大學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃七篇

大學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃七篇進(jìn)入大學(xué)了，我知道從現(xiàn)在起就要為自己將來的職業(yè)做一個規(guī)劃，因此我下面將自我分析、學(xué)習(xí)力量、實踐經(jīng)受去做一個比擬具體的規(guī)劃。那么接下來就是對個人職業(yè)的一些規(guī)劃：

一、自我分析

我自身的優(yōu)點就是自律，能夠規(guī)劃好時間去做一件事情，把自己一天過的很充實。愛學(xué)習(xí)，喜愛看書，也喜愛熬煉。缺點就是性格太內(nèi)向了，不太擅長交際，這對大學(xué)的我來說是一個著重要改的地方，究竟大學(xué)也是相當(dāng)于一個小的社會了，那自然就必需大起膽子交友，不能由于性格緣由而錯過許多交友的時機(jī)。另外就是自己擅長做小目標(biāo)，但是對于長期的目標(biāo)是不擅長去創(chuàng)立的，大學(xué)四年，必需要有一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)支撐自己前進(jìn)。

二、學(xué)習(xí)力量

雖然從小到達(dá)學(xué)習(xí)的力量都不差，但是大學(xué)不一樣，大學(xué)是進(jìn)入了自主學(xué)習(xí)階段，大學(xué)教師是不會過多的干預(yù)學(xué)生的自由的，學(xué)習(xí)也就真的成為了自己的事情了。所以大學(xué)肯定還要加強(qiáng)個人學(xué)習(xí)力量。如此的話，我在大學(xué)里，我會自己去網(wǎng)上買一些關(guān)于專業(yè)的課程的學(xué)習(xí)，增加對專業(yè)的學(xué)習(xí)，這對以后找本專業(yè)的職業(yè)會更有利，總之就是要不斷的去加強(qiáng)自己各方面的學(xué)習(xí)力量。大學(xué)學(xué)習(xí)更要往外拓展，我會參與學(xué)校的一些競賽，多更他人溝通，這樣思維也會開放，學(xué)習(xí)會更有層次一些。學(xué)習(xí)力量的強(qiáng)弱對將來步入工作有很大的差異，所以大學(xué)增加個人學(xué)習(xí)力量很重要。

三、實踐經(jīng)受

大學(xué)最終是要進(jìn)入社會，那么我在大學(xué)里有時間就會去做一些有益的兼職，幫忙自己積存實踐閱歷，以免畢業(yè)找工作由于沒有社會實踐閱歷而與好工作錯失時機(jī)。大學(xué)里有許多的活動，我也會適當(dāng)?shù)膮⑴c一些，一是熟悉更多的人，二是參加活動能夠積存活動的閱歷，這對自己以后組織活動也會有肯定的幫忙。實踐是對理論的踐行，所以大學(xué)四年，我會抓住時機(jī)努力的進(jìn)展實踐熬煉，不斷的補(bǔ)充自身的實踐經(jīng)受，我信任經(jīng)受的多了，自然就能夠?qū)W到更多關(guān)于社會生存的東西。

大學(xué)我已經(jīng)來了，那我就不能辜負(fù)這么好的學(xué)習(xí)和熬煉時機(jī)，我會在大學(xué)里努力的學(xué)習(xí)，努力的熬煉力量，直到自己以后進(jìn)入社會工作也能夠很快的適應(yīng)下來。我信任規(guī)劃好自己的個人職業(yè)路線，大學(xué)畢業(yè)真正的走向社會我不會讓自己絕望的。

大學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃（精選篇2）

現(xiàn)在社會的就業(yè)形式是特別的嚴(yán)峻的，雖然我們廣告行業(yè)現(xiàn)在的人才缺口特別的大，但想找一個適合自己的工作，還是比擬的難的。在我畢業(yè)之前，我想為自己做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，這樣不僅能夠讓自己得到更好的進(jìn)展，也能夠讓我在進(jìn)入社會之后走得更加的長遠(yuǎn)。

