復(fù)旦大學附屬復(fù)興中學教師招聘考試試卷及答案

2/2收集整理，僅供參考復(fù)旦大學附屬復(fù)興中學教師招聘考試試卷及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.以下哪條原則是高等學校教學所特有的原則（）。A.強化問題意識的原則B.增強學生參與的原則C.教學與D.講述思路為主的原則【答案】：C2.不同層面對于學科建設(shè)實施的側(cè)重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.具體學科建設(shè)項目的實施B.重點發(fā)展學科的確定C.學科建設(shè)的立項論證D.學科的布局與調(diào)整【答案】：A3.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.層次評估B.專業(yè)評估C.等級評估D.水平評估【答案】：D4.教師按照一定的教學要求向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導(dǎo)學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.問答法B.討論法C.講授法D.練習法【答案】：A5.當代大學生在智力水平、知識基礎(chǔ)、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.群體行為表現(xiàn)多元化B.群體價值取向多元化C.文化觀念趨向多元化D.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性【答案】：D6.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.情緒情感B.主體意識C.知識技能D.社會認知能力【答案】：B7.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.導(dǎo)入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習B.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習歸納C.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文D.備課、上課、考核與評價【答案】：C8.以下不屬于高校社會服務(wù)中的教學服務(wù)的是（）。A.委托培養(yǎng)B.推廣教育C.舉辦技術(shù)創(chuàng)新人才培訓(xùn)D.技術(shù)咨詢【答案】：D9.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應(yīng)該（）。A.關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗B.關(guān)注每一位學生C.關(guān)注學生的成長D.關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成【答案】：D10.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.傳統(tǒng)習慣B.個體認知C.他人期望D.教育評估【答案】：A11.教育部《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是（）A.本科教育B.思想政治工作C.研究生教學D.實踐教學【答案】：A12.下列對輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯誤的選項是（）A.具備過硬的思想政治素質(zhì)B.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點C.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導(dǎo)師,對學生的政治方向進行引導(dǎo)D.追求偉大,為己為人【答案】：D13.關(guān)于教師職業(yè)道德的說法錯誤的是（）。A.它從道義上規(guī)定了教師在教育過程中以何種思想、情感、態(tài)度和行為教書育人B.它是教師追求自身人格完善的主觀需要C.它調(diào)整教師與學生、其它教師、集體、社會之間的各種關(guān)系D.它是教師在從事教育勞動過程中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德【答案】：C14.1827年9月美國耶魯學院成立“五人委員會”，就學院的教學和課程問題進行調(diào)查分析并提出相關(guān)建議，在多方研討的基礎(chǔ)上發(fā)表了《關(guān)于自由教育課程的報告》，史稱《耶魯報告》。被譽為西方高等教育史上第一個（）宣言。A.自由主義B.理性主義C.功利主義D.實用主義【答案】：D15.自我調(diào)控系統(tǒng)包括自我認知、（）、自我控制三個子系統(tǒng)。A.自我調(diào)節(jié)B.自我評價C.自我體驗D.自我反思【答案】：C16.下列不屬于自我擴張型的自我意識是（）。A.自我認識、自我體驗、自我調(diào)控缺乏穩(wěn)定性、確定性B.對現(xiàn)實自我的評價過高，虛假的理想自我占優(yōu)勢C.忘記了客觀社會現(xiàn)實對自己的約束D.悅納自我過分，盲目自信、妄自尊大【答案】：A17.幼兒分類時，將“茄子”和“芹菜”放在一起，而將“燈泡”和“領(lǐng)帶”歸為一類，此時兒童形成的概念是（）。A.具體概念B.合取概念C.抽象概念D.關(guān)系概念【答案】：C18.調(diào)整閱讀速度、復(fù)查、使用應(yīng)試技巧等應(yīng)歸類于（）。A.元認知策略B.資源管理策略C.精細加工策略D.認知策略【答案】：A19.在教育行政部門保障高校自主辦學的問題上，下列表述中不正確的是（）。A.高等教育法的真正落實是高校自主辦學的法律保障B.高校自主辦學落實的關(guān)鍵在于高校自身C.高校自主辦學需要向政府積極爭取D.政府轉(zhuǎn)變職能是高校自主辦學的前提保障【答案】：B20.在團體心理輔導(dǎo)的團體發(fā)展過程中，其活動主要在于增進團體之間的信任，加強團體合作的階段是（）A.工作階段B.過渡階段C.初創(chuàng)階段D.結(jié)束階段【答案】：B21.高等教育選擇的是最高層次的文化，與社會發(fā)展具有同步關(guān)系，這體現(xiàn)了高等教育文化選擇功能的（）。A.時代性B.客觀性C.社會性D.獨立性【答案】：A22.亞里士多德用“倫理學”一詞來表述（）。A.關(guān)于城邦政治的學問B.關(guān)于人生完美和幸福的學問C.關(guān)于智慧的學問D.關(guān)于價值的學問【答案】：B23.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化，倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作，弘揚傳統(tǒng)文化的精華，彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷，這種思潮反映了高校課改的（）A.