腦掌握精神領(lǐng)域的特權(quán)；不完全受到王權(quán)的限制，任免不完全由國王決定，國王法庭無法審判他們的罪行。（2）內(nèi)容：英國國王是教會的最高首腦，享有的一系列特權(quán)；國王擁有了對英國境內(nèi)所有教職進行任命以及教義修改的至高權(quán)力。作用：削弱神權(quán)，加強王權(quán)；有利于民族國家的出現(xiàn)和發(fā)展；加強了國王對全國的統(tǒng)治和控制?！冀馕觥健拘?】本題是特點類材料分析題。時空是：中世紀(jì)（英國）。表現(xiàn)：根據(jù)材料“在中世紀(jì)的英國，主教兼具教俗兩界權(quán)力，他們既是國王的封臣，又是羅馬教皇的使節(jié)?！笨芍仁菄醯姆獬?，又是羅馬教皇的使節(jié)；根據(jù)材料“一方面他們在政府的司法、外交中發(fā)揮重要作用，是國王的重要幕僚；另一方面作為教區(qū)首腦，在宗教領(lǐng)域影響力極大，掌握精神領(lǐng)域的特權(quán)，還可以動用宗教資源進行征稅或者戰(zhàn)爭動員?！笨芍?，是國王的重要幕僚，又是教區(qū)首腦掌握精神領(lǐng)域的特權(quán)；根據(jù)材料“主教群體在英國政治結(jié)構(gòu)中是一個特殊的存在，他們不完全受到王權(quán)的限制，任免不完全由國王決定，國王法庭無法審判他們的罪行?！笨芍?，不完全受到王權(quán)的限制，任免不完全由國王決定，國王法庭無法審判他們的罪行。【小問2】本題是特點類、影響類材料分析題。時空是：中世紀(jì)（英國）。內(nèi)容：根據(jù)材料“英國國王是英格蘭教會的最高首腦，同時規(guī)定了國王對于異端審判、制定教會法令等方面享有的一系列特權(quán)?！笨芍?，英國國王是教會的最高首腦，享有的一系列特權(quán)；根據(jù)材料“從亨利八世開始，英格蘭國王擁有了對英國境內(nèi)所有教職進行任命以及教義修改的至高權(quán)力?！笨芍瑖鯎碛辛藢τ硟?nèi)所有教職進行任命以及教義修改的至高權(quán)力。作用：根據(jù)材料“英格蘭國王擁有了對英國境內(nèi)所有教職進行任命以及教義修改的至高權(quán)力?！笨芍?，削弱神權(quán)，加強王權(quán)；根據(jù)材料“1539年亨利八世欽準(zhǔn)出版的英文版《圣經(jīng)》最終實現(xiàn)了在國家層面上英語的普及?！笨芍?，有利于民族國家的出現(xiàn)和發(fā)展；根據(jù)材料“英格蘭國王擁有了對英國境內(nèi)所有教職進行任命以及教義修改的至高權(quán)力。1536年，英格蘭國會通過《小修道院解散法》宣布解散歲入在200鎊以下的小修道院，其動產(chǎn)、不動產(chǎn)均歸王室所有?！笨芍?，加強了國王對全國的統(tǒng)治和控制。19.閱讀材料,完成下列要求。惲代英年譜(節(jié)選)惲代英(1895——1931)，生于湖北武昌，祖籍江蘇武進，出生在一個舊官僚家庭。1913年，考入武漢中華大學(xué)預(yù)科。1914年《東方雜志》刊登了他的《義務(wù)論》。他在文中一針見血地指出帝國主義實際是“權(quán)利論者”，列強標(biāo)榜的“自衛(wèi)”不過是“侵犯”的代名詞罷了。1915—1919年間，撰寫、翻譯了大量的文章，宣傳民主與科學(xué)的觀念和反帝反封建的政治主張。1919年，以激進民主主義者的姿態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)了武漢地區(qū)的五四運動。1920年1月，在武昌創(chuàng)辦了利群書社，該社具有“工讀互助團性質(zhì)”。同年春，他翻譯了恩格斯的《家庭、私有制和國家的起源》中的一部分。1921年，受陳獨秀委托，翻譯出版了考茨基的《階級爭斗》一書。7月，在湖北黃岡創(chuàng)立了具有共產(chǎn)主義小組性質(zhì)的革命團體——共存社。7月，加入。1924年，編輯《新建設(shè)》月刊，宣傳中共原則立場，批駁國民黨右派的種種謬論。1925年，參與領(lǐng)導(dǎo)五卅運動?！幾岳钚⒕墩搻链⒃缙谒枷氲陌l(fā)展、特點及實踐》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括惲代英的角色轉(zhuǎn)變及其客觀原因。（2）根據(jù)材料概括指出惲代英傳播馬克主義的主要途徑及其精神品質(zhì)?！即鸢浮剑?）轉(zhuǎn)變：由激進的民主主義者到馬克思主義者。原因：中國近代社會半殖民地半封建的社會性質(zhì)；救亡圖存的需要；馬克思主義思想的傳播。（2）途徑：發(fā)表著作；創(chuàng)立革命團體；領(lǐng)導(dǎo)工人運動。精神品質(zhì)：探求真理、永不退縮、不怕犧牲、艱苦奮斗?！冀馕觥健拘?】本題是背景類、對比類材料分析題。時空是：近代中國。轉(zhuǎn)變：根據(jù)材料“1919年，以激進民主主義者的姿態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)了武漢地區(qū)的五四運動。1921年，受陳獨秀委托，翻譯出版了考茨基的《階級爭斗》一書。