一、個人力量分析

在大學(xué)的這四年中，我的專業(yè)課成績都很不錯，從來沒有掛科過。上課的時候我都會仔細(xì)的聽講，教師布置的作業(yè)我也會仔細(xì)的完成。在這四年中，我們有許多個實踐課程，嘗試著自己去做一些以后在工作中會需要做的事。我覺得這是一個很好的教學(xué)方式，在這個過程中，我既把握了理論學(xué)問，也熬煉了實踐力量。我覺得自己的專業(yè)學(xué)的還是很不錯的，我信任自己在將來投入工作之后，能夠把工作做得很好，也比擬的符合公司對我的要求。我們教師并沒有只培育了我們一個方面的力量，而是跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都學(xué)習(xí)了相關(guān)的學(xué)問，所以跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都是可以做的。

二、行業(yè)前景分析

我們這個行業(yè)的進(jìn)展前景是很不錯的，現(xiàn)在越來越多的商家熟悉到了廣告的作用，也舍得投入資金用來宣傳品牌。我們這個行業(yè)現(xiàn)在可以說是處在猛烈的進(jìn)展階段，人才的缺口很大，所以我覺得自己畢業(yè)之后找工作是比擬的有優(yōu)勢的。我自己也很喜愛我們的這個專業(yè)，我覺得我可以運用自己在大學(xué)中所學(xué)的學(xué)問，在這個行業(yè)中得到很好的進(jìn)展。但也是由于我們這個行業(yè)還是進(jìn)展階段，所以只有比擬興旺的城市和沿海的一些城市的專業(yè)公司進(jìn)展得比擬的好，其他的城市還處在進(jìn)展的初期階段。假如我不想去這些城市的話，就不會有那么好的進(jìn)展。

三、職業(yè)規(guī)劃

我覺得我假如想要在這個行業(yè)進(jìn)展得好的話，那就肯定要不斷的學(xué)習(xí)新的學(xué)問。由于廣告這個東西是與時俱進(jìn)的，所以也要做到緊跟熱點。在工作之余，不斷的學(xué)習(xí)一些新的學(xué)問，不斷的去嘗試一些自己以前沒有嘗試過的東西，我覺得這對我的進(jìn)展都是比擬的有利的。在工作的時候，也要向那些有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，只有自己不斷的學(xué)習(xí)，才能夠有進(jìn)步。

我盼望自己能夠在這個行業(yè)很好的進(jìn)展下去，盼望我能夠始終保持著現(xiàn)在這樣的工作和學(xué)習(xí)的熱忱，把我的精力都投入到工作中去，讓自己能夠在這個行業(yè)發(fā)揮出自己的力量。

大學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃（精選篇3）

一、前言

現(xiàn)今社會，人們越來越重視自我的進(jìn)展完善和實現(xiàn)，這就客觀的要求我們對自己的將來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的規(guī)劃，對于我們是至關(guān)重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的熟悉自我，了解自我的優(yōu)缺點、興趣，可以結(jié)合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的將來奠定了良好的根底，它成為動力的源泉，鼓舞自我不斷奮進(jìn)，追求更高的目標(biāo)，給我們供應(yīng)了指導(dǎo)，使我們有了前進(jìn)的方向，幫忙我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們供應(yīng)豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才。

二、自我分析

(一)我的性格：我的優(yōu)點是共性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人懇切，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，富有責(zé)任感，有肯定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的奇怪心，經(jīng)常要對未知的事物追根究底，擅長思索發(fā)覺，擅長鉆研，規(guī)律思維比擬強(qiáng)，寵愛團(tuán)隊合作，綜合分析力量好，做事考慮全面，力求公正和效率。缺點是性格略微內(nèi)向敏感，做事沒有主見，有時比擬散漫自由，喜愛埋怨，做事時總有許多顧慮，不敢著手嘗試，不善長與人溝通溝通，與他人相處時局促擔(dān)心，職業(yè)規(guī)劃不知道該說什么，跟生疏人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發(fā)表言論時感覺很緊急，不敢大膽表達(dá)出自己的想法，寫作力量不夠強(qiáng)，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強(qiáng)，沒有經(jīng)過什么磨練考驗，不具備堅韌拼搏的士氣。

