湖南省邵陽市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版能力評測（下學期）試卷及答案

湖南省邵陽市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版能力評測（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

①kuānkuò的錢塘江在雨后的陽光下lǒngzhào著一層薄霧。

②盤古的汗毛變成了màoshèng的花草樹木，汗水變成了zīrùn萬物的雨露。

③老爺爺拉拉我的小biànzi，笑hēhe地說：“謝謝你啦，小朋友?！?、填空題（每題2分共5題）1）.積累填空。

（1）春風得意馬蹄疾，______________________。

（2）__________________________，可愛深紅愛淺紅？

（3）詩詞中有四季之美：“兒童急走追黃蝶，________________”是春日孩童嬉戲的童趣之美；“梅子金黃杏子肥，_______________。”是夏季蔬果的繽紛色彩之美?！昂赀B江夜入?yún)?，________________。”是蕭瑟秋季送別友人的情感之美。“已是懸崖百丈冰，_______________?！笔穷I(lǐng)略寒冬梅花傲然開放的精神之美。

（4）在逆境中，我引用名句“天行健，_______________”來激勵自己堅持不懈地努力。我也會用“少年不知勤學苦，__________________”來告誡那些認為自己現(xiàn)在還小，學習時間還很多的同學。2）.把下列詞語補充完整，并選擇正確的詞語填空。

顧(

)思(

)

(

)天(

)地

無(

)奈(

)

哄(

)大(

)

(

)心(

)手

興致(

)(

)

不(

)不(

)垂(

)喪(

)

（1）全家人圍在電視機旁(

)地觀看國慶閱兵式直播。

（2）戍邊戰(zhàn)士在(

)里不畏嚴寒，堅守崗哨，讓人敬佩。3）.根據(jù)具體語境，看拼音寫詞語。

這學期的語文學習之旅，我們領(lǐng)略了鄉(xiāng)下人家dú

tè(

)迷人的風光，看到了海上日出這一偉大qí

ɡuān(

)，yóu

lǎn(

)了金華的雙龍洞。我們還結(jié)識了jī

zhì

yǒnɡ

ɡǎn(

)的小英雄雨來、shì

sǐ

rú

guī(

)的黃繼光、zhōnɡ

yú

zhí

shǒu(

)的哈爾威船長……他們身上yōu

xiù(

)的精神pǐn

zhì(

)值得大家學習。4）.閱讀鑄人生。

在閱讀中，我們知道了：“胤__________，博學多通?！倍昧耍骸吧趹n患，___________?！泵靼琢耍骸癬_______________，老來方知讀書遲?！?）.請根據(jù)拼音寫字詞。

逗街是那么的迷人。仿古的石磚，低矮的wūyán(

)，還有作為zhuāngshì(

)的紅燈籠，呈現(xiàn)出一派fánhuá(

)與héxié(

)。我們驚喜地看到縣城的變化：人們出行更加biànjié(

)，居住環(huán)境更舒適，jiànkāng(

)得到保障……商城，正在描繪更為cànlàn(

)的畫卷。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子說法正確的一項是（）A．荷花

負荷

荷塘

荷包

這幾個詞語中加點字的讀音相同。B．同學們在討論“怎么和朋友相處？”小文說：“意見不一致時，要與朋友溝通朋友間互相尊重、能主動替朋友寫作業(yè)、相互分享快樂，分擔煩惱就是和朋友友好相處”。C．在“最后，他又加了幾句，自認為是點睛之筆，沒想到在老師眼里卻成了畫蛇添足?！边@句話中加點詞語使用非常恰當。D．“如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上。”與“有些恐龍身長幾十米，重達數(shù)十噸?！钡恼f明方法相同。2）.下列句子中，加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．傍晚，工廠炊煙裊裊，刺鼻的味道彌漫著整座小城。B．節(jié)日的大街上車水馬龍，好一派熱鬧的景象。C．他平時學習不努力，考試時腦袋里空空如也，無從下筆。D．成千上萬只白鷗在金色的夕陽下飛翔，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。3）.下列選項中的詞語，都可以形容人物品質(zhì)的是（