7月，在湖北黃岡創(chuàng)立了具有共產(chǎn)主義小組性質(zhì)的革命團體——共存社。7月，加入?！笨芍?，由激進的民主主義者到馬克思主義者。原因：根據(jù)材料“惲代英(1895——1931)”可知，中國近代社會半殖民地半封建的社會性質(zhì)；根據(jù)材料“1915—1919年間，撰寫、翻譯了大量的文章，宣傳民主與科學(xué)的觀念和反帝反封建的政治主張?！笨芍韧鰣D存的需要；根據(jù)材料“1921年，受陳獨秀委托，翻譯出版了考茨基的《階級爭斗》一書。7月，在湖北黃岡創(chuàng)立了具有共產(chǎn)主義小組性質(zhì)的革命團體——共存社。7月，加入。”可知，馬克思主義思想的傳播?！拘?】本題是特點類、認(rèn)識類材料分析題。時空是：近代中國。途徑：根據(jù)材料“翻譯了恩格斯的《家庭、私有制和國家的起源》中的一部分。翻譯出版了考茨基的《階級爭斗》一書”可知，發(fā)表著作；根據(jù)材料“在湖北黃岡創(chuàng)立了具有共產(chǎn)主義小組性質(zhì)的革命團體——共存社。”可知，創(chuàng)立革命團體；根據(jù)材料“1925年，參與領(lǐng)導(dǎo)五卅運動?！笨芍?，領(lǐng)導(dǎo)工人運動。精神品質(zhì)：根據(jù)材料“1919年，以激進民主主義者的姿態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)了武漢地區(qū)的五四運動。1921年，受陳獨秀委托，翻譯出版了考茨基的《階級爭斗》一書。7月，在湖北黃岡創(chuàng)立了具有共產(chǎn)主義小組性質(zhì)的革命團體——共存社。7月，加入。1925年，參與領(lǐng)導(dǎo)五卅運動。”結(jié)合所學(xué)知識，可以從探求真理、永不退縮、不怕犧牲、艱苦奮斗的角度說明。20.閱讀材料,完成下列要求。材料：在改革開放進程中，中國特色社會主義文化在價值共識、理想訴求、實干精神等方面于嶄新的發(fā)展環(huán)境和語境下，整合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化不斷豐富自己的內(nèi)涵，構(gòu)筑成了中國精神、中國價值、中國力量。中國特色社會主義文化的三重內(nèi)涵。價值共識從“五講四美三熱愛”到“社會主義核心價值觀”理想訴求從“四個現(xiàn)代化”到“美好生活”實干精神從“摸著石頭過河”到“擼起袖子加油干”——摘編自付秀榮《中國特色社會主義文化的三重內(nèi)涵》從材料中任選一個角度，自擬主題，結(jié)合所學(xué)知識，寫一篇歷史短文。(要求：主題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述成文。)〖答案〗主題：堅定文化自信，推動中國特色社會主義文化的發(fā)展。中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化，植根于中國特色社會主義偉大實踐。發(fā)展中國特色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，堅守中華文化立場，立足當(dāng)代中國現(xiàn)實，結(jié)合當(dāng)今時代條件，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化，推動社會主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。要堅持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)，堅持百花齊放、百家爭鳴，堅持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷鑄就中華文化新輝煌?？傊?，只有堅持文化自信，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設(shè)社會主義文化強國，推動社會主義文化繁榮興盛?！冀馕觥奖绢}為論述題之歷史短文撰寫類，時空是：當(dāng)代中國。要求：主題明確，史論結(jié)合，表述成文。首先，明確主題，根據(jù)材料信息“在改革開放進程中，中國特色社會主義文化在價值共識、理想訴求、實干精神等方面于嶄新的發(fā)展環(huán)境和語境下，整合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化不斷豐富自己的內(nèi)涵，構(gòu)筑成了中國精神、中國價值、中國力量。”，結(jié)合所學(xué)知識，可以從文化自信的角度進行展開描述，如可擬定論題為：堅定文化自信，推動中國特色社會主義文化的發(fā)展。其次，圍繞擬定的論題“堅定文化自信，推動中國特色社會主義文化的發(fā)展”，結(jié)合所學(xué)知識，從黨的領(lǐng)導(dǎo)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響、發(fā)展中國特色社會主義文化的要求等角度進行詳細(xì)說明，如：中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化，植根于中國特色社會主義偉大實踐。