2022年中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題-探秘水世界（一）（有答案）

2022年中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題一探秘水世界（一）

一、單選題

1.（2021?廣東廣州?九年級期末）下列事實的微觀解釋正確的是

選項事實解釋

A金剛石和石墨的硬度不同二者的原子不同

B過氧化氫和水發(fā)生分解反應(yīng)的條件不同二者的分子不同

C6000L氧氣在加壓后被裝入容積為40L鋼瓶中氧分子變小了

D電解水有氫氣產(chǎn)生水分子中含有氫分子

A.AB.BC.CD.D

2.（2021?湖南婁底?中考真題）陜西西安咸新區(qū)，記者在一個植樹現(xiàn)場看到發(fā)放罐裝空氣。據(jù)介紹是秦嶺深處的富

氧空氣，采用壓縮罐包裝。下列關(guān)于壓縮罐高氧空氣說法正確的是（）

A.空氣被壓縮分子之間間隔減小

B.空氣被壓縮分子本身發(fā)生變化

C.空氣被壓縮分子停止運(yùn)動

D,空氣被壓縮分子變小

3.（2020?四川攀枝花?中考真題）下列有關(guān)水的說法中，不正確的是

A.煮沸可以降低水的硬度

B.用肥皂水可鑒別硬水和軟水

C.在凈水過程中明研作消毒殺菌劑

D.在凈水過程中用活性炭吸附雜質(zhì)

4.（2020?吉林?中考真題）下列關(guān)于“水”的說法中，錯誤的是

A.生活污水應(yīng)集中處理和排放

B.過濾操作能除去水中的所有雜質(zhì)

C.可用肥皂水區(qū)分軟水和硬水

D.活性炭可吸附水中有臭味的物質(zhì)

5.（2021?全國?九年級課時練習(xí)）關(guān)于分子和原子正確的認(rèn)識是（）

A.化學(xué)變化中分子和原子都是可分的

B.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

C.分子和原子都是運(yùn)動的

D.化學(xué)變化中分子和原子種類都發(fā)生變化

6.（2021?山東濰坊?八年級期中）保護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任。下列說法正確的是

A.長期飲用硬水可以補(bǔ)鈣

B.明研可用于自來水的殺菌消毒

C.生活污水可直接排放入運(yùn)河

D.自然界水循環(huán)的主要途徑是水的三態(tài)轉(zhuǎn)化

7.（2019?廣東?中考真題）電解水實驗裝置如圖所示，下列說法正確的是

A.電解前后元素種類不變

B.實驗說明水由H2和02組成

C.反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O=2H2f+O2f

D.a管收集的氣體能使燃著的木條燃燒更旺

8.（2021?廣東深圳?中考真題）碘是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱。下圖為碘在元素周期表中的相