(二)我的興趣：我平常喜愛看書，尤其小說一類的故事性較強(qiáng)的書;我還喜愛聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣深厚;上網(wǎng)沖浪也是我的愛好，假期回家后我每天都會上網(wǎng)看新聞，談天等;我也寵愛動漫，對其有較廣泛的涉獵。

(三)我的價值觀：我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出奉獻(xiàn)，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)當(dāng)盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，到達(dá)雙方的滿意，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來鼓勵自我進(jìn)步，制造出更好的人生價值。

(四)我的力量：

專業(yè)技能：經(jīng)濟(jì)學(xué)，治理學(xué)，高等數(shù)學(xué)，會計學(xué)，經(jīng)濟(jì)法。

英語(能到達(dá)四級水平)，計算機(jī)(能到達(dá)二級水平)，自學(xué)初級日語。

其他技能：有肯定的團(tuán)隊合作力量，組織籌劃力量，創(chuàng)新力量，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)思索力量，汲取學(xué)問扎實到位，記憶力好，擅長觀看。

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

(一)自己的興趣、愛好

就自身而言，我認(rèn)為自己的興趣與愛好其實是比擬廣泛的，詳細(xì)的講自己對電腦、軍事文學(xué)以及音樂方面比擬感興趣，同時還比擬關(guān)懷體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜愛玩電腦，喜愛看書，喜愛聽音樂。

(二)自己的職業(yè)力量

在一般力量上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在留意力上比擬集中，擅長觀看，記憶力較強(qiáng)，思維比擬開闊，想象力較強(qiáng)。在特別力量，也就是我的特長上，我認(rèn)為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比方：計算機(jī)的把握與掌握，計算力量等，在語言表達(dá)力量及動作協(xié)調(diào)力量上我做的還不是很好，空間推斷力量也不是很突出。

大學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃（精選篇4）

現(xiàn)在社會的就業(yè)形式越來越嚴(yán)峻，許多的大學(xué)生畢業(yè)之后面臨的就是找不到工作、直接失業(yè)的問題。雖然國家為了轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀，做了許多的努力，但作用也很有限。所以為了自己之后能夠得到更好的進(jìn)展，讓自己能在社會上走得更加的長遠(yuǎn)，我打算做一個職業(yè)生涯規(guī)劃。既能夠更加的了解自己的力量，也能夠給自己一條前進(jìn)的路徑和方向。

一、個人分析

在大學(xué)中，雖然治理比擬的松散，也比擬的自由，但我對自己始終保持著高要求。在課余時間，我不斷的豐富自己，大學(xué)四年我看了許多的書，各方面的都有，豐富了自己的學(xué)問儲藏。在大一的時候，我也參加了學(xué)院的學(xué)生會，熬煉了自己各方面的力量。學(xué)校和學(xué)院進(jìn)行的活動我都積極的參加，組織和參與了許多的活動。我在這一年中，交了許多的朋友，學(xué)了許多的學(xué)問。我努力把自己培育成一個全面進(jìn)展的大學(xué)生，讓自己變得更優(yōu)秀。在大學(xué)四年，我也涉及了許多行業(yè)，學(xué)習(xí)了許多的學(xué)問，考了幾個證書，對我的進(jìn)展比擬的有利。