發(fā)展中國特色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，堅守中華文化立場，立足當(dāng)代中國現(xiàn)實，結(jié)合當(dāng)今時代條件，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化，推動社會主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。要堅持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)，堅持百花齊放、百家爭鳴，堅持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷鑄就中華文化新輝煌。最后，總結(jié)升華，再次說明主題的準(zhǔn)確性，如：總之，只有堅持文化自信，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設(shè)社會主義文化強國，推動社會主義文化繁榮興盛。開放性試題，言之有理即可。江蘇省宿遷市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末考試歷史試題注意事項考生在答題前請認(rèn)真閱讀本注意事項及各題答題要求1.本試卷共6頁，滿分為100分，考試時間為75分鐘。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡并交回。2.答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置。3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符。4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑：如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗。作答非選擇題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效。5.如需作圖，必須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗。一、選擇題：本大題共16題，每題3分，共48分。在每題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。1.河南登封王城崗遺址中出土了玉器(琮等)、綠松石器和白陶器等特殊的手工業(yè)制品，還發(fā)現(xiàn)了面積超過30萬平方米的大型城址，據(jù)發(fā)掘者模擬實驗和估算，如調(diào)動1000人以當(dāng)時的生產(chǎn)工具完成城墻的修建，就需要1年零2個月的時間。這反映出當(dāng)時（）A.初步具備了國家形態(tài) B.已具備強大的社會組織能力C.社會階級分化已產(chǎn)生 D.中原文明的核心地位已奠定〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代中國。據(jù)材料可知，王城崗遺址的修建，需調(diào)動大量的人員參與，說明當(dāng)時已經(jīng)具備強大的社會組織能力，B項正確；根據(jù)材料信息，無法判定河南登封王城崗遺址是否初步具備了國家形態(tài)，排除A項；根據(jù)材料信息，無法判定是否出現(xiàn)階級分化，排除C項；根據(jù)材料信息，無法判定是否中原文明的核心地位已奠定，排除D項。故選B項。2.秦時任用縣級有秩官吏一般在本縣人中擇任。武帝中葉以后，對上至郡國守相，下迄縣級官吏、刺史均不用本州人。以上變化說明（）A.專制皇權(quán)得到強化 B.地方治理注重務(wù)實C.對地方控制的加強 D.地方豪強勢力增強〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。時空范圍是漢武帝時期（中國）。秦時任用縣級有秩官吏一般在本縣人中擇任，而漢武帝中葉以后，對上至郡國守相，下迄縣級官吏、刺史均不用本州人。這種變化有利于防止地方官吏利用鄉(xiāng)土關(guān)系結(jié)黨營私，加強了中央對地方控制，C項正確；題干中關(guān)于官吏任用籍貫的變化，主要體現(xiàn)的是對地方控制的加強，而非直接指向?qū)Ｖ苹蕶?quán)的強化，材料中未涉及皇權(quán)與相權(quán)等與專制皇權(quán)相關(guān)的內(nèi)容，排除A項；材料重點強調(diào)的是官吏任用籍貫的限制變化，并非突出地方治理的務(wù)實性，排除B項；材料中官吏任用籍貫的變化是為了抑制地方勢力，而不是表明地方豪強勢力增強，排除D項。故選C項。3.唐德宗貞元四年(788年)詔：“兩稅(戶等)等第，自今三年一定”。而在隨后施行的過程中，后繼的歷任統(tǒng)治者都屢下詔敕，反復(fù)強調(diào)要嚴(yán)格審定戶等。以上現(xiàn)象說明（）A.兩稅法實施面臨現(xiàn)實困境 B.