關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此判斷下列說法正確的是

A.碘是一種金屬元素B.碘原子的核外有7個電子層

C.碘原子的核電荷數(shù)為53D.碘的相對原子質(zhì)量為126.9g

9.（2021?全國?九年級課時練習(xí)）下列關(guān)于由氨氣的性質(zhì)實驗推導(dǎo)的說法中，不正確的是（）

A.氫氣難溶于水，如果要收集產(chǎn)生的氫氣，可以用排水法收集

B.氫氣燃燒時，火焰上罩的燒杯，內(nèi)壁有水珠，說明氫氣燃燒生成了水

C.將裝有氫氣的試管移近酒精燈火焰，松開拇指時聽到“噗”的一聲說明氫氣較純

D.點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗純度，但點燃其他氣體時，并非都要驗純

10.（2021.江蘇蘇州?中考真題）下列有關(guān)分子的說法中，不正確的是

A.分子的質(zhì)量和體積都很小B.溫度升高，分子的體積變大

C.分子在不停她運(yùn)動D.溫度越高，分子運(yùn)動速率越快

11.（2019?江蘇鹽城?中考真題）下列做法不能達(dá)到目的是（）

A.用洗滌劑去除油污B.用白酒去除水垢

C.用小蘇打發(fā)酵面粉D.用煮沸的方法軟化硬水

12.（2021?廣西梧州?中考真題）下列鑒別物質(zhì)方法不可行的是

鑒別物質(zhì)實驗方法

和將燃著的木條分別伸入氣體中，觀察現(xiàn)象

Aco2N2

B硬水和軟水滴加肥皂水振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫的多少

加水，觀察兩種固體的溶解情況

CBaCl2固體和BaSO4固體

(NH4)2SO4固體和Na2s

D加熟石灰粉末研磨，聞氣味

固體

A.AB.BC.CD.D

二、填空題

13.（2021?江蘇鎮(zhèn)江?中考真題）仔細(xì)觀察下圖實驗，回答下列問題：

（1）水與酒精混合后，總體積10mL（填“大于”、“等于"、“小于

（2）該實驗說明。

14.（2021?全國?九年級課時練習(xí)）水是人及一切生物生存所必需的，盡管地球上的總水量很大，但是淡水資源卻

很不充裕，其中可用的淡水量就更少，還不到總水量的1%.

（1）根據(jù)下面兩張圖表提供的有關(guān)數(shù)據(jù)，北京水資源緊缺指標(biāo)屬于范圍.所以，我們每個北京市民都必

須愛護(hù)水資源，一方面要防止水體污染，另一方面要用水.

緊缺程度羥度缺水中度缺水重度缺水極度缺水

人均水量（其中a為

1700-30001000-1700500~1000<500

年）

（2）請寫出如圖所示徽記的名稱，再簡述它的涵義是什么？

（3）關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù).請你提出三條家庭節(jié)約用水的措施..

15.（2020?全國?九年級課時練習(xí)）具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。請根

據(jù)下圖回答問題：

ABCDEF

（1）取用粉末狀固體藥品應(yīng)選用的儀器是（填字母序號）。

（2）可以用酒精燈直接加熱的玻璃儀器是（填字母序號）。

（3）小凌同學(xué)要量取5mL水，需要選擇的儀器是（填字母序號），若該同學(xué)采用俯視的方法讀數(shù)，她所取的

液體體積（填“大于”或“小于”或“等于"）5mL。

16.（2021?全國?九年級課時練習(xí)）下圖是初中常見的化學(xué)實驗，按要求填空。

甲乙丙圖1圖2

（1）丙實驗觀察到的現(xiàn)象是—，根據(jù)甲和丙實驗現(xiàn)象的對比，得出的結(jié)論是o

（2）圖1在此實驗中的作用是；該實驗得出的結(jié)論是。

（3）過濾時應(yīng)用引流；實驗過程中漏斗內(nèi)液體的液面要低于濾紙邊緣，主要是為了o

三、計算題

17.（2021?全國?九年級單元測試）日常生活中我們要科學(xué)合理地節(jié)約用水，有一個水龍頭，每秒漏水2滴，則一

天漏水多少克（平均每20滴為1mL,水的密度為Ig/mL）?若每個人每日補(bǔ)充2.5L水，則這些水可給一個人補(bǔ)

充幾天？（計算結(jié)果精確到0」）

18.（2019?全國?九年級課時練習(xí)）1mL水約20滴，某容器若每秒漏2滴水，一晝夜所漏的水可供一個人補(bǔ)充水

分多少天？（以一個人日補(bǔ)充水2.5L計）

19.（2021.吉林市第五中學(xué)九年級期中）水是一種重要的資源，假若某一個水龍頭每秒鐘滴1滴水，20滴為

ImLo

（1）試計算一晝夜（24小時）中5個這樣的水龍頭滴水多少毫升？

（2）在我國西北部干旱地區(qū)，平均每人每天飲用水大約400mL,浪費(fèi)的這些水可供這一地區(qū)每天約多少人飲用？

參考答案:

1.B

2.A

3.C

4.B

5.C

6.D

7.A

8.C

9.D

10.B

11.B

12.A

13.(1)小于(2)分子之間存在間隔

14.(1)極度缺水(2)節(jié)約節(jié)水徽記，節(jié)約每一滴水(3)淘米的水用于澆花，變不間斷

淋浴，為間斷洗浴,使用節(jié)水器具

15.(1)E

⑵D

⑶AC小于

16.(1)產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃二氧化鋅能催化過氧化氫分解

(2)作對照實驗分子在不停做無規(guī)則運(yùn)動，濃氨水具有揮發(fā)性，濃氨水能使無色酚酸

溶液變紅

(3)玻璃棒防止過濾不充分

17.8640g3.5天

18.可供個人補(bǔ)充水分3.5天=8