二、專業(yè)分析

我所學(xué)的專業(yè)我本人是比擬的喜愛的，我們這個行業(yè)的進(jìn)展前景是很好的，所需的人才比擬的多，所以我覺得自己在這個行業(yè)能夠得到很好的進(jìn)展。在畢業(yè)之后，我也打算從事與我的專業(yè)相關(guān)的職業(yè)。一是由于自己比擬的喜愛這個行業(yè)，也比擬的了解所以工作起來會更加的輕松和得心應(yīng)手;二是由于專業(yè)符合職位的要求，所以競爭的優(yōu)勢比擬的大，能夠在這個行業(yè)得到進(jìn)展。在大學(xué)中，我仔細(xì)的學(xué)習(xí)專業(yè)的學(xué)問，以優(yōu)異的成績從學(xué)校畢業(yè)。這四年我學(xué)了不少的專業(yè)學(xué)問，我信任自己能夠在這個行業(yè)得到很好的進(jìn)展，也能夠發(fā)揮出自己的水平，呈現(xiàn)自己的力量，得到社會的認(rèn)可。

三、職業(yè)規(guī)劃

既然已經(jīng)選擇了在這個行業(yè)進(jìn)展下去，那么工作的時候就肯定要仔細(xì)。在工作之余，也可以連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷的提高自己。只有讓自己成為不行被替代的人，才能夠始終在這個崗位上做下去。在工作中，也要向那些閱歷豐富的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)。雖然大學(xué)四年我始終仔細(xì)的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，但書本上的學(xué)問相比于時代的進(jìn)展是有些落后的，所以學(xué)習(xí)實際運用到的一些學(xué)問才能幫忙我更好的進(jìn)展。

之后我會始終努力，盼望自己不管工作了多少年，還能夠保持著現(xiàn)在這股熱忱，把精力都投入到工作中去，實現(xiàn)更好的進(jìn)展。

大學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃（精選篇5）

雖然別人都說剛畢業(yè)的應(yīng)屆生都是最好找工作的，但我還是明白現(xiàn)實殘酷，假如不對自己的職業(yè)生涯做一個具體規(guī)劃的話，難保應(yīng)屆生這個身份能夠讓我找到一份適宜又滿足的工作。對于我的將來，我仔細(xì)做了如下職業(yè)規(guī)劃：

一、熟悉自己

要想做好個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，我以為最要緊的還是熟悉自己。雖說這是哲學(xué)命題中最難的一個命題，但從狹隘的方面去初步熟悉自己，也是職業(yè)規(guī)劃前的必需。我知道自己不是一個能言善道的人，所以我找工作盡可能不要找那些需要口才很好的工作，用自己的缺點去好別人的優(yōu)點比，這是在一開頭應(yīng)聘之時就會敗下陣來的。通過四年對自我的熟悉，我也了解到自己是一個喜愛寫作喜愛攝影等等一切相對于“務(wù)實”來說，比擬“務(wù)虛”的事情，這在過去找工作的時候或許很難，但如今已經(jīng)是自媒體時代了，我能夠?qū)⑦@些技能打磨出來，去做一些幫忙公司或者品牌做“務(wù)虛”的事情，也不失為一個比擬好的求職方向。

二、做好自己

在熟悉了自己是誰，擅長一些什么事情之后，也就到了做好自己的時候了。我不知道別人是怎么樣一個求職狀態(tài)，但在我自己看來，假如要讓自己適應(yīng)每一個公司的要求去打磨自己的話，指不準(zhǔn)那個公司其次天就把那些要求都改了，唯有做好自己，讓自己擅長的事情越來越厲害，這樣只要是需要這方面才能的工作，我也就都能夠去試一試了。我不準(zhǔn)備拘泥于一家兩家自己心儀的公司去應(yīng)聘，我信任能夠走進(jìn)什么樣的公司，和別人成為同事，一起為公司制造價值，那都是緣分，而緣分這樣的事情，唯有做好了自己才可以遇到更好的善緣，俗稱“良緣”，在那樣的緣分里，我才能夠在做好自己的同時，也影響到四周的人，讓大家一起都成為更好的自己。