商品經(jīng)濟不斷發(fā)展C.農(nóng)民的人身依附關(guān)系松弛 D.土地兼并日益嚴(yán)重〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：唐朝（中國）。據(jù)材料可知，兩稅法實施后，三年核定一次戶的等級，但在具體執(zhí)行中卻出現(xiàn)需要統(tǒng)治者下詔敕推進的情況，說明兩稅法實施面臨現(xiàn)實困境，A項正確；材料中沒有涉及商品經(jīng)濟發(fā)展的信息，排除B項；材料描述的是兩稅法實施中的問題，沒有涉及人身依附關(guān)系以及土地兼并，排除CD項。故選A項。4.魏源在《圣武記》中記載，元代“合河南河北為一，黃河之險失；合江南江北為一，長江之險失；合湖南湖北為一，洞庭之險失；合浙東浙西為一，錢塘之險失?！庇纱送茰y元代地方行政區(qū)劃的設(shè)置（）A.提高了行政效率 B.減少了行政管轄成本C.擴大了地方權(quán)力 D.有利于地區(qū)間的交流〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：元朝（中國）。據(jù)材料可知，元朝實行行省制度，通過地區(qū)間的合并，減少或化解險要之地對地方的影響，有利于加強中央對地方的控制，減少行政管轄成本，B項正確；材料描述的是加強中央集權(quán)，而非提高行政效率，排除A項；材料描述的是加強中央集權(quán)，削弱地方，而非擴大地方權(quán)力，排除C項；材料描述的是加強國家統(tǒng)治，而非地區(qū)交流，排除D項。故選B項。5.牙行也稱牙人、牙商等，起初是作為商品貿(mào)易中介人而存在。宋神宗年間牙行活動開始官方化，經(jīng)營牙行須經(jīng)政府批準(zhǔn)并交納稅課。明代，正德年間“官設(shè)牙行與民貿(mào)易”、嘉靖年間由牙行協(xié)助政府收稅與稽查。由此看出（）A.政府重視規(guī)范商業(yè)經(jīng)營 B.古代賦稅制度的變革C.商業(yè)機構(gòu)的專業(yè)化趨勢 D.重農(nóng)抑商政策的強化〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代中國。據(jù)材料可知，牙行起初作為商品貿(mào)易中介人，越來越受到政府的重視，協(xié)助政府進行商業(yè)的基層管理，從側(cè)面說明政府重視規(guī)范商業(yè)經(jīng)營，A項正確；材料描述的是牙行的發(fā)展演變，沒有涉及賦稅制度的變革，排除B項；材料描述的牙行是協(xié)助政府管理的商業(yè)機構(gòu)，而非專業(yè)化趨勢，排除C項；材料描述的是商業(yè)發(fā)展，沒有提及農(nóng)業(yè)，排除D項。故選A項。6.1872年輪船招商局成立后，曾多次與怡和、太古兩家外資輪船公司在不同航線簽訂“齊價合同”。“齊價合同”并非僅僅如它中文名稱所顯示是一種運費協(xié)定，而實際上是以劃分訂約各方的營業(yè)份額為主要目標(biāo)的經(jīng)濟合同。據(jù)下表可知（）“齊價合同”規(guī)定三家公司輪船營運份額分配比較表航線次數(shù)份額單位長江北洋第一次第二次第三次第四次第一次第二次第三次第四次招商局5542384060444437太古45383535—282832怡和—20272540282831A.外國經(jīng)濟的擴張受到抑制 B.輪船招商局競爭力下降C.清政府加強對經(jīng)濟的干預(yù) D.民族航運業(yè)得到了發(fā)展〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1872年（中國）。根據(jù)表格信息可知看出，輪船招商局運營份額比重不斷下降，說明輪船招商局競爭力下降，B項正確；表格信息中“太古”“怡和”輪船營運份額比重不斷上升，說明外國經(jīng)濟擴張增加，排除A項；材料未涉及到清政府的措施，排除C項；材料涉及民族航運業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r對比，故不能得出是否發(fā)展，排除D項。故選B項。7.北洋政府成立后，不僅頒布了《文官考試法草案》，還先后頒布了《文官保障法草案》、《文官懲戒委員會編制法草案》和《文官懲戒條例》。這說明北洋政府統(tǒng)治時期（）A.民主制度有法律保障 B.官員失職現(xiàn)象少C.官員選拔具有公平性 D.文官管理制度化〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代中國。據(jù)材料可知，北洋政府頒布了大量的制度，推動文官制度的實施，體現(xiàn)了當(dāng)時文官管理制度化趨勢，D項正確；材料描述的是選官制度，而非民主制度，排除A項；根據(jù)材料信息，無法判定官員失職情況是否減少，排除B項；材料描述的是制度保障，沒有說明官員選拔的情況，排除C項。故選D項。8.下圖是華君武的漫畫《上帝救我》。該漫畫所示戰(zhàn)役（）A.揭開戰(zhàn)略決戰(zhàn)序幕 B.使華北地區(qū)獲得解放C.消滅了南線國民黨軍隊精銳主力 D.