山西省臨汾市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

山西省臨汾市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

àomì

xūruò

hénjì

chóngdié

shènzhòng

guàngài

xùnchì

zīrùn

chèhuàn

měngshòu

2、填空題（每題2分共5題）1）.名言警句發(fā)人深省?！癬__________，__________?！碧嵝盐覀冇龅绞虑椴灰裨固臁⒇?zé)備人；“____________”告誡我們不要沉溺于安樂(lè)；“____________，______。”勸誡我們每天都要讀書(shū)、學(xué)習(xí)：“_____________，____________?！案嬖V我們讀書(shū)、學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，只有刻苦勤奮才能有所成就。2）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

得心(

)手

(

)情達(dá)理

精疲力(

)

橫七(

)八

(

)堂大笑

人(

)人海3）.“徜徉”有以下幾種意思，在招募令“徜徉在寬廣的書(shū)?！敝小搬溽唷睉?yīng)選第()種意思。

①徘徊，自由自在地行走；

②彷徨，心神不寧；

③陶醉于某事物當(dāng)中4）.傳統(tǒng)文化記心間。

（1）小語(yǔ)同學(xué)將“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”寫(xiě)在了日記中，時(shí)刻激勵(lì)自己要堅(jiān)持讀書(shū)，你也寫(xiě)一句讀書(shū)名言當(dāng)作自己的座右銘吧：“______，______。”

（2）詩(shī)詞真有趣：詩(shī)中有花，請(qǐng)寫(xiě)出描寫(xiě)“花”的詩(shī)句______，______。詩(shī)中有山，請(qǐng)寫(xiě)出描寫(xiě)“山”的詩(shī)句______，______。詩(shī)中有色，請(qǐng)寫(xiě)出有帶有顏色的詩(shī)句______，______。詩(shī)中有志，請(qǐng)寫(xiě)出表明志向的詩(shī)句______，______。5）.知識(shí)回顧。

（1）《題西林壁》中“橫看成嶺側(cè)成峰，_______________”是詩(shī)人所見(jiàn)，說(shuō)明隨著視角的變化,廬山呈現(xiàn)出的景色也不同。

（2）《爬天都峰》按照_________、_________、爬上峰頂后的順序?qū)懥思偃绽?，爸爸帶“我”去黃山爬天都峰時(shí)，“我”和一位老爺爺相互____________，爬上天都峰的故事。

（3）《牛和鵝》一文中“我”對(duì)牛和鵝的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變：對(duì)牛，從欺負(fù)牛到不再欺負(fù)牛；對(duì)鵝，從_________到_____________。

（4）通過(guò)本階段的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了被稱為“天下奇觀”的_______________；了解了很多神話故事中的人物，例如____________的盤古，___________的女?huà)z；還明白了“人不可貌相，海水不可斗量”告誡我們的道理：不能根據(jù)_______________來(lái)判斷一個(gè)人。3、選擇題（每題2分共3題）1）.將句子插入語(yǔ)段中，最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?/p>

）

一到目的地，我就來(lái)到潺潺流淌的小溪邊。

①過(guò)了好久，我們才進(jìn)入江山風(fēng)景區(qū)。

②溪水淺處及膝，水翻白花。

③深處約有兩米，清澈見(jiàn)底。

④我坐在溪旁的巖石上，聽(tīng)水聲叮咚，心中有說(shuō)不出的愜意。A．①②之間B．②③之間C．③④之間D．④之后2）.依次填入句中橫線的詞語(yǔ)最合適的一項(xiàng)是（

）。

我們班上的欣欣就像__________一樣，總是勤勤懇懇地做好班上的衛(wèi)生工作，她唱歌還特別好聽(tīng)呢，我們都稱她是__________。A．千里馬

百靈鳥(niǎo)B．小蜜蜂

應(yīng)聲蟲(chóng)C．老黃牛

哈巴狗D．老黃牛

百靈鳥(niǎo)3）.下面的詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字意思相同的是哪一項(xiàng)？（

