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文檔簡介

山西省忻州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).我會(huì)看拼音寫詞語。橫州茉莉花綻放在的陽光下。它們?nèi)f千、花香,引得無數(shù)中外游人前來。2、填空題(每題2分共5題)1).填空。豌豆最初的想法最終的結(jié)果第一粒飛到廣闊的世界里_____第二粒_____落到了水溝里其余兩粒到了哪兒,就在哪兒住下被鴿子吃掉最后一粒__________2).給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)。

__________等你滿了十五歲__________老祖母說__________我就準(zhǔn)許你浮到水面上去__________3).日積月累。

(1)茅檐低小,______。醉里吳音相媚好,______?

(2)《小英雄雨來》(節(jié)選)一文的內(nèi)容可以依次概括為:______→上夜校讀書→______→______→懷念雨來→______,從中,我們能感受到雨來____________的品質(zhì)。

(3)詩歌,正如英國華茲華斯所說:“______,它源于安靜回憶起來的情感?!北挠谩癬_____,我只躲到你的懷里”表達(dá)對(duì)母親的依戀。

(4)當(dāng)朋友因基礎(chǔ)差而想放棄學(xué)業(yè)時(shí),我鼓勵(lì)他:“學(xué)習(xí)不怕根底淺,____________?!碑?dāng)有的同學(xué)貪玩,成績一落千丈時(shí),我告誡他:“______,老來方知讀書遲?!碑?dāng)有些同學(xué)耍名牌,比闊氣,我勸告他:“生于憂患______?!?).走近安徒生。

(1)安徒生,19世紀(jì)________(國家)童話作家,被譽(yù)為“________________”。代表作有《________》《________》《________》等。

(2)安徒生生活很簡樸。有一次,他戴著一頂破舊的帽子在街上走,有個(gè)行人嘲笑他:“你腦裝上的那個(gè)玩意兒是什么?能算是帽子嗎?”安徒生不露聲色地回敬說:“你帽子下面的那玩意兒是什么?能算是腦袋嗎?”請(qǐng)問:安徒生的言外之意是諷刺對(duì)方什么?(

)

A.思想蒼白

B.長相丑陋

C.說話粗俗

D.生活奢侈

(3)《安徒生童話》中我最喜歡的故事是《________》,因?yàn)開_______________。5).根據(jù)課文內(nèi)容,在括號(hào)里填上合適的詞語。

(1)描寫麻雀的:(

)地尖叫

(

)的聲音

(

)的力量

(2)描寫獵狗的:(

)的怪物

(

)地后退

(

)的牙齒3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句中關(guān)于課文內(nèi)容或?qū)懛ū硎霾徽_的一項(xiàng)是(

)A.“地球上的第一種恐龍和狗一般大小”運(yùn)用了作比較的說明方法。B.《清平樂·村居》的作者是宋代詞人辛棄疾,“村居”是詞題。C.《記金華的雙龍洞》是葉圣陶先生按事情發(fā)展的順序?qū)懙囊黄斡洝?).下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是(

)A.屋檐

遲鈍B.瀏覽

宮挺C.乘巧

慌忙D.煥散

煥發(fā)3).下列句子中,加點(diǎn)字詞的解釋正確的一項(xiàng)是(

)A.平明送客楚山孤。(平常的明天)B.胤恭勤不倦,博學(xué)多通。(肅敬勤勉)C.過是溪,逢老媼方磨鐵杵。(方正)D.白發(fā)誰家翁媼(老翁)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿照下面的例句,從兩個(gè)情景中選一個(gè)寫一組連續(xù)的動(dòng)作。

例句:他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口。

情景:我放學(xué)回到家

小王同學(xué)打羽毛球

______________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。

變色龍

千里馬

鐵公雞

老黃牛

一毛不拔

杰出人才

任勞任怨

見風(fēng)使舵2).把詩人與相對(duì)應(yīng)的古詩題目用線連起來。

范成大

《塞下曲》

《墨梅》

《四時(shí)田園雜興》

《蜂》6、排序題(每題5分共2題)1).按照事情發(fā)展的順序,給下列內(nèi)容排序。(填序號(hào))