由華北野戰(zhàn)軍和中原野戰(zhàn)軍發(fā)起〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代中國。據(jù)材料可知，漫畫中，國民黨軍隊被困在以徐州為中心的戰(zhàn)場，結(jié)合所學(xué)知識可知，漫畫描繪的是淮海戰(zhàn)役，此戰(zhàn)役消滅了南線國民黨軍隊精銳主力，C項正確；濟南戰(zhàn)役揭開戰(zhàn)略決戰(zhàn)的序幕，排除A項；平津戰(zhàn)役使華北地區(qū)獲得解放，排除B項；淮海戰(zhàn)役是由中原野戰(zhàn)軍和華東野戰(zhàn)軍以及其他軍區(qū)部隊與地方武裝發(fā)起，排除D項。故選C項。9.1957年創(chuàng)作的歌曲《社會主義好》唱道：“社會主義好，社會主義好，社會主義國家人民地位高……說得到，做得到，全心全意為了人民立功勞。堅決跟著，要把偉大祖國建設(shè)好！建設(shè)好！”這首歌曲（）A.吹響了全面建設(shè)社會主義的號角 B.掀起了社會主義改造的浪潮C.表達了對人民公社化運動的擁護 D.彰顯了無私奉獻的時代精神〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1957年（中國）。據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，《社會主義好》這首歌曲表達了對社會主義的贊美和擁護，強調(diào)了堅決跟著建設(shè)偉大祖國的決心，彰顯了無私奉獻的時代精神，D項正確；吹響全面建設(shè)社會主義號角的并非這首歌曲，而是相關(guān)的政策和決策，且全面建設(shè)社會主義時期是從1956年開始，排除A項；社會主義改造在1956年已基本完成，1957年這首歌不是掀起社會主義改造浪潮的因素，排除B項；人民公社化運動始于1958年，1957年創(chuàng)作的這首歌與人民公社化運動無關(guān)，排除C項。故選D項。10.2024年5月5日至10日，國家主席應(yīng)邀對法國、塞爾維亞、匈牙利三國進行國事訪問。期間既有正式隆重的國事活動，也有“不打領(lǐng)帶”的親切互動，國內(nèi)外輿論高度關(guān)注，普遍認(rèn)為訪問亮點頻出，有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。這（）A.說明中國注重睦鄰友好關(guān)系發(fā)展 B.表明我國實現(xiàn)了與歐洲關(guān)系突破C.展現(xiàn)了中國積極進取的特色大國外交 D.體現(xiàn)我國堅持以聯(lián)合國為中心的多邊外交〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：當(dāng)代中國。據(jù)材料可知，中國領(lǐng)導(dǎo)人對法國、塞爾維亞、匈牙利三國進行國事訪問，期間既有正式隆重的國事活動，也有“不打領(lǐng)帶”的親切互動，展現(xiàn)了中國積極進取的特色大國外交，C項正確；法國、塞爾維亞、匈牙利三國不是中國的鄰國，無法說明睦鄰友好，排除A項；實現(xiàn)了與歐洲關(guān)系的突破，說法不符合歷史史實，排除B項；材料中沒有涉及聯(lián)合國的信息，排除D項。故選C項。11.下圖是古代某帝國的疆域示意圖。該帝國（）A.推動了希臘文化的廣泛傳播 B.繼承了西亞地區(qū)的君主專制C.實現(xiàn)了兩河流域的首次統(tǒng)一 D.建立了與中國直接商貿(mào)聯(lián)系〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：亞歷山大帝國時期。據(jù)材料可知，亞歷山大東征是馬其頓國王亞歷山大對東方波斯等國的侵略戰(zhàn)爭，歷時十年，最終建起亞歷山大帝國，對于推動了希臘文化的廣泛傳播具有重要的意義，A項正確；亞歷山大東征，在一定程度上沖擊了西亞地區(qū)的君主專制，而非繼承，排除B項；實現(xiàn)了兩河流域的首次統(tǒng)一，不符合歷史史實，排除C項；亞歷山大帝國并未與中國建立直接的商貿(mào)聯(lián)系，排除D項。故選A項。12.下表反映了19世紀(jì)中后期英格蘭部分地區(qū)女性識字人數(shù)比例變化。下列對該變化解讀正確的是（）年份諾福克（%）蘇?？耍?）1839—184550481870767818959191A.緣于代議制的完善 B.說明就業(yè)結(jié)構(gòu)變化C.反映女權(quán)運動興起 D.體現(xiàn)工業(yè)革命要求〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)（英國）。據(jù)材料可知，19世紀(jì)中后期，英國女性識字人數(shù)的比例不斷上升，說明工業(yè)革命的開展，對人的素質(zhì)及文化要求的增強，D項正確；材料描述的是工業(yè)革命的影響，與代議制的完善無關(guān)，排除A項；根據(jù)材料信息，無法判定就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，排除B項；女權(quán)運動興起于20世紀(jì)60、70年代，與材料中時間不符，排除C項。