三、融入社會

或許我的職業(yè)生涯規(guī)劃是與別人不太一樣的吧，但我還是堅信我這樣的職業(yè)生涯規(guī)劃才是適合我的。究竟人之所以為人，不是由于自己一個孤零零的人，才有了一切，而是由于自己融入了社會，與四周的人產(chǎn)生了聯(lián)系，這才有了一切，只有卷入了這些關(guān)系里，我們才有了所謂的命運。至于工作，不正是在一個環(huán)境里生產(chǎn)出有價值、能夠帶來利益的東西嗎?我想我只有熟悉了自己、做好了自己，并很好地融入了社會了，才能夠生產(chǎn)出有價值的東西，才能夠給用人單位帶來利益。

大學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃（精選篇6）

本人是師范生中不出意外的一員，在考上師范院校，當(dāng)上師范生的那一刻起，我便針對自己將來的教師方向，做了以下具體的職業(yè)規(guī)劃：

一、厚積薄發(fā)作為規(guī)劃

或許看起來本人的職業(yè)規(guī)劃與別人有一些不一樣吧!但其實深入了解的話，沒有什么兩樣，只不過我的目標(biāo)或許更加明確，本人畢業(yè)了，非當(dāng)教師不行。本人是特別了解自己的，從我高中時候起，我就明白我喜愛教育，盼望自己將來可以像我的恩師那樣教書育人，給全部的孩子一個更加有方向感的求學(xué)之路，這促使我高考填報志愿時填報了我們這所師范院校。本人能夠如愿考入我校，可以說已經(jīng)完成了本人職業(yè)生涯中最難的一步了。

本人規(guī)劃在大學(xué)四年中，努力把該考的證都考了，不給自己留下任何畢業(yè)之時消失手足無措的時機(jī)，以保證自己實現(xiàn)當(dāng)教師的其次步。整個職業(yè)規(guī)劃的宗旨，也就是厚積薄發(fā)，不讓自己在時機(jī)消失的時候，錯失時機(jī)，更不讓自己消失明明知道自己要什么，卻留下沒有把握住時機(jī)的圓滿。

二、每一天都積存閱歷

在師范院校的專業(yè)課學(xué)習(xí)是本人實現(xiàn)教師抱負(fù)的最重要的一件事。為了自己畢業(yè)了之后能夠肚子里有墨水，腦子里有方法，本人會仔細(xì)汲取我們教師講的每一課，并做到取其精華去其糟粕，讓自己在大學(xué)四年里就能夠了解足夠多的教學(xué)理論學(xué)問與一些教學(xué)過程中可能會消失的問題，以保證真正值了一名教師了之后，能夠為自己的學(xué)生們排憂解難。

本人還準(zhǔn)備在四年中輔修一下心理學(xué)的學(xué)問，讓自己將來真正成為教師的那一天，明白自己的學(xué)生潛意識里所要表達(dá)的內(nèi)容，而不是通過單純的眼睛去感受每一個學(xué)生的內(nèi)心。這也是本人想要實現(xiàn)自己將來職業(yè)進(jìn)展時需要積存的重要一點。

三、每一刻都不要錯過

聽我們教師說，我們在大學(xué)四年期間就會遇到很多院校來學(xué)校里發(fā)覺當(dāng)教師的好苗子，為了不錯失這樣的時機(jī)，我會時刻預(yù)備著，不讓自己在真正遇到時機(jī)降臨的那一刻時，錯失或許是唯一的一個時機(jī)。針對這一點，本人需要做的，還是回到積存上，只有厚積了，才可以薄發(fā)，才可以把厚積薄發(fā)這一點把握好，讓自己將來的路走得更順一些!總而言之，越努力越幸運，我信任自己的努力肯定可以換來畢業(yè)之后當(dāng)上抱負(fù)中的教師的幸運!

大學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃（精選篇7）

在大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今日，職業(yè)規(guī)劃開頭成為大學(xué)生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何表達(dá)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)展有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和生命的鋪張。

作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿意社會的需要，使自我占有一席之地?每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革，總是新的時機(jī)在產(chǎn)生，有的時機(jī)在消逝。僅有那些先知先結(jié)的人才能抓住時機(jī)走向勝利，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否預(yù)備充分了，所以，對自我個人職業(yè)生涯規(guī)劃做個適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標(biāo)，才會有動力!