①調(diào)查原因,掌握證據(jù)。②興修水利,改變面貌。③鄴地田地荒蕪,人煙稀少。④嚴(yán)辦首犯,為民除害。

正確的順序是:__________________。2).排列句子順序。

()魯迅每當(dāng)想到帝國主義強(qiáng)盜宰割自己的同胞,鮮血和洞水淌在他的心上。

()魯迅學(xué)醫(yī)期間,有一天,看了一場日本電影。

()于是,他決定棄醫(yī)從義,要用筆和墨來參加戰(zhàn)斗,喚起民眾,改變國民的精神。

()日本人殘殺中國人的場面通過鏡頭,逼真地出現(xiàn)在眼前。

()這時(shí),他深深地意識(shí)到,醫(yī)學(xué)并不能拯救中國。

()魯迅再也看不下去了。7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×"。

1.《囊螢夜讀》選自《晉書·車胤傳》,題目中“囊”的意思是口袋。()

2.“博學(xué)多通”的“通”意思是通曉,明白。()

3.《鐵杵成針》選自宋代祝穆的《方輿勝覽·眉州》。()

4.《鐵杵成針》中的“李太白”指的是詩人李白。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。繁星(一五九)母親啊!天上的風(fēng)雨來了,____________躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到____________。1.根據(jù)課文內(nèi)容,把詩歌補(bǔ)充完整。

2.這首小詩的作者是____________,原名____________,是一位中國詩人、現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家和散文家。

3.詩歌中出現(xiàn)了兩次“風(fēng)雨”,有什么不同?

_______________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。

題目:我的

要求:1.先把題目補(bǔ)充完整,可以寫人,比如:老師、爸爸、媽媽、朋友……,也可以寫其它你感興趣的,比如:樂園、小天地、小秘密……2.要做到內(nèi)容完整,語句通順,不寫錯(cuò)別字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課文片段,回答問題。①在鯽魚背前,爸爸給我和老爺爺照了一張相,留作(記紀(jì))念。老爺爺拉拉我的小(辨辮辯)子,笑呵呵地說:“謝謝你啦,小妹妹。要不是你的勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩!現(xiàn)在居然爬上來了!”②“不,老爺爺,我是看您也要爬天都峰,才有勇氣向上爬的!我應(yīng)該謝謝您!”③爸爸聽了,笑著說:“你們這一老一小真有意思,都會(huì)從別人身上汲取力量!”1.選擇括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)淖郑嫛啊獭薄?/p>

2.寫近義詞。

鼓舞_____

居然_____

汲取_____

3.爬上天都峰后,我和老爺爺為什么互相道謝?談?wù)勀愕南敕ā?/p>

_____11、信息匹配(每題5分共2題)1).我會(huì)用俗語:選擇合適的三字俗語,將序號(hào)填在橫線上。

A.變色龍

B.哈巴狗

C.小蜜蜂

D.老黃牛

做人,就要做勤勞的________和任勞任怨的_______,萬不可做沒有骨氣的_______和見風(fēng)使舵的_________。2).把不正確讀音用“\”劃去。

單于(chán

dān)

污垢(ɡòu

hòu)

著陸(zháo

zhuó)

暈車(yùn

yūn)

看守(kān

kàn)

倔強(qiáng)(jué

juè)

重荷(hé

hè)

應(yīng)和(hè

hé)12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).口語交際。

今天班會(huì)課,周老師請(qǐng)大家圍繞“朋友相處的秘訣”進(jìn)行分組討論:序號(hào)意見意見來源1相互分享快樂、分擔(dān)憂愁。呂偉2學(xué)習(xí)要持之以恒。黃欣3朋友之間應(yīng)該相互信任。王銘4在朋友不開心的時(shí)候幫助和安

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