故選D項。13.有學(xué)者認(rèn)為：《凡爾賽和約》的條款對德國來說是極其苛刻的，不僅在領(lǐng)土上割裂了德國，而且給德國套上了沉重的枷鎖：政治地位下降，巨額經(jīng)濟賠款。凡爾賽體系使得德國民眾的民族意識受到壓抑，激發(fā)了德國民眾的愛國復(fù)仇情緒，這成為納粹黨崛起的催化劑。材料意在說明（）A.凡爾賽體系存在隱患 B.德國民族意識開始覺醒C.法西斯勢力發(fā)展迅速 D.大國間的矛盾無法調(diào)和〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：一戰(zhàn)后（歐洲）。根據(jù)材料“凡爾賽體系使得德國民眾的民族意識受到壓抑，激發(fā)了德國民眾的愛國復(fù)仇情緒，這成為納粹黨崛起的催化劑”，可以看出《凡爾賽和約》激發(fā)了德國民眾的愛國復(fù)仇情緒，為二戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了隱患，A項正確；“開始覺醒”說法錯誤，排除B項；材料只說明《凡爾賽和約》成為法西斯的催化劑，不能說明發(fā)展迅速，排除C項；材料強調(diào)《凡爾賽和約》對德國的影響，與大國矛盾無關(guān)，且選項說法絕對，排除D項。故選A項。14.1920年埃及著名實業(yè)家塔拉特·哈伯創(chuàng)立米斯?fàn)栥y行，其奉行的經(jīng)濟獨立思想為埃及廣大中小資產(chǎn)階級所繼承。他給埃及人留下的集體記憶是“埃及經(jīng)濟獨立的推動者”，是“國家自我進步”的象征。塔拉特·哈伯的思想和行動（）A.保障了國家經(jīng)濟的獨立 B.體現(xiàn)了埃及經(jīng)濟的排外性C.適應(yīng)了民族獨立的訴求 D.推動埃及金融機構(gòu)近代化〖答案〗C〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的關(guān)鍵詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1920年（埃及）。據(jù)材料可知，埃及著名實業(yè)家塔拉特·哈伯奉行的經(jīng)濟獨立思想，適應(yīng)了當(dāng)時埃及民族獨立的訴求，C項正確；保障了國家經(jīng)濟的獨立，夸大了塔拉特·哈伯的思想和行動的作用，排除A項；材料描述的是埃及的獨立，而非經(jīng)濟排外性，排除B項；材料沒有涉及埃及金融機構(gòu)近代化信息，排除D項。故選C項。15.1961年6月，在紀(jì)念衛(wèi)國戰(zhàn)爭爆發(fā)二十周年大會上，赫魯曉夫特意穿上軍裝說道：“如果西方想顯顯本領(lǐng)的話，那么，就給他一次機會吧”。但他看到肯尼迪確有決心和措施準(zhǔn)備大干一場后，又另尋了一種方法。材料中的“方法”是指（）A.修建柏林墻 B.建立導(dǎo)彈基地 C.進攻阿富汗 D.開始軍備競賽〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1961年（蘇聯(lián)）。據(jù)材料可知，第二次柏林危機從1958年10月拉開序幕到1961年10月赫魯曉夫取消簽訂的最后期限而基本結(jié)束，據(jù)此可判定，赫魯曉夫的方法應(yīng)該是修建柏林墻，A項正確；古巴導(dǎo)彈危機，是1962年發(fā)生的事件，與材料中時間不符，排除B項；2001年10月7日，美國以“反恐”為名對阿富汗實施空襲，發(fā)動阿富汗戰(zhàn)爭，與材料中時間不符，排除C項；美蘇的軍備競賽是從20世紀(jì)70年代開始，與材料中時間不符，排除D項。故選A項。16.第二次世界大戰(zhàn)后繁榮一個根本的結(jié)構(gòu)上的弱點是，這一繁榮依靠的是一體化全球生產(chǎn)，但卻缺乏全球消費。這種不平衡因為第三世界國家出口的原材料價格的不成比例的下降和它們所負(fù)的沉重的外債而變得更趨嚴(yán)重。材料可以用來說明二戰(zhàn)后（）A.世界經(jīng)濟繁榮的虛假性 B.國際經(jīng)濟秩序不合理C.第三世界國家發(fā)展緩慢 D.全球經(jīng)濟一體化的逆行〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：二戰(zhàn)后（世界）。材料中指出二戰(zhàn)后的繁榮存在根本的結(jié)構(gòu)弱點，即全球生產(chǎn)一體化但缺乏全球消費，且第三世界國家出口原材料價格不成比例下降以及身負(fù)沉重外債，這反映了當(dāng)時國際經(jīng)濟秩序的不合理，B項正確；說世界經(jīng)濟繁榮是虛假性的不太準(zhǔn)確，二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟確實有一定程度的發(fā)展和繁榮，只是這種繁榮存在結(jié)構(gòu)上的問題和不平衡，排除A項；第三世界國家發(fā)展緩慢是這種不合理經(jīng)濟秩序帶來的結(jié)果之一，但不是材料重點強調(diào)的，排除C項；材料并未體現(xiàn)全球經(jīng)濟一體化的逆行，反而強調(diào)的是全球生產(chǎn)一體化存在的問題，排除D項。