一、自我分析

1.價值觀

我崇尚自由拘束的生活，不喜愛被拘束。舒適安逸富有的生活，是我的憧憬。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神，所以我一向認(rèn)為，人最珍貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴。這樣能夠做到事半功倍。

我的職業(yè)價值觀(進(jìn)展過職業(yè)價值觀測試)：工作的目的和價值，在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實現(xiàn)自我想要做的事.獲得優(yōu)厚的酬勞，使自我有足夠的財力去獲得自我想要的東西，使生活過得較為富足。期望一齊工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好，相處在一齊感到開心，，是一種極大的滿意。是一種極大的滿意。

2.性格

比擬外向，開朗，幽默，樂觀的。也很率性。喜愛交朋友，擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實牢靠。

3.興趣

尋常喜愛打籃球，聽音樂，逛街，交朋友。還喜愛上網(wǎng)，看些小說，喜愛看各種雜志類書籍。進(jìn)取的培育各方面的興趣，比方學(xué)吉他，對辯論方面的學(xué)問也很想去了解，想成為全方面人才。

4.本領(lǐng)

計算機(jī)應(yīng)用，office軟件應(yīng)用，聽從指揮，有規(guī)劃有思索的去完成一件任務(wù)。有職責(zé)心，上進(jìn)心，做事仔細(xì)投入，擅長想象思維。能夠充分發(fā)揮擅長運用抽象思維、規(guī)律推理等本領(lǐng)來分析解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚(yáng)獨立鉆研的學(xué)習(xí)精神。由于參與學(xué)生會和長期擔(dān)當(dāng)班干部，有豐富得治理閱歷，實踐本領(lǐng)強(qiáng)。但缺乏急躁、毅力。

5.職業(yè)興趣

我的職業(yè)興趣很廣泛，由于我是學(xué)治理的，對治理方面的學(xué)問比擬了解，能夠?qū)W以致用。期望能夠在企業(yè)人事行政治理方面有所進(jìn)展，自我表現(xiàn)和表達(dá)我的價值所在。

6.職業(yè)共性

喜愛獨立地規(guī)劃自我的活動和指導(dǎo)別人的活動，在獨立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到開心，喜愛對將來發(fā)生的事情作出打算，想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在工作中構(gòu)成必需個人魅力，得到大家的確定及敬重。軟硬兼用，以身作則。對自我將來有信念。

7.職業(yè)價值觀

期望工作以團(tuán)隊合作的方式進(jìn)展，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一齊感到開心、自然，認(rèn)為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，期望能建立良好的同事關(guān)系。開心、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的。

二、自我分析小結(jié)

所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份進(jìn)取向上的熱忱鞭策自我，久而久之，就會漸漸培育起來，充分利用一向關(guān)懷支持我的浩大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、教師、朋友請教，準(zhǔn)時指出自身存在的各種不一樣并制定出相應(yīng)規(guī)劃以針對改正，常常熬煉，增加體質(zhì)，以彌補(bǔ)體質(zhì)不夠帶來的負(fù)面影響。要有溫情，有憐憫心，反響靈敏，有職責(zé)感。非常關(guān)注別人的心情、需要和動機(jī)。擅長發(fā)覺他人的潛能，并期望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和提高的催化劑。忠誠，對贊美和批判都能做出進(jìn)取地回應(yīng)。友善、好社交。在團(tuán)體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)。

三、將來人生

職業(yè)規(guī)劃(將來5至15年規(guī)劃)

1.根本目標(biāo)(幻想狀況下)：富有水平，有房有車;身體安康，工作順當(dāng);家庭幸福和諧。

2.詳細(xì)規(guī)劃

(一).大學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi)

