新疆塔城地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

新疆塔城地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，把字寫規(guī)范。

2、填空題（每題2分共5題）1）.填空題。

①在中國神話傳說中，_______創(chuàng)造了人類，是中華民族偉大的母親。

②________是傳說中農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥的發(fā)明者。

③《鑿壁偷光》這個(gè)歷史故事對(duì)應(yīng)的人物是______。2）.將下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填入語段中。

焦()不安

心(

)如焚

雞犬相()

臨(

)不懼

彬彬有(

)

車水(

)龍

(

)煙裊裊

高樓林(

)

這是一個(gè)秀美、寧靜的小山村，沒有大城市(

)的喧囂，只有(

)的平淡，如果你厭倦了大城市(

)的禁錮，來這里，一切(

)都煙消云散了。3）.根據(jù)課內(nèi)積累填空。

（1）詩海無邊，詩意無窮。詩中有美景，“______，半江瑟瑟半江紅。”描繪了暮江之美；詩中有心愿，“______，不教胡馬度陰山?！北磉_(dá)了重用良將平息邊患的夙愿；詩中有壯志，“______，死亦為鬼雄。”抒發(fā)了堂堂正正的浩然之氣；詩中有哲理，“不識(shí)廬山真面目，______”告訴我們要跳出局部，整體觀察；“梅須遜雪三分白，______”告訴我們世間萬物各有長短。

（2）文中賞美景。錢塘江大潮被稱為天下奇觀：“那條白線很快地向我們移來，逐漸______，______，橫貫江面。”

（3）書中悟哲理。關(guān)于提問，王充曾說：“智能之士，______，______?！标P(guān)于機(jī)遇，古人曾說：“______，時(shí)不再來?！?/p>

（4）文中交朋友。這學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了為中華崛起而讀書的______，懲治巫婆、為民除害的______，開天地的______。4）.記一記，想一想，再填空。

（1）智能之士，_________，_________。（王充）

（2）_________，謬以千里。

（3）___________，十場(chǎng)秋雨要穿棉。

（4）____________，孰能無惑？（韓愈）

（5）《題西林壁》中的“____________，____________”告訴我們，當(dāng)人沒有跳出局部從整體觀察時(shí)，就很難認(rèn)清事物的真相與全貌。5）.我能正確分辨這些字，并能組成詞語。即_______概_(tái)______題_______紀(jì)_______既_______溉_______堤_______級(jí)_______3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法有誤的是（

）A．與同伴交流最近了解的新聞時(shí)，要把新聞講清楚，不要隨意更改內(nèi)容，可以說說自己的看法。B．《記金華的雙龍洞》作者是葉圣陶，按游覽的先后順序，依次介紹了去雙龍洞的見聞感受及出洞情況。C．《蘆花鞋》選自曹文軒的《青銅葵花》，課文很長，給課文各部分加小標(biāo)題，是閱讀長文章的方法之一。D．與朋友分組討論時(shí)，需要把同學(xué)的所有想法一一記錄下來，再由組長一人匯報(bào)即可。2）.老師收到奇奇同學(xué)繪制的讀書思維導(dǎo)圖，奇奇閱讀的書最可能是（）。A．米·林《十萬個(gè)為什么》B．高士其《灰塵的旅行》C．李四光《看看我們的地球》D．賈蘭坡《人類起源的演化過程》3）.“我?guī)缀醣凰系沽恕驗(yàn)楫?dāng)時(shí)我還很小，只不過跟它一樣高呢！”這句話中破折號(hào)的作用是（

）A．表示聲音的延長B．表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折C．表示解釋說明D．表示總結(jié)上文4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.春天萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，請(qǐng)你仿照春天的詩歌寫一寫夏天。

風(fēng)，搖綠了樹的枝條，

雨，漂白了鴨的羽毛，

盼望了整整一個(gè)冬天。

你看，春天已經(jīng)來到！

____________________

____________________

____________________

你看，夏天已經(jīng)來到！5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

漫長的

羽毛

身體

小巧

輕靈的

生活

行動(dòng)

輕盈

美麗的

演化

身材

敏捷

嶄新的

鴿子

反應(yīng)