故選B項。二、非選擇題:本大題共4小題,共52分,其中17題15分,18題12分,19題13分,20題12分。17.閱讀材料,完成下列要求。材料一：到了宋代，傳統(tǒng)的世家大族不復(fù)存在，他們承擔(dān)的代表朝廷維持地方的職能落空。面對民間社會的日益平民化和孤立、碎片化，北宋呂大鈞兄弟以士大夫的強烈責(zé)任感，希望用儒學(xué)的道德紐帶改變這種狀態(tài)。熙寧九年(1076)，呂氏兄弟率先在關(guān)中創(chuàng)建《呂氏鄉(xiāng)約》。鄉(xiāng)約規(guī)定：對入約者“來者亦不拒，去者亦不追”。具體施行中“約正一人或二人，眾推正直不阿者為之，專主平?jīng)Q賞罰當(dāng)否”“每月一聚，具食；每季一會，聚酒。遇聚會，則書其善惡，行其賞罰?！庇纱酥饾u建立起中國最早成文的鄉(xiāng)村自治制度。——摘編自楊亮軍《宋代基層社會治理體系中的鄉(xiāng)約》材料二：明清時期，鄉(xiāng)約受到統(tǒng)治階層的高度關(guān)注。明成祖朱棣時期一度以國法的形式頒布鄉(xiāng)規(guī)條例，賦予鄉(xiāng)規(guī)民約以法律地位。正德十三年，王陽明在江西地區(qū)頒行《南贛鄉(xiāng)約》，首次將明太祖的“圣諭六言”與《呂氏鄉(xiāng)約》的四規(guī)條結(jié)合在一起。隆慶元年，朝廷申令“郡邑各立鄉(xiāng)約，率眾講演孝順父母六諭”。萬歷十五年，明神宗令各地督學(xué)和地方官宣講“圣諭六言”，推行鄉(xiāng)約。明朝后期，鄉(xiāng)約除負(fù)責(zé)教化外，還承擔(dān)了編造戶冊、維持治安、催繳賦稅、接送官員等多種職能。嘉靖、隆慶、萬歷三朝在全國推行鄉(xiāng)約，形成了通過鄉(xiāng)約治理基層社會的統(tǒng)治特色。——摘編自董建輝著《明清鄉(xiāng)約：理論演進與實踐發(fā)展》（1）根據(jù)材料一，概括《呂氏鄉(xiāng)約》的特點并分析其創(chuàng)建的背景。（2）根據(jù)材料一、二，概括明朝鄉(xiāng)約制度的變化。（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明中國古代鄉(xiāng)約在現(xiàn)代基層治理中的價值?！即鸢浮剑?）特點：儒學(xué)的道德紐帶；道德教化；基層自治。背景：傳統(tǒng)的世家大族不復(fù)存在；民間社會的日益平民化和孤立、碎片化，士大夫的強烈責(zé)任感；儒學(xué)的復(fù)興以及士大夫的責(zé)任感。（2）變化：統(tǒng)治者高度重視；被賦予法律地位；增加多種基層管理職能。（3）價值：對今天構(gòu)建共建共治共享的現(xiàn)代基層社會治理新格局和全面推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略具有重要的史鑒價值?！冀馕觥健拘?】本題是背景類、特點類材料分析題。時空是：宋朝（中國）。特點：根據(jù)材料“到了宋代，傳統(tǒng)的世家大族不復(fù)存在，他們承擔(dān)的代表朝廷維持地方的職能落空。面對民間社會的日益平民化和孤立、碎片化，北宋呂大鈞兄弟以士大夫的強烈責(zé)任感，希望用儒學(xué)的道德紐帶改變這種狀態(tài)?！笨芍鍖W(xué)的道德紐帶，道德教化；根據(jù)材料“逐漸建立起中國最早成文的鄉(xiāng)村自治制度?！笨芍?，基層自治。背景：根據(jù)材料“到了宋代，傳統(tǒng)的世家大族不復(fù)存在，他們承擔(dān)的代表朝廷維持地方的職能落空。”可知，傳統(tǒng)的世家大族不復(fù)存在；根據(jù)材料“面對民間社會的日益平民化和孤立、碎片化，北宋呂大鈞兄弟以士大夫的強烈責(zé)任感，希望用儒學(xué)的道德紐帶改變這種狀態(tài)?！笨芍?，民間社會的日益平民化和孤立、碎片化，士大夫的強烈責(zé)任感；結(jié)合所學(xué)知可知，宋朝時期儒學(xué)的復(fù)興?！拘?】本題是對比類材料分析題。時空是：明朝（中國）。變化：根據(jù)材料“明清時期，鄉(xiāng)約受到統(tǒng)治階層的高度關(guān)注?！笨芍y(tǒng)治者高度重視；根據(jù)材料“明成祖朱棣時期一度以國法的形式頒布鄉(xiāng)規(guī)條例，賦予鄉(xiāng)規(guī)民約以法律地位?！笨芍?，被賦予法律地位；根據(jù)材料“明朝后期，鄉(xiāng)約除負(fù)責(zé)教化外，還承擔(dān)了編造戶冊、維持治安、催繳賦稅、接送官員等多種職能。嘉靖、隆慶、萬歷三朝在全國推行鄉(xiāng)約，形成了通過鄉(xiāng)約治理基層社會的統(tǒng)治特色。”可知，增加多種基層管理職能。【小問3】本題是認(rèn)識類材料分析題。時空是：當(dāng)代中國。價值：結(jié)合所學(xué)知識與當(dāng)代中國的基層治理的實踐經(jīng)驗，可以從對今天構(gòu)建共建共治共享的現(xiàn)代基層社會治理新格局和全面推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略具有重要的史鑒價值的角度說明。