浙江省嘉興市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版競賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

浙江省嘉興市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版競賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的句子抄寫在橫線上，做到書寫正確，字距均勻，規(guī)范，美觀。

鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

____________________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

張桂梅老師在教育gǎngwèi(

)上奉獻(xiàn)了40余年，她創(chuàng)建女子高中，用愛心點(diǎn)燃了2000多名孩子的xìngfú(

)夢(mèng)想。她jiànxíng(

)教育使命，wèijiè(

)學(xué)生心靈，為她們撐起一片希望的天空。她用行動(dòng)詮釋教育的力量，讓每個(gè)孩子都擁有cànlàn(

)的明天。2）.讀拼音寫詞語。

zhuāngshì______

shǎngwǔ______

xiāosǎ______

hūhuàn______

píqì______

guānshǎng______

gēbo______

fēngshuò______3）.讀拼音寫詞語。

jiànkānɡ

huāngmáng

zhìxù

fènnù

(

)

(

)

(

)

(

)

gēbo

bàozhà

liǎnjiá

ménɡlónɡ

(

)

(

)

(

)

(

)4）.請(qǐng)根據(jù)拼音在括號(hào)里寫出漢字。

隨著科技的進(jìn)步，我們的日常生活將變得更加美好。pì()如，配備了高效殺jūn()功能的空氣凈化器，讓kuīsì()()人類jiànkāng()()的各種病dú()無處可逃。智能家居安全系統(tǒng)24小時(shí)處于jǐng

jiè()()狀態(tài)，一旦有不明物體闖入，會(huì)第一時(shí)間發(fā)出jǐng()報(bào)，守護(hù)全家安全。5）.辨字組詞。

鑲(

)臀(

)碑(

)

囊(

)臂(

)脾(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列標(biāo)語中，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．一花一木皆是景，一言一行要文明。（公園內(nèi)）B．書中求知，靜中明德。（圖書館內(nèi)）C．歡迎光臨，謝謝惠顧。（醫(yī)院內(nèi)）D．節(jié)約每一滴水，關(guān)愛生命之源。（洗手池旁）2）.下列句子中沒有語病的是（）A．宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)格的懲罰。B．語文對(duì)于我很感興趣，所以上語文課時(shí)我聽得很認(rèn)真。C．石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！D．爺爺常常給我講起過去有趣的往事。3）.下列加點(diǎn)字的讀音和詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．旋轉(zhuǎn)（xuán）

青蒜（shuàn）

潰敗

元帥B．哄騙（hǒng）

窩囊（láng）

玩皮

排練C．角色（jué）

砸鍋（zá）

掐住

否則D．韭菜（ji?）

芥菜（gài）

預(yù)計(jì)

挖苦4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（仿照例句把下面的這句話改寫成含有一組連續(xù)動(dòng)作的句子。）

小男孩踢足球。__________________5、連線題（每題4分共2題）1）.歇后語連一連

狗拿耗子

多管閑事

貓哭老鼠

假慈悲

外甥打燈籠

照（舅）舊

王婆賣瓜

自賣自夸

周瑜打黃蓋

一個(gè)愿打一個(gè)愿挨2）.連一連。

千里馬

比喻聲音動(dòng)聽的人

老黃牛

指帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人

百靈鳥

比喻有才干的人才

領(lǐng)頭羊

比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人

小蜜蜂

比喻勤勞能干的人6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子組成一段通順的話。（填序號(hào)）

(

)忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”

(

)我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？

(

)假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。

(

)老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“對(duì)，咱們一起爬吧！”

(

)我站在天都峰腳下抬頭望：啊，山頂這么高，在云彩上面哩！

(

)我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。2）.排一排。

1.臘梅秋菊迎春花荷花

________________________________________________________________________

2.降生撫養(yǎng)孕育成材

________________________________________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.我是公正小法官。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）

1．學(xué)習(xí)了《牛和鵝》后，使我們懂得了要正視自己的能力，既不妄自菲薄，也不恃強(qiáng)凌弱。(

)

2．《陀螺》主要講述一段童年時(shí)玩陀螺的回憶，作者從中感悟出“人不可貌相，海水不可斗量”的道理()

3．《秋晚的江上》這首現(xiàn)代詩的作者是徐志摩。(

)

4．《精衛(wèi)填?！肥且黄难晕?。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺。在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。1．“毛茸茸的枝頭”說明了枝頭上________________。

2．“雪繡的花邊”告訴我們這是____季，透過“瀟灑”一詞我感受到了____________。

3．“在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺?！蔽腋惺艿搅税讟錩___________的精神。

4．這棵白樺給你留下了怎樣的印象？

_________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。

題目：_______的教訓(xùn)

要求：寫一寫自己生活中的一個(gè)小小的教訓(xùn)，將事件的過程寫清楚，寫出自己當(dāng)時(shí)的心情和感受。不少于350字10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①貓的性格實(shí)在有些古怪。②說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！1．下列對(duì)“古怪”一詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．聯(lián)系下文，我知道這只貓既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職，所以說它“古怪”。B．從表面上看，“古怪”這個(gè)詞好像表明作者并不喜歡這只貓，實(shí)際上，在下文的字里行間卻藏著作者對(duì)它深深的愛。C．“古怪”是指“跟一般情況不一樣”，這個(gè)詞寫出了作者對(duì)貓的厭惡。2．關(guān)于文中加點(diǎn)字“吧、啊、呢”的效果，說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．這些語氣詞去掉后，效果不受影響，可有可無。B．這些語氣詞充分表達(dá)了老舍先生對(duì)貓的關(guān)切和愛憐。C．這些語氣詞使句子讀起來更加自然、親切。3．請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫出具體表現(xiàn)小貓“盡職”的語句。這句話朗讀時(shí)，要讀出（

）和（

）。（選擇兩項(xiàng)，填寫序列號(hào)）

A．小貓的無能

B．作者的喜愛

C．小貓的認(rèn)真負(fù)責(zé)

4．體會(huì)畫線句子的表達(dá)特點(diǎn)，再照樣子寫一寫你喜歡的某種小動(dòng)物或某個(gè)人。

_________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)找出研學(xué)日記中的錯(cuò)別字，將正確的寫在“橫線”內(nèi)。

（1）白居易在杭州為官期間表現(xiàn)出卓越的才干，由其是治理西湖功不可沒。

（2）孤山古木荿密，放鶴亭“梅妻鶴子”的故事流傳至今。

（3）參觀“虎跑夢(mèng)泉”時(shí)，我不禁呤唱起李叔同先生創(chuàng)作的《送別》。

（4）名振中外的科學(xué)家錢學(xué)森是杭州人，他情系故鄉(xiāng)、胸懷祖國。

2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。

風(fēng)俗（súshú）淘（tiáo

táo）氣

水洼（wa