目標(biāo)：

a.找份較為幻想的工作，不必需要與專業(yè)對口，能養(yǎng)活自我。最好能養(yǎng)活家人。

b.盡可能在這5年里考取MBA證書，提升治理本領(lǐng)。

c.往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。

d.不排解經(jīng)商的可能。

(二).大學(xué)畢業(yè)后10年

目標(biāo)：

a考取公務(wù)員，買套房子(不排解按揭)。

b.假如對原先工作不滿足，則重新找工作。往金融方面進(jìn)展，要精通該行業(yè)的運作方式及進(jìn)展前景，使自我在與別人競爭中有優(yōu)勢。

c.看準(zhǔn)時機(jī)，抓住機(jī)遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個不錯的選擇。

d.這是非常關(guān)鍵的幾年必需要好好把握。

(四).大學(xué)畢業(yè)后15年

目標(biāo)：

a.買車;過富有生活。

b.在前十年的根底上，制定出正確的、適合自我的人生方向，從而更進(jìn)一步。

四、社會環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析

1.社會環(huán)境：

當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球一體化，我國已從工業(yè)化社會進(jìn)入到信息化社會。加上我國參加WTO之后國際競爭更加劇烈，加上近期的國際金融風(fēng)暴，造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新的時機(jī)在產(chǎn)生，有的時機(jī)在消逝。僅有那些先知先覺的人才能抓住時機(jī)走向勝利，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。

2.就業(yè)環(huán)境：

我們將處于一個無固定化職業(yè)的社會，下崗及待就業(yè)人員已越來越多。大學(xué)畢業(yè)生越來越多，就業(yè)壓力越來越大。再加上金融危機(jī)所帶來的一系列的問題，我們至少要有一技之長，才能立與不敗之地。行政治理專業(yè)具備行政學(xué)、政治學(xué)、治理學(xué)、法學(xué)等方面的根本理論和根本學(xué)問，受到行政學(xué)理論討論、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的根本訓(xùn)練，具備行政治理的根本本領(lǐng)及科研的初步本領(lǐng)，也具備了理論根底。

3.職業(yè)分析及企業(yè)分析

a.職業(yè)分析：三百六十行，行行出狀元。

b.企業(yè)分析：企業(yè)要有競爭力，口碑要好，最好是上市公司。

五、職業(yè)選擇

1.樹立職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)能夠成為追求成就的推動力，有助于排解不必要的遲疑，一心一意致力于目標(biāo)的實現(xiàn)。那么，如何確定職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)呢?通常，在自我調(diào)查、評估、定位之后，依據(jù)社會的需要和環(huán)境的許可程度，將自我動機(jī)和需要以奮斗目標(biāo)的形式與社會需要相結(jié)合，來制定職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)。

2.職業(yè)選擇：公務(wù)員

3.職業(yè)風(fēng)險：公務(wù)員考試許多人都認(rèn)為是行政治理專業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域。行政治理專業(yè)確實討論行政治理活動，討論公務(wù)員，討論如何做好一個公務(wù)員，可是在我國的公務(wù)員考試方面，行政治理專業(yè)并沒有額外的照看，考試的科目也沒有什太強(qiáng)的行政治理專業(yè)顏色。復(fù)試許多單位的聘請職務(wù)都有很強(qiáng)的專業(yè)要求，由于公務(wù)員考試聘請的都是主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對你的事實操作本領(lǐng)很高，所以一般都需要中文系、計算機(jī)系、法律系火人力資源治理專業(yè)的學(xué)生，而行政治理專業(yè)的學(xué)生由于培訓(xùn)定位如何治理好社會事物，如何領(lǐng)導(dǎo)好行政機(jī)關(guān)的，這樣的專業(yè)的學(xué)生雖然不適應(yīng)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的詳細(xì)要求的。所以行政治理專業(yè)的學(xué)生在公務(wù)員考試中要顯示出你有特別的資質(zhì)。

六、職業(yè)優(yōu)化

我對自我感興趣的事物會花心思去學(xué)習(xí)鉆研;喜愛自我的事業(yè)。自信，進(jìn)取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);實踐，實踐，