18.閱讀材料,完成下列要求。材料一：在中世紀(jì)的英國，主教兼具教俗兩界權(quán)力，他們既是國王的封臣，又是羅馬教皇的使節(jié)。一方面他們在政府的司法、外交中發(fā)揮重要作用，是國王的重要幕僚；另一方面作為教區(qū)首腦，在宗教領(lǐng)域影響力極大，掌握精神領(lǐng)域的特權(quán)，還可以動用宗教資源進行征稅或者戰(zhàn)爭動員。教會所宣揚的一些理念，就是“引導(dǎo)民眾不服從他們的統(tǒng)治者和首腦，鼓勵他們對抗自己的君主?！敝鹘倘后w在英國政治結(jié)構(gòu)中是一個特殊的存在，他們不完全受到王權(quán)的限制，任免不完全由國王決定，國王法庭無法審判他們的罪行?！幾在w博文《主教制度改革與英國宗教改革時期的國家建構(gòu)》材料二：1534年，亨利八世頒布的《至尊法令》規(guī)定“英國國王是英格蘭教會的最高首腦”，同時規(guī)定了國王對于異端審判、制定教會法令等方面享有的一系列特權(quán)。至此，英國國王成為了英國教會的首腦。從亨利八世開始，英格蘭國王擁有了對英國境內(nèi)所有教職進行任命以及教義修改的至高權(quán)力。1536年，英格蘭國會通過《小修道院解散法》宣布解散歲入在200鎊以下的小修道院，其動產(chǎn)、不動產(chǎn)均歸王室所有。1539年亨利八世欽準(zhǔn)出版的英文版《圣經(jīng)》最終實現(xiàn)了在國家層面上英語的普及?！祸巍断砝耸雷诮谈母锏挠绊懪c民族國家的形成》（1）根據(jù)材料一，概括中世紀(jì)英國主教“兼具教俗兩界權(quán)力”的表現(xiàn)。（2）根據(jù)材料二，概括亨利八世改革的內(nèi)容，并結(jié)合所學(xué)知識分析其作用。〖答案〗（1）表現(xiàn)：既是國王的封臣，又是羅馬教皇的使節(jié)；是國王的重要幕僚，又是教區(qū)首腦掌握精神領(lǐng)域的特權(quán)；不完全受到王權(quán)的限制，任免不完全由國王決定，國王法庭無法審判他們的罪行。（2）內(nèi)容：英國國王是教會的最高首腦，享有的一系列特權(quán)；國王擁有了對英國境內(nèi)所有教職進行任命以及教義修改的至高權(quán)力。作用：削弱神權(quán)，加強王權(quán)；有利于民族國家的出現(xiàn)和發(fā)展；加強了國王對全國的統(tǒng)治和控制?！冀馕觥健拘?】本題是特點類材料分析題。時空是：中世紀(jì)（英國）。表現(xiàn)：根據(jù)材料“在中世紀(jì)的英國，主教兼具教俗兩界權(quán)力，他們既是國王的封臣，又是羅馬教皇的使節(jié)?！笨芍?，既是國王的封臣，又是羅馬教皇的使節(jié)；根據(jù)材料“一方面他們在政府的司法、外交中發(fā)揮重要作用，是國王的重要幕僚；另一方面作為教區(qū)首腦，在宗教領(lǐng)域影響力極大，掌握精神領(lǐng)域的特權(quán)，還可以動用宗教資源進行征稅或者戰(zhàn)爭動員?！笨芍?，是國王的重要幕僚，又是教區(qū)首腦掌握精神領(lǐng)域的特權(quán)；根據(jù)材料“主教群體在英國政治結(jié)構(gòu)中是一個特殊的存在，他們不完全受到王權(quán)的限制，任免不完全由國王決定，國王法庭無法審判他們的罪行?！笨芍?，不完全受到王權(quán)的限制，任免不完全由國王決定，國王法庭無法審判他們的罪行。【小問2】本題是特點類、影響類材料分析題。時空是：中世紀(jì)（英國）。內(nèi)容：根據(jù)材料“英國國王是英格蘭教會的最高首腦，同時規(guī)定了國王對于異端審判、制定教會法令等方面享有的一系列特權(quán)?！笨芍?，英國國王是教會的最高首腦，享有的一系列特權(quán)；根據(jù)材料“從亨利八世開始，英格蘭國王擁有了對英國境內(nèi)所有教職進行任命以及教義修改的至高權(quán)力?！笨芍?，國王擁有了對英國境內(nèi)所有教職進行任命以及教義修改的至高權(quán)力。作用：根據(jù)材料“英格蘭國王擁有了對英國境內(nèi)所有教職進行任命以及教義修改的至高權(quán)力?！笨芍?，削弱神權(quán)，加強王權(quán)；根據(jù)材料“1539年亨利八世欽準(zhǔn)出版的英文版《圣經(jīng)》最終實現(xiàn)了在國家層面上英語的普及?！笨芍?，有利于民族國家的出現(xiàn)和發(fā)展；根據(jù)材料“英格蘭國王擁有了對英國境內(nèi)所有教職進行任命以及教義修改的至高權(quán)力。1536年，英格蘭國會通過《小修道院解散法》宣布解散歲入在200鎊以下的小修道院，其動產(chǎn)、不動產(chǎn)均歸王室所有?！笨芍訌娏藝鯇θ珖慕y(tǒng)治和控制。19.閱讀材料,完成下列要求。惲代英年譜(節(jié)選)惲代英(1895——1931)，生于湖北武昌，祖籍江蘇武進，出生在一個舊官僚家庭。1913年，考入武漢中華大學(xué)預(yù)科。1914年《東方雜志》刊登了他的《義務(wù)論》。他在文中一針見血地指出帝國主義實際是“權(quán)利論者”，列強標(biāo)榜的“自衛(wèi)”不過是“侵犯”的代名詞罷了。19