）A．開(kāi)端

端正B．約定

節(jié)約C．奇聞

新聞D．維護(hù)

思維4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.有清潔工打掃也不該亂扔垃圾。（改為反問(wèn)句）

_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配。（連線）

舒服的

陽(yáng)光

住所

光滑

傾斜的

地方

工具

優(yōu)良

溫和的

住宅

墻壁

簡(jiǎn)單

粗糙的

隧道

排水

簡(jiǎn)樸2）.把作者和作品連線。

面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄

李商隱

《夏日絕句》

周恩來(lái)

《麻雀》

李清照

《嫦娥》

屠格涅夫6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)一定的順序排列下列詞語(yǔ)。

1．公里

分米

納米

厘米

米

毫米

__________________________________

2．亞洲

太陽(yáng)系

地球

銀河系

宇宙

__________________________________

3．元宵節(jié)

春節(jié)

端午節(jié)

除夕

中秋節(jié)

__________________________________

4．起跳

過(guò)桿

助跑

落地

騰空

__________________________________2）.先按琥珀形成的過(guò)程給下面的句子排序，然后針對(duì)這個(gè)過(guò)程提出不懂的問(wèn)題，并試著解決。

(

)一只蜘蛛剛向一只蒼蠅撲過(guò)去，一大滴松脂滴下來(lái)，將它們一齊包在里面。

(

)很久很久以前的一個(gè)夏天的晌午，太陽(yáng)火辣辣地照射著樹(shù)林，許多老松樹(shù)滲出厚厚的松脂。

(

)松脂球埋在泥沙里，漸漸成了化石。

(

)松脂繼續(xù)滴下來(lái)，最后積成一個(gè)松脂球把兩只小蟲(chóng)重重包裹在里面。

(

)陸地沉下去，海水漫上來(lái)，把整個(gè)森林淹沒(méi)了。

提出問(wèn)題：____________________________

解決問(wèn)題：_____________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“暈”是多音字，它的音是“yūn”、“yùn”。(

)

2．《夜鶯之歌》一課是按事情發(fā)展的順序?qū)懙摹?

)

3．“這幅畫(huà)一直掛在我的書(shū)桌前，多年來(lái)不曾換掉，因?yàn)槲倚枰?。”中“需要它”指的是“需要這種勇往直前的精神”。(

)

4．“山上開(kāi)滿了映山紅，_____花朵和葉子，_______比盆栽的杜鵑顯得精神?！敝袡M線上應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是“即使……也”。(

)

5．“包蘊(yùn)”的口語(yǔ)是“包含”。(

)

6．寫(xiě)表?yè)P(yáng)稿，要寫(xiě)明被表?yè)P(yáng)的是誰(shuí)，做了什么好事，最后寫(xiě)上表?yè)P(yáng)人的姓名和日期。(

)

7．“茂盛的大榕樹(shù)成了鳥(niǎo)的天堂?！笔潜扔骶洹?

)

8．“這些奇異的云彩，有的像羊群，在慢慢地走動(dòng)；有的像一床又厚又大的棉被，滿滿地蓋住了天空。”中所有的標(biāo)點(diǎn)都是正確的。(

)

9．“起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。”這段話是“動(dòng)態(tài)描寫(xiě)”。(

)

10．《挑山工》是以人物命題的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)詞閱讀。

1．四時(shí)田園雜興（其二十五）》寫(xiě)出了初夏時(shí)節(jié)的景物：___的梅子，飽滿的_____，_______，稀稀落落的____；《宿新市徐公店》寫(xiě)的則是___（填寫(xiě)季節(jié)）的景色，我從________這句詩(shī)可以讀出。

2．日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，唯有蜻蜓蛺蝶飛。”借___襯托出鄉(xiāng)村生活的_______。《宿新市徐公店》從靜景寫(xiě)到______，使畫(huà)面變得生動(dòng)。