）A．和藹可親

興高采烈B．焦躁不安

溫柔賢惠C．彬彬有禮

欣喜若狂D．臨危不懼

鍥而不舍4、句子訓練（每題10分共1題）1）.擴寫句子。

太陽照射著樹林。（至少擴寫兩處）

_________________________________

（20-21四年級下·上?！て谀?、連線題（每題4分共2題）1）.我會把下列生字和讀音連在一起。

塞

秦

征

琵

亦

項

yì

zhēng

xiàng

qín

sài

pí2）.連一連。

翻書聲

哐啷

開門聲

咕咚咕咚

鬼子講話

唔哩哇啦

跑步聲

嘩啦嘩啦6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

(

)我從同學家里移來幾株指甲花栽在花園里。

(

)我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了。

(

)它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無限的生機。

(

)我家門前有一個小小的花園。

(

)一天清晨，我剛躍出房門，就看見花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點點殷紅。

(

)過了半個多月，指甲花長得有一尺多高了。2）.將下列順序錯亂的句子整理成一段通順的話。

()有一次，吳、越兩國的一些百姓同乘一條大船渡江。

()但是，兩國之間連年發(fā)生戰(zhàn)爭，彼此仇恨很深。

()他們終于戰(zhàn)勝了風浪，安全地到達了對岸。

()船行駛到江心，忽然狂風大作，巨浪滔天，船隨時都有可能會翻，情況很危險。

()春秋時期，吳、越兩國是山水相連的近鄰。

()這時，兩國的百姓忘掉了仇恨，齊心協(xié)力，相互幫助，就像一家人一樣。7、判斷題（每題5分共1題）1）.詩歌讀起來朗朗上口、有節(jié)奏感，所以一般不會飽含真摯的情感。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩詞閱讀。春日田園雜興范成大土膏欲動①雨頻②催，萬草千花一晌③開。舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍④過墻來。注釋：①土膏欲動：土地解凍的意思。土膏，形容泥土滋潤肥沃。②頻：頻繁。③一響：片刻，一會兒。形容在很短的時間里。④鞭筍：竹根上生出的新筍。1．詩中描寫的景物有________、________、________、________等。

2．本詩描寫的是______季的景色，詩中的“__________”詞反映景色變化得特別快，傳達出春回大地的信息。本課所學的《四時田園雜興》和本詩的共同特點是(

)

A．描寫了鄉(xiāng)村生活的所見所感。

B．描寫的都是春天的景象。

C．描寫的對象既有植物也有動物。

3．根據(jù)語境寫詩句。

我家后院本來是荒地一片，如今也呈現(xiàn)出蓬勃的生機，鄰家的竹筍，透過土墻，冒出地面，刺向青天。

_________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.快樂寫作。

童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場爭執(zhí)……看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂、夢想和追求。請從你難以忘懷的童年生活中選一件事情寫下來，記錄你成長的經(jīng)歷。

要求：（1）注意按一定順序把事情寫清楚，最好能反映自己的感受。

（2）題目自擬，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.孩子們（驚呼歡呼）起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了這時，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，嘎嘎，嘎嘎，它張開嘴，拉住我不放。在（忙碌忙亂）中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，可是叫些什么，當時自己也不知道1．用“√”選擇括號里恰當?shù)脑~語。

2．根據(jù)提示，完成練習。

①文段主要寫了“我”（見到鵝時被鵝襲擊時）的情景。（用“√”標出正確的答案）

②讀畫“_____”的句子，用“〇”圈出描寫老公鵝動作的詞語。從這些動作中你感受到這只老公鵝____。

③文中最后一句話，通過“我”的語言可以體會出“我”____的心情。

3．選擇一個詞語寫一句話，用動作描寫來表現(xiàn)這個詞語。

害怕

自豪

快樂

著急

傷心

_____11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在字的正確讀音下面畫上“”。

扎（zā

zhā

zhá）針

無能為（wéi

wèi）力

百發(fā)百中（fā

fà）

骨（gǔgū）髓

即（jí

jì）使

紀昌（jìjǐ）

聚（jì

jù）精會神2）.給下列加點的多音字選擇正確的讀音。

huò

hé

huó

hè

唱和(