遲鈍2）.古詩文誦讀檢測(cè)，連線。

有情芍藥含春淚

煙鎖對(duì)云封

雞冠對(duì)鳳尾

不同桃李混芳?jí)m

冰雪林中著此身

聽蟬閑傍柳邊行

山茶對(duì)石菊

無力薔薇臥曉枝

戛戛秋蟬響似箏

芍藥對(duì)芙蕖6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)給句子排順序。

()地面上，屋頂上，到處白茫茫的。

()一會(huì)兒工夫，狂風(fēng)夾著暴雨像從天上倒下來似的。

()天上烏云滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。

()天空架起一道彩虹，多美啊！

()不一會(huì)兒，風(fēng)停了，雨止了，太陽出來了。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()月臺(tái)中間有一個(gè)小小的噴水池，顯然是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的。

()月臺(tái)兩頭種了幾株杏樹。

()噴水池中間堆起一座小小的假山，假山上種著一棵小樹。

()杏花開得正艷，引來一群蜜蜂。

()噴泉從小樹下的石孔噴出，把假山洗得一塵不染。

()蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這寧靜的小站。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《花牛歌》的作者是劉大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。1．這兩節(jié)詩選自《____》,作者是蘇聯(lián)的____。

2．這兩節(jié)詩運(yùn)用了的修辭手法,從描寫了白樺的美麗。()A．比喻局部B．比喻整體C．?dāng)M人整體3．請(qǐng)續(xù)寫第二節(jié)詩。

________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

兩個(gè)話題任選其一

（1）每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，并且總能通過一定的事情表現(xiàn)出來，請(qǐng)你選擇一位身邊熟悉的人，以“有特點(diǎn)的________”為題，寫一篇習(xí)作，通過講述事情來表現(xiàn)這個(gè)人的特點(diǎn)。（提示：橫線上可以填“媽媽”“奶奶”“明明”等）

（2）葫蘆娃、孫悟空、哪吒、神筆馬良……這些人物你一定不陌生。請(qǐng)選擇一個(gè)人物，想一想和他在一起的快樂一天，請(qǐng)以《我們快樂的一天》為題，寫一篇習(xí)作，把你們發(fā)生的做事寫清楚。

要求：選擇一個(gè)話題寫，語句通順，內(nèi)容具體，條理清晰，字跡工整，350字左右。習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名，人名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)。牛和鵝（節(jié)選）①就在這時(shí)候，池塘里劃來了一只小船，捉魚的金奎叔從船里跳上岸，飛快地走了過來（這些，我都是后來才知道的，當(dāng)時(shí)是完全昏亂了）。金奎叔是個(gè)結(jié)實(shí)的漢子，他的胳膊比我的腿還粗。他一把握住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他。可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個(gè)酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝甩到了半空中。它張開翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三只鵝也怕了，紛紛張開翅膀，跳進(jìn)池塘里，向遠(yuǎn)處游去。②……③金奎叔幫我穿上鞋，拾起書包，用大手摸摸我的頭，說：“鵝有什么可怕的！看把你嚇成這樣。”④我說：“因?yàn)轾Z把我們看得比它小哇！”⑤金奎叔說：“讓它這樣看好了！可是，它要是憑這點(diǎn)來欺負(fù)人，那咱們可不答應(yīng)，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。記著，霖哥兒，下次可別怕它們。”⑥我記住金奎叔的話，從此不再怕鵝了。有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)??！怕它干嗎？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫幾聲，扇幾下翅膀，就搖搖擺擺走開了。⑦看到牛，我也不再無緣無故欺負(fù)它了，我覺得它雖然把我們看得比它大，可我們平白地去欺負(fù)它干嗎？⑧直到現(xiàn)在，我還記著金奎叔的話。1．根據(jù)選文填一填。

“我”怕鵝的原因是____________________。

2．讀一讀畫線的句子，我們可以用哪個(gè)詞來形容老公鵝此時(shí)的表現(xiàn)？

_________________________________

3．從金奎叔的話中，你得到什么啟發(fā)？

_________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

A．向左右兩邊看。

B．勸解、安慰

C．遠(yuǎn)大的志向。

D．振興、興起

（1）大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。(

)

（2）少年周恩來為中華之崛起而讀書。(

)

（3）一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)！(

)

（4）他上課總是左顧右盼，一點(diǎn)兒也不專心聽講。(

)2）.選擇近義詞填空。（填序號(hào)）

A．安慰

B．慰藉

C．