3．兩首詩(shī)都表達(dá)了詩(shī)人________________。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作百花園

提示與要求：

在剛剛過(guò)去的元旦假日里，你都經(jīng)歷了哪些事情？選一件你印象深刻的事，按照一定的順序把這件事寫(xiě)清楚和大家分享吧。題目自擬，要做到語(yǔ)句通順，敘述清楚，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，能用上你積累的有新鮮感的詞句會(huì)更好，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)和人名喲！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.活動(dòng)四：到文學(xué)社——觀生命百態(tài)，品成長(zhǎng)感悟個(gè)材料一①說(shuō)到愛(ài)心，大凡指人，其實(shí)鳥(niǎo)的愛(ài)心更見(jiàn)感人。一日清晨，我隱約看到幾只小鳥(niǎo)的頭探出巢外，晚上就聽(tīng)門外有嘰嘰聲，出門開(kāi)燈才發(fā)現(xiàn)蜷著一只小黃雀。上前揮趕，它卻驚得縮成一團(tuán)，俯首捉之，方醒悟是黃雀的幼雛掉了下來(lái)。不遠(yuǎn)處的樹(shù)影里是那對(duì)失職的鳥(niǎo)夫妻在雀噪。我忙將小鳥(niǎo)放于花叢下，又發(fā)現(xiàn)還有兩只，原來(lái)兄妹仨都掉下來(lái)了，無(wú)疑是巢小擁擠所致，不免抱怨起這對(duì)鳥(niǎo)夫妻的懶惰來(lái)。②可很快我就被它的護(hù)子之情折服。我試圖將幾只雛鳥(niǎo)放進(jìn)紙箱，頭頂?shù)狞S雀夫婦，大概以為我在行打家劫子之惡，厲聲叫著就俯沖而下，撲進(jìn)紙箱，旋而又飛起，那團(tuán)黑影從我眼前掠過(guò)一瞬，反光的黑瞳分明燃著仇恨的火光。我只好放下紙箱，退避一旁返回屋中，才見(jiàn)黃雀夫婦飛下樹(shù)來(lái)，把三只雛鳥(niǎo)帶至墻角的花叢。小黃雀稍能長(zhǎng)大一點(diǎn)，鳥(niǎo)夫妻更為辛苦，它們不僅要捉蟲(chóng)子喂食，還要不停地教小鳥(niǎo)飛行，銜回的蟲(chóng)子先不吐哺，飛下來(lái)待小鳥(niǎo)張大了黃口，便飛向低處的樹(shù)枝，且飛上飛下，反復(fù)示范。(1)文中先用“失職”“懶惰”這樣的詞語(yǔ)描寫(xiě)鳥(niǎo)夫妻，后又說(shuō)“我就被它的護(hù)子之情折服”，這樣寫(xiě)前后是否矛盾？為什么？

_____________

(2)“鳥(niǎo)的愛(ài)心更見(jiàn)感人”，作者通過(guò)哪些事例描寫(xiě)了“鳥(niǎo)的愛(ài)心”？（至少寫(xiě)出三個(gè)）

______________

(3)短文畫(huà)線句中加點(diǎn)的連續(xù)性動(dòng)詞，讓我們感受到黃雀夫婦以為幼雛有難時(shí)

的心情，語(yǔ)言生動(dòng)形象，畫(huà)面感十足。請(qǐng)你仿照這樣的寫(xiě)法，用幾個(gè)表示連續(xù)性動(dòng)作的詞語(yǔ)，寫(xiě)寫(xiě)你最喜歡的小動(dòng)物進(jìn)食或嬉戲的場(chǎng)景。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列詞語(yǔ)分別指哪一類人？選一選。（填序號(hào)）

①應(yīng)聲蟲(chóng)

②旱鴨子

③變色龍

（1）在政治上善于變化和偽裝的人。(

)

（2）不會(huì)游泳的人。(

)2）.給句