課程實施多樣化趨勢B.課程內(nèi)容綜合化趨勢C.課程方向人文化趨勢D.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢【答案】：C24.學習是通過由感官覺察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動以獲取和應(yīng)用知識的過程這一觀點屬于（）學習理論A.建構(gòu)主義B.人本主義C.行為主義D.信息加工【答案】：D25.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論？（）A.兒童學理論B.環(huán)境決定論C.教育萬能論D.遺傳決定論【答案】：D26.教師考慮學生的個別差異，根據(jù)學生的不同發(fā)展水平進行教學材料組織的階段是（B）。A.關(guān)注學生B.關(guān)注情境C.關(guān)注生存D.關(guān)注發(fā)展【答案】：A27.實施學分制的必要條件是（）A.導(dǎo)師制B.班組管理C.百分制D.過程管理【答案】：A28.從教師成長與發(fā)展階段來看，其成長成熟的重要標志是（）。A.關(guān)注生存B.關(guān)注情境C.關(guān)注自我感受D.關(guān)注學生【答案】：D29.對大學生操作技能和心智技能形成的教學指導(dǎo)中，共同的一個做法是（）。A.加強學生的語言表達能力訓(xùn)練B.給以正確的操作示范C.促進產(chǎn)生式知識的自動化D.指導(dǎo)學生練習【答案】：D30.師德的靈魂是（）。A.提高修養(yǎng)B.提高業(yè)務(wù)水平C.加強反思D.關(guān)愛學生【答案】：D31.（）在高等學校的社會職能體系中處于中心地位。A.培養(yǎng)專門人才B.進行科學研究C.傳承人類文明D.提供社會服務(wù)【答案】：A32.正確處理教學與科研的關(guān)系,應(yīng)是（）A.以教學為主B.按學校考核來取舍C.以科研為主D.教學與科研兼顧【答案】：D33.下列哪位心理學家曾依據(jù)小雞和一個三歲兒童對不同顏色紙張的條件反射學習，來推論頓悟是遷移發(fā)生的機制（）。A.賈德B.奧蘇泊爾C.苛勒D.斯金納【答案】：C34.高等教育目的與高校培養(yǎng)目標的關(guān)系是（）。A.普遍性與通俗性的關(guān)系B.理論與實踐的關(guān)系C.抽象與概括的關(guān)系D.一般性與特殊性的關(guān)系【答案】：D35.社會知覺最早是由（）提出的？A.弗洛伊德B.洛克C.布魯納D.斯滕伯格【答案】：C二、多選題36.作為高校教師，在服務(wù)社會的過程中，不應(yīng)提倡的功利意識是（）。A.義利兼顧B.見利忘義C.急功近利D.見利思義【答案】：BC37.思維的基本特征是（）A.概括性B.形象性C.間接性D.目的性【答案】：AC38.下面屬于個體經(jīng)營者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.賓客至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)B.勤奮學習，開拓創(chuàng)新C.遵紀守法，文明安全D.團結(jié)協(xié)作，互幫互助【答案】：BCD39.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.教師自身要有良好的心理素質(zhì)B.心理疾病的治療C.營造健康的班級心理環(huán)境D.輔導(dǎo)學生心理健康的必備知識和技能【答案】：ACD40.大學生人際關(guān)系不良的類型有（）A.與別人難以相處B.缺乏知心朋友C.社交恐懼癥D.感到交往困難【答案】：ABCD41.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.收下1B.拒絕陳某的要求、退回陳某1C.收下1D.與戴某的做法一樣，向廉署報案并配合廉署行動【答案】：BD42.總體上看，我國高等教育辦學體制改革的趨向是（）。A.進一步擴大高等教育對象B.進一步推進多元化高等教育辦學體制C.進一步提高高等教育辦學層次D.進一步改善高等教育辦學主體的合作博弈關(guān)系【答案】：ABD43.高校教學方法改革的趨勢主要表現(xiàn)在（）。A.以發(fā)展非認知因素為手段,突出了教學的情感性B.由重視傳授知識轉(zhuǎn)向重視教會學生學會學習C.在教學方法的選擇與使用上強調(diào)多樣性和綜合化D.以教師學生的多邊活動作為出發(fā)點來設(shè)計教學方法【答案】：ABCD44.高校教師職業(yè)理想的作用（）。A.高校教師職業(yè)理想是教育改革發(fā)展得以實現(xiàn)的必要保證B.高校教師職業(yè)理想是高等教育事業(yè)崇高性得以實現(xiàn)的必要前提C.高校教師職業(yè)理想是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力D.高校教師職業(yè)理想是社會經(jīng)濟發(fā)展得以實現(xiàn)的必要保證【答案】：ABC45.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.基礎(chǔ)作用B.評價作用C.信號作用D.調(diào)節(jié)作用【答案】：BCD46.教師威信在教育教學中的作用有（）。A.影響學生的情感體驗B.影響學生的思想品德和行為習慣C.影響學生的人格特征D.影響學生的認知【答案】：ABD47.態(tài)度與品德的習得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.遵從B.內(nèi)化C.認同D.轉(zhuǎn)變【答案】：ABC48.大多數(shù)社會學家認同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)B.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準C.專業(yè)應(yīng)該擁有深奧的知識和技能D.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)【答案】：ACD49.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表具有突出的嚴謹性B.為人師表具有鮮明的示范性C.為人師表缺乏可操作性D.為人師表具有較弱的激勵性【答案】：AB50.下列關(guān)于職業(yè)紀律的說法，正確的是（）。A.職業(yè)紀律是從業(yè)人員不必遵守的行為準則B.職業(yè)紀律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準則C.職業(yè)紀律是人們在特定的職業(yè)活動范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準則D.職業(yè)紀律是在校學生必須共同遵守的行為準則【答案】：BC51.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.情緒體驗積極B.適應(yīng)教育環(huán)境C.自我意識良好D.人際關(guān)系和睦【答案】：ABCD52.大學生道德行為習慣比較差的